六年级模拟试卷答案

2014-2015学年度毕业模拟试卷-答案附录:

1.初旬 拘留 喧哗 抽屉 耸肩

2.[bié jiǎo] [chuò xué] [duó bù] [huái gǔ]

3.C

4.B

5.载 锵 炎 懈

6.C B D

7.俞伯牙和钟子期这对知音

8.知音难觅或乐曲高妙 真正了解自己的人

9.略

10.毛泽东对我说:你给大家泡杯茶吧。 八路军、新四军是队伍。

11-13.略

14.喘 鞠 lǚ xiù

15.高贵——低贱 慷慨——吝啬(小气)

16.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

17.意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

18.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。

19.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。”

20.一切;举例论证。

21.不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。(言之有理即可)

22.下(过渡)。(2分)

23.好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不“熬” 住”,又进一步强调了中心论点:“熬煮就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。(意思接近即可)

24.熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋„„坚持坚持再坚持!(意思接近即可)

25.了三个方面:从碳足迹谈什么是低碳生活;个人日常生活可以减少碳排量,选择低碳生活;面对高碳生活应利用碳中和进行补偿,降低碳排放。

26.个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比,生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。

27用了举例子和作比较的方法。运用人们生活中熟悉的例子,说明了生活中个人是可以选择低碳生活的;运用作比较的方法,让人们更具体,更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放,有助于人们在生活中有效地选择低碳生活

28.高碳生活是无法回避的,必须正视,因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充,使文章内容更加全面、完整。②高碳生活通过补偿可以降低碳排放,因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。

注:阅读题语意相近即可!

附加题:

1.手舞足蹈 易如反掌 情同手足 心狠手辣 爱不释手

2.愚公 林冲 曹操 诸葛亮 曹刿

3.大摆空城 单刀直入 四面楚歌 完璧归赵 铁杵成针

4.东岳泰山-山东 南岳衡山-湖南 西岳华山-陕西 北岳恒山-山西 中岳嵩山-河南

2014-2015学年度毕业模拟试卷-答案附录:

1.初旬 拘留 喧哗 抽屉 耸肩

2.[bié jiǎo] [chuò xué] [duó bù] [huái gǔ]

3.C

4.B

5.载 锵 炎 懈

6.C B D

7.俞伯牙和钟子期这对知音

8.知音难觅或乐曲高妙 真正了解自己的人

9.略

10.毛泽东对我说:你给大家泡杯茶吧。 八路军、新四军是队伍。

11-13.略

14.喘 鞠 lǚ xiù

15.高贵——低贱 慷慨——吝啬(小气)

16.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

17.意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

18.母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。

19.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。”

20.一切;举例论证。

21.不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。(言之有理即可)

22.下(过渡)。(2分)

23.好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不“熬” 住”,又进一步强调了中心论点:“熬煮就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。(意思接近即可)

24.熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋„„坚持坚持再坚持!(意思接近即可)

25.了三个方面:从碳足迹谈什么是低碳生活;个人日常生活可以减少碳排量,选择低碳生活;面对高碳生活应利用碳中和进行补偿,降低碳排放。

26.个“更多的”体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相比,生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳生活。

27用了举例子和作比较的方法。运用人们生活中熟悉的例子,说明了生活中个人是可以选择低碳生活的;运用作比较的方法,让人们更具体,更明确地知道了那一种烹饪方式更能减少二氧化碳的排放,有助于人们在生活中有效地选择低碳生活

28.高碳生活是无法回避的,必须正视,因此写高碳生活是对前面低碳生活内容的补充,使文章内容更加全面、完整。②高碳生活通过补偿可以降低碳排放,因此谈高碳生活有助于加强对“低碳生活处处可为”这一认识的理解。

注:阅读题语意相近即可!

附加题:

1.手舞足蹈 易如反掌 情同手足 心狠手辣 爱不释手

2.愚公 林冲 曹操 诸葛亮 曹刿

3.大摆空城 单刀直入 四面楚歌 完璧归赵 铁杵成针

4.东岳泰山-山东 南岳衡山-湖南 西岳华山-陕西 北岳恒山-山西 中岳嵩山-河南


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