五年级《将相和》课后练习题
一、 把下列词语补充完整并解释所填的字。
攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ） （ ）口不提 二、按拼音写词语。
bì 关（ ） 和氏（ ） 墙（ ） （ ）草 （ ）免 （ ）须 隐（ ） 利（ ） 奴（ ）
yù 防（ ） 犹（ ） （ ）望 淋（ ） 监（ ） 富（ ） （ ）备 忧（ ） 名（ ）
yán（ ）料 房（ ） 边（ ） 迟（ ） （ ）王 （ ）究 （ ）热 （ ）水 蜿（ ）
qū 身（ ） 弯（ ） （ ）赶 （ ）服 崎（ ） （ ）势 （ ）别 （ ）虫 （ ）除 三、结合课文，填空。
1、课文中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为
。后来将相又和好是因为
。
2、课文讲述了 、 和 三个小故事，这三个小故事成了 这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个
的人；廉颇是个
的人。
3、课文第一段交代了故事发生的 和 ，当时有 、 、
、 、 、 、 七个强大的国家，被称为战国七雄， 是最强的一个。
四、读下面的语段，回答问题。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明
。
，后写他的行动，说明
五、写一段话，概括介绍蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝”“为难”“理屈”“完璧归赵”等词语。
、《三国演义》 、《聊斋志异》
、
、
、《西、《闲情偶寄》
六、请写出以下这些名著的作者：《红楼梦》 游记》
、《水浒传》
、《史记》
、《资治通鉴》
《老人与海》 、《巴黎圣母院》 、《复活》
七、“人而无信，不知其可。”这句话是什么意思？对你做人有什么启发？
《将相和》课后练习题2
一.根据课文填空。
1.“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是(
)
，
事
情
的
结
果
是
( )。
2. “渑池会”的起因是( )，经过是(
)
，
结
果
是
( )。
3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是( )，结果是( )。
4. 蔺相如“完璧归赵”立了功，才能在“渑池会”上随行，所以，“完璧归赵”是因，“渑池会”是( )。蔺相如在“完璧归赵”、“渑池会”中立功升官导致了将相失和，所以，“完璧归赵”和“渑池会”是“负荆请罪”的( )，“负荆请罪”是“完璧归赵”和“渑池会”的( )。 5. 课文第一自然段“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵”“渑池会”两个故事，“负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻，因此第一自然段是全文三个
故事的( )，三个故事是第一自然段的( )。
二.读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（ ）
2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（ ）
3.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”„„“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（ ）
4. “蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。„„远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”
（ ）
5.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
（ ）
6.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” （ ）
7.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（ ）
五年级《将相和》课后练习题
一、 把下列词语补充完整并解释所填的字。
攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝 战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ） （ ）口不提 二、按拼音写词语。
bì 关（ ） 和氏（ ） 墙（ ） （ ）草 （ ）免 （ ）须 隐（ ） 利（ ） 奴（ ）
yù 防（ ） 犹（ ） （ ）望 淋（ ） 监（ ） 富（ ） （ ）备 忧（ ） 名（ ）
yán（ ）料 房（ ） 边（ ） 迟（ ） （ ）王 （ ）究 （ ）热 （ ）水 蜿（ ）
qū 身（ ） 弯（ ） （ ）赶 （ ）服 崎（ ） （ ）势 （ ）别 （ ）虫 （ ）除 三、结合课文，填空。
1、课文中的“将”指的是 ，“相”指的是 ，“和”在这里是 的意思。全文的叙述顺序是由和到不和再到和。将相不和是因为
。后来将相又和好是因为
。
2、课文讲述了 、 和 三个小故事，这三个小故事成了 这个完整的故事。三个小故事反映了蔺相如是个
的人；廉颇是个
的人。
3、课文第一段交代了故事发生的 和 ，当时有 、 、
、 、 、 、 七个强大的国家，被称为战国七雄， 是最强的一个。
四、读下面的语段，回答问题。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
这一段有两句话：先写廉颇心里想的，说明
。
，后写他的行动，说明
五、写一段话，概括介绍蔺相如完璧归赵的故事，并用上“无价之宝”“为难”“理屈”“完璧归赵”等词语。
、《三国演义》 、《聊斋志异》
、
、
、《西、《闲情偶寄》
六、请写出以下这些名著的作者：《红楼梦》 游记》
、《水浒传》
、《史记》
、《资治通鉴》
《老人与海》 、《巴黎圣母院》 、《复活》
七、“人而无信，不知其可。”这句话是什么意思？对你做人有什么启发？
《将相和》课后练习题2
一.根据课文填空。
1.“完璧归赵”的起因是( )，事情的经过是(
)
，
事
情
的
结
果
是
( )。
2. “渑池会”的起因是( )，经过是(
)
，
结
果
是
( )。
3.“负荆请罪”的起因是( )，经过是( )，结果是( )。
4. 蔺相如“完璧归赵”立了功，才能在“渑池会”上随行，所以，“完璧归赵”是因，“渑池会”是( )。蔺相如在“完璧归赵”、“渑池会”中立功升官导致了将相失和，所以，“完璧归赵”和“渑池会”是“负荆请罪”的( )，“负荆请罪”是“完璧归赵”和“渑池会”的( )。 5. 课文第一自然段“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家”引发了“完璧归赵”“渑池会”两个故事，“负荆请罪”是因为将相知道要团结一致才能抵抗秦国进攻，因此第一自然段是全文三个
故事的( )，三个故事是第一自然段的( )。
二.读下面描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有块小毛病，让我指给您看。”（ ）
2.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
（ ）
3.他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”„„“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（ ）
4. “蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。„„远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。”
（ ）
5.“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
（ ）
6.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！” （ ）
7.他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。（ ）