课题
自尊自信
课型
体验课和自主创新课
教
学
目
标
情感态度
价值观目标
认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得怎样的人格才是健康高尚的人格，形成对健康高尚人格的追求和向往；懂得什么是有损人格的卑下的行为，有维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。
养成自尊自信、积极健康的心态，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态，懂得自负与虚荣的危害，培养不慕虚名、脚踏实地的良好品德，塑造自己的健康人格。
能力目标
懂得自尊自信，自觉克服自卑；能够分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别；学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优点和缺点，能够克服自卑，摈弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。
知识目标
了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。
明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。
教学重点
自尊的内涵和意义
教学难点
1、认识自卑的危害。2、正确地区分自尊与自负、虚荣的区别。
教学方法
情境体验法、故事讲授法、讨论法、自主探究法、角色扮演法。
课时
2课时
（第一课时）
教
学
过
程
一、导入新课
课题
自尊自信
课型
体验课和自主创新课
教
学
目
标
情感态度
价值观目标
认识自尊是人格之本，是促进人的道德健全发展的重要力量，是人的基本价值。懂得怎样的人格才是健康高尚的人格，形成对健康高尚人格的追求和向往；懂得什么是有损人格的卑下的行为，有维护自己人格尊严的明确意识，对庸俗卑贱的行为能够加以抵制。
养成自尊自信、积极健康的心态，能够以奋发向上的精神克服消极的自卑心态，懂得自负与虚荣的危害，培养不慕虚名、脚踏实地的良好品德，塑造自己的健康人格。
能力目标
懂得自尊自信，自觉克服自卑；能够分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别；学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优点和缺点，能够克服自卑，摈弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。
知识目标
了解自尊的涵义，认识自尊是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石。
明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。
教学重点
自尊的内涵和意义
教学难点
1、认识自卑的危害。2、正确地区分自尊与自负、虚荣的区别。
教学方法
情境体验法、故事讲授法、讨论法、自主探究法、角色扮演法。
课时
2课时
（第一课时）
教
学
过
程
一、导入新课