校园文化建设解说词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！我是伽师二中 年级 班的学生 。非常高兴能作为学生代表解说此次的参观活动。首先我代表伽师二中的全体师生对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！
伽师县第二中学创办于 年，是伽师县唯一一所民汉合校的中学。学校占地面积 亩，共有24个教学班，951名学生， 名教师。在教学楼的正前方书写着校风“ ”。学风“ ”为我们指明了每天努力的方向。
这两年，我们学校非常重视以思想教育为理念建设校园文化，创建文明校园。用师生的智慧装扮校园，让校园的环境点亮心灵，整个校园，就是思想品德教育的大课堂，这是我校校园文化建设的宗旨。
首先映入眼帘的是学校舞蹈队给大家呈现的舞蹈《春天的芭蕾》，老师和同学们跳动的脚尖能让我们感受到春天的美好、青春的朝气、蓬勃的生机。这是我校校园文化建设的，让同学们能够在充满活力的校园里健康成长。
接下来我们看到的是充满民族风情的舞蹈《跳起来》，伽师二中是一个多民族融合的大家庭，我们每一位同学在这里受到尊重，我们每一个民族的文化在这里都能够找到成长的沃土，我们重视中国的传统文化在校园的继承与发扬。
我们现在看到的是校园时装模特队的表演，我们的小模特们穿的可都是用废旧的报纸做成的、自己亲手设计的时装，他们踩着轻快的步伐、洋溢着自信的笑容向我们走来了。我们所有的服装都是同学们在第二课堂的时候设计制作的。这个活动培养了同学们的节约意识，锻炼了大家的动手能力，同时通过表演又能增强同学们的自信心。同时也让同学们明白了只要愿意做，没有什么是不可能的。
现在为我们展示的是学校老师和同学们自编自导自演的校园剧《相亲相爱一家人》。话剧描述的是见义勇为的艾尼为救素不相识的王丽而受伤，最终他们成为一家人的感人故事。同学们在每周三下午第八、第九节课第二课堂的每次排练中享受到了乐趣，这个节目也表现了我们56个民族永远都是一家人，应该相亲相爱，互相帮助。
我们感谢您驻足教学楼的正厅，看这里，这是我校的监督台和教育方针，这个版面是由校长精心设计的，不仅展示了所有的教职工的的风采，也承载了伽师二中发展的历史。同时，“为了孩子的一切，一切为了孩子”是伽师二中所有的教职工对社会和家长的一份庄严承诺。
人们常说“ 一本优秀的书，不仅能让我们认识世界更能让我们了解人生，懂得更多的道理”。我校的特色就是打造书香校园，积淀文化底蕴。七（2)班为我们呈现的是学生的读书活动，语文教师给同学们推荐中学生必读篇目，在每星期一节的阅读课上开展丰富多彩的读书活动，还通过平时的阅读积累，办了各具特色的手抄报。让同学们在读书中不断成长，学习做人的道理。
现在请各位老师分组进行参观。我们先看我们充满文化气息的走廊，在走廊上悬挂的都是学校教师和同学们自己创作的格言，这些提示让同学们耳濡目染，激励着同学们远大的理想，一条条阅读心语闪烁着师生心灵的火花，一句句名言警句是滋润精神的磁场，整个楼道文化气息浓郁。
七（3）班教室是英语组的教师读书活动。以教研组为单位，同读一本好书，在每星期的教研组活动中，谈读书的感悟，讲教学中的困惑，所有教师互相交流，互相促进，在思想的一次次碰撞中提高自身的业务素质。
请各位老师走近我们的班级，去触摸和感受每个班级的文化追求。我们的教室里设置了制度栏、学习园地，黑板报也是常换常新，我们的班级文化也不尽相同，这体现的是以学生为主体、我的班级我做主的人文教育理念。
课堂文化也是我们校园文化建设的重要组成部分。七（4）班、七
