全脑通公开课程序
一、 公开课课前准备及注意事项：
1、场外布署
（1）在报告会大门入口处显著位置悬挂巨型横幅（长8米*宽60厘米，可根据实际场地大小适当调整）：
北京全脑通创始人
横幅内容：热烈欢迎 教授莅临______讲座 全脑通教育学院院长
热烈欢迎全脑通教育专家 教授莅临 讲座
（2）接待人员4名，统一佩戴工作证、绶带、接待用语等（所有服务人员都佩戴绶带）。
工作内容：2位老师接待并完成登记工作；引导学生和家长入场，落座固定位置坐满前排中间不留空座（叮嘱家长一定要坐在孩子身边，需要帮助请找场内工作人员，不要随意走动）
注：会场分左右入口，用箭头和文字明示（全脑通讲座标示几楼、几号等标记）。
3.问口登记入场（仍名片或者登记）2名
2、场内安排
（1）场内工作人员都至少5名（接待工作基本完成之后接待人员可抽调2
名做场内服务工作），如果到场人数较多按1：100
安排接待人员（每个过道至少一个负责人，引导家
长和学生入座，维持会场秩序，会议开始，台上技
艺表演时负责记录工作）
（2）布置：横幅两幅，会场前后各一幅
内容：_________全脑通教育报告会
左联：书山有路法为径 右联：学海无涯乐作舟
（3）必备教具如下，缺一不可
工具类：支架白板4块（至少3块，也可用支架展版或易拉宝代替，版面
附白纸，白板最小尺寸175X90cm）、白板笔（5支黑蓝红三色）、
毛笔/排笔（3支）、白板笔水（4瓶）、白纸A4（50张）、铅笔（30
支带橡皮削好）、转笔刀（2个）、双面胶（1卷）、宽胶带（1卷）、
学习卡（10）张价值100元/张），写字板30个（后台培训学生画
图使用）
奖 品：基础版教材20本，学科应用版教材20本，精美笔记本20本（有日期）放在主讲人讲台的下面好拿的地方
学习类：字母卡、数字卡（0-9两套）、视力表卡（A4、塑封）
喷绘图：规格根据会场面积大小决定（喷绘图可以做成易拉宝）。
英语短文喷绘图 （参照规格90*120）
英语短文全脑通图 （参照规格120*90）
圆周率数字喷绘图 （参照规格 100*200）
圆周率全脑通图 （参照规格宽为90长根据内容决定）
三角函数公式喷绘图 （参照规格100*200）
三角函数公式全脑通图 （参照规格 100*100）
物理中考或高考题喷绘图 （规格根据内容适当调整）
物理章节全脑通铅笔手绘底图（规格根据内容适当调整）
（4）摄影及音响
摄影师：摄像机（3部）、照相机（1部），专业人员负责摄影、照相共四
个机位（摄像机放置位置跟拍一部，后面大场景一部，台上对
观众大场景一部）
音响师：负责整个会场灯光、音响（上场音乐；报名激昂音乐 抽奖音乐）
音频线1根（调音台线，笔记本连接音箱的线，投影机与电脑的连接线长的小音箱和话筒播放）
无线话筒（4个）
（5）投影仪：100人以内最小3000流明，300人以上最小5000-8000流明，调试好并确保正常使用。
（6）后台培训场地：4个独立的房间（干净卫生并具备隔音效果，完全满足灯光需求）
（7）主持人一名
（8）讲桌
讲桌正面覆盖全脑通logo喷绘图，符合清晰美观视觉效果。
桌面：鲜花、水、A4白纸（5张）、写字板/硬壳板（1个）、白板笔（5支）、手写版一个、便签2本，初高中物理产品（各一套），奖品（教材50本，另备有日期、可写计划各式的精美笔记本20本） 有盖章的收据两本
（9）助手：记录数字（1名） 记录字母（1名）
记录视力表（1名） 抬白板（1~2名）
（10）捧花（一束）、献花人1名（主讲人入场即献花）、桌花（一束）
3、本次公开课听课对象
学校名称：
初中一年级约 人，初中二年级约 人，初中三年级约 人 高中一年级约 人，高中二年级约 人，高中三年级约 人 初中物理学至_______________章节、高中物理学至______________章节
初中数学学至______________章节、高中数学学至________________章节 初中化学学至______________章节、高中化学学至________________章节
二、会议开始前半小时播放宣传片，宣传片内容为 各地区公
开课学生分享，见附件1
三、课 程
主持人（1分钟）
尊敬的嘉宾、亲爱的家长、同学们：大家上午好！欢迎大家来到全脑通靖江报告会现场，今天出席本次报告会的嘉宾有来到靖江各大学校的校
长、代课老师、以及关心孩子教育的靖江的家长们，欢迎您们！ 非常荣幸能够担任本次报告会的主持人，更荣幸的是能与靖江的老师、家长、同学们一起学习和论孩子学习方法教育的问题！我叫宗文,是全脑通教育的一名教师,全脑通鲁南教育基地的校长,我更是全脑通的受益者.做为全脑通的管理者,在两年间有近千名学生受益,在学习方法与学习动力上都有了很大的提升,当地市委市政府给予了很大的支持与好评.并授予 创业代头人\和教育推动先进者的称号,我也非常感谢全脑通的创始人李波教授,做为教师,做为家长，我深深体会到现在孩子上学的辛苦和压力，可能在座的各位父母和我一样，希望我们的孩子能够找到一种真正科学的、快乐的、高效的学习方法，一种好的学习方法或许会改变孩子一生的命运。）
（主持人将自己的手举起），大家看这是什么？手掌对不对？手掌的掌字怎么写的？上边一个高尚的尚，下边一个手，这是什么意思呢？鼓掌是一件高尚的事情，只有高尚的人才会为别人鼓掌对吗？你们的掌声在哪里，感谢大家的掌声，鼓掌不仅是一件高尚的事，鼓掌还能健身，鼓掌的作用近似于中医针灸和推拿，鼓掌刺激手掌经络和穴位，可以疏通经络，振荡脉气，加强血液循环，提高身体免疫能力，更重要的是鼓掌有利于全脑开发，左脑控制右手，右脑控制左手，双手鼓掌可以全脑互通，所以呢？想要健康那就鼓掌吧，想要做一个高尚的全脑型的人就更要鼓掌了。。。。。感谢家长的支持！下
面我做一个小小的调查，（提醒家长观察孩子们的反应）想轻松快乐学习的同学请举手，想考上重点高中的同学请举手，想考上大学甚至是名牌大学的同学请举手，我看到好多家长也把手举了起来，我相信，这不仅仅是孩子们的梦想，这是每位家长共同的心愿。孩子们，爸爸妈妈为什么会这样?因为：我们的爸爸妈妈深深的懂得，在给与我们生命的同时，肩负着更重要的责任，那就是使我们接受最好的教育，抚养我们成才。在现在这个竞争激烈的社会中，没有知识，你将无法立足于这个社会、无法在这个社会生存、更谈不上在这个社会更好的生活，所以爸爸妈妈对我们无论是经济、物质还是精神上，都无悔的奉献着他们所有的心血。就拿今天来说，我们没有做任何宣传和介绍，爸爸妈妈只是凭借一张小小的入场券，推掉重要的事情，放弃难得的休息日，陪同我们来会场听课，他们并不知道今天的报告会能为你的学习带来什么，但是，他们不愿放弃也不愿错过任何机会，哪怕只是为你带来一点点的帮助，可怜天下父母心啊！孩子们我们应该用怎样的心态来回报父母呢？让我们在心底里对爸爸妈妈说声谢谢吧，同时，孩子们一起伸出你们的高尚的双手，我们共同用热烈的掌声对父母表示感谢！我也为今天到场的所有的父母鞠一躬，感谢家长们对孩子成长的关注！
同学们，家长陪你们一起听课的机会不并不多，那你可以拿出平时认真听课的状态听完这场报告会的请举手！各位亲爱的家长为我们的孩子做一个好的榜样，可以吗？为了有一个更好的学习环境，请大家保持会场安静，不要随意走动，现场的各位家长请和我一起做一个动作，请大家把手高高举起，然后放在手机所在的口袋里，注意！别放错了，不要放在别人的口袋里，请大家把手机拿出来，为了不影响孩子们听课，也为了大家宝贵的时间和这次难得的机会，请把手机调至静音或关闭状态，感谢各位家长配合。在我们的互动环节希望家长能够起带头作用让我们的孩子积极参与进来，以便能更好
的亲自体验到这种学习方法。
