背书。我有一个? 金点子。
背书; 有的同学背得快，有的背得慢”有的背得流利' 有的背得断断续续; 什么原因呢？ 有人说“有的有个聪明的脑袋, 有的反应迟钝“有的掌握了好的方法“有的黔驴技穷„„„„我不怎么赞同第一种观点" 我认为大部分同学是由于第二种原因所致’
我观察过我班大部分同学背书时的神态? 动作:有的。捂耳闭眼' “有的, 面红耳赤//有的：对墙诉苦/,但也有的? 一愁莫展" ！哎哟、好困难！！
其实不然：这都是没有掌握好的背书方法的缘故, 死记硬背是不行的; 这样既没有达到背书的效果; 又浪费了时间„„所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法? 没有好的背书法：就好比砌房子没有钢筋' 有体魄没有灵魂/所以说? 找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是,
１、理解之后“认真诵读’
可能大多数同学都忽视了这一点，; 理解之后：认真诵读”‘这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法’小学时/我背书一直都背不好。要不就是背不到、要不是就是背到后第二天就忘了、我总是为这苦恼‘为这在语文方面抬不起头：直到有一天“班主任李老师找我谈话“她谈到我心坎里了, 我也就抛开了自卑心理? 主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文”经验丰富’她只告诉了我这八个字。理解之后：认真诵读”我不断揣磨? 最后进行实验、终于成功/从此以后”我语文成绩突飞猛进„„„„这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字' 首先理解是关键‘你拿到一篇文章" 不要急于去读熟：要先对着注释认真默看一遍' 直到弄懂为止? 然后再一边理解一边诵读, 效率可提高至少一倍。其次、也要专心：做什么事都应用心; 只有这样：才能成功„„„„
这是我的有效方法之一"
２“：笨鸟先飞“法
背书跟学习一样。两者紧紧连系在一起? 学习须预习、只有预习一遍后‘再听老师讲课? 就觉得易懂多了, 背书也一样? 只要你提前几天先读几遍' 只是读几遍然后在一定时间内：你再同别人一起背诵“你就觉得易背多了”这是我实验过的，不信你试试！！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！！
背书。我有一个? 金点子。
背书; 有的同学背得快，有的背得慢”有的背得流利' 有的背得断断续续; 什么原因呢？ 有人说“有的有个聪明的脑袋, 有的反应迟钝“有的掌握了好的方法“有的黔驴技穷„„„„我不怎么赞同第一种观点" 我认为大部分同学是由于第二种原因所致’
我观察过我班大部分同学背书时的神态? 动作:有的。捂耳闭眼' “有的, 面红耳赤//有的：对墙诉苦/,但也有的? 一愁莫展" ！哎哟、好困难！！
其实不然：这都是没有掌握好的背书方法的缘故, 死记硬背是不行的; 这样既没有达到背书的效果; 又浪费了时间„„所以克服这一问题唯一的办法就是要寻找一个好的背书方法? 没有好的背书法：就好比砌房子没有钢筋' 有体魄没有灵魂/所以说? 找一个好方法是至观重要的！我背书的金点子是,
１、理解之后“认真诵读’
可能大多数同学都忽视了这一点，; 理解之后：认真诵读”‘这是我从六年级的班主任那儿获得的一个已伴我一年多的好方法’小学时/我背书一直都背不好。要不就是背不到、要不是就是背到后第二天就忘了、我总是为这苦恼‘为这在语文方面抬不起头：直到有一天“班主任李老师找我谈话“她谈到我心坎里了, 我也就抛开了自卑心理? 主动找她寻问好的背书方法，她教了十几年语文”经验丰富’她只告诉了我这八个字。理解之后：认真诵读”我不断揣磨? 最后进行实验、终于成功/从此以后”我语文成绩突飞猛进„„„„这种方法究竟好在什么地方呢？它究竟怎么能达到如此功效呢？不要小看这八个字' 首先理解是关键‘你拿到一篇文章" 不要急于去读熟：要先对着注释认真默看一遍' 直到弄懂为止? 然后再一边理解一边诵读, 效率可提高至少一倍。其次、也要专心：做什么事都应用心; 只有这样：才能成功„„„„
这是我的有效方法之一"
２“：笨鸟先飞“法
背书跟学习一样。两者紧紧连系在一起? 学习须预习、只有预习一遍后‘再听老师讲课? 就觉得易懂多了, 背书也一样? 只要你提前几天先读几遍' 只是读几遍然后在一定时间内：你再同别人一起背诵“你就觉得易背多了”这是我实验过的，不信你试试！！这会使你达到事半功倍的神奇效果哦！！