《企业战略管理与执行推进》
课程大纲： 一、企业战略的思考 1、企业战略到底是什么? 2、企业战略规划管理趋势 3、企业战略规划的出发点 二、战略变革的意义 1、企业战略的常见误区 2、战略变革的历史动因
课程大纲：
一、企业文化的发展轨迹 1、关于文化形态的认识 2、企业文化的两大动因 3、企业管理理论的变迁 4、企业文化管理的内涵 二、企业文化的内在原理 1、关于人性的基本假设
课程大纲： 一、认识领导 1、领导的内涵 2、领导与管理的区别 3、领导与权力 二、领导的四大要素 1、沟通艺术
3、企业战略规划前三问 4、企业战略规划后三问 三、战略规划的要点 1、战略起源于一个美丽的梦 2、企业战略规划的科学程序 3、战略规划前奏与SWOT 分析4、战略制定原则方法与步骤
《企业文化建设》
2、员工行为的动力机制 3、企业利益与道德底线 4、企业文化的设计原理 三、企业文化的科学构建 1、企业文化的构建模型 2、企业文化的经典案例 3、企业文化的建设程序 《领导艺术与实战技法》
2、激励艺术 3、情景领导 4、授权
三、领导的自我修炼 1、平衡的目标体系 2、宁静的内心世界
3、和谐的人际关系 4、时间管理 四授权的艺术 1、信任是授权的基础 2、授权的原则 3、合理授权的方法 4、授权应注意的问题 5、怎样防止下级越权 六、激励的艺术 1、何为激励
2、激励的方法 3、激励的原则 七、内部矛盾的处理 1、领导与下属的矛盾 2、下属之间的矛盾 3、处理矛盾的方法 八、企业凝聚力 1、影响凝聚力因素 2、增强凝聚力的方法
《卓越领导力提升》
课程大纲： 一、什么是领导 1、关于领导的日常话题 2、领导的主要工作任务 3、领导与管理内在差别 二、领导者角色
1、领导者的正确角色定位
2、领导应具备的职业素养 3、领导者的九大工作原则 三、领导的能力修炼 1、领导的自我认知评价 2、领导的七大秘密武器 3、领导的自我人格提升
《管理干部能力培养》
课程大纲：
一、管理原理与实践
1、什么是管理——古老而陌生的话题 2、管理的演进与企业认知 3、优秀管理者的实践三乐章 二、管理自我
1、管理者角色与定位——认清你自己 2、管理者正常心态——做事之前先做人 3、时间管理——让自己变成超人的艺术 三、管理他人
1、 有效沟通——打开心扉提高效率
2、员工激励——领导的秘密武器 3、 打造能赢的团队——斯巴达方阵 四、管理任务
1、因势利导的管理行为
2、管理手段——有效管理的三大法宝 3、计划管理——组织运作的第一步 4、会议管理——简单但不平凡的任务 5、绩效管理——有效执行的关键环节
《科学管理原理》
课程大纲：
1、管理理论发展历史 2、当代管理发展趋势 四、对科学管理的认识 1、现实管理中存在的问题
2、泰勒的科学管理为什么会失灵及存在的问题
3、为什么统一利益是管理的关键 4、如何认识人性与管理 5、管理活动中的两大难题 6、制度激励、目标激励、工作激励 7、管理流程
一、科学管理的基础 1、产生的背景及原因 2、企业运作过程中出现的问题 3、泰勒对效用的认识 二、科学管理的原理 1、需要关注的三个问题
2、为什么我们常常使用的管理方法有问题？
3、管理方法与管理者指导的关系 4、科学管理四要素 三、管理理论的发展
《管理角色认知》
课程大纲： 一、管理之路 1、什么是管理 2、古典管理理论 3、行为科学理论
二、技术人员转型管理的角色定位 1、技术人员转化为管理人员的背景 2、技术人员与管理人员的不同特质
3、不同管理层所需要的相关管理技能 三、计划与决策
1、计划的种类、特点和三要素 2、目标分解的方法 3、现状分析的几种工具 4、决策的过程 5、决策的工具
四、组织与分派 1、何谓组织
2、常见的组织架构设置方法 3、组织架构的设计原理 4、什么是分派工作 5、分派工作的原则
6、分派工作的步骤 五、领导与激励 1、领导的权威力
2、如何发展领导者的个人魅力 3、情境领导法 4、管理方格论
《团队执行力》
课程大纲：
一、执行力决定企业的成败 1、为什么要进行执行力的培训 2、执行力的概念 3、执行力决定企业的成败 二、企业执行力的总体境界
1、执行力是企业三大流程的有机结合 2、执行力是企业组织结构的无界化--高度协作
3、执行力是企业经理层和员工层的共同提高
4、中国企业的执行问题分析及出路 三、执行力之根——掌握4R 执行管理模式 1、执行的驱动系统
