教育局党总支
党的群众路线教育实践活动总结报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委的统一部署下，在县委督导组的指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系教育工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：
一、教育实践活动的基本情况和主要做法
党的群众路线教育实践活动是教育系统2014年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。教育局在严格执行县委统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作。截至目前，列为2014年完成的整改工作任务已完成80%，后续整改工作也已作出有序安排。
（一）高度重视，全面部署，确保教育实践活动有序开展 我局把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在县委部署下迅速召开总支会议学习中央、 区、市、县有关文件和习近平总书记系列讲话精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤做出周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。 1
第一时间成立了由总支书记、局长挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组，做到了统一领导、分工明确、责任到人。二是强化实施保障。第一时间研究印发了《教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央、区、市、县委精神。三是大力开展宣传。在局机关底楼入口处附近墙壁开辟“教育局党的群众路线教育实践活动专栏”，制作图版，对教育实践活动进行宣传，并将工作任务、目标，督导下级学校等责任明确化。
（二）深入学习，广泛听取建议，确保教育实践活动质量过硬
我局全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。局机关先召开群众路线教育实践活动工作会议，然后在全系统动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到中央、区、市、县级部门党委的部署要求上来。教育局、各学校先后都召开了动员大会，对全系统开展活动进行安排部署。二是学习培训“全覆盖”。局领导带头学习，扎实落实 “周一上午周五下午集中学习”制度，上带下动形成浓郁的学习氛围。先后安排64次集中学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。教育局总支围绕深化教育改革、提高教育教学质量、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定以 2
及区、市、县系列配套新规、反对“四风”等方面共印发调查问卷3000多份，广泛听取广大教职员工、基层学校党员、学生、家长、退休老教师和“两代表一委员”及社会各界对教育改革发展工作的意见建议，并在教育局大楼门口设臵意见箱，广泛征求意见。共征集意见56条，通过梳理合并，共整理出31条意见，其中“四风”方面20条，服务群众方面6条。
（三）从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动深入推进 在县委督导组指导下，局班子成员深刻严肃地进行查摆、开展批评和自我批评活动，确保达到发现问题、解决问题的预期目标。一是找准了“四风”问题。先后组织5场专题座谈会、召开3次领导小组成员和股室负责人会议，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查。对聚焦“四风” 找出的20个突出问题进行逐一剖析问题根源。二是进行深入谈心交心。班子成员先后开展3轮谈心交心，推心臵腹地沟通思想、提出意见、寻求共识，增进了解，达到共同提高的目的。三是剖析材料深刻客观。由总支书记主持撰写教育局党总支班子对照检查材料，进行了6次大的修改完善，班子成员的个人对照检查材料修改也都在6稿以上，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是召开高质量的民主生活会。8月19日，教育局党总支召开专题民主生活会。在督导组的指导下，总支成员以整风精神和敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，开展批评与自我批评，达到了“团结—批评—团结” 的效果，会议得到督导组的高度肯定。会后，向全部干部职工及 3
时通报了专题民主生活会召开情况，并组织全体干部职工对民主生活会进行了民主评议。
（四）分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效 针对群众意见反馈和查摆发现的问题，班子成员以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改，立行立改。突出抓好中央八项规定和县委改进作风的相关规定，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。按时制定并上报了“两方案一计划”，并付诸实际行动。局机关全面认真地梳理了现有规范性文件，进一步修订完善教育实践活动制度建设方案，对应围绕反对“四风”重点加强了５个方面14项制度建设任务，内容涉及加强班子建设、强化为人民服务、机关作风建设等方面。 二、教育实践活动取得的主要成果
教育局把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化
群众路线教育实践活动使全系统广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一方面，思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，干部职工或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通 4
