实验注意事项

1、可直接加热

(1)试管

主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 ③盛放少量药品。

使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。 ②试管的规格有大有小。不加热时,试管内盛放的液体不超过容积的1/2,加热时不超过1/3。 ③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。 ④加热时,试管口不应对着任何人。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿

主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。

使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热,受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

(3)坩埚

主要用途:用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项: ①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取放坩埚时应用坩埚钳。 ③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。 ④应根据加热物质的性质不同,选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热

(1)烧杯

主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③用于过滤、渗析、喷泉等实验,用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。 ④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体。 ②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时,不要超过烧杯容积的2/3,一般以烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶

主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。 ②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。 ③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴。 ②平底烧瓶不能长时间用来加热。 ③不加热时,若用平底烧瓶作反应容器,无需用铁架台固定。

(3)锥形瓶

主要用途:①可用作中和滴定的反应器。 ②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。 ③在蒸馏实验中,用作液体接受器,接受馏分。

使用方法及注意事项:①滴定时,只振荡不搅拌。 ②加热时,需垫石棉网。

3、不能加热

(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)

主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。 ②用作物质与气体间反应的反应容器。 使用方法及注意事项: ①不能加热。 ②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林,以利气密。 ③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。

(2)广口瓶、细口瓶(瓶颈内侧磨砂)

主要用途:①广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器(不需要加热)。 ②细口瓶用于存放液体药品。

使用方法及注意事项: ①一般不能加热。 ②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞;碱性试剂要用橡胶塞。 ③对见光易变质的要用棕色瓶。

(3)滴瓶

主要用途:用于存放少量液体,其特点是使用方便

使用方法及注意事项:①滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头。 ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。 ③不能长期存放碱性试剂。

二、计量仪器

1、量筒

主要用途:①粗略量取液体的体积(其精度可达到0.1mL)。 ②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。 使用方法及注意事项: ①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的,量筒规格越大,精确度越低。 ②量筒无零刻度。 ③量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3、计量器

(1)托盘天平

主要用途:用于粗略称量物质的质量,其精确度可达到0.1g。

使用方法及注意事项: ①称量前调“0”点:游码移零,调节天平平衡。 ②称量时,两盘垫纸,左物右码。易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。 ③称量后:砝码回盒,游码回零。

(2)温度计

主要用途:用于测量液体或蒸气的温度。

使用方法及注意事项:①应根据测量温度的高低选择适合测量范围的温度计,严禁超量程使用。 ②测量液体的温度时,温度计的液泡要悬在液体中,不能触及容器的底部或器壁。 ③蒸馏实验中,温度计的液泡在蒸馏烧瓶支管口略下部位。 ④不能将温度计当搅拌棒使用。

三、干燥仪器

1、干燥管 主要用途:内装固体干燥剂,用于气体的干燥或接入容器,防止物质吸收水汽或CO2等。 使用方法及注意事项: ①球体和细管处一般要垫小棉花球或玻璃绒,以防止细孔被堵塞 ②气体从口径大的一端进入,从口径小的一端流出 ③用干燥管之前,务必检查一下干燥管是否是通的。

四、其他常用化学仪器

1、酒精灯 主要用途:化学实验室中的常用热源。

使用方法及注意事项: ①盛酒精的量不得超过容积的3/4,也不得少于容积的1/4。 ②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,以免失火。 ③熄灭时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。 ④需要获得更高的温度,可使用酒精喷灯。

2、洗气瓶 主要用途:用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。

使用方法及注意事项:使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。瓶内加入的液体试剂量以容积的1/3为宜,不得超过 。

3、漏斗

主要用途: (1)普通漏斗 ①向小口容器中注入液体。 ②用于过滤装置中。 ③用于防倒吸装置中。

(2)长颈漏斗 ①向反应器中注入液体。 ②组装气体发生装置。

(3)玻璃棒 主要用途:常用于搅拌、引流,在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应用广泛。 使用方法及注意事项:搅拌时避免与器壁接触。

一、扑救化学火灾注意事项:

①与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救,如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl3、PCl5、过氧化钠、过氧化钡、磷化钙等,它们与水反应放出氢气、氧气等将引起更大火灾。 ②比水密度小的有机溶剂,如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火,不能用水扑灭,否则会扩大燃烧面积;比水密度大且不溶于水的有机溶剂,如二硫化碳等着火,可用水扑灭,也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。

