班主任工作室的建立

利川市教学研究室关于利川市中小学班主任

工作室的安排

为落实《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》（教基

一〔2009〕12号）及全市德育工作会议精神，推进全市中小学班主任队伍专业化发展，提高班主任育人水平，构筑本市班主任队伍的人才高地，市教研室决定在去年试点的基础上，本学期全市推广，现将有关事项安排如下。

一、主持人对象及条件

（一）各校确定一名主持人，学校德育主任，表现出色。

（二）爱岗敬业，作风正派，热爱学生，为人师表，具有较强的教育引导和组织管理能力。

二、班主任工作室学员

主持人所在学校的全体班主任

三、平常培训方式及时间

主持人建立QQ 工作群，与班主任相约时间，每周培训、交流两小时。

四、集中培训时间

每月集中系统培训一次，时间为两小时。

五、培训内容

各校可自己确定，也可和教研室陈宗好老师联系。

利川市中小学班主任工作室评估指标

（试 行）

利川市教学研究室关于利川市中小学班主任

工作室的安排

为落实《教育部关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》（教基

一〔2009〕12号）及全市德育工作会议精神，推进全市中小学班主任队伍专业化发展，提高班主任育人水平，构筑本市班主任队伍的人才高地，市教研室决定在去年试点的基础上，本学期全市推广，现将有关事项安排如下。

一、主持人对象及条件

（一）各校确定一名主持人，学校德育主任，表现出色。

（二）爱岗敬业，作风正派，热爱学生，为人师表，具有较强的教育引导和组织管理能力。

二、班主任工作室学员

主持人所在学校的全体班主任

三、平常培训方式及时间

主持人建立QQ 工作群，与班主任相约时间，每周培训、交流两小时。

四、集中培训时间

每月集中系统培训一次，时间为两小时。

五、培训内容

各校可自己确定，也可和教研室陈宗好老师联系。

利川市中小学班主任工作室评估指标

（试 行）