过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。另一方面，宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢做了一次彻底的大排查、大检修、大扫除
（二）全系统党员干部的工作作风与精神风貌明显提升 思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提升了。在教育实践活动中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切问题。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。三是进一步提升了精神风貌。在全县教育系统大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，广大党员干部展现了昂扬向上的精神状态，激发 5
了锐意进取的工作热情，全系统形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
（三）制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领教育工作的长效机制。活动期间，组织各股室对局机关现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，为确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”，目前已出台8项制度，下一步还将制定、完善修订6项制度，在今年年底前必须完成。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。 三、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作
（一）加强思想认识，大力巩固教育实践活动成果
习近平总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。所以全体党员干部严格按照习总书记的要求，杜绝“闯关”思想，纠正教育实践活动就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉的想法，严控活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾现象。而是持续深入地贯彻中央八项规定，毫不动摇反对“四风”，使作风建设持之以恒；以“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，把工作做实做好。
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（二）加强学习提高，建立长效机制，运用活动成果推进中心工作
当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位臵，坚持落实好周一周五学习制度，并形成长效机制，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进教育各项工作。
“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根本上还是要靠制度，建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴，现在出台的各项制度也要在运行中与时俱进地修改和完善，彻底解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，把制度的笼子扎得紧一些、密一些。要把学习实践活动和推动当前教育各项工作结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进、两提高，以群众路线教育实践活动推动教育业务工作的提高，要把深化整改落实与建立长效机制结合起来，驰而不息抓好作风建设，服务教育改革发展稳定大局。 （三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处
群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，从 7
实际出发诸如招生问题、三乱问题等情况复杂、涉及面大、头绪繁多的工作，还要不断完善制度，强化管理措施，给人民以满意的交待。再如提高教育教学质量、提升教师队伍素质等工作都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照整改任务一丝不苟地落实下去。
总之，教育局开展群众路线教育实践活动以来，严格落实县委的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了全县教育工作的发展。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻；个别同志在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐；一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。今后我们要认真学习贯彻中央和区、市、县委教育实践活动总结大会精神，努力把教育实践活动带来的良好作风转化为推动教育科学均衡发展的强劲动力，在县委的坚强领导下，进一步坚定信心、转变作风、务实工作，为办好人民满意教育作出应有的担当。
凉城县教育局党总支委员会
２０１４年１1月10日
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教育局党总支