③反应器内的燃烧,如是敞口器皿可用石棉布盖灭。蒸馏加热时,如因冷凝效果不好易燃蒸气在冷凝器顶端燃着,绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口,应先停止加热,再行扑救,以防爆炸。

二、实验的安全和意外事故处理

防止火灾:化学药品中有很多是易燃物,在使用时若不注意可能酿成火灾。所以,对易燃物:① 必须妥善保管,放在专柜中,远离火源。易燃品、强氧化剂、钾、钠、钙等强还原剂要妥善保管;② 使用易挥发可燃物如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸散,添加易燃品一定要远离火源;③ 进行加热或燃烧实验时要严格操作规程和仪器选用,如蒸馏要用冷凝器;④ 易燃物质用后若有剩余,决不能随意丢弃,如残留的金属钠应用乙醇处理,白磷应放在冷水中浸泡等

在使用酒精灯时,一定要注意:① 不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;② 不能用嘴吹灭酒精灯;③ 不能向燃着的酒精灯中添加酒精;④ 灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。 灭火:如果不慎在实验室发生火灾,应立即采取以下措施: ① 防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 ② 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。

易燃试剂:①遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、 硫、镁、硝酸纤维等。②能自燃的有白磷。③本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有:高锰酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠等。

易爆试剂:有硝酸纤维、硝酸铵等。

剧毒试剂:氰化物、汞盐、黄磷、氯化钡、硝基苯等。 强腐蚀性试剂:强酸、强碱、甲醇、苯酚、醋酸等

1、在使用酒精灯时,一定要注意:①不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;②不能用嘴吹灭酒精灯;③不能向燃着的酒精灯中添加酒精;④灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。

2、防止爆炸各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限,点燃气体前,一定要先检验气体的纯度。特别是H2,在点燃H2或加热与H2反应的物质前,必须检验纯度。

3、防止暴沸加热有机物时,由于它们的沸点一般比较低,一旦温度过高,液体局部过热,

会形成暴沸现象,反应溶液甚至冲开橡皮塞溅伤实验者,所以要放一些碎瓷片。 4、防止倒吸引起爆裂加热制备气体并将气体通入溶液中的实验,要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内。玻璃的膨胀系数比较小,冷热不均会造成玻璃容器爆裂,甚至溅伤实验人员。为此,要注意以下几点:①加热尽可能均匀;②在反应容器后加一个安全瓶;③用倒扣漏斗等方法吸收易溶于水的气体;④实验结束前先从溶液中撤出导管再停止加热。

5、防止有害气体污染空气有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2等酸性气体,用强碱溶液吸收(通常用浓NaOH溶液);CO点燃除掉;NO先与足量空气混合后再通入碱溶液中;H2和其他可燃性气体,如气态烃虽无毒性,但弥散在空气中有着火或爆炸的危险,应当点燃除掉;NH3用浓硫酸吸收;制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。

6、严格按照实验规程进行操作药品用量要尽可能少,如金属钾与水反应,钾的用量控制为绿豆般大小。用量过大,反应十分激烈会引起燃烧甚至爆炸。烧瓶内反应溶液的体积一般不宜超过瓶容积的一半,以防冲出瓶外。加热应控制在规定的温度范围内,特别是有机反应,如酯的制备要用小火加热等。易燃试剂在实验时远离热源;取用试剂后及时塞好瓶塞;稀释浓硫酸一定要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中并不断搅拌。闻气体的气味时要用手轻轻扇动,让极少量气体飘进鼻孔等。

意外事故的处理方法

●创伤急救:用药棉或纱布把伤口清理干净,若有碎玻璃片要小心除去,用H2O2擦洗或涂红汞水,也可涂碘酒(红汞与碘酒不可同时用),再用创可贴外敷。

烫伤和烧伤的急救:可用药棉浸75%~95%的酒精轻涂伤处,也可用3%~5%的KMnO4溶液轻擦伤处到皮肤变棕色,再涂烫伤药膏。

●眼睛的化学灼伤:应立即用大量流水冲洗,边洗边眨眼睛。如为碱灼伤,再用20%的硼酸溶液淋洗;若为酸灼伤,则用3%的NaHCO3溶液淋洗。

●浓酸和浓碱等强腐蚀性药品:使用时应特别小心,防止皮肤或衣物被腐蚀。如果酸(或碱)流在实验桌上,立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干。如果只有少量酸或碱液滴到实验桌上,立即用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布。如果不慎将酸(浓硫酸除外)沾到皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是浓硫酸沾到皮肤上应先用抹布檫干,再用大量水冲洗,最后再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

