2010年上期德育处工作述职
--------干部任期述职报告
述职人：雷建，男，汉族，34岁，大学本科学历，中共党员，小学高级教师，现任联络镇中心小学校德育主任。任期来，在学校党、政的正确领导下，在全体教职工（特别是各大、中队辅导员）的支持和配合下，德育处认真踏实地开展了学生德育管理工作。现将自己在这一学期中的任职情况述职于后，敬请评议：
一、思想觉悟
一年来，自己能坚持学习邓小平理论和党的十六大精神，认真践行“三个代表”重要思想，积极投入共产党员先进性教育活动，努力向优秀党员和身边的先进人物学习，参加以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的学习讨论活动。学习中，自己进一步提高了政治思想觉悟，牢固树立社会主义荣辱观，坚决拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，认真履行党员义务，忠诚党的教育事业，积极投身于自己所从事的工作，积极参加各项改革。工作中，严格遵守劳动纪律和各项规章制度，认真履行岗位职责，关爱学生，乐于奉献，作风严谨，具有高度的政治责任感、具有较强的事业心和良好的师德，能主动积极发挥一名中共预备党员、一名干部的模范带头作用。
二、工作表现
1、任期以来，自己坚持搞好教育理论和德育管理知识学习，认真学习《辅导员手则》，参阅《班主任》、《辅导员》、《小学生心理》等工作杂志，不断获取学生德育管理知识，积累工作经验，使自己的
管理知识得到了扩展，不断提到自身管理能力。
2、能结合本镇实际，努力开展德育队伍建设、少先队自身建设、班级建设。组织召开了大、中队辅导员工作例会，组织开展德育工作经验交流，指导各大中队狠抓了组织建设、阵地建设和制度建设。着力开展班级管理，进一步完善班队常规考核办法，加大对班队工作的考核力度，进而有力推进了德育工作的开展。
3、坚持抓好学生思想道德建设、规范养成教育、安全卫生教育等工作。一是认真落实教育局和学校德育工作意见，深入开展了“未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神”教育活动，从实际出发，在学生中大力抓好了“社会主义荣辱观”、“大课间体育活动”、“阳光体育活动”、“珍爱生命、崇尚科学”、“5.12防震减灾”、“珍爱生命，拒绝毒品”等教育。二是组织利用升旗、集会、班队会、思品课等各种有利时机，以及利用少先队黑板报、橱窗、红领巾“春蕾广播站”等宣传阵地，持续开展《守则》、《规范》、“联小学生二十不二十要”等的文明礼仪宣传教育；开展 “随手文明活动”，校园拒绝零食等的卫生习惯养成教育。三是不断强化学生安全、纪律、卫生工作。一年以来，深入扎实地开展了交通安全、防火、防盗、防骗、防雷电、防溺水、防中毒、防烟花爆竹、防狂犬、防季节性流行性传染病等方面的教育，并实施了有效的管理。无安全责任事故以及公共卫生事件发生。
4、坚持贯彻了 “活动育人”的原则。在一年的工作中，始终抓好以班队活动为主体的经常性的教育活动。认真组织开展“基础道德
教育”“生命教育”“环保卫生教育”“心理健康教育”等专题系列教育活动，组织各类专题教育讲座多次，在学生中作专题发言多次。让学生逐渐形成了优良的道德品质，增强了安全意识、环保意识，养成了良好的文明行为习惯。认真组织，成功举办了节日、传统纪念日庆祝活动，如学生现场书画赛、“六一”文艺汇演、“十·一三”建队庆祝活动等，从而体现了活动育人的特点。组织学生参加省艺术人才大赛、省市青少年科技创新大赛、区中小学生科学幻想绘画、区中小学生现场书画赛、区中小学生田径运动会、区中小学生乒乓球比赛、区小学生跳绳比赛、区少儿书信大赛以及区中小学生独唱比赛、演讲比赛，均取得了优异成绩；组织镇内镇第二届“砺志杯”乒乓球比赛，镇第二届“砺志杯”跳绳比赛。通过开展以上的一些活动，不仅推进了学校德育工作、体卫工作和艺术工作，而且在一定程度上展示了一年来我校学生素质教育的成果，也展现了我校教师的多方面的素质。
