２０１１学年第一学期《经济学基础》期末试卷
专业__________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一. 选择题（每题2分，共40分）
1.以下制度中，不属于劳动法是（ B ）。
Ａ. 劳动争议处理制度 Ｂ. 劳动报酬预警预报制度
Ｃ. 职业技能开发制度 Ｄ. 就业促进制度
2．劳动法的全面保护原则，即保护劳动者的基本权益，包括( A ) 、人身权益、 法定权益和约定权益。
Ａ. 财产权益 Ｂ. 获得报酬权益
Ｃ. 福利权益 Ｄ. 政治权益
3. 职工和用人单位发生内部劳动争议，应当( D ) 。
Ａ. 首先按照企业内部劳动规则进行处理 Ｂ. 由劳动仲裁机关协助处理
Ｃ. 交由法院处理 Ｄ. 依法定的劳动争议处理程序予以处理
4. 绩效考评效果的评估，一般分为两类，即( B ) 。
Ａ. 效益评估和效率评估 Ｂ. 员工效果和管理人员效果评估
Ｃ. 年度效果和半年度效果评估 Ｄ. 短期效果和长期效果的评估
5. 在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即( D ) 。
Ａ. 知识评价和技能评价 Ｂ. 思考评价和行动评价 Ｃ. 绩效评价和薪酬满意度 Ｄ. 人员的能力、素质、技能分析以及针对工作绩效
6. 劳动力市场规则可以概括为( B ) 。
Ａ. 公平、合理、合法 Ｂ. 公平、等价、合法
Ｃ. 合理、等价、合法 Ｄ. 均衡、合理、等价
7. 绩效考核中比较简单易行的一种综合比较方法是（ A ）。
A. 排列法 B.比较法
C. 分布法 D.对比法
8. 培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括
完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和 ( B )等四个方面。
A. 培训成绩的衡量标准 B.以能力和业绩为导向的分配原则 C. 明确的培
训评估标准 D. 合适的培训条件
9. 绩效考核中最常见的考核方式是( D )。
A. 定性考核 B. 定期考核 C. 自我考核 D. 上级考核
10.培训管理的首要制度是（ A ）。
A.培训服务制度 B.培训考核制度 C.培训激励制度 D.培训奖惩制度
11.员工绩效的优劣受到主客观多种条件的影响，因为员工的绩效具有（ A ）。
A.多因性 B.多维性 C.能动性 D.动态性
12. 薪点工资制员工的薪酬取决于（D ）。
Ａ. 岗位评价点数 Ｂ. 工资标准 Ｃ. 计件单价与工作量 Ｄ. 点数和点值
13. 绩效管理活动的核心内容是（B ）。
Ａ. 绩效标准 Ｂ. 绩效考评 Ｃ. 绩效反馈 Ｄ. 绩效改进工作
14. (A ) 是培训与开发的关键所在。
Ａ. 知识水平的提高 Ｂ. 员工观念的转变 Ｃ. 工作绩效的提高 Ｄ. 技能的提高
15. 对新员工进行培训需求分析时，用（ C ）方法来决定其在工作中需要的各种技能。 Ａ. 绩效分析法 Ｂ. 组织分析法 Ｃ. 任务分析法 Ｄ. 人员分析法
16. 设置岗位的基本原则是（ B ）。
A.因人设岗 B.因事设岗 C.因任务设岗 D.因关系设岗
17. 培训制度得以顺利执行的关键是（ A ）制度。
A．奖惩制度 B.考核制度 C.激励制度 D.服务制度
18. （B ）制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。
A. 培训服务制度 B.岗位培训制度 C.入职培训制度 D.风险管理制度
19.比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行
量，这种考评方法称为（ D ）。
A.目标管理法 B.绩效标准法 C.直接指标法 D.成绩记录法
20. 劳动关系管理制度是企业经营权与职业民主管理权相结合的产物，所以从所以从这个角度
来说，制定劳动关系管理制度必须（D ）。
A.公平合理 B.平等自愿 C.互惠互利 D.有企业员工的参与 二、判断题
1. 360绩效考核，能够全面、公平、准确地考核一个人，应该不遗余力地推广。（F ）
2. 企业和员工作为企业培训涉及的两个培训主体，他们在参与培训的目的上是一致的。 （ F ）
3. 在分析培训需求、选择培训对象时，无需考虑员工的个人发展愿望，只要培训是有利于组织发展的就可以进行培训。 （ F ）
4. 人力资源的结构不平衡，是指组织中某些部门或岗位出现人员过剩，而另一些部门或岗位人员短缺。 ( T )。
5、 组织进行人员招聘录用工作时，组织内部调整应优先于组织外招聘，尤其是对于高级职位或重要职位的人员选聘工作更应如此。（T ）
6. 员工考核是人力资源管理过程中最为核心的环节。（ T ）