氧化还原反应方程式的配平

氧化还原反应的实质:得失电子守恒

方程式配平原则:质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒(离子方程式)

配平方法:化合价升降法(电子得失法)

配平步骤:

1、标价态:列出发生氧化和还原反应 的元素的化合价;

2、列变化:列出元素得失电子数(元素的化合价的变化);。

3、定系数:使得失电子总数(化合价的升高和降低)相等;

4、配其他:利用观察法,配平其它物质的系数,把单线改成等号。

【例1】: C + HNO3 —— CO2↑ + NO2↑ + H2O

【例2】: NH3 + O2 —— NO + H2O

【例3】: H2S + HNO3 —— H2SO4 + NO2 + H2O

配平技法:

1、全变左边配:某元素化合价完全变化,先配氧化剂或还原剂的系数

① KNO3 + FeCl2 + HCl —— KCl + FeCl3 + NO↑ + H2O

② Pt + HNO3 + HCl —— H2PtCl4 + NO2↑ + H2O

2、部分变两边配:某元素化合部分变,含该元素的物质先配生成物。

① Mg + HNO3 —— Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O

② KMnO4 + HCl —— MnCl2 + Cl2↑ + KCl + H2O

3、自变右边配:自身的氧化还原反应(包括歧化反应)先配氧化产物和还原产物 ① NO2 + H2O —— HNO3 + NO

② Cl2 + NaOH —— NaCl + NaClO3 + H2O

③ AgNO3 —— Ag + NO2↑ + O2↑

4、多变整体配:某物质所含元素化合价同时升高或同时降低时,将这种物质当作一个整体来计算化合价变化数

【例4】:FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2

① Cu2S + HNO3 ——Cu(NO3)2 + NO↑+ H2SO4 + H2O

② P4 + CuSO4 + H2O —— Cu3P + H3PO4 + H2SO4

5、零价法:将某物质中价态难确定时,可假设其中各元素化合价均为零价。

【例5】: FeSi + HNO3 —— H4SiO4 + Fe(NO3)3 + NO↑ + H2O

① Fe3C + HNO3 —— CO2↑ + Fe(NO3)3 + NO2↑ + H2O

② Fe3P + HNO3 —— Fe(NO3)3 + NO↑ + H3PO4 + H2O

6、离子方程式的配平(可利用电荷守恒进行配平)

2 ① Cr(OH)4-+ OH-+ ClO-—— CrO4-+ Cl-+ H2O

--② MnO4 + Cl + H+ —— Mn2+ + Cl2↑ + H2O

-③ MnO4 + H2O2 + H+ —— Mn2+ + O2↑ + H2O

7.关于有缺项的方程式的配平:(缺项一般是酸、碱或水)

【例6】:KMnO4+ KNO2+_______—— MnSO4+ K2SO4+ KNO3+ H2O

① Mn2++ S2O82+ H2O —— SO42 + MnO4 + ________

-② Zn+ H++ NO3 —— Zn2++ NH4++ _________

③ KMnO4 + K2SO3 +________—— K2MnO4 + K2SO4 + H2O

8.关于字母型方程式的配平

① Clm+ OH-—— Cl-+ ClOn-+ H2O

② NaSx + NaClO + NaOH —— Na2SO4 + NaCl + H2O

氧化还原反应方程式的配平练习

① KI+ KMnO4+ H2SO4 —— I2+ K2SO4+ MnSO4+ H2O

② As2S3 + H2O2 + NH3.H2O —— (NH4)2AsO4 + (NH4)2SO4 + H2O

③ Fe2O3 + KClO3 + KOH —— K2FeO4 + KCl + H2O

--④ MnO4 + Cl + H+ —— Mn2+ + Cl2↑ + H2O

⑤ FeS + HNO3 —— Fe(NO3)3 + H2SO4 + NO↑+ H2O

⑥ K2Cr2O4 + SO2 + H2SO4 —— Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O

⑦ P + HClO3 + H2O —— HCl + H3PO4

--⑧ BrO3 + Br+ ______ —— Br2 + H2O

----⑨ Cr2(OH)4 + ClO + OH —— CrO42+ Cl + H2O

⑩ CrI3 + Cl2 + ______ —— K2CrO4 + KIO4 + KCl + H2O

配平练习答案:

