彭阳县第一小学高效课堂导学案
课题：27*乌塔 (第一课时) 课型：略读课
科目：语文 班级：四年级( )班 日期： 月 日 总第 课时
独立自主能力强，见解独特有思想
【自研课导学】
晨读课主题（15分钟）1、大声朗读课文《乌塔》，力求读准字音，读通句子。（5分钟）2、朗读生字和词语。（5分钟） 3、检测：小组PK读课文。
预习课主题（20分钟）1、生字：漱、惬、码、驳、逻、辑。 2、思考问题：（1）课文讲了一件什么事？（2）乌塔出去旅游有父母陪同吗？你从文中哪些语句知道的。 结合课文内容，想想乌塔是一个怎样的孩子？（3）从乌塔身上你学到了什么？ 学习主题（1分钟）：通过自读自悟，交流展示，我能正确流利地朗读课文，感受乌塔的性格特点。
“日清过关”巩固提升三级达标训练题
达成等级 批阅日期
〃基础题
一、比一比，再组词
番 （
） 未 （ ）
陪 （ ）
码 （ ） 翻 （ ） 末 （ ） 赔 （ ） 玛 （ ） 发展题 （相信你能行！！） 二、我会填合适的量词。
一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心
三、课文在线。
1、乌塔每到一地就先查 的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或 ，这样做是为了 。
2、你是怎样理解“光从电视盒书本认识世界总不完美”这句话的？
〃提高题 （坚信你最棒！！！四、拓展题。
如果你独自出去旅游，你会做哪些准备工作呢？请写下来。
【培辅期望】
1、今晚你需要培辅吗?要（ ） 不要（ ）
2、培辅内容： 掌握不好 教师评定：
【自主反思】（日反思）
我的收获 我的不足
彭阳县第一小学高效课堂导学案
课题：27*乌塔 (第一课时) 课型：略读课
科目：语文 班级：四年级( )班 日期： 月 日 总第 课时
独立自主能力强，见解独特有思想
【自研课导学】
晨读课主题（15分钟）1、大声朗读课文《乌塔》，力求读准字音，读通句子。（5分钟）2、朗读生字和词语。（5分钟） 3、检测：小组PK读课文。
预习课主题（20分钟）1、生字：漱、惬、码、驳、逻、辑。 2、思考问题：（1）课文讲了一件什么事？（2）乌塔出去旅游有父母陪同吗？你从文中哪些语句知道的。 结合课文内容，想想乌塔是一个怎样的孩子？（3）从乌塔身上你学到了什么？ 学习主题（1分钟）：通过自读自悟，交流展示，我能正确流利地朗读课文，感受乌塔的性格特点。
“日清过关”巩固提升三级达标训练题
达成等级 批阅日期
〃基础题
一、比一比，再组词
番 （
） 未 （ ）
陪 （ ）
码 （ ） 翻 （ ） 末 （ ） 赔 （ ） 玛 （ ） 发展题 （相信你能行！！） 二、我会填合适的量词。
一（ ）席梦思床 一（ ）旅行票 一（ ）书 一（ ）金发姑娘 一（ ）矿泉水 一（ ）心
三、课文在线。
1、乌塔每到一地就先查 的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或 ，这样做是为了 。
2、你是怎样理解“光从电视盒书本认识世界总不完美”这句话的？
〃提高题 （坚信你最棒！！！四、拓展题。
如果你独自出去旅游，你会做哪些准备工作呢？请写下来。
【培辅期望】
1、今晚你需要培辅吗?要（ ） 不要（ ）
2、培辅内容： 掌握不好 教师评定：
【自主反思】（日反思）
我的收获 我的不足