2017国考常识备考：成语俗语里的哲学原理 2017国考即将来临，常识题目中比较喜欢用诗词、成语、俗语等考查相关的哲学原理，中公教育河南人事考试网专家特整理部分高频成语俗语的哲理，以飨考生。
1. 巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自于客观世界。
2. 望梅止渴; 心灵手巧——意识对物质的反作用。
3. 一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。
4. 仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。
5. 先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。
6. 因地制宜; 因势利导; 因材施教; 量体裁衣; 对症下药; 随机应变——一切从实际出发、具体问题具体分析。
7. 掩耳盗铃; 画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认了事物的客观存在。
8. 画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。
9. 闭门造车——做事全凭主观臆想，不从实际出发。
10. 听天由命; 生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。
11. 好高骛远——不切实际地追求过高、过远的目标，主客观相脱离。
12. 郑人买履; 按图索骥; 邯郸学步; 对牛弹琴; 生吞活剥; 削足适履; 照本宣科——做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
13. 抱薪救火; 饮鸩止渴——不从实际出发，不对具体问题进行具体分析，必然事与愿违。
14. 知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。
15. 流水不腐，户枢不蠹; 生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
16. 种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律; 内因是事物变化发展的根据。
17. 杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
18. 刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。
中公教育
19. 方生方死; 朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
20. 人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。
21. 高瞻远瞩; 高屋建瓴——要善于从整体上看问题。
22. 人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。
23. 承前启后，继往开来——事物在时间上的联系性。
24. 城门失火，殃及池鱼; 天外有天，山外有山; 螳螂捕蝉，黄雀在后; 唇齿相依; 唇亡齿寒——事物联系的普遍性。
25. 无风不起浪; 根深叶茂; 善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。
26. 头痛医头，脚痛医脚; 只见树木，不见森林; 坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。
27. 竭泽而渔; 杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。
28. 盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。
29. 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。
30. 当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。
31. 一着不慎，满盘皆输; 牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。
32. 沧海桑田; 斗转星移; 物竞天择; 士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
33. 除旧布新; 推陈出新; 吐故纳新; 弃旧图新; 新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。
34. 欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。
35. 星星之火，可以燎原; 得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。
中公教育
2017国考常识备考：成语俗语里的哲学原理 2017国考即将来临，常识题目中比较喜欢用诗词、成语、俗语等考查相关的哲学原理，中公教育河南人事考试网专家特整理部分高频成语俗语的哲理，以飨考生。
1. 巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自于客观世界。
2. 望梅止渴; 心灵手巧——意识对物质的反作用。
3. 一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。
4. 仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。
5. 先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。
6. 因地制宜; 因势利导; 因材施教; 量体裁衣; 对症下药; 随机应变——一切从实际出发、具体问题具体分析。
7. 掩耳盗铃; 画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认了事物的客观存在。
8. 画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。
9. 闭门造车——做事全凭主观臆想，不从实际出发。
10. 听天由命; 生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。
11. 好高骛远——不切实际地追求过高、过远的目标，主客观相脱离。
12. 郑人买履; 按图索骥; 邯郸学步; 对牛弹琴; 生吞活剥; 削足适履; 照本宣科——做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
13. 抱薪救火; 饮鸩止渴——不从实际出发，不对具体问题进行具体分析，必然事与愿违。
14. 知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。
15. 流水不腐，户枢不蠹; 生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
16. 种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律; 内因是事物变化发展的根据。
17. 杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
18. 刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。
中公教育
19. 方生方死; 朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
20. 人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。
21. 高瞻远瞩; 高屋建瓴——要善于从整体上看问题。
22. 人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。
23. 承前启后，继往开来——事物在时间上的联系性。
24. 城门失火，殃及池鱼; 天外有天，山外有山; 螳螂捕蝉，黄雀在后; 唇齿相依; 唇亡齿寒——事物联系的普遍性。
25. 无风不起浪; 根深叶茂; 善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。
26. 头痛医头，脚痛医脚; 只见树木，不见森林; 坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。
27. 竭泽而渔; 杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。
28. 盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。
29. 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。
30. 当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。
31. 一着不慎，满盘皆输; 牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。
32. 沧海桑田; 斗转星移; 物竞天择; 士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
33. 除旧布新; 推陈出新; 吐故纳新; 弃旧图新; 新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。
34. 欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。
35. 星星之火，可以燎原; 得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。
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