儿童文学雏菊

侧耳倾听——雏菊物语

11级汉本二班 何承燕 11260257

《雏菊》这篇作品,首先发表在1838年10月哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》一书里。它的内容简单,但寓有深意。它讲述了在一个花园里,有一朵小小的雏菊花,它十分尊敬经常盘旋在空中的那只自由、可爱的百灵鸟。有一天,百灵鸟飞向了这片有雏菊的小草坪上,但它并没有飞向雏菊身旁那些富丽堂皇的牡丹、郁金香,而是飞向了草里毫不起眼的小雏菊身边,百灵鸟在雏菊身边跳着愉快的舞蹈,唱着赞美的诗歌,使雏菊倍感幸福。可是第二天,百灵鸟被一个小男孩捕走了,小雏菊幸运地连同它所在的那一小块草,被作为装饰物锁进了百灵鸟的笼子里,百灵鸟因为失去了自由而悲痛欲绝,它把嘴伸进有雏菊花所在的草皮里,渴望得到一丝解渴的清凉,为了报答百灵鸟,雏菊尽力使自己的花瓣发出比往日香味强烈许多的气味,希望能安慰一下百灵鸟,百灵鸟也注意到了这一点,因此只是吃力啄食草叶,并不愿意动这棵花。最后,仍然没有人为这只鸟送来水,百灵鸟死了。雏菊也因难过而病死在土上。等到孩子们发现死鸟时,他们为它举行了葬礼,而雏菊,只是被扔进了路上的灰尘中。 雏菊是不起眼的,是一个最平凡的存在,但她没有气馁,而是乐观地生活,面对需要帮助的百灵鸟,它热情地伸出援助之手,讲述了纯洁的友谊。

雏菊是一种最普通的花儿,也许还不算是花儿,因为它是长在草丛中,谁也没有把它瞧在眼上。但它却有一颗伟大、美丽、高尚的心;它谦虚朴素,对一切超过它的名花,如牡丹和郁金香,它不仅不嫉妒,而且还非常尊重和喜爱。“感谢上帝!我离它们那么近,我能有机会欣赏它们!”倒是这些华贵的花儿,自视过高,总在自寻烦恼,不像它那样热爱生活。在百灵鸟被关进牢笼,没有水喝快

要渴死的时候,惟一能给这鸟安慰的,就是这棵卑微的雏菊。百灵鸟非常珍视它的善良,在他渴得要晕倒时,他只吃力地啄着草叶,而不愿动这棵花。百灵鸟终于渴死了。捕捉他的孩子这才感到可惜和难过,把他装进“红匣子里……举行一个隆重的葬礼,还流了许多眼泪!”而真正“最关心百灵鸟、最愿意安慰他的,却正是它(雏菊)”。可是它却是“被扔到路上的灰尘里去了”。

在这个故事里最令我喜爱的情节是:

歌词已经(所以)决定好了

做个做梦的人 一个“不切实际”的人

就算青丝变成聊白雪 皱纹也渐渐

爬上聊曾经光滑的脸庞

就算心里的梦 永远 不能实现

希望我是特别的 拥有神奇的力量

因为在很久以前

有一种不能忘记的声音 它将我唤醒

带领我穿越现实的迷雾

在那里我才找到 真正的自己

于是我知道自己不是随便的花朵

只为梦幻的声音而绽放

虽然一切就象流水奔腾不复返

那些声音 不会枯萎

感谢音乐能让我发现

一个更加完美的世界

希望我是特别的

不随着时间放弃 那些在我的心里 曾显得更加重要的声音 让我的梦想 带领我穿越现实的迷雾

在哪里继续自己 想要的生活

侧耳倾听——雏菊物语

11级汉本二班 何承燕 11260257

《雏菊》这篇作品,首先发表在1838年10月哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》一书里。它的内容简单,但寓有深意。它讲述了在一个花园里,有一朵小小的雏菊花,它十分尊敬经常盘旋在空中的那只自由、可爱的百灵鸟。有一天,百灵鸟飞向了这片有雏菊的小草坪上,但它并没有飞向雏菊身旁那些富丽堂皇的牡丹、郁金香,而是飞向了草里毫不起眼的小雏菊身边,百灵鸟在雏菊身边跳着愉快的舞蹈,唱着赞美的诗歌,使雏菊倍感幸福。可是第二天,百灵鸟被一个小男孩捕走了,小雏菊幸运地连同它所在的那一小块草,被作为装饰物锁进了百灵鸟的笼子里,百灵鸟因为失去了自由而悲痛欲绝,它把嘴伸进有雏菊花所在的草皮里,渴望得到一丝解渴的清凉,为了报答百灵鸟,雏菊尽力使自己的花瓣发出比往日香味强烈许多的气味,希望能安慰一下百灵鸟,百灵鸟也注意到了这一点,因此只是吃力啄食草叶,并不愿意动这棵花。最后,仍然没有人为这只鸟送来水,百灵鸟死了。雏菊也因难过而病死在土上。等到孩子们发现死鸟时,他们为它举行了葬礼,而雏菊,只是被扔进了路上的灰尘中。 雏菊是不起眼的,是一个最平凡的存在,但她没有气馁,而是乐观地生活,面对需要帮助的百灵鸟,它热情地伸出援助之手,讲述了纯洁的友谊。

雏菊是一种最普通的花儿,也许还不算是花儿,因为它是长在草丛中,谁也没有把它瞧在眼上。但它却有一颗伟大、美丽、高尚的心;它谦虚朴素,对一切超过它的名花,如牡丹和郁金香,它不仅不嫉妒,而且还非常尊重和喜爱。“感谢上帝!我离它们那么近,我能有机会欣赏它们!”倒是这些华贵的花儿,自视过高,总在自寻烦恼,不像它那样热爱生活。在百灵鸟被关进牢笼,没有水喝快