5、积极配合完成了我校迎接省省运会宣传教育的相关工作任务，进一步推进了城乡环境综合治理的开展。
三、职责履行
任期来，自己能服从学校工作安排，认真完成了学校的学生德育和少先队工作。遵守学校“管理制度”，遵守法律法规和教师职业道德规范，认真履行职责，坚守工作岗位，从不擅离职守，不迟到、不早退，无旷工旷课现象，政治和业务学习从不无故缺席，认真完成组织及领导分派的各项规定和突击工作任务。
四、点滴成绩
1．加强了德育管理工作，学生养成了优良的道德品质，“三风”建设有了一定提高。
2．务实班级常规管理，进一步修订班队考核细则；务实学生安全教育、卫生教育，学生行为规范的养成教育得到了落实，进一步促进了校园文化和精神建设。
3．组织学生参加省、市、区各项活动均取得了优异成绩，一年共计获奖50人次以上。组织学生参加区中小学生现场书画比赛获团体二等奖1次。
五、主要不足
1．学习不够，特别是对教育理论和学生德育管理知识的掌握还非常肤浅，同时，对自身工作经验的总结积累不够及时，不够完善。
2．缺乏创新意识和探索精神，学生教育和班级管理常常停留于表面，对工作的反思不够深入，因而创造性的工作较少。
3．工作方法简单，管理缺乏系统性，德育工作中管理队伍活力不够，因而工作效率还不高。
总之，过去的一年，自己在从事学生德育管理工作中，态度是端正的，工作是务实的,旅程是艰辛的，虽有一定的收获，但这些成绩的取得，得益于各位领导的关心和指导，得益于全体教师（特别是各位班主任）的理解、和支持，为此，我诚恳的向大家道一声：谢谢！当然，自己在过去的工作中还存在许多不足，有待于今后克服和改正。相信，在以后的工作中，自己通过进一步学习和锻炼，进一步发挥工作主动性和创造性，辛勤耕耘，锐意进取，勇于开拓，努力使自己的
各项工作取得更加优异的成绩。
联络镇中心校：雷 建 二○一○年七月八日
2010年上期德育处工作述职
--------干部任期述职报告
述职人：雷建，男，汉族，34岁，大学本科学历，中共党员，小学高级教师，现任联络镇中心小学校德育主任。任期来，在学校党、政的正确领导下，在全体教职工（特别是各大、中队辅导员）的支持和配合下，德育处认真踏实地开展了学生德育管理工作。现将自己在这一学期中的任职情况述职于后，敬请评议：
一、思想觉悟
一年来，自己能坚持学习邓小平理论和党的十六大精神，认真践行“三个代表”重要思想，积极投入共产党员先进性教育活动，努力向优秀党员和身边的先进人物学习，参加以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的学习讨论活动。学习中，自己进一步提高了政治思想觉悟，牢固树立社会主义荣辱观，坚决拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，认真履行党员义务，忠诚党的教育事业，积极投身于自己所从事的工作，积极参加各项改革。工作中，严格遵守劳动纪律和各项规章制度，认真履行岗位职责，关爱学生，乐于奉献，作风严谨，具有高度的政治责任感、具有较强的事业心和良好的师德，能主动积极发挥一名中共预备党员、一名干部的模范带头作用。
二、工作表现
1、任期以来，自己坚持搞好教育理论和德育管理知识学习，认真学习《辅导员手则》，参阅《班主任》、《辅导员》、《小学生心理》等工作杂志，不断获取学生德育管理知识，积累工作经验，使自己的
管理知识得到了扩展，不断提到自身管理能力。
2、能结合本镇实际，努力开展德育队伍建设、少先队自身建设、班级建设。组织召开了大、中队辅导员工作例会，组织开展德育工作经验交流，指导各大中队狠抓了组织建设、阵地建设和制度建设。着力开展班级管理，进一步完善班队常规考核办法，加大对班队工作的考核力度，进而有力推进了德育工作的开展。
