神奇的小火车是大班主题活动你变我变大家变中的一个语言活动。故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生的神奇的变化，非常切合大班幼儿好奇好想象的特点。在这个活动中，我特别强调语言的表述，因为孩子们已经升入大班了，对孩子的语言应该有更高的要求，回答的表达最好能连贯、流利，并会用好听词语讲话。师：小桃核变成什么了？幼：大桃子。师：能不能说的完整一点。幼：变成了一个大桃子。师：什么变成了大桃子？幼：小桃核变成了大桃子。师：怎样的小桃核变成了怎样的大桃子？幼：小小的小桃核变成了粉红色的大桃子。师：还有更好听的词语说一说这个变化吗？幼：蹦蹦跳跳的小桃核变成了粉红色的、水灵灵的大桃子。师：真是了不起，你们的回答已经象一个出色的大班小朋友了！由于之前的启发，后来整堂课，孩子们都能用较完整，比较好听的形容词说完一句话。师：鸡蛋变成了什么？幼：圆溜溜的鸡蛋变成了可爱的小鸡。幼：圆溜溜、粉嘟嘟的鸡蛋变成了毛茸茸、可爱的小鸡。师：一群小青虫变成了什么？幼：一群排着整齐队伍的小青虫变成了许多漂亮的蝴蝶。幼：一群可爱的小青虫一扭一扭，慢慢的变成了许许多多漂亮的蝴蝶，在小火车里满天飞舞。神奇的小火车，也带动着我们班神奇的语言转变，很高兴能有这样好的开始，也赞叹孩子的飞快进步。
神奇的小火车是大班主题活动你变我变大家变中的一个语言活动。故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生的神奇的变化，非常切合大班幼儿好奇好想象的特点。在这个活动中，我特别强调语言的表述，因为孩子们已经升入大班了，对孩子的语言应该有更高的要求，回答的表达最好能连贯、流利，并会用好听词语讲话。师：小桃核变成什么了？幼：大桃子。师：能不能说的完整一点。幼：变成了一个大桃子。师：什么变成了大桃子？幼：小桃核变成了大桃子。师：怎样的小桃核变成了怎样的大桃子？幼：小小的小桃核变成了粉红色的大桃子。师：还有更好听的词语说一说这个变化吗？幼：蹦蹦跳跳的小桃核变成了粉红色的、水灵灵的大桃子。师：真是了不起，你们的回答已经象一个出色的大班小朋友了！由于之前的启发，后来整堂课，孩子们都能用较完整，比较好听的形容词说完一句话。师：鸡蛋变成了什么？幼：圆溜溜的鸡蛋变成了可爱的小鸡。幼：圆溜溜、粉嘟嘟的鸡蛋变成了毛茸茸、可爱的小鸡。师：一群小青虫变成了什么？幼：一群排着整齐队伍的小青虫变成了许多漂亮的蝴蝶。幼：一群可爱的小青虫一扭一扭，慢慢的变成了许许多多漂亮的蝴蝶，在小火车里满天飞舞。神奇的小火车，也带动着我们班神奇的语言转变，很高兴能有这样好的开始，也赞叹孩子的飞快进步。