小学生期未评比自我鉴定

(一)这学期结束了,我对自己有一些总结评价,以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好,品德卫生也要好。我的总结如下:
  1、 上课能够认真听讲,老师布置的作业能够认真完成。
  2、 遵守学校的规章制度。
  3、 自己能够做到讲究卫生,勤洗澡、洗手,勤换衣。
  4、 在家能帮妈妈做家务,是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
  5、 懂礼貌,乐于助人为乐,团结同学。
  缺点是:上课不能主动举手发言,写字有时不认真,易犯粗心的毛病。经常被老师、妈妈批评。
  我即将是一名三年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程, 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力,这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中,我不打人,不骂人。卫生也不错,学习也挺好的,纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”,因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里,我尊师爱幼,团结同学,遵守纪律;学习认真,上课积极发言;热爱班级,爱护公共设施,期望自己再接再厉,争取更大的进步。
(五)我的纪律很好,因为我不会打人,不会骂人,我的学习也还可以,我的书写很好,书本不脏也不烂。我很文明,见到老师会问好,不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好,不会乱丢东西在地上,会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”,“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评选。因为这些我表现得很好! 自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人,比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好,但是现在好了,但是现在好了,那是因为有了这个学校,有了这些好老师我的纪律才会好起来。

(一)这学期结束了,我对自己有一些总结评价,以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好,品德卫生也要好。我的总结如下:
  1、 上课能够认真听讲,老师布置的作业能够认真完成。
  2、 遵守学校的规章制度。
  3、 自己能够做到讲究卫生,勤洗澡、洗手,勤换衣。
  4、 在家能帮妈妈做家务,是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
  5、 懂礼貌,乐于助人为乐,团结同学。
  缺点是:上课不能主动举手发言,写字有时不认真,易犯粗心的毛病。经常被老师、妈妈批评。
  我即将是一名三年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程, 勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力,这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。
(三)在这个学期中,我不打人,不骂人。卫生也不错,学习也挺好的,纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”,因为我和同学很友爱。
(四)在这学期里,我尊师爱幼,团结同学,遵守纪律;学习认真,上课积极发言;热爱班级,爱护公共设施,期望自己再接再厉,争取更大的进步。
(五)我的纪律很好,因为我不会打人,不会骂人,我的学习也还可以,我的书写很好,书本不脏也不烂。我很文明,见到老师会问好,不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好,不会乱丢东西在地上,会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”,“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评选。因为这些我表现得很好! 自我鉴定
(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人,比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好,但是现在好了,但是现在好了,那是因为有了这个学校,有了这些好老师我的纪律才会好起来。


相关内容

  • 南关小学先进班级评比制度
  • 南关小学2009年先进班级评比制度 为培养学生自我教育.自我管理.自我监督的能力,促进同学养成良好 的学习生活习惯,创建和谐文明的校园,根据我校实际情况开展示范班级评比活动,制定如下常规管理制度: 一.评比制度 1.各班每天总分100分,由值日生根据<评比细则>要求执行, 发现违纪情况由 ...

  • 班级自主管理方案(1)
  • 班级自主管理方案 四 年 级 一 班 2016/2/23 班级自主管理方案 自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效.为此,根据我校目前教育状况及学校工作安排要求,我班决定进行"班级自主管理"实验,适应新的德育理念,采用自我教育的方法,增强学 ...

  • 实验小学2005--2006学年第一学期班主任计划--五(3)班
  • 实验小学2005——2006学年第一学期班主任计划--五(3)班 何励 一、班级情况: 1、总人数:69人,其中:男32人,女37人 2、汉族:58人 少数民族:11人 (维族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄罗斯族1人 满族2人 ) 二、班级管理目标: 本学期,我班学生已升入五年级。作为高年 ...

  • 实验小学2005--2006学年第二学期班主任工作计划--五(3)班班主任计划
  • 实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五(3)班班主任计划 何励 一、班级情况: 1、总人数:70人,其中:男32人,女38人 2、汉族:58人 少数民族:11人 (维族4人 回族2人 苗族1人 蒙古族1人 俄罗斯族1人 满族2人 ) 二、班级管理目标: 本学期,我班学生已进入五 ...

  • 文明寝室评比活动策划书
  • 一.活动背景: 大学生寝室是大学校园文化的窗口,寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响.寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式.学习态度.行为规范.价值理念和理想信念,形成独特的寝室文化.为了进一步推进寝室文明建设,营造温馨舒适的寝室环境,我系将举办文明寝室评比 ...

  • "温馨之家"宿舍评比活动策划书
  • 活动引言:良好健康的校风学风,文明舒适的生活环境.作为校园生活重要组成部分的宿舍,我们提倡健康文明的生活态度.为了贯彻实施<高等学校学生行为准则>,培养大家自我教育.自我管理.自我服务.自我约束的能力,我部在本学期开展了"温馨之家"评比活动,此次活动从第三周开始,持续 ...

  • 学校班级管理经验
  • 班级实行自主管理 学生实行自我评价 如何引导学生自我管理,自我教育,自我评价,我在几年的实践中探索出了一条可行的"班级创五星,学生摘十星"的管理办法,收到了显著效果文秘部落.具体做法: 一.树立人性化的管理理念――注重情感教育 教育家魏书生认为,班主任的准确定位应该是公仆,是船工 ...

  • 四川大学2009-2010年十佳学生会评比细则[总]
  • 四川大学2009-2010年 十佳学生会评比明细 第一部分 综合评比(满分45分) 一.组织建设(素质拓展)(5分) [具体评比方法见附录] 1.组织结构(1分) 1.1各学院应有完备的章程: 1.2完善的制度(例会制度.值班制度.财务制度.人事制度.部门考核制度.干部干事考核制度.制度创新): 1 ...

  • 班级管理经验谈
  • 摘 要:阐述了"自我管理法"的八个步骤,谈了班级管理的一些经验. 关键词:班级管理:自我管理法:八个步骤 我从事小学教育教学工作已有二十余载,并一直担任着不大不小的官--班主任.干了这么多年的班主任工作,使我深深体会到了班主任工作的繁琐和辛苦. 后来的十多年里,在"自我 ...