要渴死的时候,惟一能给这鸟安慰的,就是这棵卑微的雏菊。百灵鸟非常珍视它的善良,在他渴得要晕倒时,他只吃力地啄着草叶,而不愿动这棵花。百灵鸟终于渴死了。捕捉他的孩子这才感到可惜和难过,把他装进“红匣子里……举行一个隆重的葬礼,还流了许多眼泪!”而真正“最关心百灵鸟、最愿意安慰他的,却正是它(雏菊)”。可是它却是“被扔到路上的灰尘里去了”。

在这个故事里最令我喜爱的情节是:

歌词已经(所以)决定好了

做个做梦的人 一个“不切实际”的人

就算青丝变成聊白雪 皱纹也渐渐

爬上聊曾经光滑的脸庞

就算心里的梦 永远 不能实现

希望我是特别的 拥有神奇的力量

因为在很久以前

有一种不能忘记的声音 它将我唤醒

带领我穿越现实的迷雾

在那里我才找到 真正的自己

于是我知道自己不是随便的花朵

只为梦幻的声音而绽放

虽然一切就象流水奔腾不复返

那些声音 不会枯萎

感谢音乐能让我发现

一个更加完美的世界

希望我是特别的

不随着时间放弃 那些在我的心里 曾显得更加重要的声音 让我的梦想 带领我穿越现实的迷雾

在哪里继续自己 想要的生活


相关内容

  • 儿童常用识字卡片(可打印)
  • 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 挨爱啊安 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 奥阿按碍 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 傲唉暗昂 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 案哀岸袄 儿童识字卡 矮 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 儿童识字卡 白不驳胞 儿童识 ...

  • 论儿童文学的基本美学特征
  • 摘要:儿童文学是一种能够被儿童理解和喜爱的文学类型,儿童文学作品以其丰富的文学内涵以及思想价值成为文学样式的重要组成部分.本文从文学的角度出发,通过论述中国现代儿童文学的发展历程,提出儿童文学作品在文学创作上所体现出来的美学特征,并提出今后中国儿童文学的发展趋向以及我们应该如何对其发展进行引导和应对 ...

  • 儿童文学双重读者--毕业论文正文
  • 毕业论文(设计)正文 题目:从<小公主>看儿童文学的双生花 --儿童文学的双重读者 Study the geminate flower of children's literature from --the double reader of children's literature 系 ...

  • 论周作人的儿童文学观毕业论文
  • [论周作人的儿童文学观 毕业论文] 论周作人的儿童文学观 马瑶 摘要:周作人是中国最早发现"儿童"的人,他是中国现代儿童文学理论的奠基者.中国现代儿童文学教育价值理论的开拓者.中国现代儿童文学创作的大胆探索者,他的儿童观.儿童文学观是中国儿童学和儿童文学领域最初的理论建设,论周作 ...

  • 现代性中的_儿童话语_从中国现代儿童文学的起源谈起
  • 2010年第01期 (总第181期)学前教育研究StudiesinPreschoolEducationNo.01,2010SerialNo.181 现代性中的"儿童话语"* -从中国现代儿童文学的起源谈起-- 杜传坤** (山东师范大学教育学院,济南 [摘250014)要]新时期 ...

  • 关于小学语文儿童文学教学策略的思考
  • 摘要:儿童文学是小学语文教学的重要组成部分,如何充分发挥儿童文学在小学语文教学中的人文和育人功能,是非常有意义的命题.本文将从儿童文学的内涵开始剖析当前小学语文教育中儿童文学教学所存在的问题,并提出小学语文儿童文学的教学策略. 关键词:小学语文 儿童文学 教学策略 中图分类号:G623.2 文献标识 ...

  • 儿童文学资料
  • 儿童文学教程 儿童文学美学物质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性. 一.怎样理解儿童文学的基本含义?P5-6 1. 儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称. 2. 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术. 3. 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品. 4. 儿童文学对儿童具 ...

  • 中国翻译儿童文学简论
  • 中国翻译儿童文学简论 魏雪梅 摘要:中国儿童文学是从翻译西方文学开始的,翻译文学为中国儿童文学的萌发,发展和兴盛,起到至关重要的作用.儿童文学的翻译源于晚清,一百年来,儿童文学的翻译经历了五四时期的兴盛与发展,建国后的繁荣与曲折,文革期间的惨淡与凋零,改革开放后的重生与发展,直至今日成为中国文学园地 ...

  • 8539儿童文学
  • 哈尔滨广播电视大学开放教育专科学前教育专业 儿童文学 期末复习题 一.填空题 1.法国作家卢梭出版的___ 加快了儿童文学的艺术自觉和独立进程.P1 答案:<爱弥儿> 2.中国现代第一部系统的儿童文学理论著作是___.P2 答案:<儿童文学概论> 3.从文学所运用的材料看,儿 ...

  • 儿童广告语言与儿童文学的关系初探
  • 作者简介:余佳维,女,湖南株洲人,中国海洋大学文学与新闻传播学院2011级汉语言文字学专业硕士研究生,研究方向:广告语言与文化 摘 要:国内关于广告与文学的关系的研究颇多,但是关于儿童广告语言与儿童文学的关系的研究仍属空白.儿童与成年人相比无论是在心理还是行为方面都有其特殊性,他们的消费行为和文化审 ...