① 10 2 8 5 6 2 8 ② 1 15 10 2 3 20

③ 1 1 4 2 2 1 2 ④ 2 10 16 2 5 8

⑤ 1 6 1 1 3 2 ⑥ 1 3 1 1 1 1

⑦ 6 5 9 5 6 ⑧ 2 12 12H+ 7 6

⑨ 2 3 4 2 3 5 ⑩ 2 27 64KOH 2 6 54 32

---

气密性 折叠 原理

压强原理

①给装置内的空气预设一条通路并将其通入水中,使装置内密封的空气的压强增大,体积膨胀,空气就会沿着预设的通路逸出;

②向装置内注入液体达到一定的高度,将原先装置内的空气密封在内,由于液体高度的原因而增压,若气密性良好,液体就不会下降。 折叠 方法

微热法检查装置气密性①微热法将A中导管b的下

端浸入水中,用手捂住烧瓶(如果装置复杂,可用酒精灯加热)导管口有气泡冒出,松开手(或撤离酒精灯)后,导管b内形成一段水柱,则气密性良好。对于下列B装置要先向左边试管中加水封闭长颈漏斗的下端后再检查;对于C装置要先向安全漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查。

②液差法 启普发生器A:

先关闭导管,向球形漏斗中加水,使漏斗中的液差法检查装置气密性液面高于容器的液面,静置

片刻液面不变,则气密性良好。装置B:先夹紧弹簧夹,从漏斗注入一定量水,使漏斗内水面高于试管内的水面,静置后液面不变,则气密性良好。装置C:先夹紧弹簧夹,从漏斗注入一定量水,打开分液漏斗活塞,水流下的速度越来越慢,直至不再滴下,则气密性良好。装置D:向乙中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面,静置后液面不变,则气密性良好。装置E:在烧杯中注入适量水,打开止水夹,水进入干燥管后关闭止水夹,升高干燥管,如果干燥管内液面高于烧杯中液面,则气密性良好。

对于E装置也可用以下方法检查气密性:关闭止水夹,将干燥管插入水中,片刻后如果烧杯中的液面高于管内液面,则气密性良好。

1、可直接加热

(1)试管

主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 ③盛放少量药品。

使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。 ②试管的规格有大有小。不加热时,试管内盛放的液体不超过容积的1/2,加热时不超过1/3。 ③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。 ④加热时,试管口不应对着任何人。给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿

主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。

使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热,受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

(3)坩埚

主要用途:用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项: ①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。 ②取放坩埚时应用坩埚钳。 ③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。 ④应根据加热物质的性质不同,选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热

(1)烧杯

主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③用于过滤、渗析、喷泉等实验,用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。 ④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体。 ②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时,不要超过烧杯容积的2/3,一般以烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶

主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。 ②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。 ③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴。 ②平底烧瓶不能长时间用来加热。 ③不加热时,若用平底烧瓶作反应容器,无需用铁架台固定。

(3)锥形瓶

主要用途:①可用作中和滴定的反应器。 ②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。 ③在蒸馏实验中,用作液体接受器,接受馏分。

使用方法及注意事项:①滴定时,只振荡不搅拌。 ②加热时,需垫石棉网。

3、不能加热

(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)

主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。 ②用作物质与气体间反应的反应容器。 使用方法及注意事项: ①不能加热。 ②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林,以利气密。 ③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。

(2)广口瓶、细口瓶(瓶颈内侧磨砂)

主要用途:①广口瓶用于存放固体药品,也可用来装配气体发生器(不需要加热)。 ②细口瓶用于存放液体药品。

使用方法及注意事项: ①一般不能加热。 ②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂,要用玻璃塞;碱性试剂要用橡胶塞。 ③对见光易变质的要用棕色瓶。

(3)滴瓶

主要用途:用于存放少量液体,其特点是使用方便

使用方法及注意事项:①滴管不能平放或倒立,以防液体流入胶头。 ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。 ③不能长期存放碱性试剂。

二、计量仪器

1、量筒

主要用途:①粗略量取液体的体积(其精度可达到0.1mL)。 ②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。 使用方法及注意事项: ①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的,量筒规格越大,精确度越低。 ②量筒无零刻度。 ③量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3、计量器

