任务3 Word文档页面设置
教学目标：
1．知识目标
(1) 掌握“页面设置”命令的使用。 (2) 掌握“分栏设置“
(3) 掌握“页眉和页脚”命令的设置使用。
(4) 掌握边框和底纹的设置。
(5) 了解“打印预览”对话框相关参数。 2．操作技能目标
(1) 掌握页面的基本操作。
(2) 会为文档插入“页眉和页脚”。 (3) 会对文档按需要进行分栏、。 (4) 能够对排版的文档进行预览、
3、情感目标：
(1) 通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索
问题，解决问题的能力。
(2) 充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生的审
美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等。
(3) 通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，
同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。
教学重点
(1) 页面格式的设置。
(2) 对文档运用分栏格式。
(3) 文档的“页眉和页脚”命令的设置使用。。
教学难点
(1) 页面格式的设置。
(2) 对文档运用分栏格式。
(3) 文档的“页眉和页脚”命令的设置使用。
教学方法
讲练结合、自主探究与合作探究相结合
课时安排
1课时
教学环境
多媒体教室
教学过程：
任务3 Word文档页面设置
教学目标：
1．知识目标
(1) 掌握“页面设置”命令的使用。 (2) 掌握“分栏设置“
(3) 掌握“页眉和页脚”命令的设置使用。
(4) 掌握边框和底纹的设置。
(5) 了解“打印预览”对话框相关参数。 2．操作技能目标
(1) 掌握页面的基本操作。
(2) 会为文档插入“页眉和页脚”。 (3) 会对文档按需要进行分栏、。 (4) 能够对排版的文档进行预览、
3、情感目标：
(1) 通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索
问题，解决问题的能力。
(2) 充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生的审
美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等。
(3) 通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，
同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。
教学重点
(1) 页面格式的设置。
(2) 对文档运用分栏格式。
(3) 文档的“页眉和页脚”命令的设置使用。。
教学难点
(1) 页面格式的设置。
(2) 对文档运用分栏格式。
(3) 文档的“页眉和页脚”命令的设置使用。
教学方法
讲练结合、自主探究与合作探究相结合
课时安排
1课时
教学环境
多媒体教室
教学过程：