《兰亭集序》中“之”的用法归纳
“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文通过（晋）王羲之《兰亭集序》对“之”字的用法作简要的归纳。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，尤其是文中的“之”字历来为人所称道，该文共出现二十个“之”字，几乎把文言文中的常用用法都用上了。
一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，根据具体语境可译为“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。
①情随事迁，感慨系之矣。②犹不能不以之兴怀。③未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 二、用作结构助词，分以下几种情况。
1、定语的标志。用于定语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。 ①会于会稽山阴之兰亭。 ②虽无丝竹管弦之盛。 ③足以极视听之娱。 ④放浪形骸之外。 ⑤向之所欣。 ⑥每览昔人兴感之由。
2、定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。
①仰观宇宙之大。②俯察品类之盛。补充：③居庙堂之高则忧其民。（《岳阳楼记》） 3、用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。 ①夫人之相与，俯仰一世。 ②曾不知老之将至。
③后之视今， ④亦犹今之视昔。 ⑤后之览者，亦将有感于斯文。
4、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。
①暮春之初。 ②晤言一室之内。 ③俯仰之间，已为陈迹，
三、用作动词，可根据具体语境翻译。
①及其所之既倦，情随事迁。（“所＋动词”，构成名词性短语） 【巩固练习】
阅读下面一段文字，完成文后练习。
曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是 Ａ.①②⑥／③④⑤⑦ Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦ Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤ Ｄ.①⑥／②／③⑤／④⑦ 【参考答案】Ｂ
①⑥结构助词，“的”的意思。②动词，“到”的意思。③代词，代曾妻。④代词，代彘。⑤代词，代曾子。⑦代词，代曾子的儿。
《游褒禅山记》中“其”的用法归纳
文言虚词中的“其”在王安石的《游褒禅山记》中竟然出现了二十次。归纳整理这些“其”的用法，对学生理解课文，全面掌握“其”的用法，很有帮助。为了讨论归纳方便，现将课文中带“其”字的句子摘录如下：
1、唐浮图慧褒始舍于其址 2、以故其名后之曰“褒禅”
3、距其院东五里 4、以其乃华山之阳名之也 5、其文漫灭 6、独其为文犹可识 7、其下平旷，有泉侧出 8、问其深 9、则其好游者不能穷也 10、其进愈难 11、而其见愈奇 12、然视其左右 13、盖其又深 14、则其至又加少矣 15、既其出 16、则或咎其欲出者
17、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 18、以其求思之深而无不在也 19、其孰能讥之乎 20、后世之谬其传而莫能名者
归纳以上二十个“其”字，有三大类用法。 一、代词
1、表领属关系的第三人称代词，可译为“它的”。(8句、12句)
2、第三人称代词，译为“它”、“他们”。(4句、6句、7句、13句、18句、20句) 3、第一人称代词，译为“自己”。(17句)
4、指示代词，译为“那”、“那些”。(1句、2句、3句、5句、9句、14句、16句、10句、11句、)
补充：于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》) 5、其：其中的，指示代词
二、副词
1、表反诘，译为“难道”。(19句) 补充：
2、表希望，译为“还是”。 吾其还也。(《烛之武退秦师》)
3、表强调，译为“一定”。 尔其无忘，乃父之志。(《伶官传序》) 4、表推测，译为“大概”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。 三、助词，虚指，无义。（15句) 补充：夸夸其谈
经过以上归纳、总结、补充，学生不但掌握了“其”在《游褒禅山记》中的用法，而且基本上掌握了“其”在高中文言文中的用法。 【巩固练习】
下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是（ ）
人言，蔺相如徒以其①口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其②破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，其③仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾其④与之.”焉敢如此？ A．代词，可译为他
B．代词，作主谓短语中的小主语，可译为他 C．副词，表示反问语气，可译为难道 D．副词，表示肯定语气，可译为一定 答案：
D项：表示商酌语气，可译为还是
