“好老师”第二阶段学习总结
时间过得真快，转眼间以“好老师”为主题的师德师风建设学习活动第二阶段学习已经结束，通过第二阶段的学习，使我收获颇多，同时也针对自己在“四有”好老师标准方面存在的问题做出深入透彻的查找、剖析并找到了自己努力的方向，现将第二阶段的学习总结如下：
一、学习内容
第二阶段主要是在第一阶段的基础上，结合“四有” 好老师标准认真查摆自己存在的问题并作深入剖析，然后写出个人自检自查材料。
二、学习方式
个人查找、教师互评、小组评议、民主评议等等。
三、认真查找，发现问题，认识问题
（一）我在理想信念方面存在的问题：
（1）思想政治观念淡薄。（2）理想信念不坚定。（3）缺乏奉献精神，拜金思想严重。
以前，我思想观念比较淡薄，总认为，学习文件，那是领导的事，只要干好自己的本职工作就行，其余的都不关我的事，现在才发现，我错了。正因为没能够好好领会上级指令，思想上得不到洗礼，所以才会带有太多的抱怨情绪，因此，对领导安排的工作会斤斤计较，甚至还会讨价还价，对学校安排的课余杂事不够关心，怕动脑，怕出力，怕吃亏。
通过查找、发现，认识到自己的自私和慵懒，以后会认真改正。
（二）、我在道德情操方面存在的问题：
（1）服务意识淡化。（2）无视组织纪律，不守规矩。（3）不注重言传身教。
工作中，对学生及家长的服务意识不高，不够严格要求自己，纪律散漫，没能做好学生的榜样。通过查找问题、发现问题，觉得自己欠缺的很多，以后将会作出进一步改正。端正态度，好好工作，好好为学生及需要帮助的人服务。
（三）、在扎实学识方面存在的问题：
（1）安于现状，不思进取。（2）忽视学习教育，学用脱节。（3）创新不够，动力不足。
以前做事一直凭着经验去完成，自恃清高，认为自己拥有的知识教个小学生没问题，对于理论学习就越来越少了，还有碍于面子，不懂的地方不主动请教，甚至不懂装懂。通过学习，感悟优秀教师的感人事迹及其辉煌成果，才意识到自己却是一只井底之蛙。所以我会努力学习新的知识，争取赶上时代的步伐，活在当下，走在跟前，把自己打造成为能适应社会的新时代的老师，否则，下一个被淘汰的将会是自己。
（四）在仁爱之心方面存在的问题：
（1）工作方法简单粗暴。（2）爱心缺失，重教书轻育人。（3）对学生缺乏人文关怀。
由于自己养成了惰性，不善于钻研，书中的精华得不到汲取，久而久之，已有的经验已经适应不了社会所需，导致自己的方法老化陈旧，加之恨铁不成钢的思想根深蒂固，所以在教育教学中，对于潜能生就缺乏了一定的爱心和耐心，学生的个性和特长得不到应有的发展和表现，致使个别学生伴有厌学情绪。通过这次好老师学习活动，自己查找问题及同事们的批评和指正，才发现自己的问题所在，今后的工作中，我会努力弥补之前的缺失，给予学生更多的关爱和帮助。
四、努力方向
1、提高认识，坚定理想信念，树立奉献精神。
2、提高服务意识，重视组织纪律，遵守学校各项规矩，注重言传身教。
3、加强各类业务学习，敢于突破自己，敢于尝试，不怕失败；重视学习教育，做到学以致用；大胆创新，努力创设教学激情。
4、转变观念，反思自己的教学方法；教书育人并重；加强对学生的人文关怀。
通过“好老师”第二阶段的学习，感谢各位同仁给我指出自身的缺点，这是我人生中最宝贵的财富，我会好好珍惜。今后的工作中，我会处处严格要求自己，做好学生的榜样，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，关心爱护每一个学生的健康成长，做学生的知心朋友。努力钻研有关教育教学的书籍，努力提高自身的业务素质和业务能力，多向身边有经验的教
师及优秀教师学习，取其他们的优点弥补自己的不足。用一颗宽容的心待人、待事，努力把自己打造成为一个学生满意、家长放心的好老师。