（5）班两个教室呈现的就是课堂教学。学校一直以来致力于“构建先进课堂文化”，着重培养学生正确的人生观和价值观，使学生感受到学习是一件快乐的事情。教师们一直在尝试蔡校长提出的新的课堂改革，新的集备方式。这个集备方式就是把一个单元的课分下去，每一课由一位老师主备、主讲。主备教师将自己的教案打印出来，与所有备课组成员共享，人手一份，主备教师的课必须听，在听的过程中用红笔在教案上进行修改，这样就能写成更好的、更适合自己班学生的课，红笔改动的地方也成为了教学反思的一部分，这种新的集备方式，
改变了以往教师备课单兵作战，集备流于形式，完全抄写教参，不按教案上课、不愿听课的懒散心理，这种科学的改革模式，大大减轻了老师的备课负担，是可以很快提高教师教学水平的好方法。
请各位老师继续随我上楼。大家现在进入的就是美术作品展厅，展厅所有的布置都是我们的美术教师亲手设计完成的，墙上展览的是所有美术教师的作品，充分展示了美术教师的基本功，教师以个人作品为载体，加强与学生的交流和近距离接触，以成功的作品和高尚的师德感染浸润学生，促其成长成人成才；以丰富多彩的艺术表现形式，描绘校园和时代的多彩画面。
现在我们走进的是学校的书法班，书法班不仅能培养学生写得一手好字，充分发挥他们的兴趣爱好，同时也能培养同学们的意志力、文化修养、审美情趣等方面。书法班旨在给爱好书法的同学们一个学习和交流的空间，培养出一支具有学校特色的书法队伍。教室四周墙壁上就是学校有书法爱好的教师以及书法班同学们的作品，在这里我们感受到了拥有悠久历史的中华传统艺术的魅力，激发了同学们的爱国情感，为我们的校园文化建设增色不少。
现在我们看到的是学校的绘画教室，绘画教室以装饰画、漫画为主，在这里每一个热爱绘画的学生能得到良好的学习与展示。四周墙壁装裱的就是学生的优秀作品，学生的绘画作品虽然水平不太专业，但足以能够体现我校学生积极向上的心理状态，还能给紧张的校园生活增添亮色和乐趣，成为点缀校园、透视学校文化气息的一道风景。
我们来到了充满新奇想法的创意坊，同学们利用随处可见的石子、瓶子、蛋壳等材料，通过丰富的想象在上面画出自己喜欢的图形，再涂上颜色，就完成了一个个漂亮的艺术品，同时这里面还有中国传统文化中的剪纸，充满西方色彩的面具等，这些优秀的作品是同学们智慧的汇集，是艺术的殿堂。在创意坊里同学们的个性得到了发展，潜力也得到了发挥，也让同学们明白了美就在我们的身边，我们应该善于去发现，善于去创造。
接下来的三个教室为我们呈现的就是老师和同学们自导自演的两个校园剧和一个课本剧，同学们通过表演把生活中的所看所悟和课本中的知识表现出来，让喜欢表演的同学们有了展示自己的舞台，张扬了同学们的个性，也培养了同学们的团结协作精神，同学们富有创造性的发挥让我们感受到了一个充满活力与朝气的校园。校园剧传递各民族的同学互相帮助、团结友爱的正能量。课本剧在掌握所学知识的基础上，又能活跃学习生活，深受大家的喜爱。
《道德讲堂》是校园文化建设的重要组成部分。从上学期开始，为了加强教师的师德师风建设，在蔡校长的要求下，每周五的第八节课定期进行道德讲堂。由学校的教师代表面向全体教师进行。七（7）班为我们呈现的就是教师的道德讲堂。通过唱歌曲、学模范、谈感受、诵经典、送祝福等环节，使大家达成共识，形成正确的价值观，让我们的老师更加爱岗敬业、更加关爱我们的学生。
七（6）班是教师面对学生开展的《道德讲堂》，在每周的班会课上，教师以感恩教育、法制教育、爱国主义教育和习惯养成教育等为
主题，以完善同学们的人格品质。充分利用班班通，让同学们在别人的故事中不断的反思自己，不断的成长，使我们的同学更加懂事，更加团结，更加热爱我们的国家和校园。
到此，我们的主要参观内容已基本结束。我们学校致力于通过精神文化教育人，环境文化熏陶人，活动文化丰富人，在全体师生的共同努力下我们有理由相信，伽师二中既然能创造令人信服的昨天，也必然能谱写更加辉煌的今天，更能描绘心驰神往的明天！
最后，祝所有的老师能够工作顺利，身体健康！
谢谢！再见！