7. 双向选择是目前市场上人力资源配置的基本原则。（ T ）
8. 绩效管理的实施主要是人力资源管理部门的主要职责。（ F ）
9. 薪酬管理的原则实际上是企业向员工传递企业价值观的渠道。（ T ） 10. 对于高层管理者，薪酬的外部公平比内部公平更重要。（ T ）
三． 简答题（每小题10分，共50分）。
1、人力资源规划的阶段有哪些？
1. 答：人力资源规划的阶段是：（1）收集分析人力资源信息，对人力资源需求和供给进行预测；（2）建立人力资源规划的目标与政策；（3）制定人力资源的规划方案；（4）人力资源规划实施控制和效果评价。
１. 人力资源招聘的原则？
2. 答：①公开、公平、公正。②以品德而非性格为依据。③以能力为依据。④以心态为依据。⑤以内部为依据。
3．员工培训原则有哪些？
3. 答①全员覆盖原则 ②讲求实效原则 ③贴合战略原则。
4. 人力资源规划的影响因素？
4. 答①人口因素 ②物价因素 ③户籍制度 ④就业观念 ⑤市场需求 ⑥技术发展 ⑦企业发展战略。
5. 如何进行绩效评估（绩效评估的原则、方法、内容）？
5. 原则：①合理性 ②经济性 ③民主性 方法：①行为导向型主观考评法 ②行为导向型客观考评法 ③结果导向型评价法 内容：①目标 ②指标 ③约定
答案：
一．选择题
1. B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A
11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.D
二．判断题
1. × 2.× 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8.× 9. √ 10. √
三．简答题
1. 答：人力资源规划的阶段是：（1）收集分析人力资源信息，对人力资源需求和供给进行预测；（2）建立人力资源规划的目标与政策；（3）制定人力资源的规划方案；（4）人力资源规划实施控制和效果评价。
2. 答：①公开、公平、公正。②以品德而非性格为依据。③以能力为依据。④以心态为依据。⑤以内部为依据。
3. 答①全员覆盖原则 ②讲求实效原则 ③贴合战略原则。
4. 答①人口因素 ②物价因素 ③户籍制度 ④就业观念 ⑤市场需求 ⑥技术发展 ⑦企业发展战略。
5. 原则：①合理性 ②经济性 ③民主性 方法：①行为导向型主观考评法 ②行为导向型客观考评法 ③结果导向型评价法 内容：①目标 ②指标 ③约定
２０１１学年第一学期《经济学基础》期末试卷
专业__________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一. 选择题（每题2分，共40分）
1.以下制度中，不属于劳动法是（ B ）。
Ａ. 劳动争议处理制度 Ｂ. 劳动报酬预警预报制度
Ｃ. 职业技能开发制度 Ｄ. 就业促进制度
2．劳动法的全面保护原则，即保护劳动者的基本权益，包括( A ) 、人身权益、 法定权益和约定权益。
Ａ. 财产权益 Ｂ. 获得报酬权益
Ｃ. 福利权益 Ｄ. 政治权益
3. 职工和用人单位发生内部劳动争议，应当( D ) 。
Ａ. 首先按照企业内部劳动规则进行处理 Ｂ. 由劳动仲裁机关协助处理
Ｃ. 交由法院处理 Ｄ. 依法定的劳动争议处理程序予以处理
4. 绩效考评效果的评估，一般分为两类，即( B ) 。
Ａ. 效益评估和效率评估 Ｂ. 员工效果和管理人员效果评估
Ｃ. 年度效果和半年度效果评估 Ｄ. 短期效果和长期效果的评估
5. 在培训需求分析中，人员需求分析包括两个方面，即( D ) 。
Ａ. 知识评价和技能评价 Ｂ. 思考评价和行动评价 Ｃ. 绩效评价和薪酬满意度 Ｄ. 人员的能力、素质、技能分析以及针对工作绩效
6. 劳动力市场规则可以概括为( B ) 。
Ａ. 公平、合理、合法 Ｂ. 公平、等价、合法
Ｃ. 合理、等价、合法 Ｄ. 均衡、合理、等价
7. 绩效考核中比较简单易行的一种综合比较方法是（ A ）。
A. 排列法 B.比较法
C. 分布法 D.对比法
8. 培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分，所以，在培训激励制度中，需要包括
完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和 ( B )等四个方面。
A. 培训成绩的衡量标准 B.以能力和业绩为导向的分配原则 C. 明确的培
训评估标准 D. 合适的培训条件
9. 绩效考核中最常见的考核方式是( D )。
A. 定性考核 B. 定期考核 C. 自我考核 D. 上级考核
10.培训管理的首要制度是（ A ）。
A.培训服务制度 B.培训考核制度 C.培训激励制度 D.培训奖惩制度
