主题三 生物与环境
一、生物的生存依赖一定的环境
（一）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
1、说出影响生物生活和分布的生态因素，包括非生物因素和生物因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素成为生态因素。
2、举例说出非生物因素对生物的影响
3、尝试完成探究实验“非生物因素对某种生物生活的影响”
4、列举生物对环境的依赖、适应和影响的实例 一旦干扰因素超过了调节能力，生态系统会失去它的稳定性；人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，所以人类必须注意保护生态系统。 生态系统的结构越简单，生态平衡越容易被破坏。生态系统破坏的原因有人为因素和自然因素。 2、分析生态系统受破坏的具体实例，推断其中生物数量的变化 三、生物圈是人类与其他生物的共同家园 （一）阐明生物圈是最大的生态系统 地球上所有的生物及其生活环境 1、说出生物圈的范围 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层 2、阐明生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
（二）确立保护生物圈的意识 1、举例说出人类活动破坏生物圈的事例 （二）举例说明生物和生物之间有密切的联系 2、结合中学生实际，参与“爱护环境，保护我们共同的家园”活动 1、说出生物因素对生物的影响 3、认同保护生物圈的重要性 2、举例说出生物之间常见关系：捕食、竞争、合作、共生、寄生 考点：1、该食物网共有 条食物链？ 最长（短）食物链 2、生产者是 二、生物与环境组成生态系统 3、该食物网中所有的动物成为 4、鹰和蛇的关系是 和
（一）概述生态系统的组成。 5、该食物网受污染，有毒物质最多的是 6、该食物网的能量来源于
1、说出生态系统的概念 在一定的自然区域内，所有生物及其生活环境构成的统一体。 7、能量流动的特点是 和 逐级递减，单向流动，不可逆转
2、举例说明生态系统的组成成分 它包括非生物部分和生物部分。 8、如果蛇的数量减少，兔的数量变化是 9、这个生态系统具有一定的 能力 非生物部分: 阳光、空气、水分、温度、湿度、土壤等非生物因素 10、要构成一个完整的生态系统还缺少 和
生态系统植物----------------生产者 11、连接无机环境和有机自然界的是 和
生物部分动物----------------消费者 12、生态系统的功能：物质循环和能量流动
腐生性微生物------分解者 生态系统中物质可循环，促进物质循环是生态系统中所有的生物，包括分解者；
植食动物：直接以绿色植物为食的消费者 1、在生态系统中，植物总比草食动物多，草食性动物总比肉食动物多。
肉食动物：以其他动物为食的消费者 2、对生物的数量起决定作用的是生产者，而完成物质循环的两个关键性成分是生产者和分解者。 杂食动物：既能吃植物，页能吃动物的消费者 3、动植物的遗体不会永远保留着，原因是腐生性微生物（细菌和真菌）分解动植物遗体。 自养型微生物: 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌、根瘤菌
微生物
（营）寄生-----消费者
异养型微生物 （营）腐生-----分解者
3、 说出生产者、消费者和分解者之间有互相依存的关系
（二）列举不同类型的生态系统。
自然生态系统（草原、山林、河流）和人工生态系统（农田、城市、池塘）
（三）描述生态系统中的食物链和食物网。（八下第70、72、73、75、76、82页）
1、正确书写食物链 要会写食物链，1）起点一定是生产者，主要为植物
2）由植物和动物组成，没有分解者 3）箭头（→）指向捕食者
2、说出食物链和食物网的定义
（1）食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形
成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系 如草→兔→狼
2）食物网：许多食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系
3、举例说出具体生态系统中典型食物链及数目
4、说出生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
（四）举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 可采用生物防治，引入天敌
生态系统被污染，有毒物质会通过食物链（食物网）不断积累，食物链中越高级含农药量越高。
（五）阐明生态系统的自我调节能力是有限的
1、举例说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的
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主题三 生物与环境