《兰亭集序》中“之”的用法归纳
“之”是文言文中一个重要的虚词，用法复杂。在此本文通过（晋）王羲之《兰亭集序》对“之”字的用法作简要的归纳。《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，尤其是文中的“之”字历来为人所称道，该文共出现二十个“之”字，几乎把文言文中的常用用法都用上了。
一、用作代词，在句中作宾语或兼语，不作主语，根据具体语境可译为“我”“我们”，“他（他们）”“她（她们）”，“这”，或者代事。
①情随事迁，感慨系之矣。②犹不能不以之兴怀。③未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 二、用作结构助词，分以下几种情况。
1、定语的标志。用于定语和中心语之间，可译为“的”，有时不译。 ①会于会稽山阴之兰亭。 ②虽无丝竹管弦之盛。 ③足以极视听之娱。 ④放浪形骸之外。 ⑤向之所欣。 ⑥每览昔人兴感之由。
2、定语后置的标志。通常情况下，古代汉语中定语的位置与现代汉语中的一样，用在中心语之前，但为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。翻译时应将后置了的定语调整到中心语之前。
①仰观宇宙之大。②俯察品类之盛。补充：③居庙堂之高则忧其民。（《岳阳楼记》） 3、用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译，译时也可省去。 ①夫人之相与，俯仰一世。 ②曾不知老之将至。
③后之视今， ④亦犹今之视昔。 ⑤后之览者，亦将有感于斯文。
4、音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或者用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调节音节的作用，无实义。
①暮春之初。 ②晤言一室之内。 ③俯仰之间，已为陈迹，
三、用作动词，可根据具体语境翻译。
①及其所之既倦，情随事迁。（“所＋动词”，构成名词性短语） 【巩固练习】
阅读下面一段文字，完成文后练习。
曾子之①妻之②市，其子随之③而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之④，妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
文中的“之”字按其用法分类，最恰当的一项是 Ａ.①②⑥／③④⑤⑦ Ｂ.①⑥／②／③④⑤⑦ Ｃ.①⑥⑦／②／③④⑤ Ｄ.①⑥／②／③⑤／④⑦ 【参考答案】Ｂ
①⑥结构助词，“的”的意思。②动词，“到”的意思。③代词，代曾妻。④代词，代彘。⑤代词，代曾子。⑦代词，代曾子的儿。
《游褒禅山记》中“其”的用法归纳
文言虚词中的“其”在王安石的《游褒禅山记》中竟然出现了二十次。归纳整理这些“其”的用法，对学生理解课文，全面掌握“其”的用法，很有帮助。为了讨论归纳方便，现将课文中带“其”字的句子摘录如下：
1、唐浮图慧褒始舍于其址 2、以故其名后之曰“褒禅”
3、距其院东五里 4、以其乃华山之阳名之也 5、其文漫灭 6、独其为文犹可识 7、其下平旷，有泉侧出 8、问其深 9、则其好游者不能穷也 10、其进愈难 11、而其见愈奇 12、然视其左右 13、盖其又深 14、则其至又加少矣 15、既其出 16、则或咎其欲出者
17、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 18、以其求思之深而无不在也 19、其孰能讥之乎 20、后世之谬其传而莫能名者
归纳以上二十个“其”字，有三大类用法。 一、代词
1、表领属关系的第三人称代词，可译为“它的”。(8句、12句)
2、第三人称代词，译为“它”、“他们”。(4句、6句、7句、13句、18句、20句) 3、第一人称代词，译为“自己”。(17句)
4、指示代词，译为“那”、“那些”。(1句、2句、3句、5句、9句、14句、16句、10句、11句、)
补充：于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》) 5、其：其中的，指示代词
二、副词
1、表反诘，译为“难道”。(19句) 补充：
2、表希望，译为“还是”。 吾其还也。(《烛之武退秦师》)
3、表强调，译为“一定”。 尔其无忘，乃父之志。(《伶官传序》) 4、表推测，译为“大概”。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。 三、助词，虚指，无义。（15句) 补充：夸夸其谈
经过以上归纳、总结、补充，学生不但掌握了“其”在《游褒禅山记》中的用法，而且基本上掌握了“其”在高中文言文中的用法。 【巩固练习】
下列各句中“其”的意义和用法解释不当的一项是（ ）
人言，蔺相如徒以其①口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐其②破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，其③仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾其④与之.”焉敢如此？ A．代词，可译为他
B．代词，作主谓短语中的小主语，可译为他 C．副词，表示反问语气，可译为难道 D．副词，表示肯定语气，可译为一定 答案：
D项：表示商酌语气，可译为还是