党的群众路线教育实践活动总结报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，在县委的统一部署下，在县委督导组的指导帮助下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕为民务实清廉的主要内容，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系教育工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：
一、教育实践活动的基本情况和主要做法
党的群众路线教育实践活动是教育系统2014年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。教育局在严格执行县委统一部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作。截至目前，列为2014年完成的整改工作任务已完成80%，后续整改工作也已作出有序安排。
（一）高度重视，全面部署，确保教育实践活动有序开展 我局把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在县委部署下迅速召开总支会议学习中央、 区、市、县有关文件和习近平总书记系列讲话精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤做出周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。一是健全组织机构。 1
第一时间成立了由总支书记、局长挂帅的党的群众路线教育实践活动领导小组，做到了统一领导、分工明确、责任到人。二是强化实施保障。第一时间研究印发了《教育系统党的群众路线教育实践活动实施方案》，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央、区、市、县委精神。三是大力开展宣传。在局机关底楼入口处附近墙壁开辟“教育局党的群众路线教育实践活动专栏”，制作图版，对教育实践活动进行宣传，并将工作任务、目标，督导下级学校等责任明确化。
（二）深入学习，广泛听取建议，确保教育实践活动质量过硬
我局全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。一是思想动员“全统一”。局机关先召开群众路线教育实践活动工作会议，然后在全系统动员全体党员干部深刻领会活动的重大意义，切实将思想与行动统一到中央、区、市、县级部门党委的部署要求上来。教育局、各学校先后都召开了动员大会，对全系统开展活动进行安排部署。二是学习培训“全覆盖”。局领导带头学习，扎实落实 “周一上午周五下午集中学习”制度，上带下动形成浓郁的学习氛围。先后安排64次集中学习，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。三是听取意见“全方位”。教育局总支围绕深化教育改革、提高教育教学质量、改进工作作风、密切联系群众，认真检查贯彻落实中央八项规定以 2
及区、市、县系列配套新规、反对“四风”等方面共印发调查问卷3000多份，广泛听取广大教职员工、基层学校党员、学生、家长、退休老教师和“两代表一委员”及社会各界对教育改革发展工作的意见建议，并在教育局大楼门口设臵意见箱，广泛征求意见。共征集意见56条，通过梳理合并，共整理出31条意见，其中“四风”方面20条，服务群众方面6条。
（三）从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动深入推进 在县委督导组指导下，局班子成员深刻严肃地进行查摆、开展批评和自我批评活动，确保达到发现问题、解决问题的预期目标。一是找准了“四风”问题。先后组织5场专题座谈会、召开3次领导小组成员和股室负责人会议，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查。对聚焦“四风” 找出的20个突出问题进行逐一剖析问题根源。二是进行深入谈心交心。班子成员先后开展3轮谈心交心，推心臵腹地沟通思想、提出意见、寻求共识，增进了解，达到共同提高的目的。三是剖析材料深刻客观。由总支书记主持撰写教育局党总支班子对照检查材料，进行了6次大的修改完善，班子成员的个人对照检查材料修改也都在6稿以上，确保对照检查材料剖析到位、认识深刻。四是召开高质量的民主生活会。8月19日，教育局党总支召开专题民主生活会。在督导组的指导下，总支成员以整风精神和敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，开展批评与自我批评，达到了“团结—批评—团结” 的效果，会议得到督导组的高度肯定。会后，向全部干部职工及 3
时通报了专题民主生活会召开情况，并组织全体干部职工对民主生活会进行了民主评议。
（四）分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效 针对群众意见反馈和查摆发现的问题，班子成员以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。一是在活动中边查边改，立行立改。突出抓好中央八项规定和县委改进作风的相关规定，大力开展精简会议文件、厉行节约反对浪费等专项行动，以硬制度和硬举措反对“四风”。二是落实第三环节开展专门整改。按时制定并上报了“两方案一计划”，并付诸实际行动。局机关全面认真地梳理了现有规范性文件，进一步修订完善教育实践活动制度建设方案，对应围绕反对“四风”重点加强了５个方面14项制度建设任务，内容涉及加强班子建设、强化为人民服务、机关作风建设等方面。 二、教育实践活动取得的主要成果
教育局把群众观点和群众路线贯穿于工作中，以教育实践活动促进中心工作，以工作成绩检验教育实践活动成效，取得了比较明显的思想认识成果、实践成果和制度成果。
（一）广大党员的思想认识与宗旨意识明显强化
群众路线教育实践活动使全系统广大党员干部经历了思想的洗礼，发生了精神嬗变。一方面，思想自觉得到明显提升。在活动开展初期，干部职工或多或少会有一些“自我感觉良好”，觉得“四风”问题离我很远、与己无关。通过狠抓思想教育，通 4