当今社会，人类的知识会越来越多，面对信息时代千变万化的动态知识，仅用传统的方法去汲取，无疑是杯水车薪。如果能让孩子轻松的学习掌握知识的方法，那才是一种真正的解放！如果说，我能为我们的孩子做点什么的话，我将用我一生的精力去推广这种全新的思维方法，不仅让我得孩子受益，也让普天下更多的孩子都受益，让孩子们摆脱书山题海、让我们的孩子能够真正的轻松学习，快乐成长，让我们的孩子有更充足的时间从事自己喜爱的活动，从而猎取更多的知识，提高自身素质，真正做到提高素质教育！
全脑通全速学习法，是全脑通人在思维领域苦苦探索多年，在结合古今中外快速学习法的基础上，大胆创新，形成了一整套具有自己特色的全新的教育体系---全脑通学习体系。它在幼儿园、小学、初高中教学中均取得了重大突破。在清华、北大等重点大学以及美国、新加坡等社会团体、机关单位都引起了强烈反响。中央电视台、新华社、科学时报等众多媒体纷纷予以报道„„全脑通全速学习法已经推出，就得到了众多专家和权威机构的认可，请看大屏幕：
全脑通体系PPT播放-李波介绍
今天有幸请到了全脑通专家李波教授，李波教授是全脑通全速学习法的创研人，北京全脑通图教育科技有限公司董事长，全脑通教育学院院长（用全脑通方法帮助很多孩子提高了学习成绩，加上 教授有着丰富的教学经验，深受学生爱戴）下面，让我们以最崇敬的心情和最热烈的掌声有请李波教授为本次报告会精彩演讲！
四：主讲人讲座（播放上场音乐，主讲人一入场，献花人向主讲人献花）
乌鸦喝水乌龟开飞机的故事图片
投影：全脑通乌鸦用吸管喝水的图片
工具很重要，方法很重要，学习也一样，成绩好的孩子不过是偶然找到了适合的学习方法和技巧，孩子们学习很辛苦很累，（提问 在学习中有什么问题） 大家是否相信古人过目不忘的故事或电视上所谓一目十行，耳听成诵的记忆表演，在座的所有的孩子你有没有这个能力呢？学习离不开记忆，记忆是基础！我们从最基本的记忆讲起。这些是神话还是特异功能，它是否神奇呢？今天，我为大家揭示、耳听成诵的秘密到底在哪里？是不是我们都能做得到？不过，这不是我们今天要讲的重点，重点是我们如何把全脑通教育体系利用到各学科及学习当中，让我们运用这种方法把要学的概念、定理、公式、导出公式、解题思路等能够一两遍通过这种方法建筑一个知识结构图，通过图来掌握知识，能够马上解中考、高考题目，这才是我们今天要讲的核心和重点，希望同学们都能积极地参与。为了便于讲述我们先从记忆讲起。
演示与体验
⑴ 演示分成3组：左（字母），中（视力表），右（数字）
记忆是我们学习大海中的一朵小小的浪花，不能够根本提高成绩，但它是基础，为了便于讲记忆我们举几个例子（助手将数字、字母卡片送到教授手中），问一下大家，如果说随便在黑板上写几十个数字、字母、符号、句子等，听一遍就能做倒背、抽背、正背的请举手？能够做到的可以上台为大家演示。在座的同学和家长有没有参加过类似训练的？参加过类似的记忆训练请举手，没有的话我们就从基础的记忆讲起。我们不仅要讲数字、字母、词组、单词、及短文的记忆，包括中学的数、理、化，我们如何在30分钟内讲完本教材的一半以上，并能够让你马上解中考题，包括解中考压轴难题，这些难题是怎样突破的？记忆英语单词需要花费很多时间而且也是一件非常头痛的事情对不对？大家告诉我英文共有多少个字母？今天就让我们的
老师记一个由26个字母组成最长的单词。大家看这是26个字母（助教老师将字母向台下观众展示）没有任何规律，我们把这26个字母随意洗牌，台下的同学们随机抽取，然后工作人员把它写到黑板上，看我们训练过的老师，只听一遍，大家注意了，只听一遍，能不能马上做到倒背、抽背、顺背？同学们在台下一起记，看只听一遍是否也能做到倒背、抽背、顺背。请助教老师到台下请2位家长上来，一位家长负责将这26个字母随便洗牌，一位家长负责随机抽取，让助教老师记录在黑板上，积极到台上来参与的家长我们给您的孩子发一本成长日志，您可以把您孩子的成长故事记录下来，给您的孩子留一个纪念！
（流程：一位家长将26个字母卡任意洗牌，另一位家长随机抽取一张字母卡先向观众展示一遍，再向助教老师展示，指教老师对记忆表演的老师读一遍，在白板上做记录，记录格式分子标注字母，字母标注序号，例如M/1、N/2、Y/3，表演老师确定完成记忆，提示助教老师进行下一个，助教老师提示家长进行第二轮字母的抽取）
此环节我们保证随机抽取，没有规律。
下一个环节进行数字记忆，和上一个环节一样，请两位家长上台，家长要给孩子做一个榜样，家长的行为直接影响孩子的行为，在座的家长用我们积极主动的行为，感染我们的孩子，让我们的孩子在今后成长过程中也会积极主动，积极主动是一种能力，（流程：同上）
此环节，台上的两位家长是公证人，保证随机抽取数字，保证无规律。
接下来，有没有同学想要学这种方法？我教你如何短时间内记住这些字母和符号，这种方法简单的测试平面记忆的能力，学会这种平面记忆的思想对学习数学很有帮助，机会难得，我们把机会留给最先跑上来的前5名同学。机会来临首先要抓住，机会不会落在等待着的头上，只有积极主动敢于出击
的人才能抓住机会，父母一定要告诉我们得孩子，成功首先是一种勇气，认定了目标而不敢尝试，会使你后悔终生，不要让犹豫扯了孩子的后腿，机会绝对不会落在那些犹豫不决者地身上。问一下这5位同学，见过国际标准视力表吗？视力表看一遍能不能马上倒背、顺背、抽背？你相不相信有一种方法只让你看一遍就可以正背、倒背、抽背？下面我们来测试一下，视力表是反复重复的不好记，这是第一，第二，对于这样的视力表，我们用一种数学记忆的思路来测试它，我们用平面位置的方向来记忆，谁记得好，谁的数学就能学的特别好，下面我们开始测试（现场教台上的孩子记忆视力表） （环节：助教老师把写字板、纸和笔递到主讲人手中，拿话筒走到台下，根据主持人提示指导台下观众报视力表，记录方法同字母记录方法） 视情况给台上老师保留足够充分记忆的时间，穿插一个故事
我们培训过一个学员，去我们学院旁的眼镜店配眼镜，他无意中说出，这个视力表我看一遍就能倒背、顺背、抽背。眼镜店经理不信，说你如果能背的话我就把眼镜送给你，如果你背不下来的话，你就把眼镜原价买走，不许砍价。两个人就开始打赌，眼镜店经理说：不让你背这个标准的，没准你在家背过，我重新写一个视力表你来背，我写完你就能背下来，我就把眼镜送给你，大家说结果是什么？等眼镜店经理在纸上写完几十个视力表后，全脑通学员果然非常流利的背了下来，所以说，他是怎么记忆的呢？他用的是什么方法和思路呢？你是不是也能做到呢？我们先来检查一下视力表的记忆情况，先让我们的老师来表演，大家进行提问。
演示视力表记忆
老师演示视力表记忆，台上的同学演示视力表记忆，表演结束分享、签名赠书
演示字母记忆
把字母白板抬到台中央，（问台下听众是否可以把白板上记录的字母背下来，有人做到可以到台上演示）老师进行表演。
为节省时间，后面还要教大家怎样背英语课文，怎样学数理化，怎样解中、高考题目
演示数字记忆
演示数字记忆
结束记忆表演环节后进行台下提问，台下的孩子有谁愿意学这种方法？我只数到5，我们依然选积极的最先跑到台上来的同学，让你通过短二十几分钟的培训能够马上记住中考的数学、物理的内容，解中考题目，记这些数字符号，教大家怎样把英语的文章一遍能够记住，怎样把数学的概念、公式和定理完全记住。
五、后台体验培训
将台上所有的孩子带到后台统一分组，节约时间，不要在台上长时间逗留，后台体验记忆圆周率、典型章节-初中物理：浮力压强章节、高中物理：圆周运动章节，初中数学：平行线章节，高中数学：三角函数等 后台培训要领及电子版喷绘图见附件
③讲课
学习力三要素
各位亲爱的家长，万事理当先，学习力的三要素为我们打开了全脑学习的第一扇门，如果掌握了正确的学习方法，你就找到了学习的途径。下面我们探讨三要素中标志学习能力，也是决定学习好坏的因素-----
学习方法
（一）、全速记忆