(1)托盘天平

主要用途:用于粗略称量物质的质量,其精确度可达到0.1g。

使用方法及注意事项: ①称量前调“0”点:游码移零,调节天平平衡。 ②称量时,两盘垫纸,左物右码。易潮解、有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。 ③称量后:砝码回盒,游码回零。

(2)温度计

主要用途:用于测量液体或蒸气的温度。

使用方法及注意事项:①应根据测量温度的高低选择适合测量范围的温度计,严禁超量程使用。 ②测量液体的温度时,温度计的液泡要悬在液体中,不能触及容器的底部或器壁。 ③蒸馏实验中,温度计的液泡在蒸馏烧瓶支管口略下部位。 ④不能将温度计当搅拌棒使用。

三、干燥仪器

1、干燥管 主要用途:内装固体干燥剂,用于气体的干燥或接入容器,防止物质吸收水汽或CO2等。 使用方法及注意事项: ①球体和细管处一般要垫小棉花球或玻璃绒,以防止细孔被堵塞 ②气体从口径大的一端进入,从口径小的一端流出 ③用干燥管之前,务必检查一下干燥管是否是通的。

四、其他常用化学仪器

1、酒精灯 主要用途:化学实验室中的常用热源。

使用方法及注意事项: ①盛酒精的量不得超过容积的3/4,也不得少于容积的1/4。 ②绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,以免失火。 ③熄灭时用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。 ④需要获得更高的温度,可使用酒精喷灯。

2、洗气瓶 主要用途:用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。

使用方法及注意事项:使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。瓶内加入的液体试剂量以容积的1/3为宜,不得超过 。

3、漏斗

主要用途: (1)普通漏斗 ①向小口容器中注入液体。 ②用于过滤装置中。 ③用于防倒吸装置中。

(2)长颈漏斗 ①向反应器中注入液体。 ②组装气体发生装置。

(3)玻璃棒 主要用途:常用于搅拌、引流,在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应用广泛。 使用方法及注意事项:搅拌时避免与器壁接触。

一、扑救化学火灾注意事项:

①与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救,如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl3、PCl5、过氧化钠、过氧化钡、磷化钙等,它们与水反应放出氢气、氧气等将引起更大火灾。 ②比水密度小的有机溶剂,如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火,不能用水扑灭,否则会扩大燃烧面积;比水密度大且不溶于水的有机溶剂,如二硫化碳等着火,可用水扑灭,也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。

③反应器内的燃烧,如是敞口器皿可用石棉布盖灭。蒸馏加热时,如因冷凝效果不好易燃蒸气在冷凝器顶端燃着,绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口,应先停止加热,再行扑救,以防爆炸。

二、实验的安全和意外事故处理

防止火灾:化学药品中有很多是易燃物,在使用时若不注意可能酿成火灾。所以,对易燃物:① 必须妥善保管,放在专柜中,远离火源。易燃品、强氧化剂、钾、钠、钙等强还原剂要妥善保管;② 使用易挥发可燃物如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸散,添加易燃品一定要远离火源;③ 进行加热或燃烧实验时要严格操作规程和仪器选用,如蒸馏要用冷凝器;④ 易燃物质用后若有剩余,决不能随意丢弃,如残留的金属钠应用乙醇处理,白磷应放在冷水中浸泡等

在使用酒精灯时,一定要注意:① 不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;② 不能用嘴吹灭酒精灯;③ 不能向燃着的酒精灯中添加酒精;④ 灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。 灭火:如果不慎在实验室发生火灾,应立即采取以下措施: ① 防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风。 ② 扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。

易燃试剂:①遇明火即可燃烧的有汽油、苯、乙醇、酯类物质等有机溶剂和红磷、 硫、镁、硝酸纤维等。②能自燃的有白磷。③本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有:高锰酸钾、氯酸钾、硝酸钾、过氧化钠等。

易爆试剂:有硝酸纤维、硝酸铵等。

剧毒试剂:氰化物、汞盐、黄磷、氯化钡、硝基苯等。 强腐蚀性试剂:强酸、强碱、甲醇、苯酚、醋酸等

1、在使用酒精灯时,一定要注意:①不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯;②不能用嘴吹灭酒精灯;③不能向燃着的酒精灯中添加酒精;④灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。

2、防止爆炸各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限,点燃气体前,一定要先检验气体的纯度。特别是H2,在点燃H2或加热与H2反应的物质前,必须检验纯度。