校园文化建设解说词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！我是伽师二中 年级 班的学生 。非常高兴能作为学生代表解说此次的参观活动。首先我代表伽师二中的全体师生对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！
伽师县第二中学创办于 年，是伽师县唯一一所民汉合校的中学。学校占地面积 亩，共有24个教学班，951名学生， 名教师。在教学楼的正前方书写着校风“ ”。学风“ ”为我们指明了每天努力的方向。
这两年，我们学校非常重视以思想教育为理念建设校园文化，创建文明校园。用师生的智慧装扮校园，让校园的环境点亮心灵，整个校园，就是思想品德教育的大课堂，这是我校校园文化建设的宗旨。
首先映入眼帘的是学校舞蹈队给大家呈现的舞蹈《春天的芭蕾》，老师和同学们跳动的脚尖能让我们感受到春天的美好、青春的朝气、蓬勃的生机。这是我校校园文化建设的，让同学们能够在充满活力的校园里健康成长。
接下来我们看到的是充满民族风情的舞蹈《跳起来》，伽师二中是一个多民族融合的大家庭，我们每一位同学在这里受到尊重，我们每一个民族的文化在这里都能够找到成长的沃土，我们重视中国的传统文化在校园的继承与发扬。
我们现在看到的是校园时装模特队的表演，我们的小模特们穿的可都是用废旧的报纸做成的、自己亲手设计的时装，他们踩着轻快的步伐、洋溢着自信的笑容向我们走来了。我们所有的服装都是同学们在第二课堂的时候设计制作的。这个活动培养了同学们的节约意识，锻炼了大家的动手能力，同时通过表演又能增强同学们的自信心。同时也让同学们明白了只要愿意做，没有什么是不可能的。
现在为我们展示的是学校老师和同学们自编自导自演的校园剧《相亲相爱一家人》。话剧描述的是见义勇为的艾尼为救素不相识的王丽而受伤，最终他们成为一家人的感人故事。同学们在每周三下午第八、第九节课第二课堂的每次排练中享受到了乐趣，这个节目也表现了我们56个民族永远都是一家人，应该相亲相爱，互相帮助。
我们感谢您驻足教学楼的正厅，看这里，这是我校的监督台和教育方针，这个版面是由校长精心设计的，不仅展示了所有的教职工的的风采，也承载了伽师二中发展的历史。同时，“为了孩子的一切，一切为了孩子”是伽师二中所有的教职工对社会和家长的一份庄严承诺。
人们常说“ 一本优秀的书，不仅能让我们认识世界更能让我们了解人生，懂得更多的道理”。我校的特色就是打造书香校园，积淀文化底蕴。七（2)班为我们呈现的是学生的读书活动，语文教师给同学们推荐中学生必读篇目，在每星期一节的阅读课上开展丰富多彩的读书活动，还通过平时的阅读积累，办了各具特色的手抄报。让同学们在读书中不断成长，学习做人的道理。
现在请各位老师分组进行参观。我们先看我们充满文化气息的走廊，在走廊上悬挂的都是学校教师和同学们自己创作的格言，这些提示让同学们耳濡目染，激励着同学们远大的理想，一条条阅读心语闪烁着师生心灵的火花，一句句名言警句是滋润精神的磁场，整个楼道文化气息浓郁。
七（3）班教室是英语组的教师读书活动。以教研组为单位，同读一本好书，在每星期的教研组活动中，谈读书的感悟，讲教学中的困惑，所有教师互相交流，互相促进，在思想的一次次碰撞中提高自身的业务素质。
请各位老师走近我们的班级，去触摸和感受每个班级的文化追求。我们的教室里设置了制度栏、学习园地，黑板报也是常换常新，我们的班级文化也不尽相同，这体现的是以学生为主体、我的班级我做主的人文教育理念。
课堂文化也是我们校园文化建设的重要组成部分。七（4）班、七