全速记忆就是调动我们大脑的潜能把文字转化为形象，然后再把形象通过串联、并联、集成定位的方式通过文字表达出来。我们经过训练以后我们记忆能达到每分钟30－90个单位，如随便写几个词语或数字记忆，一般人能记住30个单位，经过专业的训练后，可以达到60字每分钟。最多不能超过90个。经过训练孩子会很快的把它们掌握，达到正背、倒背、抽背、点背。
（二）、全速阅读：常人每分钟的阅读的字数是300个字左右，每分钟阅读的字数＝一眼看到的字数×1秒内眼跳动的次数（？）所以我们的阅读速度取决于一眼看到的字数和1秒内眼跳动的次数。我们通过专业的训练后，孩子可以达到2000－8000字／分钟。
（三）、脑内建构 我们把大脑比喻成一个图书馆，每个知识点相当于一本书。如果我们对于这些书随便堆放，不加以分类，虽然有很多 知识点及时提取，脑内一片混乱，即使再复习，如果原来的学习方法与知识结构没变化，成绩也不会有大幅度提高 。脑内知识建构会影响了人对知识的提取、存贮和应用。
一般学习者容易走入误区：习惯把一些不科学的方法综合起来使用，造成了知识结构的混乱。如小说情节的记忆;根据生活经验形象记忆；比喻形象记忆;死记硬背靠读音记忆；靠书本的平面位置记忆等等，只能是乱上加乱，即使是大量做题只能考出一个中等的成绩。教育要以学生为中心，以学生的脑内建构决定的。
(四)、全速精读
主要适用于新学科的学习，以全速阅读和全速记忆为基础，共分十二个步骤练习。
学习者由物质因素和精神因素构成，对于孩子来说能调整好自身的精神因素和物质因素（尤其是精神因素），在学习过程中就会产生巨大的激情与动力。
全脑通从44个方面进行了调整，使孩子有旺盛的精力和饱满的热情投入到学习中去，任何情况下都不会轻言放弃，直到成功！
学习对象：
手绘——文字转化形象再进行记忆，可充分发挥大脑的形象思维潜力。 脑绘——身临其景的浮现要记忆的形象，调动所有感官去感受，会很形象的记住要学习的内容。
立体绘图——（）
学习者 四类形象
我们会对孩子的自我精神因素和人际因素做整体的规划，让孩子制定学习目标、计划、和学习方法。让孩子发自内心的愿意学习，喜欢学习产生内在的动力。在懂得学习方法的情况下，有着激情与动力的人更能够利用顽强的毅力去刻苦自觉地学习。在学习的过程中，也很容易与规律相符合，让孩子感受全脑学习的原理及全脑学习在各个领域中的应用。
④报名 主持人出场宣布课程报名优惠
非常感谢李波教授的精彩演讲，让我们以热烈的掌声再次感谢李教授，请我们的李教授休息。为了让家长朋友们在元旦之际，能够满载而归，本次会议还特别安排了两次抽奖活动，十名幸运全脑通之星诞生，奖品是全脑通学科应用版教材一本，简介教材。
接下来，我们开始幸运之星大抽奖活动。 下面有请我们的张辉老师为我们抽出第一名全脑通幸运之星，让我们以热烈的掌声向 表示祝贺，（）负责人颁奖 请您留步希望通过您的幸运之手来再抽出四位全脑通幸运之星。获奖感言 ―――――颁奖 所有今天到现场陪同孩子一起学习的家长都是最负责任的，孩子的未来是由您今天的引导与付出决定的，非常感谢重视孩子教育的家长来到今天的
报告会，现场的孩子让我们把最热烈的掌声献给你们伟大的爸爸妈妈，
接下来，跟大家分享一个发生在全脑通的小故事，故事里的母亲和在座的各位家长一样伟大！ 小学时，妈妈第一次参加家长会，老师说：“你的儿子有多动症，上课注意力不集中，老师在讲台讲课他在下面做小动作，连十分钟都坐不了，在这样下去孩子以后的学习不堪设想”老师的话让妈妈忧心忡忡。
回家的路上，儿子问：“老师都说了些什么？”她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班50位学生，惟有他表现最差。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说你进步了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈。” 儿子第二天上学比平时起的都要早。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
从小学到初中，儿子学习很差，成绩倒数。妈妈还是告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 妈妈开始想尽办法寻找各种能帮助儿子的方法，一张宣传单，一份通知，哪怕报纸刊登的广告妈妈都会带儿子去尝试，妈妈从不曾放过任何机会，妈妈送儿子参加各种记忆培训班、辅导班，儿子的成绩依然没有起色，状况也学习没有丝毫转变，在这种环境下儿子上完了初中，
最后连普通高中也没考上，只好选择职业高中。
儿子开始厌学，高二还没有上完，就跟妈妈说不想上学了。当时妈妈觉得天都要塌下来了，因为这个母亲怎么也不明白自己的孩子怎么会提出这样的要求呢？其实，退学的念头在儿子的心里早已酝酿已久，日复一日的枯燥学习背书做题让他倍感乏味，退学后，妈妈偶然看到了报纸上刊登的全脑通全速学习法帮助孩子走出困境，培养学习兴趣，提高学习成绩，孩子的母亲几经周折终于找到李波教授，在这位母亲强烈恳求下，李教授答应为孩子亲自辅导。
妈妈做梦也没有想到与全脑通偶然的触碰，居然找到了改变儿子一生命运的新方法！参加初级培训课后，儿子肯定的对妈妈说：“这套学习方法完全用图学习，不费时间而且记东西特别快，真好！” 参加完初级培训后儿子的举动更是让妈妈出乎意料，儿子说：“最次也要考清华北大”，妈妈纳闷孩子怎么开始说胡话了？又参加了一个学科应用班，孩子认真的告诉妈妈：“不考国内学府，要考就考美国哈弗大学”，就这样，经过全脑通的学习，儿子奇迹般的从一个厌学学生变成了一个怀揣着“世界名校之梦的非凡少年”！之后的几个月里，孩子一方面专门跟李教授学全脑通快速学习方法，
另一方面在李教授的指导下专门功读英语。李教授帮助孩子进行脑内知识建构，教给他绘图。学会了这套脑内知识建构和绘图后，他自己就一边绘图一边学习，最终用这套方法取得了令人欣慰的成绩，并自学完成了高中的课程。
后来参加了美国的考试，2004年11月29日，这个孩子竟奇迹般到收到了几所美国几所学府发来的的每一轮考试合格的通知，这是一个令妈妈终生难忘的日子，妈妈收到邮局的一封快递，妈妈此时有一种强烈的预感，儿子肯定考上了美国哈佛大学！妈妈拿着通知书的手在颤抖，当儿子拿到美国哈佛大学录取通知书时，转身跑到自己的房间里嚎淘大哭起来，妈妈轻轻走到孩子的身边，把儿子紧紧的搂在怀里，儿子说：“妈妈我知道我不是一个优秀的孩子，别人看我的眼神都不一样，我能感受的到，可是，这个世界上只有您支持我，为我不断的寻找方法，不断的陪着我一次次爬起来，感谢妈妈为我寻找好的学习方法成就了我的今天„„”幸福的眼泪像洪水一样流淌，妈妈付出所有的心血，在这一刻终于可以画上一个圆满的句号了。目前他已在哈佛大学肯尼迪政治学院国际经济与政治专业就读。
这样的例子并不是就这一个，比如北京实验中学一个班的学生整体提升了20分，在新疆,有一个四月神童的故事.2009年,一月份，13岁的初二学生刘倩男休学在家，她在父亲刘珅宏的指导下仅用四个月的时间学习了全脑通图学习法和思维导图法，当年参加了伊犁中考就获得5２７分的好成绩，如今已是某重点中学的学生。
在我的一个学生中，有一个叫吴俊森的孩子,在一个很偶然的机会他到了我的机构来学习,正好是刚刚考过月物理成绩只有29分,在经过我们老师16个小时的辅导后,期中考试物理成绩一下子提到了95分。当孩子拿到成绩单后兴奋的把我和他的代课老师拉到一起对我们深深的鞠了一躬,这个孩子眼睛里满含着泪水对我说:老师你再让我老师好好帮助的辅导物理吧,老师我要参加物理竞赛,我要拿冠军, 我是被我爸揍着长大的,长这么大我从来都不知道领奖是什么感觉,。。。。。 这个孩子经过老师的培训和努力的学习,从差生变成了先进生,并以优异的成绩考入了重点高中.
