春之韵
春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地。有许许多多古今中外的文人墨客赞美它，描绘它。现在正值仲春，通过阅读，我们也亲近春天，喜爱春天，赞美春天，享受春天。
（师）风雨送春归，飞雪迎春到。疑是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（甲）春天缓缓地来了
（乙）带着凉爽和温柔
（丙）春天缓缓地来了
（丁）带着甜美和芬芳
（甲组）爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
（乙组）爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（丙组）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（丁组）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（合）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 （甲）小小的春雨 ，轻盈婉约地舞蹈 。
（乙）潺潺的细流 ，着浪花载着花瓣的清香 。
（丙）绿绿的春水 ，服地随着风儿荡漾
（丁）霏霏的柔雨，天空织成了一块透明的布 。
（齐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》
（甲组）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》唐 杜甫 （师）春天，就这样悄悄地来到了我们身边。
（甲）万物复苏 春暖花开
（甲组）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
（乙）春风习习 春雨绵绵
（乙组）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（丙）春兰秋菊 莺歌燕舞
（丙组）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
（丁）春回大地 满园春色
（丁组）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。” 一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
春之韵
春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地。有许许多多古今中外的文人墨客赞美它，描绘它。现在正值仲春，通过阅读，我们也亲近春天，喜爱春天，赞美春天，享受春天。
（师）风雨送春归，飞雪迎春到。疑是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
（甲）春天缓缓地来了
（乙）带着凉爽和温柔
（丙）春天缓缓地来了
（丁）带着甜美和芬芳
（甲组）爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
（乙组）爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（丙组）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
（丁组）等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（合）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 （甲）小小的春雨 ，轻盈婉约地舞蹈 。
（乙）潺潺的细流 ，着浪花载着花瓣的清香 。
（丙）绿绿的春水 ，服地随着风儿荡漾
（丁）霏霏的柔雨，天空织成了一块透明的布 。
（齐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
——孟浩然《春晓》
（甲组）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》唐 杜甫 （师）春天，就这样悄悄地来到了我们身边。
（甲）万物复苏 春暖花开
（甲组）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
（乙）春风习习 春雨绵绵
（乙组）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（丙）春兰秋菊 莺歌燕舞
（丙组）儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
（丁）春回大地 满园春色
（丁组）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。” 一日之计在于晨，一年之计在于春。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。