本学期在区教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。
一、加强学习，进一步转变教师的教学观念
根据上级的布置，及时调整课程结构。本学期，我校把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立了新课程的基本理念.
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。本学期我处组织了数学教师去苏州参加省新课程培训；组织了教师到宿迁、常州、扬州育才小学、花园小学听课。组织了教师参加了全国思品年会、扬州市小语年会在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。本学期，李跃萍、张大勇、仲玲琳、刘莹、李军等老师的文章发表在《扬州教育》上。
二、优化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位（村小以校为单位），将检查情况与月考核挂钩。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。
2、抓研究，促进课改不断深入
本学期，我们要抓住本次“课改”的关键——课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。
（1）课内渗透 课外延伸 我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。
（2）合作探究 开放课堂 我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。
（3）弹性目标 答案多元 我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。
（4）渗透生活 形成素养 在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
3、抓课堂，促进课改落到实处
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
（1）进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为实现“三个代表”的重要思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，开发区曹督学来我校进行调研，在我校听了二十几位老师的课，对我校的教学工作给予了肯定，同时也指出了不足。
（2）抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末考试，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。
（3）认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达 %，优秀率达 %， 数学及格率达 %，优秀率达 %。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。
（4）组织学生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动，发现与培养有特长的学生。本学期组织了镇五、六年级作文比赛和数学竞赛，选拔了优秀选手参加了区级竞赛，万靓、张雷、朱萌等同学获区作文比赛一等奖；卞正颖、丁媛媛等同学获区级二等奖；黄皓、梁存、昌龙飞、汤乐东、高欣、高欣、孔颖等同学获区级三等奖。
三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师，这次课改进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、强化宣传发动工作，掀起“练功”高潮。
组织了我镇青年教师基本功大赛，十几名年轻教师参加了语文、数学赛课活动。在我区第二届中青年教师基本功大赛上，我校卞寿康老师获语文组二等奖、万全老师获数学组二等奖、薛稚老师获英语组二等奖、张娅老师获思品组二等奖、朱劲松老师获音乐组二等奖。在扬州市第四届“数学百堂好课”评比中，张大勇老师获二等奖。在扬州市英语教师基本功大赛中江岚老师获一等奖并代表扬州市参加了省级比赛。
2、发挥各级名师的作用。
本学期，我校李跃萍、李军两位老师被扬州经济开发区管委会表彰为“优秀教师”。在新一届名师评选中，我校张大勇老师被命名为“扬州市教坛新秀”、“开发区学科带头人”，李跃萍、张娅老师被命名为“开发区教学骨干”，仲玲琳、刘莹老师被命名为“开发区教坛新秀”。本学期我们给各类名师提供了展示的机会，让他们在教材培训、集体备课与课堂改革、课题研究诸方面发挥应有的作用。
3、加强教研组建设
教研组建设注重了课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。教研组长能认真做好四项工作：①期初制定好教研计划。②切实开展好教研活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。
新的一年即将来临，我们将与时俱进，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
本学期在区教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。
一、加强学习，进一步转变教师的教学观念
根据上级的布置，及时调整课程结构。本学期，我校把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立了新课程的基本理念.
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。本学期我处组织了数学教师去苏州参加省新课程培训；组织了教师到宿迁、常州、扬州育才小学、花园小学听课。组织了教师参加了全国思品年会、扬州市小语年会在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。本学期，李跃萍、张大勇、仲玲琳、刘莹、李军等老师的文章发表在《扬州教育》上。
二、优化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位（村小以校为单位），将检查情况与月考核挂钩。本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。
2、抓研究，促进课改不断深入
本学期，我们要抓住本次“课改”的关键——课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探索，使新课程改革向纵深方向发展。
（1）课内渗透 课外延伸 我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。
（2）合作探究 开放课堂 我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。
（3）弹性目标 答案多元 我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。
（4）渗透生活 形成素养 在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。
3、抓课堂，促进课改落到实处
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
（1）进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为实现“三个代表”的重要思想的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。本学期，开发区曹督学来我校进行调研，在我校听了二十几位老师的课，对我校的教学工作给予了肯定，同时也指出了不足。
（2）抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课与期中期末考试，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。
（3）认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率100%，犯罪率为0，期末一次性考试，我校学生参考率100%，语文及格率达 %，优秀率达 %， 数学及格率达 %，优秀率达 %。体育锻炼达标施行面100%，达标合格率95%以上，学生体检合格率100%，新增近视率控制在2%以下。
（4）组织学生参加教育主管部门主办的各项竞赛活动，发现与培养有特长的学生。本学期组织了镇五、六年级作文比赛和数学竞赛，选拔了优秀选手参加了区级竞赛，万靓、张雷、朱萌等同学获区作文比赛一等奖；卞正颖、丁媛媛等同学获区级二等奖；黄皓、梁存、昌龙飞、汤乐东、高欣、高欣、孔颖等同学获区级三等奖。
三、加强师资队伍建设，提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师，这次课改进展如何，关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、强化宣传发动工作，掀起“练功”高潮。
组织了我镇青年教师基本功大赛，十几名年轻教师参加了语文、数学赛课活动。在我区第二届中青年教师基本功大赛上，我校卞寿康老师获语文组二等奖、万全老师获数学组二等奖、薛稚老师获英语组二等奖、张娅老师获思品组二等奖、朱劲松老师获音乐组二等奖。在扬州市第四届“数学百堂好课”评比中，张大勇老师获二等奖。在扬州市英语教师基本功大赛中江岚老师获一等奖并代表扬州市参加了省级比赛。
2、发挥各级名师的作用。
本学期，我校李跃萍、李军两位老师被扬州经济开发区管委会表彰为“优秀教师”。在新一届名师评选中，我校张大勇老师被命名为“扬州市教坛新秀”、“开发区学科带头人”，李跃萍、张娅老师被命名为“开发区教学骨干”，仲玲琳、刘莹老师被命名为“开发区教坛新秀”。本学期我们给各类名师提供了展示的机会，让他们在教材培训、集体备课与课堂改革、课题研究诸方面发挥应有的作用。
3、加强教研组建设
教研组建设注重了课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。教研组长能认真做好四项工作：①期初制定好教研计划。②切实开展好教研活动。③适时进行反思与总结。④平时注意资料积累，归类整理。
新的一年即将来临，我们将与时俱进，开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。