[小学童话]小鸡与小虫子

【小学童话】小鸡与小虫子曾经,有一只小鸡叫红红,有一天,它正在草地上玩耍,发现了一条小虫子,红红高兴地叫道:“哦!耶!我抓住了一条小虫子。”小虫子诚恳地说:“鸡小姐,求求你放了我吧! 我家上有老,下有小,如果没了我,它们可怎么活呀!我可是一条好虫子,不信你可以问大树伯伯和狗大叔哟!”小鸡红红红听虫子这么一说,心一软,就想放掉这条虫子。刚巧,鸡妈妈赶来了,鸡妈妈说:“你想干什么呀?”小鸡红红眼圈红红地说:“听它刚才的话,我觉得它好可怜,而且它说它是一条好虫子,我还是把它放了吧!”鸡妈妈说:“什么?放了它?傻孩子,你„„你„„没发烧吧?”妈妈还伸出手来摸了摸红红的头。“可是它说它是一条好虫子,大树伯伯和狗大叔可以给它作证呢!”

“那好吧!,我们现在就带它去找证人吧!”虫子听了就有点哆嗦,可是事到临头,只好硬着头皮跟着走了。

小鸡红红叼着小虫子跟着妈妈来到了大树伯伯身边,小鸡说:“大树伯伯,你还认识这么条虫子吗,它是一条好虫子吗?”

“认识,就是它,你们看,我这头上的绿叶,一个洞一个洞的,全是它干得,我皮肤上的眼儿,到现在还流水呢?”小鸡红红听了,觉得大树伯伯说的是真的吗?心想还是去问问狗大叔吧!于是又和妈妈带着这条虫子来到了狗大叔家,“狗大叔,你认识这条虫子吗?”狗大叔忿忿地说:“认识,那天就是它咬大树,我来抱不平,它用它的毒针扎我,到现在还疼呢!”回到家,鸡妈妈问红红:“孩子,你现在打算怎么办?”小鸡没说话,一口把小虫子吞进了嘴里。

【小学童话】小鸡与小虫子曾经,有一只小鸡叫红红,有一天,它正在草地上玩耍,发现了一条小虫子,红红高兴地叫道:“哦!耶!我抓住了一条小虫子。”小虫子诚恳地说:“鸡小姐,求求你放了我吧! 我家上有老,下有小,如果没了我,它们可怎么活呀!我可是一条好虫子,不信你可以问大树伯伯和狗大叔哟!”小鸡红红红听虫子这么一说,心一软,就想放掉这条虫子。刚巧,鸡妈妈赶来了,鸡妈妈说:“你想干什么呀?”小鸡红红眼圈红红地说:“听它刚才的话,我觉得它好可怜,而且它说它是一条好虫子,我还是把它放了吧!”鸡妈妈说:“什么?放了它?傻孩子,你„„你„„没发烧吧?”妈妈还伸出手来摸了摸红红的头。“可是它说它是一条好虫子,大树伯伯和狗大叔可以给它作证呢!”

“那好吧!,我们现在就带它去找证人吧!”虫子听了就有点哆嗦,可是事到临头,只好硬着头皮跟着走了。

小鸡红红叼着小虫子跟着妈妈来到了大树伯伯身边,小鸡说:“大树伯伯,你还认识这么条虫子吗,它是一条好虫子吗?”

“认识,就是它,你们看,我这头上的绿叶,一个洞一个洞的,全是它干得,我皮肤上的眼儿,到现在还流水呢?”小鸡红红听了,觉得大树伯伯说的是真的吗?心想还是去问问狗大叔吧!于是又和妈妈带着这条虫子来到了狗大叔家,“狗大叔,你认识这条虫子吗?”狗大叔忿忿地说:“认识,那天就是它咬大树,我来抱不平,它用它的毒针扎我,到现在还疼呢!”回到家,鸡妈妈问红红:“孩子,你现在打算怎么办?”小鸡没说话,一口把小虫子吞进了嘴里。


相关内容

  • 我喜欢读书[1]
  • 我喜欢读书 孙心怡 书是我成长过程中的一盏指路明灯. 当我还没上学的时候,我就非常羡慕别人读书.看报.于是,我让爸爸.妈妈教我背唐诗,每当家里来客人时,我就拿上一本唐诗,在那诵读,别人说:‚哎呀,这个小孩认得这么多字.‛其实我根本就不认识一个字,我是一页一页往下背的.就这也能满足我小小的虚荣心. 上 ...