2、执行人的职责系统（KPI ） 3、执行效果的检查系统
《如何打造高绩效团队》
课程大纲： 一、自我定位
1、了解自己（包括个性、兴趣、能力、价4、执行结果的考核系统
四、执行力之干——有效激励员工 1、掌握有效激励理论模型 2、员工激励的一般原则 3、员工激励的高级原则 4、领导激励部属的注意事项 5、员工气质与激励
五、执行力之枝——企业文化的变革 1、创建企业执行力文化的语言 2、展开有效的企业沟通
六、执行力之叶——员工甄选与任用 1、企业经理人对待人才应有的态度 2、你该用什么样的人 3、如何做到知人善任
值观等）
2、 我在团队中的位置 3、我能为团队做什么 二、企业与团队 1、高绩效组织的基石 2、团队常见的问题 3、团队概述 4、团队的历史与发展 5、团队与群体 6、团队精神 7、团队五大力
四、团队建设要素 1、 团队价值观的统一 2、共同的愿景与目标 3、团队成员的相互关系 4、团队领导模式 5、团队文化 五、团队建设方法 1、团队建设的途径 2、团队建设引导模式 3、 团队建设技能 4、 团队建设步骤
《职业生涯规划》
课程大纲：
一、职业生涯规划介绍 1、 什么是职业生涯 2、 职业生涯规划的重要意义 3、 职业生涯发展的阶段 4、“职业锚”及其类别 二、职业的选择 1、 性格与职业的匹配 2、兴趣与职业的匹配 3、特长与职业的匹配 三、职业现状分析
1、职业满意度与职业兴趣的匹配度 2、价值观的学习和角色的转换 3、职业生涯现状分析
4、目前工作困惑及潜在原因探讨
5、个人自我评估，明确优劣势从而扬长避短
四、设定职业生涯目标 1、短期目标 2、中期目标 3、长期目标 4、人生目标 5、个人和事业发展 6、个人职业技巧详细清单 7、个人事业需求 8、个人职业生涯计划 9、个人发展技巧的范围 10、提高个人技能和韧性的方法
《如何成为优秀的员工》
课程大纲：
一、成为优秀员工的基本特质 1、主动与领导沟通 2、“不可能完成”任务 3、永远以最佳的状态工作 4、不要只为薪水而工作 5、团队作战，目标明确 6、建立和谐的人际关系 7、注重细节
8、信心决定成就的高度 二、快乐工作的黄金定律 1、摆正位置，稳步向前
课程大纲： 一、重新认识压力 1、与日俱增的压力因数 2、什么是压力？ 3、职业人的压力源 4、压力的心理学模式 5、识别您的压力类型 6、个人的压力管理 7、压力舒缓小方法
课程大纲： 一、项目管理概况
2、优秀员工的工作观念 3、沟通从心开始 4、态度决定收入 5、快乐工作的黄金定律 6、成为优秀员工的职业基准 三、成为优秀员工的职业素养
培养敬业、责任、忠诚、进取、合作、高效、创新、服从等优秀品质 四、优秀员工的观念
学习、积极、付出、沟通、敬业、忠诚、、合作、 感恩
《职场情绪与压力管理》
二、自我情绪感知 1、情绪对人的影响 2、什么是情绪? 3、情绪的表达方式 4、情绪的产生原理 5、了解自己的情绪 6、情绪三大控制法 7、常见情绪调节方法 《项目管理》
1、中国企业项目管理现状
2、什么是项目管理 3、项目与传统管理的区别 4、项目管理知识体系 二、项目管理要点 1、项目管理2大转变 2、项目管理的“1+3”模式 3、项目管理5大过程 4、企业项目管理出发点 三、如何成为出色的项目经理 1、项目经理的角色 2、项目经理能力模型 3、项目经理的基本功
四、如何制定有效的项目计划 1、项目分解基本法 2、项目集成总计划 3、常用的计划工具 五、项目管控标准与考评 1、项目进度 2、项目成本 3、项目质量 4、项目干系 5、项目风险 6、项目考评
《目标管理》
课程大纲：
一、环境挑战与目标管理 1、宏观环境与企业挑战 2、竞争与企业致胜关键 3、目标管理的前世今生 二、房产企业与目标管理 1、中国房企的目标特征 2、目标管理的价值地位 3、中国房企的目标体系
《问题解决与分析》
课程大纲： 一、何谓问题
1. 问题是对具有问题意识的人，才成为问题
2. 问题的层次：业务层次 / 管理层次 / 战略层次
三、目标设计的基本方法（SMAT ） 1、关于目标的几个误区 2、目标设定的原理方法 3、精确目标的几大要素 四、目标分解与绩效管理 1、中国房企的目标分解 2、目标管理的前沿方法 3、目标执行与绩效管理