3、防止暴沸加热有机物时,由于它们的沸点一般比较低,一旦温度过高,液体局部过热,

会形成暴沸现象,反应溶液甚至冲开橡皮塞溅伤实验者,所以要放一些碎瓷片。 4、防止倒吸引起爆裂加热制备气体并将气体通入溶液中的实验,要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内。玻璃的膨胀系数比较小,冷热不均会造成玻璃容器爆裂,甚至溅伤实验人员。为此,要注意以下几点:①加热尽可能均匀;②在反应容器后加一个安全瓶;③用倒扣漏斗等方法吸收易溶于水的气体;④实验结束前先从溶液中撤出导管再停止加热。

5、防止有害气体污染空气有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2等酸性气体,用强碱溶液吸收(通常用浓NaOH溶液);CO点燃除掉;NO先与足量空气混合后再通入碱溶液中;H2和其他可燃性气体,如气态烃虽无毒性,但弥散在空气中有着火或爆炸的危险,应当点燃除掉;NH3用浓硫酸吸收;制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。

6、严格按照实验规程进行操作药品用量要尽可能少,如金属钾与水反应,钾的用量控制为绿豆般大小。用量过大,反应十分激烈会引起燃烧甚至爆炸。烧瓶内反应溶液的体积一般不宜超过瓶容积的一半,以防冲出瓶外。加热应控制在规定的温度范围内,特别是有机反应,如酯的制备要用小火加热等。易燃试剂在实验时远离热源;取用试剂后及时塞好瓶塞;稀释浓硫酸一定要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中并不断搅拌。闻气体的气味时要用手轻轻扇动,让极少量气体飘进鼻孔等。

意外事故的处理方法

●创伤急救:用药棉或纱布把伤口清理干净,若有碎玻璃片要小心除去,用H2O2擦洗或涂红汞水,也可涂碘酒(红汞与碘酒不可同时用),再用创可贴外敷。

烫伤和烧伤的急救:可用药棉浸75%~95%的酒精轻涂伤处,也可用3%~5%的KMnO4溶液轻擦伤处到皮肤变棕色,再涂烫伤药膏。

●眼睛的化学灼伤:应立即用大量流水冲洗,边洗边眨眼睛。如为碱灼伤,再用20%的硼酸溶液淋洗;若为酸灼伤,则用3%的NaHCO3溶液淋洗。

●浓酸和浓碱等强腐蚀性药品:使用时应特别小心,防止皮肤或衣物被腐蚀。如果酸(或碱)流在实验桌上,立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干。如果只有少量酸或碱液滴到实验桌上,立即用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布。如果不慎将酸(浓硫酸除外)沾到皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是浓硫酸沾到皮肤上应先用抹布檫干,再用大量水冲洗,最后再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

氧化还原反应方程式的配平

氧化还原反应的实质:得失电子守恒

方程式配平原则:质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒(离子方程式)

配平方法:化合价升降法(电子得失法)

配平步骤:

1、标价态:列出发生氧化和还原反应 的元素的化合价;

2、列变化:列出元素得失电子数(元素的化合价的变化);。

3、定系数:使得失电子总数(化合价的升高和降低)相等;

4、配其他:利用观察法,配平其它物质的系数,把单线改成等号。

【例1】: C + HNO3 —— CO2↑ + NO2↑ + H2O

【例2】: NH3 + O2 —— NO + H2O

【例3】: H2S + HNO3 —— H2SO4 + NO2 + H2O

配平技法:

