小猴子(音乐教案)

小猴子（音乐综合课）

执教年级：一年级 执教：

教学目标：

1、学会歌曲《小猴子》，能在感受动物形象中演唱。

2、让学生参与音乐实践，使学生能主动地、轻松地表现听赏歌曲。用其他艺术手段培养学生的注意力、想象力，激发学生的创造能力。 3、开阔学生的音乐视野，让学生感受动画片表现动物的艺术魅力。 教学难点：

学生对歌曲的表现能力。 教学时间：一教时 教学设想：

让儿童对动物的兴趣随课堂引向音乐，进一步加强学生对音乐的感受能力，提高学生的表现力，发展学生的音乐想象力和音乐创造能力；接触动画片表现的动物形象，感受视觉艺术和听觉艺术的密切联系。

把握学科的整和，将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐课堂中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类活动中的价值。

小猴子（音乐综合课）

执教年级：一年级 执教：

教学目标：

1、学会歌曲《小猴子》，能在感受动物形象中演唱。

2、让学生参与音乐实践，使学生能主动地、轻松地表现听赏歌曲。用其他艺术手段培养学生的注意力、想象力，激发学生的创造能力。 3、开阔学生的音乐视野，让学生感受动画片表现动物的艺术魅力。 教学难点：

学生对歌曲的表现能力。 教学时间：一教时 教学设想：

让儿童对动物的兴趣随课堂引向音乐，进一步加强学生对音乐的感受能力，提高学生的表现力，发展学生的音乐想象力和音乐创造能力；接触动画片表现的动物形象，感受视觉艺术和听觉艺术的密切联系。

把握学科的整和，将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐课堂中，通过以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类活动中的价值。