七年级生物上册教学工作计划
一、教学目标:
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排
第一周 新生培训
第二周 致同学们 第一节 生物的特征
第三周 第二节 调查我们身边的生物 第一节 生物圈
第四周 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第五周 国庆放假
第六周 第四节 生态系统 第五节 生物圈是最大的生态系统 第一节 练习使用显微镜
第七周 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 第一节 细胞的生活需要物质和能量
第八周 第二节 细胞核是遗传信息库 第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第九周 第一节 动物体的结构层次 第二节 植物体的结构层次 第三节 只有一个细胞的生物体
第十周 期中考试
第十一周 第四章 没有细胞结构的微小生物—病毒 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第十二周 第二节 种子植物
第十三周 第一节 种子的萌发 第二节 植株的生长 第三节 开花和结果 第十四周 第一节 绿色植物的生活需要水
第十五周 第二节 水分进入植物体内的途径
第十六周 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 第二节 绿色植物对有机物的利用
第十七周 第五章 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国 第十八周 期末复习
第十九周 期末复习
第二十周 期考
七年级生物上册教学工作计划
一、教学目标:
1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排
第一周 新生培训
第二周 致同学们 第一节 生物的特征
第三周 第二节 调查我们身边的生物 第一节 生物圈
第四周 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第五周 国庆放假
第六周 第四节 生态系统 第五节 生物圈是最大的生态系统 第一节 练习使用显微镜
第七周 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 第一节 细胞的生活需要物质和能量
第八周 第二节 细胞核是遗传信息库 第三节 细胞通过分裂产生新细胞
第九周 第一节 动物体的结构层次 第二节 植物体的结构层次 第三节 只有一个细胞的生物体
第十周 期中考试
第十一周 第四章 没有细胞结构的微小生物—病毒 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第十二周 第二节 种子植物
第十三周 第一节 种子的萌发 第二节 植株的生长 第三节 开花和结果 第十四周 第一节 绿色植物的生活需要水
第十五周 第二节 水分进入植物体内的途径
第十六周 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 第二节 绿色植物对有机物的利用
第十七周 第五章 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡 第六章 爱护植被，绿化祖国 第十八周 期末复习
第十九周 期末复习
第二十周 期考