心在哪里，哪里就有宝藏，志在哪里，哪里就有未来；时间在哪里，哪里就有收获，爱在哪里，哪里就有感动。”在这里我真心的希望这种奇迹可以出现在我们在座的每一位同学的家里，孩子们你们能让父母感受到你们成功的喜悦吗？。。。声音大一些，回答我，能吗？
大家认为学习是快乐的还是痛苦的？ 。。。。我们从入学的那天就开始听到和看到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句古训，对吗？刚才上来体验的孩子在哪里？请问，学习快不快乐，轻不轻松？所以今天向所有的家长报告一下，世界上没有培养不好的孩子，只有不会培养和引导的父母，各位家长你们同意吗？你发现只要给你的孩子一个好的方法和思维，任何孩子都能成为天才！今天我们就把这个“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“书山有路法为径，学海无涯乐作舟”！家长们，一个厌学的学生都能达到这个程度，那么大家认给孩子一个好的学习方法，培养孩子的兴趣，重不重要？重要！！
全脑通不单是在学习方法上进行提升，全脑通学习者可以让学生有学习浓厚的兴趣，主动学习快乐学习。 教育部一直提倡教育改革，但是我们现在的教育仍然是应试教育，我们不能改变风的方向，却能改变帆的方向，各位家长，你愿意让你的孩子快乐学习吗？愿意让你的孩子主动学习吗？希望你的孩子从这一刻就开始改变，能够快乐学习的请举手；您想培养孩了良好的习惯，让孩子主动学习、并让他每天不断的进步请举起你们的手；您希望您的孩子上清华北大一流学府的请再次举手。孩子们让我们为拥有这样伟大的爸爸妈妈而骄傲，让我们把掌声送给我们的爸爸妈！
非常感谢这些负责的家长，通过全脑通系统的培训您的孩子会考出更好的成绩，考上更好大学，以后会有更个好前程。如果别人的孩子在用一个好
的方法努力的学习，那您的孩子就的意味着失败，您的孩子就会抱怨您，所以千万不能留下永久的遗憾。
今天李教授能带领我们全脑通讲师团来到靖江是张辉教授根据靖江家长的需求，强烈的要请李教授把全脑通的学习方法带给靖江的孩子们，为了能让更多的学生领略到全脑通全速学习法的魅力与效果，我们决定在靖江做三个样板班，进行两天两夜的特训。选择了学科中最难的一个科物理做为我们的重点尝试学科，特开设了全脑通初中物理学特训、 全脑科高中物理特训。通过两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪辅导，学生们学科成绩提高分数在10－70分 .
过目不忘、耳听成诵是每一个学习者都共同拥有的强烈的愿望，为了能让更多的学生可以更轻松的学习我们来特开设了：全脑通基础课、的经过全脑通2天2夜的特训，达到的效果是：在记忆上，经过特训短时间就可以像我们的老师那样达到倒背顺背抽背的能力，在阅读上可以提高5-10倍的速度，在脑内建构决定学习成绩，通过学习可以掌握学习知识建构掌握解题思路快速提高学习成绩。
刚才，现场同学们也体验了过目不忘、耳听成诵的神奇，中学的孩子拿出高考的题也能解出来了，因为思维打开了。如果你的孩子可以达到以上的这种能力大家认为应该值多少钱？如果您的孩子因为这个方法考上了清华北大，大家认为价值多少钱？ 我听到有的家长说 五万 十万 还有无价！ 它并不是无价的，现在我给大家算一下，现在市场上其它的学习方法需要的费用是多少？
在北京和山东和其它的城市，通过两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪辅导，学生们学科成绩提高分数在10－70分，北京的单科培训费用在500－1000元一小时，如果是两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪
辅导的话取最小的数目算相当于30小时x500元＝15000元。
从全脑通基础课来算，单纯学习快速记忆需要2000元，新疆等有的地方最高收费达一万零六百元，快速阅读2000元，脑内建构决定孩子的学习成绩乃全脑通之精华是全脑通独一无二的，在北京光脑内建构的课程就收到5000元，，手绘.脑绘更是全脑通独有价值2000元，总价值壹万壹千元。 如果你认为贵的话我也认同，但假如通过这个训练方式让你孩子的每科成绩都提高20分您认为值多少钱呢？我想问问大家，现在孩子上个重点高中差一分需要多少钱？如果差20分，是不是拿钱也不一定能有资格上学。如果您的孩子现在上高中，20分对孩子来说意味着普通大学与重点大学的差别。如果我孩子高考差上一分才到一本，就需要拿出20万的赞助费，才有资格学习。如果上不了一本的线，你拿赞助费也是没有用的。更重要的是，你可以拿钱买来学校，但永远买不来孩子的自尊与自信，委培这两个字，可能会成为孩子心中，最伤的痛！如果能够让孩子未来能上清华北大一流学府，让你孩子的理想能够实现，你认为1万5千元贵吗？
全脑通全速学习法课来到靖江，要感谢张辉老师为了能给靖江的孩子一种好的学习方法的爱心，让全脑通与靖江结下了缘。李波教授亲自来到靖江，是要以靖江为中心，以15年的教学研究经验，强有力的专家团队打造样板学校。根据靖江的经济情况，我们在靖江的推广价是全脑通基础课程是3000元，全脑通初高中物理特训的价格是5000元，如果现场交定金的可以享受半价，也就是全脑记忆基础课是1500元；全脑通初高中物理特训的价格是2500元，并送价值1000元的元的专家对您的孩子进行个性化指导，规划或远程指导。听完三分之一课程不满意可以全额退款，学员可以免费跟班重学此科目。
但这个优惠只限在20分钟以内，20分钟后，价值1000 元的专家对您的
孩子进行个性化指导，规划或远程指导，以及听完三分之一课程不满意可以全额退款，学员可以免费跟班重学此科目的优惠就没了。请大家把握好这个机会！
现在接下来我们会为大家留下20分钟的时间时行报名，今天并不是所有的孩子都可以参加我们的二天二夜的学习，我们每个班只有25 个名额，报不上名的学生就没有这个绝好的机会了。请大家抓紧时间报名，20分钟我们还会有大奖在等着您，说不定你就是这个幸运大奖的得主！音乐响起（踏浪）在会场的后门口（把门关上，老师做在门口挡住门）有两个老师坐在桌前负责报名和收款（准备盖章的收据） 爱长朋友们，为了更好的了解您孩子的情况，请您认真填写工作人员为您发下去了家长反馈表。现在我们的专家团，在前台可以给你做面对面的沟通，有问题可以在这个时间进行沟通。请大家抓紧时间。 好，时间快到了，请大家抓紧时间。好，时间到，请大家按顺序回到自己的座位上，我们开始幸运之星大抽奖活动。 下面有请我们的李波教授为我们抽出第二轮的五名全脑通幸运之星， 让我们以热烈的掌声有请李教授，――――颁奖，李教授发奖品 大奖得主获奖感言。 谢谢大家的全程参与，接下来，在教育方面还有问题的家长，我们会给您留下20分种的时间与李教授交流。
全脑通公开课程序
一、 公开课课前准备及注意事项：
1、场外布署
（1）在报告会大门入口处显著位置悬挂巨型横幅（长8米*宽60厘米，可根据实际场地大小适当调整）：
北京全脑通创始人
横幅内容：热烈欢迎 教授莅临______讲座 全脑通教育学院院长
热烈欢迎全脑通教育专家 教授莅临 讲座
（2）接待人员4名，统一佩戴工作证、绶带、接待用语等（所有服务人员都佩戴绶带）。
工作内容：2位老师接待并完成登记工作；引导学生和家长入场，落座固定位置坐满前排中间不留空座（叮嘱家长一定要坐在孩子身边，需要帮助请找场内工作人员，不要随意走动）
注：会场分左右入口，用箭头和文字明示（全脑通讲座标示几楼、几号等标记）。
