小学语文中高年级阅读理解附答案我爱仙人掌

小学语文中高年级阅读理解附答案我爱仙人掌

窗台上,放着一盆小盆栽,那是我最喜欢的仙人掌。

正如其名,我的仙人掌形如手掌,有着很想人手指的茎。碧绿碧绿的茎,在黄黑色的刺的装扮下,显得格外威风。在红色的小球形“帽子”点缀下,又多了几分优雅。

仙人掌是美的,即使多刺,颜色又单调,但它仍然是美的吧。碧绿的茎不会受时间的推移而变黄,也不会因疲劳而弯腰。有时候,简单就是美。仙人掌绿色的茎,配上红帽子,不就是一种简单的美吗?

仙人掌是顽强的。它不会向岁月低头,不会因没有水而枯萎。它用尖刺保护自己,把鲜嫩的躯体藏在里面。然而,它又不同于乌龟、蜗牛一样,把头缩在壳的底下,而是勇敢地面对敌人。

仙人掌也是伟大的。在荒无人烟的沙漠里,在别的植物无法生长的地方,只有它,孤独地、坚强地生长着。它不仅仅是居住在沙漠中动物的食物来源,也是防止沙漠扩大的卫士。 仙人掌也是平凡的,正如路边的小草一样,默默无闻。但是,平凡也是不平凡,不平凡就出于平凡。

想想有哪个伟人一出生就是为人呢?他们都是由平凡的无名的小卒,渐渐成功地走向不平凡。

窗前,仙人掌依然坚强地挺立在那里。我想,它会一直不低头,一直站在那里。我喜欢它简单的美。

1、短文从哪几个方面写了仙人掌?

2、用“_”画出中心句,并说一说在本文中的作用。

3、“在红色的小球形‘帽子’点缀下,又多了几分优雅。”中的“帽子”指的是:

4、“想想有哪个伟人一出生就是为人呢?”变换成称述句。

5、缩句。

(1)在荒无人烟的沙漠里,在别的植物无法生长的地方,只有它,孤独地、坚强地生长着。

(2)碧绿的茎不会受时间的推移而变黄,也不会因疲劳而弯腰。

6、这篇文章主要是赞颂了仙人掌的 品格,教育我们要

答案:1、仙人掌是美的 仙人掌是顽强的 仙人掌也是伟大的 仙人掌也是平凡的

2、我喜欢仙人掌,喜欢它的多刺、它的坚强,我也喜欢它的平凡与不平凡,更喜欢它简单的美。

3、小分枝4、没有一个伟人一出生就是伟人的。

小学语文中高年级阅读理解附答案我爱仙人掌

窗台上,放着一盆小盆栽,那是我最喜欢的仙人掌。

正如其名,我的仙人掌形如手掌,有着很想人手指的茎。碧绿碧绿的茎,在黄黑色的刺的装扮下,显得格外威风。在红色的小球形“帽子”点缀下,又多了几分优雅。

仙人掌是美的,即使多刺,颜色又单调,但它仍然是美的吧。碧绿的茎不会受时间的推移而变黄,也不会因疲劳而弯腰。有时候,简单就是美。仙人掌绿色的茎,配上红帽子,不就是一种简单的美吗?

仙人掌是顽强的。它不会向岁月低头,不会因没有水而枯萎。它用尖刺保护自己,把鲜嫩的躯体藏在里面。然而,它又不同于乌龟、蜗牛一样,把头缩在壳的底下,而是勇敢地面对敌人。

仙人掌也是伟大的。在荒无人烟的沙漠里,在别的植物无法生长的地方,只有它,孤独地、坚强地生长着。它不仅仅是居住在沙漠中动物的食物来源,也是防止沙漠扩大的卫士。 仙人掌也是平凡的,正如路边的小草一样,默默无闻。但是,平凡也是不平凡,不平凡就出于平凡。

想想有哪个伟人一出生就是为人呢?他们都是由平凡的无名的小卒,渐渐成功地走向不平凡。

窗前,仙人掌依然坚强地挺立在那里。我想,它会一直不低头,一直站在那里。我喜欢它简单的美。

1、短文从哪几个方面写了仙人掌?

2、用“_”画出中心句,并说一说在本文中的作用。

3、“在红色的小球形‘帽子’点缀下,又多了几分优雅。”中的“帽子”指的是:

4、“想想有哪个伟人一出生就是为人呢?”变换成称述句。

5、缩句。

(1)在荒无人烟的沙漠里,在别的植物无法生长的地方,只有它,孤独地、坚强地生长着。

(2)碧绿的茎不会受时间的推移而变黄,也不会因疲劳而弯腰。

6、这篇文章主要是赞颂了仙人掌的 品格,教育我们要

答案:1、仙人掌是美的 仙人掌是顽强的 仙人掌也是伟大的 仙人掌也是平凡的

2、我喜欢仙人掌,喜欢它的多刺、它的坚强,我也喜欢它的平凡与不平凡,更喜欢它简单的美。

3、小分枝4、没有一个伟人一出生就是伟人的。


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