1、全变左边配:某元素化合价完全变化,先配氧化剂或还原剂的系数

① KNO3 + FeCl2 + HCl —— KCl + FeCl3 + NO↑ + H2O

② Pt + HNO3 + HCl —— H2PtCl4 + NO2↑ + H2O

2、部分变两边配:某元素化合部分变,含该元素的物质先配生成物。

① Mg + HNO3 —— Mg(NO3)2 + NH4NO3 + H2O

② KMnO4 + HCl —— MnCl2 + Cl2↑ + KCl + H2O

3、自变右边配:自身的氧化还原反应(包括歧化反应)先配氧化产物和还原产物 ① NO2 + H2O —— HNO3 + NO

② Cl2 + NaOH —— NaCl + NaClO3 + H2O

③ AgNO3 —— Ag + NO2↑ + O2↑

4、多变整体配:某物质所含元素化合价同时升高或同时降低时,将这种物质当作一个整体来计算化合价变化数

【例4】:FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO2

① Cu2S + HNO3 ——Cu(NO3)2 + NO↑+ H2SO4 + H2O

② P4 + CuSO4 + H2O —— Cu3P + H3PO4 + H2SO4

5、零价法:将某物质中价态难确定时,可假设其中各元素化合价均为零价。

【例5】: FeSi + HNO3 —— H4SiO4 + Fe(NO3)3 + NO↑ + H2O

① Fe3C + HNO3 —— CO2↑ + Fe(NO3)3 + NO2↑ + H2O

② Fe3P + HNO3 —— Fe(NO3)3 + NO↑ + H3PO4 + H2O

6、离子方程式的配平(可利用电荷守恒进行配平)

2 ① Cr(OH)4-+ OH-+ ClO-—— CrO4-+ Cl-+ H2O

--② MnO4 + Cl + H+ —— Mn2+ + Cl2↑ + H2O

-③ MnO4 + H2O2 + H+ —— Mn2+ + O2↑ + H2O

7.关于有缺项的方程式的配平:(缺项一般是酸、碱或水)

【例6】:KMnO4+ KNO2+_______—— MnSO4+ K2SO4+ KNO3+ H2O

① Mn2++ S2O82+ H2O —— SO42 + MnO4 + ________

-② Zn+ H++ NO3 —— Zn2++ NH4++ _________

③ KMnO4 + K2SO3 +________—— K2MnO4 + K2SO4 + H2O

8.关于字母型方程式的配平

① Clm+ OH-—— Cl-+ ClOn-+ H2O

② NaSx + NaClO + NaOH —— Na2SO4 + NaCl + H2O

氧化还原反应方程式的配平练习

① KI+ KMnO4+ H2SO4 —— I2+ K2SO4+ MnSO4+ H2O

② As2S3 + H2O2 + NH3.H2O —— (NH4)2AsO4 + (NH4)2SO4 + H2O

③ Fe2O3 + KClO3 + KOH —— K2FeO4 + KCl + H2O

--④ MnO4 + Cl + H+ —— Mn2+ + Cl2↑ + H2O

⑤ FeS + HNO3 —— Fe(NO3)3 + H2SO4 + NO↑+ H2O

⑥ K2Cr2O4 + SO2 + H2SO4 —— Cr2(SO4)3 + K2SO4 + H2O

⑦ P + HClO3 + H2O —— HCl + H3PO4

--⑧ BrO3 + Br+ ______ —— Br2 + H2O

----⑨ Cr2(OH)4 + ClO + OH —— CrO42+ Cl + H2O

⑩ CrI3 + Cl2 + ______ —— K2CrO4 + KIO4 + KCl + H2O

配平练习答案:

① 10 2 8 5 6 2 8 ② 1 15 10 2 3 20

③ 1 1 4 2 2 1 2 ④ 2 10 16 2 5 8

⑤ 1 6 1 1 3 2 ⑥ 1 3 1 1 1 1

⑦ 6 5 9 5 6 ⑧ 2 12 12H+ 7 6

⑨ 2 3 4 2 3 5 ⑩ 2 27 64KOH 2 6 54 32

---

气密性 折叠 原理

压强原理

①给装置内的空气预设一条通路并将其通入水中,使装置内密封的空气的压强增大,体积膨胀,空气就会沿着预设的通路逸出;

②向装置内注入液体达到一定的高度,将原先装置内的空气密封在内,由于液体高度的原因而增压,若气密性良好,液体就不会下降。 折叠 方法

微热法检查装置气密性①微热法将A中导管b的下

端浸入水中,用手捂住烧瓶(如果装置复杂,可用酒精灯加热)导管口有气泡冒出,松开手(或撤离酒精灯)后,导管b内形成一段水柱,则气密性良好。对于下列B装置要先向左边试管中加水封闭长颈漏斗的下端后再检查;对于C装置要先向安全漏斗里加水封闭漏斗颈后再检查。

②液差法 启普发生器A:

先关闭导管,向球形漏斗中加水,使漏斗中的液差法检查装置气密性液面高于容器的液面,静置

片刻液面不变,则气密性良好。装置B:先夹紧弹簧夹,从漏斗注入一定量水,使漏斗内水面高于试管内的水面,静置后液面不变,则气密性良好。装置C:先夹紧弹簧夹,从漏斗注入一定量水,打开分液漏斗活塞,水流下的速度越来越慢,直至不再滴下,则气密性良好。装置D:向乙中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面,静置后液面不变,则气密性良好。装置E:在烧杯中注入适量水,打开止水夹,水进入干燥管后关闭止水夹,升高干燥管,如果干燥管内液面高于烧杯中液面,则气密性良好。

对于E装置也可用以下方法检查气密性:关闭止水夹,将干燥管插入水中,片刻后如果烧杯中的液面高于管内液面,则气密性良好。


相关内容

  • 电子商务模拟软件实验教学大纲
  • 电子商务模拟软件实验教学大纲 目 录 实验教学大纲 ................................................................................................ 错误!未定义书签. 一.学时学分 .......... ...