3.问口登记入场（仍名片或者登记）2名
2、场内安排
（1）场内工作人员都至少5名（接待工作基本完成之后接待人员可抽调2
名做场内服务工作），如果到场人数较多按1：100
安排接待人员（每个过道至少一个负责人，引导家
长和学生入座，维持会场秩序，会议开始，台上技
艺表演时负责记录工作）
（2）布置：横幅两幅，会场前后各一幅
内容：_________全脑通教育报告会
左联：书山有路法为径 右联：学海无涯乐作舟
（3）必备教具如下，缺一不可
工具类：支架白板4块（至少3块，也可用支架展版或易拉宝代替，版面
附白纸，白板最小尺寸175X90cm）、白板笔（5支黑蓝红三色）、
毛笔/排笔（3支）、白板笔水（4瓶）、白纸A4（50张）、铅笔（30
支带橡皮削好）、转笔刀（2个）、双面胶（1卷）、宽胶带（1卷）、
学习卡（10）张价值100元/张），写字板30个（后台培训学生画
图使用）
奖 品：基础版教材20本，学科应用版教材20本，精美笔记本20本（有日期）放在主讲人讲台的下面好拿的地方
学习类：字母卡、数字卡（0-9两套）、视力表卡（A4、塑封）
喷绘图：规格根据会场面积大小决定（喷绘图可以做成易拉宝）。
英语短文喷绘图 （参照规格90*120）
英语短文全脑通图 （参照规格120*90）
圆周率数字喷绘图 （参照规格 100*200）
圆周率全脑通图 （参照规格宽为90长根据内容决定）
三角函数公式喷绘图 （参照规格100*200）
三角函数公式全脑通图 （参照规格 100*100）
物理中考或高考题喷绘图 （规格根据内容适当调整）
物理章节全脑通铅笔手绘底图（规格根据内容适当调整）
（4）摄影及音响
摄影师：摄像机（3部）、照相机（1部），专业人员负责摄影、照相共四
个机位（摄像机放置位置跟拍一部，后面大场景一部，台上对
观众大场景一部）
音响师：负责整个会场灯光、音响（上场音乐；报名激昂音乐 抽奖音乐）
音频线1根（调音台线，笔记本连接音箱的线，投影机与电脑的连接线长的小音箱和话筒播放）
无线话筒（4个）
（5）投影仪：100人以内最小3000流明，300人以上最小5000-8000流明，调试好并确保正常使用。
（6）后台培训场地：4个独立的房间（干净卫生并具备隔音效果，完全满足灯光需求）
（7）主持人一名
（8）讲桌
讲桌正面覆盖全脑通logo喷绘图，符合清晰美观视觉效果。
桌面：鲜花、水、A4白纸（5张）、写字板/硬壳板（1个）、白板笔（5支）、手写版一个、便签2本，初高中物理产品（各一套），奖品（教材50本，另备有日期、可写计划各式的精美笔记本20本） 有盖章的收据两本
（9）助手：记录数字（1名） 记录字母（1名）
记录视力表（1名） 抬白板（1~2名）
（10）捧花（一束）、献花人1名（主讲人入场即献花）、桌花（一束）
3、本次公开课听课对象
学校名称：
初中一年级约 人，初中二年级约 人，初中三年级约 人 高中一年级约 人，高中二年级约 人，高中三年级约 人 初中物理学至_______________章节、高中物理学至______________章节
初中数学学至______________章节、高中数学学至________________章节 初中化学学至______________章节、高中化学学至________________章节
二、会议开始前半小时播放宣传片，宣传片内容为 各地区公
开课学生分享，见附件1
三、课 程
主持人（1分钟）
尊敬的嘉宾、亲爱的家长、同学们：大家上午好！欢迎大家来到全脑通靖江报告会现场，今天出席本次报告会的嘉宾有来到靖江各大学校的校
长、代课老师、以及关心孩子教育的靖江的家长们，欢迎您们！ 非常荣幸能够担任本次报告会的主持人，更荣幸的是能与靖江的老师、家长、同学们一起学习和论孩子学习方法教育的问题！我叫宗文,是全脑通教育的一名教师,全脑通鲁南教育基地的校长,我更是全脑通的受益者.做为全脑通的管理者,在两年间有近千名学生受益,在学习方法与学习动力上都有了很大的提升,当地市委市政府给予了很大的支持与好评.并授予 创业代头人\和教育推动先进者的称号,我也非常感谢全脑通的创始人李波教授,做为教师,做为家长，我深深体会到现在孩子上学的辛苦和压力，可能在座的各位父母和我一样，希望我们的孩子能够找到一种真正科学的、快乐的、高效的学习方法，一种好的学习方法或许会改变孩子一生的命运。）
（主持人将自己的手举起），大家看这是什么？手掌对不对？手掌的掌字怎么写的？上边一个高尚的尚，下边一个手，这是什么意思呢？鼓掌是一件高尚的事情，只有高尚的人才会为别人鼓掌对吗？你们的掌声在哪里，感谢大家的掌声，鼓掌不仅是一件高尚的事，鼓掌还能健身，鼓掌的作用近似于中医针灸和推拿，鼓掌刺激手掌经络和穴位，可以疏通经络，振荡脉气，加强血液循环，提高身体免疫能力，更重要的是鼓掌有利于全脑开发，左脑控制右手，右脑控制左手，双手鼓掌可以全脑互通，所以呢？想要健康那就鼓掌吧，想要做一个高尚的全脑型的人就更要鼓掌了。。。。。感谢家长的支持！下
面我做一个小小的调查，（提醒家长观察孩子们的反应）想轻松快乐学习的同学请举手，想考上重点高中的同学请举手，想考上大学甚至是名牌大学的同学请举手，我看到好多家长也把手举了起来，我相信，这不仅仅是孩子们的梦想，这是每位家长共同的心愿。孩子们，爸爸妈妈为什么会这样?因为：我们的爸爸妈妈深深的懂得，在给与我们生命的同时，肩负着更重要的责任，那就是使我们接受最好的教育，抚养我们成才。在现在这个竞争激烈的社会中，没有知识，你将无法立足于这个社会、无法在这个社会生存、更谈不上在这个社会更好的生活，所以爸爸妈妈对我们无论是经济、物质还是精神上，都无悔的奉献着他们所有的心血。就拿今天来说，我们没有做任何宣传和介绍，爸爸妈妈只是凭借一张小小的入场券，推掉重要的事情，放弃难得的休息日，陪同我们来会场听课，他们并不知道今天的报告会能为你的学习带来什么，但是，他们不愿放弃也不愿错过任何机会，哪怕只是为你带来一点点的帮助，可怜天下父母心啊！孩子们我们应该用怎样的心态来回报父母呢？让我们在心底里对爸爸妈妈说声谢谢吧，同时，孩子们一起伸出你们的高尚的双手，我们共同用热烈的掌声对父母表示感谢！我也为今天到场的所有的父母鞠一躬，感谢家长们对孩子成长的关注！
同学们，家长陪你们一起听课的机会不并不多，那你可以拿出平时认真听课的状态听完这场报告会的请举手！各位亲爱的家长为我们的孩子做一个好的榜样，可以吗？为了有一个更好的学习环境，请大家保持会场安静，不要随意走动，现场的各位家长请和我一起做一个动作，请大家把手高高举起，然后放在手机所在的口袋里，注意！别放错了，不要放在别人的口袋里，请大家把手机拿出来，为了不影响孩子们听课，也为了大家宝贵的时间和这次难得的机会，请把手机调至静音或关闭状态，感谢各位家长配合。在我们的互动环节希望家长能够起带头作用让我们的孩子积极参与进来，以便能更好
的亲自体验到这种学习方法。
当今社会，人类的知识会越来越多，面对信息时代千变万化的动态知识，仅用传统的方法去汲取，无疑是杯水车薪。如果能让孩子轻松的学习掌握知识的方法，那才是一种真正的解放！如果说，我能为我们的孩子做点什么的话，我将用我一生的精力去推广这种全新的思维方法，不仅让我得孩子受益，也让普天下更多的孩子都受益，让孩子们摆脱书山题海、让我们的孩子能够真正的轻松学习，快乐成长，让我们的孩子有更充足的时间从事自己喜爱的活动，从而猎取更多的知识，提高自身素质，真正做到提高素质教育！
