星期六早晨，李老师一走进教室就告诉大家，今天，我们要分组做水果沙拉，一组四至六人，看哪个小组做得最好吃，就把“小小美食家”的称号送给他们组。同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。
李老师让大家自由分组，我和李林睿等四个人一组。李老师一发令，我们组便商量方案，经过一番商量，我们决定做两份水果沙拉，从中选出一份最好的去参加评选。
我和张昊嵩做一份，李林睿和刘万曦做另一份。接下来，我们又来分配工作，由我来切东西，这个同学负责摆造型。分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。我专心地把水果切成一块一块的，把它们放在一个碗里，然后，从碗里拿出他需要的水果，摆完水果后，我们又把沙拉酱倒在盘子里，与水果搅拌均匀。忙活了半天总算是做完了，可是我们并不满意。突然，张昊嵩灵机一动，拿来一个西瓜壳，盖在了盘子上，并把四个杨梅分别放在西瓜壳的前面和后面。哇！一只栩栩如生的乌龟呈现在我的眼前。最终，我们选择了这份水果沙拉去争夺“小小美食家”的称号。
李老师选了四位评委前去品尝和评价，这四位评委分别选出了他们认为最好的水果沙拉。获选小组的成员成为了我们班的“小小美食家”。
虽然我们小组的同学没有成为“小小美食家”，但是，在这次制作水果沙拉地活动中，我们学会了自己制作美味的水果沙拉，更获得了无穷的乐趣。
简评：语言生动幽默，场景栩栩如生。
星期六早晨，李老师一走进教室就告诉大家，今天，我们要分组做水果沙拉，一组四至六人，看哪个小组做得最好吃，就把“小小美食家”的称号送给他们组。同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。
李老师让大家自由分组，我和李林睿等四个人一组。李老师一发令，我们组便商量方案，经过一番商量，我们决定做两份水果沙拉，从中选出一份最好的去参加评选。
我和张昊嵩做一份，李林睿和刘万曦做另一份。接下来，我们又来分配工作，由我来切东西，这个同学负责摆造型。分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。我专心地把水果切成一块一块的，把它们放在一个碗里，然后，从碗里拿出他需要的水果，摆完水果后，我们又把沙拉酱倒在盘子里，与水果搅拌均匀。忙活了半天总算是做完了，可是我们并不满意。突然，张昊嵩灵机一动，拿来一个西瓜壳，盖在了盘子上，并把四个杨梅分别放在西瓜壳的前面和后面。哇！一只栩栩如生的乌龟呈现在我的眼前。最终，我们选择了这份水果沙拉去争夺“小小美食家”的称号。
李老师选了四位评委前去品尝和评价，这四位评委分别选出了他们认为最好的水果沙拉。获选小组的成员成为了我们班的“小小美食家”。
虽然我们小组的同学没有成为“小小美食家”，但是，在这次制作水果沙拉地活动中，我们学会了自己制作美味的水果沙拉，更获得了无穷的乐趣。
简评：语言生动幽默，场景栩栩如生。