“好老师”第二阶段学习总结
时间过得真快，转眼间以“好老师”为主题的师德师风建设学习活动第二阶段学习已经结束，通过第二阶段的学习，使我收获颇多，同时也针对自己在“四有”好老师标准方面存在的问题做出深入透彻的查找、剖析并找到了自己努力的方向，现将第二阶段的学习总结如下：
一、学习内容
第二阶段主要是在第一阶段的基础上，结合“四有” 好老师标准认真查摆自己存在的问题并作深入剖析，然后写出个人自检自查材料。
二、学习方式
个人查找、教师互评、小组评议、民主评议等等。
三、认真查找，发现问题，认识问题
（一）我在理想信念方面存在的问题：
（1）思想政治观念淡薄。（2）理想信念不坚定。（3）缺乏奉献精神，拜金思想严重。
以前，我思想观念比较淡薄，总认为，学习文件，那是领导的事，只要干好自己的本职工作就行，其余的都不关我的事，现在才发现，我错了。正因为没能够好好领会上级指令，思想上得不到洗礼，所以才会带有太多的抱怨情绪，因此，对领导安排的工作会斤斤计较，甚至还会讨价还价，对学校安排的课余杂事不够关心，怕动脑，怕出力，怕吃亏。
通过查找、发现，认识到自己的自私和慵懒，以后会认真改正。
（二）、我在道德情操方面存在的问题：
（1）服务意识淡化。（2）无视组织纪律，不守规矩。（3）不注重言传身教。
工作中，对学生及家长的服务意识不高，不够严格要求自己，纪律散漫，没能做好学生的榜样。通过查找问题、发现问题，觉得自己欠缺的很多，以后将会作出进一步改正。端正态度，好好工作，好好为学生及需要帮助的人服务。
（三）、在扎实学识方面存在的问题：
（1）安于现状，不思进取。（2）忽视学习教育，学用脱节。（3）创新不够，动力不足。
以前做事一直凭着经验去完成，自恃清高，认为自己拥有的知识教个小学生没问题，对于理论学习就越来越少了，还有碍于面子，不懂的地方不主动请教，甚至不懂装懂。通过学习，感悟优秀教师的感人事迹及其辉煌成果，才意识到自己却是一只井底之蛙。所以我会努力学习新的知识，争取赶上时代的步伐，活在当下，走在跟前，把自己打造成为能适应社会的新时代的老师，否则，下一个被淘汰的将会是自己。
（四）在仁爱之心方面存在的问题：
（1）工作方法简单粗暴。（2）爱心缺失，重教书轻育人。（3）对学生缺乏人文关怀。
由于自己养成了惰性，不善于钻研，书中的精华得不到汲取，久而久之，已有的经验已经适应不了社会所需，导致自己的方法老化陈旧，加之恨铁不成钢的思想根深蒂固，所以在教育教学中，对于潜能生就缺乏了一定的爱心和耐心，学生的个性和特长得不到应有的发展和表现，致使个别学生伴有厌学情绪。通过这次好老师学习活动，自己查找问题及同事们的批评和指正，才发现自己的问题所在，今后的工作中，我会努力弥补之前的缺失，给予学生更多的关爱和帮助。
四、努力方向
1、提高认识，坚定理想信念，树立奉献精神。
2、提高服务意识，重视组织纪律，遵守学校各项规矩，注重言传身教。
3、加强各类业务学习，敢于突破自己，敢于尝试，不怕失败；重视学习教育，做到学以致用；大胆创新，努力创设教学激情。
4、转变观念，反思自己的教学方法；教书育人并重；加强对学生的人文关怀。
通过“好老师”第二阶段的学习，感谢各位同仁给我指出自身的缺点，这是我人生中最宝贵的财富，我会好好珍惜。今后的工作中，我会处处严格要求自己，做好学生的榜样，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，关心爱护每一个学生的健康成长，做学生的知心朋友。努力钻研有关教育教学的书籍，努力提高自身的业务素质和业务能力，多向身边有经验的教
师及优秀教师学习，取其他们的优点弥补自己的不足。用一颗宽容的心待人、待事，努力把自己打造成为一个学生满意、家长放心的好老师。