全脑通全速学习法，是全脑通人在思维领域苦苦探索多年，在结合古今中外快速学习法的基础上，大胆创新，形成了一整套具有自己特色的全新的教育体系---全脑通学习体系。它在幼儿园、小学、初高中教学中均取得了重大突破。在清华、北大等重点大学以及美国、新加坡等社会团体、机关单位都引起了强烈反响。中央电视台、新华社、科学时报等众多媒体纷纷予以报道„„全脑通全速学习法已经推出，就得到了众多专家和权威机构的认可，请看大屏幕：
全脑通体系PPT播放-李波介绍
今天有幸请到了全脑通专家李波教授，李波教授是全脑通全速学习法的创研人，北京全脑通图教育科技有限公司董事长，全脑通教育学院院长（用全脑通方法帮助很多孩子提高了学习成绩，加上 教授有着丰富的教学经验，深受学生爱戴）下面，让我们以最崇敬的心情和最热烈的掌声有请李波教授为本次报告会精彩演讲！
四：主讲人讲座（播放上场音乐，主讲人一入场，献花人向主讲人献花）
乌鸦喝水乌龟开飞机的故事图片
投影：全脑通乌鸦用吸管喝水的图片
工具很重要，方法很重要，学习也一样，成绩好的孩子不过是偶然找到了适合的学习方法和技巧，孩子们学习很辛苦很累，（提问 在学习中有什么问题） 大家是否相信古人过目不忘的故事或电视上所谓一目十行，耳听成诵的记忆表演，在座的所有的孩子你有没有这个能力呢？学习离不开记忆，记忆是基础！我们从最基本的记忆讲起。这些是神话还是特异功能，它是否神奇呢？今天，我为大家揭示、耳听成诵的秘密到底在哪里？是不是我们都能做得到？不过，这不是我们今天要讲的重点，重点是我们如何把全脑通教育体系利用到各学科及学习当中，让我们运用这种方法把要学的概念、定理、公式、导出公式、解题思路等能够一两遍通过这种方法建筑一个知识结构图，通过图来掌握知识，能够马上解中考、高考题目，这才是我们今天要讲的核心和重点，希望同学们都能积极地参与。为了便于讲述我们先从记忆讲起。
演示与体验
⑴ 演示分成3组：左（字母），中（视力表），右（数字）
记忆是我们学习大海中的一朵小小的浪花，不能够根本提高成绩，但它是基础，为了便于讲记忆我们举几个例子（助手将数字、字母卡片送到教授手中），问一下大家，如果说随便在黑板上写几十个数字、字母、符号、句子等，听一遍就能做倒背、抽背、正背的请举手？能够做到的可以上台为大家演示。在座的同学和家长有没有参加过类似训练的？参加过类似的记忆训练请举手，没有的话我们就从基础的记忆讲起。我们不仅要讲数字、字母、词组、单词、及短文的记忆，包括中学的数、理、化，我们如何在30分钟内讲完本教材的一半以上，并能够让你马上解中考题，包括解中考压轴难题，这些难题是怎样突破的？记忆英语单词需要花费很多时间而且也是一件非常头痛的事情对不对？大家告诉我英文共有多少个字母？今天就让我们的
老师记一个由26个字母组成最长的单词。大家看这是26个字母（助教老师将字母向台下观众展示）没有任何规律，我们把这26个字母随意洗牌，台下的同学们随机抽取，然后工作人员把它写到黑板上，看我们训练过的老师，只听一遍，大家注意了，只听一遍，能不能马上做到倒背、抽背、顺背？同学们在台下一起记，看只听一遍是否也能做到倒背、抽背、顺背。请助教老师到台下请2位家长上来，一位家长负责将这26个字母随便洗牌，一位家长负责随机抽取，让助教老师记录在黑板上，积极到台上来参与的家长我们给您的孩子发一本成长日志，您可以把您孩子的成长故事记录下来，给您的孩子留一个纪念！
（流程：一位家长将26个字母卡任意洗牌，另一位家长随机抽取一张字母卡先向观众展示一遍，再向助教老师展示，指教老师对记忆表演的老师读一遍，在白板上做记录，记录格式分子标注字母，字母标注序号，例如M/1、N/2、Y/3，表演老师确定完成记忆，提示助教老师进行下一个，助教老师提示家长进行第二轮字母的抽取）
此环节我们保证随机抽取，没有规律。
下一个环节进行数字记忆，和上一个环节一样，请两位家长上台，家长要给孩子做一个榜样，家长的行为直接影响孩子的行为，在座的家长用我们积极主动的行为，感染我们的孩子，让我们的孩子在今后成长过程中也会积极主动，积极主动是一种能力，（流程：同上）
此环节，台上的两位家长是公证人，保证随机抽取数字，保证无规律。
接下来，有没有同学想要学这种方法？我教你如何短时间内记住这些字母和符号，这种方法简单的测试平面记忆的能力，学会这种平面记忆的思想对学习数学很有帮助，机会难得，我们把机会留给最先跑上来的前5名同学。机会来临首先要抓住，机会不会落在等待着的头上，只有积极主动敢于出击
的人才能抓住机会，父母一定要告诉我们得孩子，成功首先是一种勇气，认定了目标而不敢尝试，会使你后悔终生，不要让犹豫扯了孩子的后腿，机会绝对不会落在那些犹豫不决者地身上。问一下这5位同学，见过国际标准视力表吗？视力表看一遍能不能马上倒背、顺背、抽背？你相不相信有一种方法只让你看一遍就可以正背、倒背、抽背？下面我们来测试一下，视力表是反复重复的不好记，这是第一，第二，对于这样的视力表，我们用一种数学记忆的思路来测试它，我们用平面位置的方向来记忆，谁记得好，谁的数学就能学的特别好，下面我们开始测试（现场教台上的孩子记忆视力表） （环节：助教老师把写字板、纸和笔递到主讲人手中，拿话筒走到台下，根据主持人提示指导台下观众报视力表，记录方法同字母记录方法） 视情况给台上老师保留足够充分记忆的时间，穿插一个故事
我们培训过一个学员，去我们学院旁的眼镜店配眼镜，他无意中说出，这个视力表我看一遍就能倒背、顺背、抽背。眼镜店经理不信，说你如果能背的话我就把眼镜送给你，如果你背不下来的话，你就把眼镜原价买走，不许砍价。两个人就开始打赌，眼镜店经理说：不让你背这个标准的，没准你在家背过，我重新写一个视力表你来背，我写完你就能背下来，我就把眼镜送给你，大家说结果是什么？等眼镜店经理在纸上写完几十个视力表后，全脑通学员果然非常流利的背了下来，所以说，他是怎么记忆的呢？他用的是什么方法和思路呢？你是不是也能做到呢？我们先来检查一下视力表的记忆情况，先让我们的老师来表演，大家进行提问。
演示视力表记忆
老师演示视力表记忆，台上的同学演示视力表记忆，表演结束分享、签名赠书
演示字母记忆
把字母白板抬到台中央，（问台下听众是否可以把白板上记录的字母背下来，有人做到可以到台上演示）老师进行表演。
为节省时间，后面还要教大家怎样背英语课文，怎样学数理化，怎样解中、高考题目
演示数字记忆
演示数字记忆
结束记忆表演环节后进行台下提问，台下的孩子有谁愿意学这种方法？我只数到5，我们依然选积极的最先跑到台上来的同学，让你通过短二十几分钟的培训能够马上记住中考的数学、物理的内容，解中考题目，记这些数字符号，教大家怎样把英语的文章一遍能够记住，怎样把数学的概念、公式和定理完全记住。
五、后台体验培训
将台上所有的孩子带到后台统一分组，节约时间，不要在台上长时间逗留，后台体验记忆圆周率、典型章节-初中物理：浮力压强章节、高中物理：圆周运动章节，初中数学：平行线章节，高中数学：三角函数等 后台培训要领及电子版喷绘图见附件
③讲课
学习力三要素
各位亲爱的家长，万事理当先，学习力的三要素为我们打开了全脑学习的第一扇门，如果掌握了正确的学习方法，你就找到了学习的途径。下面我们探讨三要素中标志学习能力，也是决定学习好坏的因素-----
学习方法
（一）、全速记忆
全速记忆就是调动我们大脑的潜能把文字转化为形象，然后再把形象通过串联、并联、集成定位的方式通过文字表达出来。我们经过训练以后我们记忆能达到每分钟30－90个单位，如随便写几个词语或数字记忆，一般人能记住30个单位，经过专业的训练后，可以达到60字每分钟。最多不能超过90个。经过训练孩子会很快的把它们掌握，达到正背、倒背、抽背、点背。
