14 学会合作 导学案
（第一课时）
主备人 参与人
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，在熟读的基础上，练习演讲。
2、我懂得了什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作。
3、我能结合课文理解：“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思，能联系上下文理解课文所举得两个事例的作用。
4、我能树立团结协作、自我牺牲的可贵的合作精神。
【自主学习】
1、初读课文，会读会写2个生字，除了2个生字外，你还有哪些不认识的字词，写在下面：
2、扫除生字拦路虎，熟读课文我能行
A．大声读课文，不通顺处多读几遍。
B.我已经朗读课文（ ）遍，我发现容易读错的字有（ ）,难读的句子有（做出标记）
3、默读便于思考，我来用心想一想。
A.通过查字典或联系上下文，理解下列词语意思
孤立
典范
悠扬
倾泻
和谐
顾名思义
卓有成效
情不自禁
B.全文可以分成几个部分，每个部分的意思我可以概括为：
C. 读了课文，我知道本文是一篇 ，作者的主要观点是 。为了表明这一观点，作者向我们解答了这样几个问题：
问题①什么是合
作？ 1
问题②为什么要合
作？ 问题③怎样卓有成效地合
作？
【合作学习】
1、小组成员自由结合，读读生字，说说词语的意思，看自己记住没有
2、第二自然段有什么特点，谁能仿写一段，用上“总之”。
【课堂展示】
1、教师提问，组员抢答
2、各小组选一个代表，回答合作学习2的问题 【当堂检测】
一、看拼音 写词语
diǎn fàn yoū yáng qīng xiâ xī shēng hã xiã
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiã zuî gù míng shī yì zhuï yoǔ chãng xiào
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
顾（ ） 协（ ） 优（ ）
故（ ） 谐（ ） 悠（ ）
倾（ ） 泻（ ） 幢（ ）
顷（ ） 泄（ ） 撞（ ）
三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。
李师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到了人们的称赞。
四、写近反义词：
1、写近义词
合作（ ） 孤立（ ）
成就（ ） 典范（ ）
2、写反义词
依次（ ） 完美（ ）
开始（ ） 集中（ ）
五、修改病句
1、我们学校掀起了学习雷锋的活动。
2、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
3、我们一定要发挥优点，改进缺点。
4、秋天的天空非常干燥。
5、春天的兴化真是个美丽的季节。
【课后反思】
2
14 学会合作 导学案
（第一课时）
主备人 参与人
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，在熟读的基础上，练习演讲。
2、我懂得了什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作。
3、我能结合课文理解：“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思，能联系上下文理解课文所举得两个事例的作用。
4、我能树立团结协作、自我牺牲的可贵的合作精神。
【自主学习】
1、初读课文，会读会写2个生字，除了2个生字外，你还有哪些不认识的字词，写在下面：
2、扫除生字拦路虎，熟读课文我能行
A．大声读课文，不通顺处多读几遍。
B.我已经朗读课文（ ）遍，我发现容易读错的字有（ ）,难读的句子有（做出标记）
3、默读便于思考，我来用心想一想。
A.通过查字典或联系上下文，理解下列词语意思
孤立
典范
悠扬
倾泻
和谐
顾名思义
卓有成效
情不自禁
B.全文可以分成几个部分，每个部分的意思我可以概括为：
C. 读了课文，我知道本文是一篇 ，作者的主要观点是 。为了表明这一观点，作者向我们解答了这样几个问题：
问题①什么是合
作？ 1
问题②为什么要合
作？ 问题③怎样卓有成效地合
作？
【合作学习】
1、小组成员自由结合，读读生字，说说词语的意思，看自己记住没有
2、第二自然段有什么特点，谁能仿写一段，用上“总之”。
【课堂展示】
1、教师提问，组员抢答
2、各小组选一个代表，回答合作学习2的问题 【当堂检测】
一、看拼音 写词语
diǎn fàn yoū yáng qīng xiâ xī shēng hã xiã
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiã zuî gù míng shī yì zhuï yoǔ chãng xiào
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
顾（ ） 协（ ） 优（ ）
故（ ） 谐（ ） 悠（ ）
倾（ ） 泻（ ） 幢（ ）
顷（ ） 泄（ ） 撞（ ）
三、用“精”组成恰当的词语填在括号里。
李师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到了人们的称赞。
四、写近反义词：
1、写近义词
合作（ ） 孤立（ ）
成就（ ） 典范（ ）
2、写反义词
依次（ ） 完美（ ）
开始（ ） 集中（ ）
五、修改病句
1、我们学校掀起了学习雷锋的活动。
2、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
3、我们一定要发挥优点，改进缺点。
4、秋天的天空非常干燥。
5、春天的兴化真是个美丽的季节。
【课后反思】
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