高级育婴师教学计划

高级育婴师培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师(中级)职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标

通过育婴师(中级)专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,掌握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训对象

1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员;

2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生; 3、拟开办幼儿园、亲子园等早教机构的投资创业人员; 4、正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员;

5、希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的(准)父母、(准)祖父母等。

五、 培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。

2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家育婴师职业技能测试,则可领取国家育婴师资格证。

高级育婴师培训计划

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师(中级)职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标

通过育婴师(中级)专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,掌握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。 三、培训对象

1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员;

2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生; 3、拟开办幼儿园、亲子园等早教机构的投资创业人员; 4、正在从事或准备从事母婴护理、家庭入户或社区指导的育婴职业工作人员;

5、希望获得婴幼儿科学照料、护理、教育知识和技能的(准)父母、(准)祖父母等。

五、 培训方式

1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。

2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家育婴师职业技能测试,则可领取国家育婴师资格证。


相关内容

  • 育婴员国家职业标准
  • 附件二.育婴员国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 育婴员 1.2 职业定义 主要从事0-3岁婴儿照料.护理和教育的人员. 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级). 1.4 职业环境 室内.外,常温. ...

  • 高级育婴师资料2011.6.1
  • 育婴师项目培训资料 乐学教育是人力资源和社会保障部的技术支持单位,现正与石景山业余大学联合开办高级育婴师/育婴师/育婴员的职业资格考试培训,石景山区政府特别扶持育婴师培训就业项目,已成为全国数百家专业企业委托培训技术支持机构和人才储备基地,实现教育与就业双向服务,成功向众多企业免费推荐优秀人才,我学 ...

  • 育婴师高级理论知识试卷
  • 育婴师高级理论知识试卷 一.单项选择 1. 职业道德通过( )起着增强企业凝聚力的作用. A.协调员工之间的关系 B.增加职工福利 C.为员创造发展空间 D.调节企业与社会的关系 2.下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选项是( ) A.勤劳是人生致富的充分条件 B.节俭是企业持续发展的必要条件 C.勤 ...

  • 高级育婴师实操复习题
  • 育婴师高级操作技能复习题 试题一:营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境. (1)本题分值:25分 (2)考核时间:5分钟 (3)考核形式:笔试 (4)具体考核要求: 请指出下例中爸爸的错误,并写出错误的原因和正确的方法. 宝宝已经一岁了,就要从姥姥家回来住了,爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境,把房间 ...

  • 市民学校活动教案
  • 教 案 参加育婴师国家职业资格培训的大多数人员是从事幼教和护理工作,还有家长.他们有的是想创业,有的是想持证上岗,有的仅仅是为了更好的教育和抚养自家宝宝.总之育婴师以专业育婴水平,吸引了众多各界人士,家长们也不甘示弱,纷纷踏入育婴大学堂,争做成功妈妈.专业的育婴队伍逐渐壮大,我们相信,中国的育婴水平 ...

  • 育婴师试题(含答案)
  • 育婴师试题(含答案) 1.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是( C ). A.范围上的有限性 B.内容上的稳定性 C.遵循上的随意性 D.形式上的多样性 2.职业道德通过( A ),起着增强企业凝聚力的作用. A.协调员工之间的关系 B.增加职工福利 C.为员工创造发展空间 D.调节企业与社 ...

  • 育婴师高级操作技能考核试卷(1)-1
  • 育婴师高级操作技能考核试卷 试题一:营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境. (1)本题分值:25分 (2)考核时间:5分钟 (3)考核形式:笔试 (4)具体考核要求:请指出下例中爸爸的错误,并写出错误的原因和正确的方法. 宝宝已经一岁了,就要从姥姥家回来住了,爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境,把房间 ...

  • 育婴员国家职业技能标准(2010年修订)
  • 育婴员国家职业标准 (2010年修订) 1.职业概况 1.1职业名称 育婴员. 1.2职业定义 主要从事0-3岁婴儿照料.护理和教育,指导家长科学育儿的人员. 1.3职业等级 本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级).中级(国家职业资格四级).高级(国家职业资格三级). 1.4职业环境 ...

  • 月嫂.育婴师
  • 月嫂.育婴师 "月嫂"(母婴护理师)是专业护理产妇与新生儿的一种新兴职业,通常情:兄下,"月嫂"的工作集保姆.护士.厨师.保育员的工作性质于一身,目前在京津等地的一般"月嫂"的月薪在2000-5000之间.深圳.上高等地金牌月嫂可达上万收入 ...