3、坚持抓好学生思想道德建设、规范养成教育、安全卫生教育等工作。一是认真落实教育局和学校德育工作意见，深入开展了“未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神”教育活动，从实际出发，在学生中大力抓好了“社会主义荣辱观”、“大课间体育活动”、“阳光体育活动”、“珍爱生命、崇尚科学”、“5.12防震减灾”、“珍爱生命，拒绝毒品”等教育。二是组织利用升旗、集会、班队会、思品课等各种有利时机，以及利用少先队黑板报、橱窗、红领巾“春蕾广播站”等宣传阵地，持续开展《守则》、《规范》、“联小学生二十不二十要”等的文明礼仪宣传教育；开展 “随手文明活动”，校园拒绝零食等的卫生习惯养成教育。三是不断强化学生安全、纪律、卫生工作。一年以来，深入扎实地开展了交通安全、防火、防盗、防骗、防雷电、防溺水、防中毒、防烟花爆竹、防狂犬、防季节性流行性传染病等方面的教育，并实施了有效的管理。无安全责任事故以及公共卫生事件发生。
4、坚持贯彻了 “活动育人”的原则。在一年的工作中，始终抓好以班队活动为主体的经常性的教育活动。认真组织开展“基础道德
教育”“生命教育”“环保卫生教育”“心理健康教育”等专题系列教育活动，组织各类专题教育讲座多次，在学生中作专题发言多次。让学生逐渐形成了优良的道德品质，增强了安全意识、环保意识，养成了良好的文明行为习惯。认真组织，成功举办了节日、传统纪念日庆祝活动，如学生现场书画赛、“六一”文艺汇演、“十·一三”建队庆祝活动等，从而体现了活动育人的特点。组织学生参加省艺术人才大赛、省市青少年科技创新大赛、区中小学生科学幻想绘画、区中小学生现场书画赛、区中小学生田径运动会、区中小学生乒乓球比赛、区小学生跳绳比赛、区少儿书信大赛以及区中小学生独唱比赛、演讲比赛，均取得了优异成绩；组织镇内镇第二届“砺志杯”乒乓球比赛，镇第二届“砺志杯”跳绳比赛。通过开展以上的一些活动，不仅推进了学校德育工作、体卫工作和艺术工作，而且在一定程度上展示了一年来我校学生素质教育的成果，也展现了我校教师的多方面的素质。
5、积极配合完成了我校迎接省省运会宣传教育的相关工作任务，进一步推进了城乡环境综合治理的开展。
三、职责履行
任期来，自己能服从学校工作安排，认真完成了学校的学生德育和少先队工作。遵守学校“管理制度”，遵守法律法规和教师职业道德规范，认真履行职责，坚守工作岗位，从不擅离职守，不迟到、不早退，无旷工旷课现象，政治和业务学习从不无故缺席，认真完成组织及领导分派的各项规定和突击工作任务。
四、点滴成绩
1．加强了德育管理工作，学生养成了优良的道德品质，“三风”建设有了一定提高。
2．务实班级常规管理，进一步修订班队考核细则；务实学生安全教育、卫生教育，学生行为规范的养成教育得到了落实，进一步促进了校园文化和精神建设。
3．组织学生参加省、市、区各项活动均取得了优异成绩，一年共计获奖50人次以上。组织学生参加区中小学生现场书画比赛获团体二等奖1次。
五、主要不足
1．学习不够，特别是对教育理论和学生德育管理知识的掌握还非常肤浅，同时，对自身工作经验的总结积累不够及时，不够完善。
2．缺乏创新意识和探索精神，学生教育和班级管理常常停留于表面，对工作的反思不够深入，因而创造性的工作较少。
3．工作方法简单，管理缺乏系统性，德育工作中管理队伍活力不够，因而工作效率还不高。
总之，过去的一年，自己在从事学生德育管理工作中，态度是端正的，工作是务实的,旅程是艰辛的，虽有一定的收获，但这些成绩的取得，得益于各位领导的关心和指导，得益于全体教师（特别是各位班主任）的理解、和支持，为此，我诚恳的向大家道一声：谢谢！当然，自己在过去的工作中还存在许多不足，有待于今后克服和改正。相信，在以后的工作中，自己通过进一步学习和锻炼，进一步发挥工作主动性和创造性，辛勤耕耘，锐意进取，勇于开拓，努力使自己的
各项工作取得更加优异的成绩。
联络镇中心校：雷 建 二○一○年七月八日