《勿忘国耻，圆梦中华》主题班队会
一、教学目标：
为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！
二、活动过程
A：中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。
B：中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。
A：中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
B：中国有乌苏里江上升起的点点白帆。
A：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
B：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
A：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
B：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
A：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。现在，就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--
（全体起立，敬队礼，奏《国歌》，播放升国旗视频。）
B：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。 A：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。
B：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们先进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。
第一篇章：视频展示过去的屈辱
A：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。（缓慢，沉重）
（播放视频《虎门销烟》
B：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。（播放电影《鸦片战争》片段）
A：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。
但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢？（小品表演《慈禧逃跑》） B：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧！请看短片《火烧圆明园》 合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀！ A：请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》
B：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。
A：请看视频《南京大屠杀》。
B：追溯历史，那是一段爱恨交织的记忆，
A：那是一种取舍难定的选择，
B：那是一味酸甜苦辣的合剂，
A：在这里语言显得那样无力，
B：无法表达我们内心的激动。
A：观看完视频，大家有什么感受？谁想说一说？
B：是呀，落后就要挨打！谁想让这样的历史再重演！
A：为了这样的历史不再重演，我们应做些什么呢？
（队员纷纷发言）
第二篇章：追循英雄的足迹
B：大家说得真好！我悲哀的中国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。
A：我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯！让我们一起追寻英雄的足迹。
B:请听故事--《刘胡兰》
第三篇章：展示祖国的辉煌成就
B：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
A：先烈们！请放慢你们急促的脚步；请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！
B：新中国成立以来，我们的祖国母亲取得了举世瞩目的成就。
瞧！队员们已把2008年中国的大事编成了童谣。
A：请欣赏对口童谣《2008 中国骄傲》。
B：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
A：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
B：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律，
A：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
B：有请辅导员老师发言--
辅导员小结：爱国是一个很老的话题。但是，这是一个永恒的话题。今天，我们中队的每一位队员都用自己的智慧与才艺，表达了各自对爱国的理解。你们的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。爱国，要干大事，你们现在年龄还太小。但从我做起，从热爱学习、关爱身边的每一个人等从小事做起，就是你们对爱国的最好诠释。
A：谢谢辅导员！是啊，我们要把“勿忘国耻，圆梦中华”的决心，化成对今天祖国峥峥日上良好环境的珍惜，化成努力学习的动力。让我们共同宣誓--
三、宣誓
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。
四、总结
学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！“勿忘国耻， 圆梦中华”主题队会到此结束。
《勿忘国耻，圆梦中华》主题班队会
一、教学目标：
为了增强少先队员们的爱国热情，引导队员们做“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好孩子，对全校学生进行爱国主义教育，教育学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！
二、活动过程
A：中国有帕米尔高原上展翅欲飞的雄鹰。
B：中国有边城漠河第一缕充满希望的曙光。
A：中国有南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
B：中国有乌苏里江上升起的点点白帆。
A：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
B：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
A：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
B：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
A：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡。现在，就让我们一起聆听那来自中华儿女心灵深处的旋律--
（全体起立，敬队礼，奏《国歌》，播放升国旗视频。）
B：起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。 A：中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声。
B：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去，为了重温历史，让我们先进入第一篇章：祖国母亲屈辱的过去。
第一篇章：视频展示过去的屈辱
A：一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。（缓慢，沉重）
（播放视频《虎门销烟》
B：《虎门销烟》让人振奋，但却引来了大英帝国的报复。他们用坚船利炮敲开了中国的大门。（播放电影《鸦片战争》片段）
A：一张张被鸦片折磨的触目惊心的脸，一次次清政府无条件地退步、忍让、割地赔款。
但这一切永远满足不了帝国主义的狼子野心，很快，他们又发动了第二次鸦片战争。外敌袭来，慈宁宫的老佛爷在干什么呢？（小品表演《慈禧逃跑》） B：慈禧跑了，让我们看看侵略者的丑行吧！请看短片《火烧圆明园》 合：圆明园就这样被毁了，面对这一切，中国人是多么地痛心呀！ A：请听诗朗诵《圆明园 你在哪里》
B：近代史的屈辱应该牢记，但日本侵略者的恶行更让每一个炎黄子孙永世难忘。
A：请看视频《南京大屠杀》。
B：追溯历史，那是一段爱恨交织的记忆，
A：那是一种取舍难定的选择，
B：那是一味酸甜苦辣的合剂，
A：在这里语言显得那样无力，
B：无法表达我们内心的激动。
A：观看完视频，大家有什么感受？谁想说一说？
B：是呀，落后就要挨打！谁想让这样的历史再重演！
A：为了这样的历史不再重演，我们应做些什么呢？
（队员纷纷发言）
第二篇章：追循英雄的足迹
B：大家说得真好！我悲哀的中国啊！我不相信你永远沉沦于浩劫，我不相信你无重兴之日。
A：我们每一个中国人都不相信，怀着这股强大的愿望，为了祖国的重生，多少祖国母亲的优秀儿女付出了自己的一切。他们用鲜血浸染了祖国母亲的身躯！让我们一起追寻英雄的足迹。
B:请听故事--《刘胡兰》
第三篇章：展示祖国的辉煌成就
B：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，道不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
A：先烈们！请放慢你们急促的脚步；请相信，二十一世纪将是中国的世纪！腾飞的巨龙将在这里升起！
B：新中国成立以来，我们的祖国母亲取得了举世瞩目的成就。
瞧！队员们已把2008年中国的大事编成了童谣。
A：请欣赏对口童谣《2008 中国骄傲》。
B：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
A：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
B：改革的强音，在中华大地上奏响新的旋律，
A：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
B：有请辅导员老师发言--
辅导员小结：爱国是一个很老的话题。但是，这是一个永恒的话题。今天，我们中队的每一位队员都用自己的智慧与才艺，表达了各自对爱国的理解。你们的表现都很出色，相信每个人的也都有自己的收获。爱国，要干大事，你们现在年龄还太小。但从我做起，从热爱学习、关爱身边的每一个人等从小事做起，就是你们对爱国的最好诠释。
A：谢谢辅导员！是啊，我们要把“勿忘国耻，圆梦中华”的决心，化成对今天祖国峥峥日上良好环境的珍惜，化成努力学习的动力。让我们共同宣誓--
三、宣誓
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
队员：时刻准备着。
四、总结
学生要铭记苦难、屈辱的历史，不忘国耻，发奋读书，强我国防，圆梦中华！“勿忘国耻， 圆梦中华”主题队会到此结束。