“童梦飞扬·书香伴我成长”读书节活动宣
传板报评比方案
一、评比目的：
我校为了加强班级文化建设，营造浓郁的校园读书氛围，培养学生“爱读书，会读书，读好书”的阅读习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。我校决定开展2013年读书节活动之宣传板报评比，在方寸之间展现学生阅读心路，感悟读书心得，展示阅读成果，展现学生的艺术才华，促进学生有实效的阅读。 二、评比对象： 全校17个班级 三、评比要求：
各班宣传板报以“书香校园”为主题，内容正确，文章最好要原创，主题突出，图文并茂，版面设计新颖、合理、色彩搭配和谐。在宣传板报上还要留取一定的空间，张贴学生制作的“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等内容（此版块以后长期保留），形成良好的读书氛围。 四、评比时间：
12月2日第十四周星期一下午第2节课 五、评比标准：
1. 主题突出，内容正确，文章原创 3分 2. 图文并茂 、 色彩搭配和谐 3分
3. 版面设计合理，新颖有创意 2分 4. 整体效果 2分 总分是10分，在评委的评分中去掉一个最高分和一个最低分，再算八位评委的平均分得到最终得分。 六、奖项设置：
一等奖（3分）6个，二等奖（2分）6个，三等奖（1分）5个，以年级为单位评奖，分数将会列入书香班级评选当中。 七、评委：
2013年“童梦飞扬·书香伴我成长”读书节活
动宣传板报评分表
评比要求：
各班宣传板报以“书香校园”为主题，内容正确，文章最好要原创，主题突出，图文并茂，版面设计新颖、合理、色彩搭配和谐。在宣传板报上还要留取一定的空间，张贴学生制作的“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等内容，形成良好的读书氛围。
评委：______________
评比标准：总分是10分，在评委的评分中去掉一个最高分和一个最低分，再算八位评委的平均分得到最终得分。一等奖（3分）6个，二等奖（2分）6个，三等奖（1分）5个，以年级为单位评奖，分数将会列入书香班级评选当中。
“童梦飞扬·书香伴我成长”读书节活动宣
传板报评比方案
一、评比目的：
我校为了加强班级文化建设，营造浓郁的校园读书氛围，培养学生“爱读书，会读书，读好书”的阅读习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。我校决定开展2013年读书节活动之宣传板报评比，在方寸之间展现学生阅读心路，感悟读书心得，展示阅读成果，展现学生的艺术才华，促进学生有实效的阅读。 二、评比对象： 全校17个班级 三、评比要求：
各班宣传板报以“书香校园”为主题，内容正确，文章最好要原创，主题突出，图文并茂，版面设计新颖、合理、色彩搭配和谐。在宣传板报上还要留取一定的空间，张贴学生制作的“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等内容（此版块以后长期保留），形成良好的读书氛围。 四、评比时间：
12月2日第十四周星期一下午第2节课 五、评比标准：
1. 主题突出，内容正确，文章原创 3分 2. 图文并茂 、 色彩搭配和谐 3分
3. 版面设计合理，新颖有创意 2分 4. 整体效果 2分 总分是10分，在评委的评分中去掉一个最高分和一个最低分，再算八位评委的平均分得到最终得分。 六、奖项设置：
一等奖（3分）6个，二等奖（2分）6个，三等奖（1分）5个，以年级为单位评奖，分数将会列入书香班级评选当中。 七、评委：
2013年“童梦飞扬·书香伴我成长”读书节活
动宣传板报评分表
评比要求：
各班宣传板报以“书香校园”为主题，内容正确，文章最好要原创，主题突出，图文并茂，版面设计新颖、合理、色彩搭配和谐。在宣传板报上还要留取一定的空间，张贴学生制作的“好书推荐” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等内容，形成良好的读书氛围。
评委：______________
评比标准：总分是10分，在评委的评分中去掉一个最高分和一个最低分，再算八位评委的平均分得到最终得分。一等奖（3分）6个，二等奖（2分）6个，三等奖（1分）5个，以年级为单位评奖，分数将会列入书香班级评选当中。