  • [动物传染病学实验]教学大纲
  • <动物传染病学实验>教学大纲 总学时: 理论学时: 面向专业: 大纲执笔人: 27学时 0 动物检疫 王海荣 总学分: 1.5学分 27 BB022048 实验学时: 课程代码: 大纲审定人: 柴家前 一 大纲说明 1课程的性质.地位和任务 家畜传染病学是动物检疫专业的一门极重要的专业课 ...

  • [成本会计实训]教案
  • <数学实验>教案 实验一:Matlab 基本操作 一.实验基本情况 [实验学时]2学时 [实验形式]实验室小课 [实验重点]Matlab 软件的一些基本操作和常用命令 [实验难点]Matlab 软件的一些基本操作和常用命令 [参考书] 1.张志涌等编,精通MATLAB6.5,北京航空航天 ...

  • 大学物理演示实验讲义
  • 演示实验要求 [实验目的] 物理演示实验以对实验现象的观察.思考.定性或半定量分析为主,不深究严格的物理理论,不要求对实验结果做出准确的定量分析,以便充分展示演示实验的趣味性和在描述物理概念上的直观性.易接受性,加深和巩固对已学物理概念的理解,对尚未学到的物理知识建立一个直观的.定性的物理概念,以激 ...

  • 青岛版四年级上册科学实验操作步骤
  • 四年级上册实验操作步骤 ●实验名称:食物营养成分(2. 我们的营养) 实验器材:酒精灯.碘酒.馒头(或米饭).滴管.瘦肉.花生.白纸.碟子等 实验目的:检验食物营养的成分 实验步骤: 1.把少量馒头(或米饭)放在碟子上,用滴管向米饭上滴2-3滴碘酒,观察发生的现象. 2.把花生放在白纸上用力挤压,观 ...

  • 1.物理化学实验目的.要求和注意事项
  • 物理化学实验目的.要求和注意事项 (一)目的 1.使学生了解物理化学实验的基本实验方法和实验技术,学会通用仪器的操作,培养学生的动手能力. 2.通过实验操作.现象观察和数据处理,锻练学生分析问题.解决问题的能力. 3.加深对物理化学基本原理的理解,给学生提供理论联系实际和理论应用于实践的机会. 4. ...

  • 注意广度实验报告
  • 篇一:注意广度实验报告 注意广度实验 周晓莉 (上海体育学院10级运科心理班,上海200438) 摘要实验使用jgw-b型心理实验台测定了人的注意广度.结果表明:被试对有规律的黑点报出的正确点数的正确率远远高于无规律的.从而证明了注意广度与材料本身的性质有着密切的关系. 关键词:注意广度 记忆广度 ...

  • 五年级实验步骤
  • 五年级(上)<科学>实验 实验1 实验内容:火山喷发模拟实验 课题:火山 实验器材:三脚架.铁盒子.土豆泥.番茄酱.酒精灯.火柴. 实验类型:分组 实验步骤操作要点: 一.在铁盒子里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小洞到底部. 二.往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封 ...

  • 分析化学实验
  • 分析化学实验指导 <分析化学实验>是分析化学课程的重要组成部分,是以实验操作为主的技能课程,它具有自己的培养目标.教学思想.教学内容和方法.学生通过本课的学习,可加深对分析化学基础理论.基本知识的理解,正确和较熟练掌握分析化学实验技能和基本操作,提高观察.分析和解决问题的能力,培养学生良 ...

  • [化学实验基本方法]教案2
  • <化学实验基本方法>教案 第1课时 一.教学目标 1.知识与能力 1.体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的实证研究方法. 2.树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯. 3.掌握物质过滤.蒸发操作的方法,能根据常见物质的性质设计除杂质方案. 4.复习初中相 ...