（二）、全速阅读：常人每分钟的阅读的字数是300个字左右，每分钟阅读的字数＝一眼看到的字数×1秒内眼跳动的次数（？）所以我们的阅读速度取决于一眼看到的字数和1秒内眼跳动的次数。我们通过专业的训练后，孩子可以达到2000－8000字／分钟。
（三）、脑内建构 我们把大脑比喻成一个图书馆，每个知识点相当于一本书。如果我们对于这些书随便堆放，不加以分类，虽然有很多 知识点及时提取，脑内一片混乱，即使再复习，如果原来的学习方法与知识结构没变化，成绩也不会有大幅度提高 。脑内知识建构会影响了人对知识的提取、存贮和应用。
一般学习者容易走入误区：习惯把一些不科学的方法综合起来使用，造成了知识结构的混乱。如小说情节的记忆;根据生活经验形象记忆；比喻形象记忆;死记硬背靠读音记忆；靠书本的平面位置记忆等等，只能是乱上加乱，即使是大量做题只能考出一个中等的成绩。教育要以学生为中心，以学生的脑内建构决定的。
(四)、全速精读
主要适用于新学科的学习，以全速阅读和全速记忆为基础，共分十二个步骤练习。
学习者由物质因素和精神因素构成，对于孩子来说能调整好自身的精神因素和物质因素（尤其是精神因素），在学习过程中就会产生巨大的激情与动力。
全脑通从44个方面进行了调整，使孩子有旺盛的精力和饱满的热情投入到学习中去，任何情况下都不会轻言放弃，直到成功！
学习对象：
手绘——文字转化形象再进行记忆，可充分发挥大脑的形象思维潜力。 脑绘——身临其景的浮现要记忆的形象，调动所有感官去感受，会很形象的记住要学习的内容。
立体绘图——（）
学习者 四类形象
我们会对孩子的自我精神因素和人际因素做整体的规划，让孩子制定学习目标、计划、和学习方法。让孩子发自内心的愿意学习，喜欢学习产生内在的动力。在懂得学习方法的情况下，有着激情与动力的人更能够利用顽强的毅力去刻苦自觉地学习。在学习的过程中，也很容易与规律相符合，让孩子感受全脑学习的原理及全脑学习在各个领域中的应用。
④报名 主持人出场宣布课程报名优惠
非常感谢李波教授的精彩演讲，让我们以热烈的掌声再次感谢李教授，请我们的李教授休息。为了让家长朋友们在元旦之际，能够满载而归，本次会议还特别安排了两次抽奖活动，十名幸运全脑通之星诞生，奖品是全脑通学科应用版教材一本，简介教材。
接下来，我们开始幸运之星大抽奖活动。 下面有请我们的张辉老师为我们抽出第一名全脑通幸运之星，让我们以热烈的掌声向 表示祝贺，（）负责人颁奖 请您留步希望通过您的幸运之手来再抽出四位全脑通幸运之星。获奖感言 ―――――颁奖 所有今天到现场陪同孩子一起学习的家长都是最负责任的，孩子的未来是由您今天的引导与付出决定的，非常感谢重视孩子教育的家长来到今天的
报告会，现场的孩子让我们把最热烈的掌声献给你们伟大的爸爸妈妈，
接下来，跟大家分享一个发生在全脑通的小故事，故事里的母亲和在座的各位家长一样伟大！ 小学时，妈妈第一次参加家长会，老师说：“你的儿子有多动症，上课注意力不集中，老师在讲台讲课他在下面做小动作，连十分钟都坐不了，在这样下去孩子以后的学习不堪设想”老师的话让妈妈忧心忡忡。
回家的路上，儿子问：“老师都说了些什么？”她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班50位学生，惟有他表现最差。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说你进步了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈。” 儿子第二天上学比平时起的都要早。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
从小学到初中，儿子学习很差，成绩倒数。妈妈还是告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 妈妈开始想尽办法寻找各种能帮助儿子的方法，一张宣传单，一份通知，哪怕报纸刊登的广告妈妈都会带儿子去尝试，妈妈从不曾放过任何机会，妈妈送儿子参加各种记忆培训班、辅导班，儿子的成绩依然没有起色，状况也学习没有丝毫转变，在这种环境下儿子上完了初中，
最后连普通高中也没考上，只好选择职业高中。
儿子开始厌学，高二还没有上完，就跟妈妈说不想上学了。当时妈妈觉得天都要塌下来了，因为这个母亲怎么也不明白自己的孩子怎么会提出这样的要求呢？其实，退学的念头在儿子的心里早已酝酿已久，日复一日的枯燥学习背书做题让他倍感乏味，退学后，妈妈偶然看到了报纸上刊登的全脑通全速学习法帮助孩子走出困境，培养学习兴趣，提高学习成绩，孩子的母亲几经周折终于找到李波教授，在这位母亲强烈恳求下，李教授答应为孩子亲自辅导。
妈妈做梦也没有想到与全脑通偶然的触碰，居然找到了改变儿子一生命运的新方法！参加初级培训课后，儿子肯定的对妈妈说：“这套学习方法完全用图学习，不费时间而且记东西特别快，真好！” 参加完初级培训后儿子的举动更是让妈妈出乎意料，儿子说：“最次也要考清华北大”，妈妈纳闷孩子怎么开始说胡话了？又参加了一个学科应用班，孩子认真的告诉妈妈：“不考国内学府，要考就考美国哈弗大学”，就这样，经过全脑通的学习，儿子奇迹般的从一个厌学学生变成了一个怀揣着“世界名校之梦的非凡少年”！之后的几个月里，孩子一方面专门跟李教授学全脑通快速学习方法，
另一方面在李教授的指导下专门功读英语。李教授帮助孩子进行脑内知识建构，教给他绘图。学会了这套脑内知识建构和绘图后，他自己就一边绘图一边学习，最终用这套方法取得了令人欣慰的成绩，并自学完成了高中的课程。
后来参加了美国的考试，2004年11月29日，这个孩子竟奇迹般到收到了几所美国几所学府发来的的每一轮考试合格的通知，这是一个令妈妈终生难忘的日子，妈妈收到邮局的一封快递，妈妈此时有一种强烈的预感，儿子肯定考上了美国哈佛大学！妈妈拿着通知书的手在颤抖，当儿子拿到美国哈佛大学录取通知书时，转身跑到自己的房间里嚎淘大哭起来，妈妈轻轻走到孩子的身边，把儿子紧紧的搂在怀里，儿子说：“妈妈我知道我不是一个优秀的孩子，别人看我的眼神都不一样，我能感受的到，可是，这个世界上只有您支持我，为我不断的寻找方法，不断的陪着我一次次爬起来，感谢妈妈为我寻找好的学习方法成就了我的今天„„”幸福的眼泪像洪水一样流淌，妈妈付出所有的心血，在这一刻终于可以画上一个圆满的句号了。目前他已在哈佛大学肯尼迪政治学院国际经济与政治专业就读。
这样的例子并不是就这一个，比如北京实验中学一个班的学生整体提升了20分，在新疆,有一个四月神童的故事.2009年,一月份，13岁的初二学生刘倩男休学在家，她在父亲刘珅宏的指导下仅用四个月的时间学习了全脑通图学习法和思维导图法，当年参加了伊犁中考就获得5２７分的好成绩，如今已是某重点中学的学生。
在我的一个学生中，有一个叫吴俊森的孩子,在一个很偶然的机会他到了我的机构来学习,正好是刚刚考过月物理成绩只有29分,在经过我们老师16个小时的辅导后,期中考试物理成绩一下子提到了95分。当孩子拿到成绩单后兴奋的把我和他的代课老师拉到一起对我们深深的鞠了一躬,这个孩子眼睛里满含着泪水对我说:老师你再让我老师好好帮助的辅导物理吧,老师我要参加物理竞赛,我要拿冠军, 我是被我爸揍着长大的,长这么大我从来都不知道领奖是什么感觉,。。。。。 这个孩子经过老师的培训和努力的学习,从差生变成了先进生,并以优异的成绩考入了重点高中.