（5）班两个教室呈现的就是课堂教学。学校一直以来致力于“构建先进课堂文化”，着重培养学生正确的人生观和价值观，使学生感受到学习是一件快乐的事情。教师们一直在尝试蔡校长提出的新的课堂改革，新的集备方式。这个集备方式就是把一个单元的课分下去，每一课由一位老师主备、主讲。主备教师将自己的教案打印出来，与所有备课组成员共享，人手一份，主备教师的课必须听，在听的过程中用红笔在教案上进行修改，这样就能写成更好的、更适合自己班学生的课，红笔改动的地方也成为了教学反思的一部分，这种新的集备方式，
改变了以往教师备课单兵作战，集备流于形式，完全抄写教参，不按教案上课、不愿听课的懒散心理，这种科学的改革模式，大大减轻了老师的备课负担，是可以很快提高教师教学水平的好方法。
请各位老师继续随我上楼。大家现在进入的就是美术作品展厅，展厅所有的布置都是我们的美术教师亲手设计完成的，墙上展览的是所有美术教师的作品，充分展示了美术教师的基本功，教师以个人作品为载体，加强与学生的交流和近距离接触，以成功的作品和高尚的师德感染浸润学生，促其成长成人成才；以丰富多彩的艺术表现形式，描绘校园和时代的多彩画面。
现在我们走进的是学校的书法班，书法班不仅能培养学生写得一手好字，充分发挥他们的兴趣爱好，同时也能培养同学们的意志力、文化修养、审美情趣等方面。书法班旨在给爱好书法的同学们一个学习和交流的空间，培养出一支具有学校特色的书法队伍。教室四周墙壁上就是学校有书法爱好的教师以及书法班同学们的作品，在这里我们感受到了拥有悠久历史的中华传统艺术的魅力，激发了同学们的爱国情感，为我们的校园文化建设增色不少。
现在我们看到的是学校的绘画教室，绘画教室以装饰画、漫画为主，在这里每一个热爱绘画的学生能得到良好的学习与展示。四周墙壁装裱的就是学生的优秀作品，学生的绘画作品虽然水平不太专业，但足以能够体现我校学生积极向上的心理状态，还能给紧张的校园生活增添亮色和乐趣，成为点缀校园、透视学校文化气息的一道风景。
我们来到了充满新奇想法的创意坊，同学们利用随处可见的石子、瓶子、蛋壳等材料，通过丰富的想象在上面画出自己喜欢的图形，再涂上颜色，就完成了一个个漂亮的艺术品，同时这里面还有中国传统文化中的剪纸，充满西方色彩的面具等，这些优秀的作品是同学们智慧的汇集，是艺术的殿堂。在创意坊里同学们的个性得到了发展，潜力也得到了发挥，也让同学们明白了美就在我们的身边，我们应该善于去发现，善于去创造。
接下来的三个教室为我们呈现的就是老师和同学们自导自演的两个校园剧和一个课本剧，同学们通过表演把生活中的所看所悟和课本中的知识表现出来，让喜欢表演的同学们有了展示自己的舞台，张扬了同学们的个性，也培养了同学们的团结协作精神，同学们富有创造性的发挥让我们感受到了一个充满活力与朝气的校园。校园剧传递各民族的同学互相帮助、团结友爱的正能量。课本剧在掌握所学知识的基础上，又能活跃学习生活，深受大家的喜爱。
《道德讲堂》是校园文化建设的重要组成部分。从上学期开始，为了加强教师的师德师风建设，在蔡校长的要求下，每周五的第八节课定期进行道德讲堂。由学校的教师代表面向全体教师进行。七（7）班为我们呈现的就是教师的道德讲堂。通过唱歌曲、学模范、谈感受、诵经典、送祝福等环节，使大家达成共识，形成正确的价值观，让我们的老师更加爱岗敬业、更加关爱我们的学生。
七（6）班是教师面对学生开展的《道德讲堂》，在每周的班会课上，教师以感恩教育、法制教育、爱国主义教育和习惯养成教育等为
主题，以完善同学们的人格品质。充分利用班班通，让同学们在别人的故事中不断的反思自己，不断的成长，使我们的同学更加懂事，更加团结，更加热爱我们的国家和校园。
到此，我们的主要参观内容已基本结束。我们学校致力于通过精神文化教育人，环境文化熏陶人，活动文化丰富人，在全体师生的共同努力下我们有理由相信，伽师二中既然能创造令人信服的昨天，也必然能谱写更加辉煌的今天，更能描绘心驰神往的明天！
最后，祝所有的老师能够工作顺利，身体健康！
谢谢！再见！