11.员工绩效的优劣受到主客观多种条件的影响，因为员工的绩效具有（ A ）。
A.多因性 B.多维性 C.能动性 D.动态性
12. 薪点工资制员工的薪酬取决于（D ）。
Ａ. 岗位评价点数 Ｂ. 工资标准 Ｃ. 计件单价与工作量 Ｄ. 点数和点值
13. 绩效管理活动的核心内容是（B ）。
Ａ. 绩效标准 Ｂ. 绩效考评 Ｃ. 绩效反馈 Ｄ. 绩效改进工作
14. (A ) 是培训与开发的关键所在。
Ａ. 知识水平的提高 Ｂ. 员工观念的转变 Ｃ. 工作绩效的提高 Ｄ. 技能的提高
15. 对新员工进行培训需求分析时，用（ C ）方法来决定其在工作中需要的各种技能。 Ａ. 绩效分析法 Ｂ. 组织分析法 Ｃ. 任务分析法 Ｄ. 人员分析法
16. 设置岗位的基本原则是（ B ）。
A.因人设岗 B.因事设岗 C.因任务设岗 D.因关系设岗
17. 培训制度得以顺利执行的关键是（ A ）制度。
A．奖惩制度 B.考核制度 C.激励制度 D.服务制度
18. （B ）制度是企业培训制度最基本和最重要的组成部分。
A. 培训服务制度 B.岗位培训制度 C.入职培训制度 D.风险管理制度
19.比较适合于从事科研教学工作的人，每天工作的内容不同，无法用固定的衡量指标进行
量，这种考评方法称为（ D ）。
A.目标管理法 B.绩效标准法 C.直接指标法 D.成绩记录法
20. 劳动关系管理制度是企业经营权与职业民主管理权相结合的产物，所以从所以从这个角度
来说，制定劳动关系管理制度必须（D ）。
A.公平合理 B.平等自愿 C.互惠互利 D.有企业员工的参与 二、判断题
1. 360绩效考核，能够全面、公平、准确地考核一个人，应该不遗余力地推广。（F ）
2. 企业和员工作为企业培训涉及的两个培训主体，他们在参与培训的目的上是一致的。 （ F ）
3. 在分析培训需求、选择培训对象时，无需考虑员工的个人发展愿望，只要培训是有利于组织发展的就可以进行培训。 （ F ）
4. 人力资源的结构不平衡，是指组织中某些部门或岗位出现人员过剩，而另一些部门或岗位人员短缺。 ( T )。
5、 组织进行人员招聘录用工作时，组织内部调整应优先于组织外招聘，尤其是对于高级职位或重要职位的人员选聘工作更应如此。（T ）
6. 员工考核是人力资源管理过程中最为核心的环节。（ T ）
7. 双向选择是目前市场上人力资源配置的基本原则。（ T ）
8. 绩效管理的实施主要是人力资源管理部门的主要职责。（ F ）
9. 薪酬管理的原则实际上是企业向员工传递企业价值观的渠道。（ T ） 10. 对于高层管理者，薪酬的外部公平比内部公平更重要。（ T ）
三． 简答题（每小题10分，共50分）。
1、人力资源规划的阶段有哪些？
1. 答：人力资源规划的阶段是：（1）收集分析人力资源信息，对人力资源需求和供给进行预测；（2）建立人力资源规划的目标与政策；（3）制定人力资源的规划方案；（4）人力资源规划实施控制和效果评价。
１. 人力资源招聘的原则？
2. 答：①公开、公平、公正。②以品德而非性格为依据。③以能力为依据。④以心态为依据。⑤以内部为依据。
3．员工培训原则有哪些？
3. 答①全员覆盖原则 ②讲求实效原则 ③贴合战略原则。
4. 人力资源规划的影响因素？
4. 答①人口因素 ②物价因素 ③户籍制度 ④就业观念 ⑤市场需求 ⑥技术发展 ⑦企业发展战略。
5. 如何进行绩效评估（绩效评估的原则、方法、内容）？
5. 原则：①合理性 ②经济性 ③民主性 方法：①行为导向型主观考评法 ②行为导向型客观考评法 ③结果导向型评价法 内容：①目标 ②指标 ③约定
答案：
一．选择题
1. B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A
11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.B 19.D 20.D
二．判断题
1. × 2.× 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8.× 9. √ 10. √
三．简答题
1. 答：人力资源规划的阶段是：（1）收集分析人力资源信息，对人力资源需求和供给进行预测；（2）建立人力资源规划的目标与政策；（3）制定人力资源的规划方案；（4）人力资源规划实施控制和效果评价。
2. 答：①公开、公平、公正。②以品德而非性格为依据。③以能力为依据。④以心态为依据。⑤以内部为依据。
3. 答①全员覆盖原则 ②讲求实效原则 ③贴合战略原则。
4. 答①人口因素 ②物价因素 ③户籍制度 ④就业观念 ⑤市场需求 ⑥技术发展 ⑦企业发展战略。
5. 原则：①合理性 ②经济性 ③民主性 方法：①行为导向型主观考评法 ②行为导向型客观考评法 ③结果导向型评价法 内容：①目标 ②指标 ③约定