一、生物的生存依赖一定的环境
（一）举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件
1、说出影响生物生活和分布的生态因素，包括非生物因素和生物因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素成为生态因素。
2、举例说出非生物因素对生物的影响
3、尝试完成探究实验“非生物因素对某种生物生活的影响”
4、列举生物对环境的依赖、适应和影响的实例 一旦干扰因素超过了调节能力，生态系统会失去它的稳定性；人们在生产活动中，如果不按生态规律办事，就会破坏生态平衡，所以人类必须注意保护生态系统。 生态系统的结构越简单，生态平衡越容易被破坏。生态系统破坏的原因有人为因素和自然因素。 2、分析生态系统受破坏的具体实例，推断其中生物数量的变化 三、生物圈是人类与其他生物的共同家园 （一）阐明生物圈是最大的生态系统 地球上所有的生物及其生活环境 1、说出生物圈的范围 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层 2、阐明生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
（二）确立保护生物圈的意识 1、举例说出人类活动破坏生物圈的事例 （二）举例说明生物和生物之间有密切的联系 2、结合中学生实际，参与“爱护环境，保护我们共同的家园”活动 1、说出生物因素对生物的影响 3、认同保护生物圈的重要性 2、举例说出生物之间常见关系：捕食、竞争、合作、共生、寄生 考点：1、该食物网共有 条食物链？ 最长（短）食物链 2、生产者是 二、生物与环境组成生态系统 3、该食物网中所有的动物成为 4、鹰和蛇的关系是 和
（一）概述生态系统的组成。 5、该食物网受污染，有毒物质最多的是 6、该食物网的能量来源于
1、说出生态系统的概念 在一定的自然区域内，所有生物及其生活环境构成的统一体。 7、能量流动的特点是 和 逐级递减，单向流动，不可逆转
2、举例说明生态系统的组成成分 它包括非生物部分和生物部分。 8、如果蛇的数量减少，兔的数量变化是 9、这个生态系统具有一定的 能力 非生物部分: 阳光、空气、水分、温度、湿度、土壤等非生物因素 10、要构成一个完整的生态系统还缺少 和
生态系统植物----------------生产者 11、连接无机环境和有机自然界的是 和
生物部分动物----------------消费者 12、生态系统的功能：物质循环和能量流动
腐生性微生物------分解者 生态系统中物质可循环，促进物质循环是生态系统中所有的生物，包括分解者；
植食动物：直接以绿色植物为食的消费者 1、在生态系统中，植物总比草食动物多，草食性动物总比肉食动物多。
肉食动物：以其他动物为食的消费者 2、对生物的数量起决定作用的是生产者，而完成物质循环的两个关键性成分是生产者和分解者。 杂食动物：既能吃植物，页能吃动物的消费者 3、动植物的遗体不会永远保留着，原因是腐生性微生物（细菌和真菌）分解动植物遗体。 自养型微生物: 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌、根瘤菌
微生物
（营）寄生-----消费者
异养型微生物 （营）腐生-----分解者
3、 说出生产者、消费者和分解者之间有互相依存的关系
（二）列举不同类型的生态系统。
自然生态系统（草原、山林、河流）和人工生态系统（农田、城市、池塘）
（三）描述生态系统中的食物链和食物网。（八下第70、72、73、75、76、82页）
1、正确书写食物链 要会写食物链，1）起点一定是生产者，主要为植物
2）由植物和动物组成，没有分解者 3）箭头（→）指向捕食者
2、说出食物链和食物网的定义
（1）食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形
成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系 如草→兔→狼
2）食物网：许多食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，生物之间由于食物关系构成的网状联系
3、举例说出具体生态系统中典型食物链及数目
4、说出生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
（四）举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 可采用生物防治，引入天敌
生态系统被污染，有毒物质会通过食物链（食物网）不断积累，食物链中越高级含农药量越高。
（五）阐明生态系统的自我调节能力是有限的
1、举例说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的
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