心在哪里，哪里就有宝藏，志在哪里，哪里就有未来；时间在哪里，哪里就有收获，爱在哪里，哪里就有感动。”在这里我真心的希望这种奇迹可以出现在我们在座的每一位同学的家里，孩子们你们能让父母感受到你们成功的喜悦吗？。。。声音大一些，回答我，能吗？
大家认为学习是快乐的还是痛苦的？ 。。。。我们从入学的那天就开始听到和看到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句古训，对吗？刚才上来体验的孩子在哪里？请问，学习快不快乐，轻不轻松？所以今天向所有的家长报告一下，世界上没有培养不好的孩子，只有不会培养和引导的父母，各位家长你们同意吗？你发现只要给你的孩子一个好的方法和思维，任何孩子都能成为天才！今天我们就把这个“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”改为“书山有路法为径，学海无涯乐作舟”！家长们，一个厌学的学生都能达到这个程度，那么大家认给孩子一个好的学习方法，培养孩子的兴趣，重不重要？重要！！
全脑通不单是在学习方法上进行提升，全脑通学习者可以让学生有学习浓厚的兴趣，主动学习快乐学习。 教育部一直提倡教育改革，但是我们现在的教育仍然是应试教育，我们不能改变风的方向，却能改变帆的方向，各位家长，你愿意让你的孩子快乐学习吗？愿意让你的孩子主动学习吗？希望你的孩子从这一刻就开始改变，能够快乐学习的请举手；您想培养孩了良好的习惯，让孩子主动学习、并让他每天不断的进步请举起你们的手；您希望您的孩子上清华北大一流学府的请再次举手。孩子们让我们为拥有这样伟大的爸爸妈妈而骄傲，让我们把掌声送给我们的爸爸妈！
非常感谢这些负责的家长，通过全脑通系统的培训您的孩子会考出更好的成绩，考上更好大学，以后会有更个好前程。如果别人的孩子在用一个好
的方法努力的学习，那您的孩子就的意味着失败，您的孩子就会抱怨您，所以千万不能留下永久的遗憾。
今天李教授能带领我们全脑通讲师团来到靖江是张辉教授根据靖江家长的需求，强烈的要请李教授把全脑通的学习方法带给靖江的孩子们，为了能让更多的学生领略到全脑通全速学习法的魅力与效果，我们决定在靖江做三个样板班，进行两天两夜的特训。选择了学科中最难的一个科物理做为我们的重点尝试学科，特开设了全脑通初中物理学特训、 全脑科高中物理特训。通过两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪辅导，学生们学科成绩提高分数在10－70分 .
过目不忘、耳听成诵是每一个学习者都共同拥有的强烈的愿望，为了能让更多的学生可以更轻松的学习我们来特开设了：全脑通基础课、的经过全脑通2天2夜的特训，达到的效果是：在记忆上，经过特训短时间就可以像我们的老师那样达到倒背顺背抽背的能力，在阅读上可以提高5-10倍的速度，在脑内建构决定学习成绩，通过学习可以掌握学习知识建构掌握解题思路快速提高学习成绩。
刚才，现场同学们也体验了过目不忘、耳听成诵的神奇，中学的孩子拿出高考的题也能解出来了，因为思维打开了。如果你的孩子可以达到以上的这种能力大家认为应该值多少钱？如果您的孩子因为这个方法考上了清华北大，大家认为价值多少钱？ 我听到有的家长说 五万 十万 还有无价！ 它并不是无价的，现在我给大家算一下，现在市场上其它的学习方法需要的费用是多少？
在北京和山东和其它的城市，通过两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪辅导，学生们学科成绩提高分数在10－70分，北京的单科培训费用在500－1000元一小时，如果是两天两夜的学科培训，再加上一个月的跟踪
辅导的话取最小的数目算相当于30小时x500元＝15000元。
从全脑通基础课来算，单纯学习快速记忆需要2000元，新疆等有的地方最高收费达一万零六百元，快速阅读2000元，脑内建构决定孩子的学习成绩乃全脑通之精华是全脑通独一无二的，在北京光脑内建构的课程就收到5000元，，手绘.脑绘更是全脑通独有价值2000元，总价值壹万壹千元。 如果你认为贵的话我也认同，但假如通过这个训练方式让你孩子的每科成绩都提高20分您认为值多少钱呢？我想问问大家，现在孩子上个重点高中差一分需要多少钱？如果差20分，是不是拿钱也不一定能有资格上学。如果您的孩子现在上高中，20分对孩子来说意味着普通大学与重点大学的差别。如果我孩子高考差上一分才到一本，就需要拿出20万的赞助费，才有资格学习。如果上不了一本的线，你拿赞助费也是没有用的。更重要的是，你可以拿钱买来学校，但永远买不来孩子的自尊与自信，委培这两个字，可能会成为孩子心中，最伤的痛！如果能够让孩子未来能上清华北大一流学府，让你孩子的理想能够实现，你认为1万5千元贵吗？
全脑通全速学习法课来到靖江，要感谢张辉老师为了能给靖江的孩子一种好的学习方法的爱心，让全脑通与靖江结下了缘。李波教授亲自来到靖江，是要以靖江为中心，以15年的教学研究经验，强有力的专家团队打造样板学校。根据靖江的经济情况，我们在靖江的推广价是全脑通基础课程是3000元，全脑通初高中物理特训的价格是5000元，如果现场交定金的可以享受半价，也就是全脑记忆基础课是1500元；全脑通初高中物理特训的价格是2500元，并送价值1000元的元的专家对您的孩子进行个性化指导，规划或远程指导。听完三分之一课程不满意可以全额退款，学员可以免费跟班重学此科目。
但这个优惠只限在20分钟以内，20分钟后，价值1000 元的专家对您的
孩子进行个性化指导，规划或远程指导，以及听完三分之一课程不满意可以全额退款，学员可以免费跟班重学此科目的优惠就没了。请大家把握好这个机会！
现在接下来我们会为大家留下20分钟的时间时行报名，今天并不是所有的孩子都可以参加我们的二天二夜的学习，我们每个班只有25 个名额，报不上名的学生就没有这个绝好的机会了。请大家抓紧时间报名，20分钟我们还会有大奖在等着您，说不定你就是这个幸运大奖的得主！音乐响起（踏浪）在会场的后门口（把门关上，老师做在门口挡住门）有两个老师坐在桌前负责报名和收款（准备盖章的收据） 爱长朋友们，为了更好的了解您孩子的情况，请您认真填写工作人员为您发下去了家长反馈表。现在我们的专家团，在前台可以给你做面对面的沟通，有问题可以在这个时间进行沟通。请大家抓紧时间。 好，时间快到了，请大家抓紧时间。好，时间到，请大家按顺序回到自己的座位上，我们开始幸运之星大抽奖活动。 下面有请我们的李波教授为我们抽出第二轮的五名全脑通幸运之星， 让我们以热烈的掌声有请李教授，――――颁奖，李教授发奖品 大奖得主获奖感言。 谢谢大家的全程参与，接下来，在教育方面还有问题的家长，我们会给您留下20分种的时间与李教授交流。