小班音乐:可爱的小老鼠

小班音乐：可爱的小老鼠

活动目标：

1、在玩玩、听听、动动中感知声音的长短变化，能用多种形式表现节奏的快慢变化。

2、能根据故事情节，随音乐做相应的肢体模仿动作，增强幼儿听音辨音的能力。

3、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

音乐魔盒，（餐巾纸盒）毛线团、小老鼠鼻套人手一套、音乐、手偶小老鼠一个。

活动过程：

一、导入课题，激发兴趣

1、手指游戏激起幼儿兴趣

2、游戏：《下雨了》

二、感受与表现节奏的快慢

1、用音乐盒让幼儿感知声音的长短

2、用身体乐器去表现节奏的快慢

3、欣赏音乐

4、随音乐做手指游戏

5、引导幼儿按故事的情节，学习和创编小老鼠的动作

6、游戏增强幼儿听音辨音的能力

三、结束部分

小老鼠玩累了，我们下次再和小老鼠一起玩吧。

小班音乐：可爱的小老鼠

活动目标：

1、在玩玩、听听、动动中感知声音的长短变化，能用多种形式表现节奏的快慢变化。

2、能根据故事情节，随音乐做相应的肢体模仿动作，增强幼儿听音辨音的能力。

3、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

音乐魔盒，（餐巾纸盒）毛线团、小老鼠鼻套人手一套、音乐、手偶小老鼠一个。

活动过程：

一、导入课题，激发兴趣

1、手指游戏激起幼儿兴趣

2、游戏：《下雨了》

二、感受与表现节奏的快慢

1、用音乐盒让幼儿感知声音的长短

2、用身体乐器去表现节奏的快慢

3、欣赏音乐

4、随音乐做手指游戏

5、引导幼儿按故事的情节，学习和创编小老鼠的动作

6、游戏增强幼儿听音辨音的能力

三、结束部分

小老鼠玩累了，我们下次再和小老鼠一起玩吧。