  • 幼儿园大班童话剧(三篇)
  • 幼儿园大班童话剧<动物职业介绍所> 人物:大猩猩.龙虾.青蛙.袋鼠.小狗.小猴.大象. 地点:介绍所 大猩猩:(摇摇摆摆手持话筒上场)听音乐(熊和蜜蜂)上场.大家好!我是动物职业介绍所所长大猩猩,你想找到一份合适的工作吗?请到大猩猩动物职业介绍所来吧,这儿一定能让你如愿以偿. 龙虾: ( ...

  • 人教版三年级如何编写童话作文指导教案
  • 如何编写童话 好问的小金鱼 小金鱼生活在一条清澈见底的小河里.有一天,小金鱼正在水里自由自在游来游去,突然,他看见一棵垂柳在随着微风,轻轻地摇动着,身子倒映在水中,外边的炎热立刻消失了.小金鱼看着挺拔的垂柳,心想:这柳树怎么是绿色的,它的叶子不密,怎么会有这么好的阴凉呢?我还是去问问博学多才的龟爷爷 ...

  • S版二年级下册单元作文
  • 第一单元的作文 我爱家乡的春天 盼望了好久,冬天终于走了,春天来了.几场绵绵的细雨,洗去了冬天,一切都像刚睡醒的样子,慢慢地张开了眼.经过雨水的滋润,各种花草树木把大自然装饰一新.家乡的桃树吐出了嫩绿色的小叶子,然后又在叶子中结出了粉红色的花蕾渐渐地越长越大,越变越红,开出了鲜艳的花朵..路边柳树挂 ...

  • 小班数学:小鸡捉虫
  • 设计意图:近日,我们开展了"学本领"的主题活动,在主题活动背景下,创设了小鸡们去捉虫的场景,孩子们对这样的情景非常感兴趣.于是将数整合在情景中,我们设计了此次活动.活动目标:1.模仿小鸡捉虫,感受小鸡捉虫的快乐.2.在捉虫.送虫子的游戏情境中,积累4以内按数取物的经验.活动准备: ...

  • 读[小鸡游泳]有感
  • 读<小鸡游泳>有感 前几天,我读了一篇小故事,名叫<小鸡游泳>.这篇小故事使我受益匪浅.故事是这样的:有一天,小鸡在河岸边捉虫子,看见有一只小鸭子在河里捉游来游去,快活极了,嘴里还叼着鱼,小鸡对小鸭子说:"不就是游泳嘛,我也会."说完,就要跳下水.小鸭子看 ...

  • 小学语文(北师大版)二年级下册教学设计:第六单元讲信用
  • 第六单元:讲信用 单元教学目标: 掌握本单元所学生字 让学生懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益. 能有感情的朗读课文. 指导学生看懂图意,培养观察能力,通过看图和学文,理解课文内容,能正确 回答课后问题. 懂得不同的动物吃的食物是不一样的,认识事物之间的联系是有规律的. 教学重点:本单元生字的学 ...

  • 小鸡捉虫教案
  • 题目:小鸡捉虫 班级:小班 编号:0309 活动设计意图: 小班幼儿对钻比较感兴趣 .在平时的活动中,他们也很喜欢钻,但他们对如何灵活的钻过障碍物的经验比较少,而且在钻的过程中往往不能协调的低头.弯腰.屈膝,出现碰到障碍物的现象比较多.我在"小鸡捉虫"的游戏活动中,创造性的创设了 ...

  • 小学面试题
  • 一.面试内容归纳 面试内容分为思维和综合两个方面.思维又分为数学思维和语言思维.综合包括体能.才艺和常识. 二.针对面试内容,我们再来看看各个小学的面试真题.2013北京幼升小各重点小学面试题汇总 1.黄根城小学 考试形式:笔试,时间为1小时左右.共有三张试卷,大概2/3为英语,1/3为数学.对于每 ...