过反复学、时时讲，破解轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，全面提升党员干部的思想自觉性，将思想认识与党中央保持高度一致，达到一场思想的洗礼，进而通过“思想自觉”带动“行动自觉”。另一方面，宗旨意识得到明显加强。随着教育实践活动的深入开展，广大党员干部全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强，使我们的宗旨意识进一步强化，对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉，对作风之弊、行为之垢做了一次彻底的大排查、大检修、大扫除
（二）全系统党员干部的工作作风与精神风貌明显提升 思想认识上去了，宗旨意识增强了、工作中展现出来的作风和精神面貌也随之提升了。在教育实践活动中，我们清楚地看到，广大党员干部的“心气神”得到全面提升。一是坚定了不断改进工作作风的“决心”。全体党员干部上下一心，以党的群众路线为指导，用“为民务实清廉”的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。二是激发了敢于动真碰硬的“勇气”、弘扬了一心为公的“正气”。通过深入开展查摆问题、专项整治等各个环节，渲染了敢于向问题“开炮”，敢于“动真格、硬碰硬”的风气，大力破解工作中的梗阻，有力回应群众关切问题。一批事关人民群众切身利益的突出问题得到初步解决，立党为公、执政为民的要求进一步落实。三是进一步提升了精神风貌。在全县教育系统大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。通过教育实践活动，广大党员干部展现了昂扬向上的精神状态，激发 5
了锐意进取的工作热情，全系统形成了心齐、气顺、劲足、实干的发展氛围。
（三）制度建设的长效机制得到初步确立
通过教育实践活动，初步建立起以制度建设统领教育工作的长效机制。活动期间，组织各股室对局机关现行制度进行梳理评估，分别提出了修订、废止和新建意见，为确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”，目前已出台8项制度，下一步还将制定、完善修订6项制度，在今年年底前必须完成。通过制度建设的长效机制，一方面把作风建设、队伍建设、能力建设等内容纳入制度轨道，以行得通、指导力强、能长期管用的制度将活动成果和成功经验固化下来。另一方面推动了制度“废、改、立”工作的经常化长效化，确保宗旨意识得到全面、持续地体现。 三、巩固扩大群众路线教育实践成果，努力做好各项工作
（一）加强思想认识，大力巩固教育实践活动成果
习近平总书记强调：一定要认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。所以全体党员干部严格按照习总书记的要求，杜绝“闯关”思想，纠正教育实践活动就是一阵风，只要硬着头皮“顶过这一阵”就万事大吉的想法，严控活动进入后期就想着赶紧“收场”，后续环节虎头蛇尾现象。而是持续深入地贯彻中央八项规定，毫不动摇反对“四风”，使作风建设持之以恒；以“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，把工作做实做好。
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（二）加强学习提高，建立长效机制，运用活动成果推进中心工作
当前和今后一个时期，我们要进一步引导广大党员坚定地与党中央保持高度一致，把统一思想、提高认识摆在特别重要的位臵，坚持落实好周一周五学习制度，并形成长效机制，深入学习、准确理解群众路线理论观点，进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；自觉践行“权为民作用、情为民所系、利为民所谋”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进教育各项工作。
“没有规矩、不成方圆”，解决作风问题从根本上还是要靠制度，建章立制就是把作风建设纳入制度轨道，把每个问题、每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴，现在出台的各项制度也要在运行中与时俱进地修改和完善，彻底解决制度中失之于宽、标准不清、界限不明、刚性不足等问题，把制度的笼子扎得紧一些、密一些。要把学习实践活动和推动当前教育各项工作结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进、两提高，以群众路线教育实践活动推动教育业务工作的提高，要把深化整改落实与建立长效机制结合起来，驰而不息抓好作风建设，服务教育改革发展稳定大局。 （三）坚持善始善终，切实把整改措施落到实处
群众路线教育实践活动虽然已经圆满地告一段落，但是这只是一个良好的开端，后续整治整改、完善制度的任务还很重，从 7
实际出发诸如招生问题、三乱问题等情况复杂、涉及面大、头绪繁多的工作，还要不断完善制度，强化管理措施，给人民以满意的交待。再如提高教育教学质量、提升教师队伍素质等工作都需要我们用善作善行、善始善终的态度，对照整改任务一丝不苟地落实下去。
总之，教育局开展群众路线教育实践活动以来，严格落实县委的各项部署，同时又能密切联系实际，创造性地开展工作。活动开展的过程求实、方向求准、标准求严、效果求真，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了全县教育工作的发展。但我们仍然存在一些不足，如个别同志对自己剖析、批评还不够深刻；个别同志在开展批评时，碍于情面，还不够直接、大胆、尖锐；一些“啃硬骨头”的工作，我们才刚刚起步。今后我们要认真学习贯彻中央和区、市、县委教育实践活动总结大会精神，努力把教育实践活动带来的良好作风转化为推动教育科学均衡发展的强劲动力，在县委的坚强领导下，进一步坚定信心、转变作风、务实工作，为办好人民满意教育作出应有的担当。
凉城县教育局党总支委员会
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