3. 发现问题的正确态度 4. 生产持续改善从发现问题开始 二、如何解决工作问题 1. 解决问题的误区 2. 有利于解决问题的环境
3. 对症治疗与根本治序（治标与治本） 4. 解决问题的标准程序 三、系统化解决问题 1. 了解现状
2. 发现并消除异常 3. 分析问题的真因 4. 制定改进计划 5. 实施改进措施 6. 检验改善的结果
7. 巩固并扩大改善的成果与范围 四、帮助下属解决问题 1. 管理人员的职责
2. 帮助下属解决问题的有效工具
《学习型组织与知识管理》
课程大纲： 一、驱动力
1、企业家成长中的四大渴望 2、业务负责人提升业绩的四大法宝 3、企业人才成长生命周期的四大阶段 4、培训经理担负的使命与成长的机遇 二、定义与内涵
1、学习型组织的定义及内涵 2、学习型组织建设与知识管理的关系 3、知识管理的的定义及内涵 三、实践策略与效益
1、知名公司学习型组织建设的五大策略 2、学习型组织创新学习与传统学习的对比
《精细化管理》
课程大纲： 一、何为精细化管理
二、标杆思维与企业精细化路线 3、学习型组织建设与知识管理的收益 四、实践步骤与方法 1、做好组织动员与队伍建设 2、辨认关键人才与关键知识 3、转移与传播关键人才的知识 4、建设学习与知识管理平台 5、搭建与维护学习社区 五、成果呈现与有效性评估 1、成果呈现的方法与途径 2、表层评估及实际运用 3、深度评估及实践运用
三、各岗位精细化管理到位的能力 1．标杆超越 2．以小赢大 3．协同创标法
四、精细化的全员文化管控 1．企业创建精细化主题文化的目的 2．精细文化环境与绩效管理
3．绩效、激励、考核的各种管理工具 4．企业持续创新与标杆地位塑造 五、精细化管理之5S 推行技巧 1．工厂常见的现象
2．为什么要5S （5S 的好处） 3．基层管理、中层管理、高层管理 4．5S 重点查核表
六、精细化管理之工作合理化降低成本 1．工作合理化的目的与意义 2．成本、利润的关联性 3．合理化应克服之障碍
4．合理化的手法—工作方法改善 5．合理化—改善现场的步骤 6．合理化工作的推动 7．合理化流程作业 8．工作简化之基本原则 9．合理化与成本降低之具体作法 10．如何有效排除各种浪费
11．合理化与成本降低的效益评估与维持方法
《优秀的班组长管理》
课程大纲：
一、班组的认识与班组的管理 1、班组长培训的必要性 2、班组的分类及特点 3、班组生产流水线
4、班组管理的对象与管理结果量化 二、班组长岗位胜任三大要求 1、现场管理者 2、价值创造者
3、管理自我、管理他人、管理团队 4、班组长须掌握的知识与技能范围 5、班组长进行现场管理的工作内容
三、班组长责权利与三大任务 1、班组长的责任、权利、义务 2、班组长的基本任务 3、班组长必须关注的焦点问题 4、班组长对于质量的正确意识与态度 5、班组长对于成本的正确意识与态度 6、班组长对于交货期的正确意识与态度 7、班组长对于班组士气的正确意识与态度 8、班组长对于安全的正确意识与态度 9、班组长对于工作效率的正确意识与态度
《领导的情商管理》
课程大纲： 一、认识领导 1、领导的内涵 2、领导与管理的区别 3、领导与权力 二、领导的四大要素 1、沟通艺术 2、激励艺术 3、情景领导 4、授权
三、领导的自我修炼 1、平衡的目标体系
《国学与现代管理》
课程大纲：
一、国学是门面还是心血来潮 1、二十一世界社会潜在危机 2、中国企业面临的现实困境 3、西方管理与中国企业实践 二、解读国学的经营管理真谛 1、中华国学的复兴时代来临 2、传统国学在告诉我们什么 3、传统国学的精华要义分享 三、叩开破解危机的商道之门 1、解读经营管理的“道”和“术” 2、探寻商道修炼的“九阴真经”
3、国学应用与企业经营创新之法 四、现代管理的科学与艺术 1、企业各个阶段的管理方法 2、管理原则 3、X-Y 管理理论 4、管理的科学与艺术 五、现代管理实务 1、企业管理的类型 2、管理的实施操作
3、案例分享-CEO 经营管理模式 4、以人为本的动态管理 2、宁静的内心世界 3、和谐的人际关系 4、时间管理 四、授权的艺术 1、信任是授权的基础 2、授权的原则 3、合理授权的方法 4、授权应注意的问题 5、怎样防止下级越权 六、企业的凝聚力
《领导艺术与执行力》
课程大纲：
一、领导力与领导者人格魅力 1、领导力分析 2、领导者的权力基础 3、领导技巧的层次
4、好领导的标准——领导者的品质 5、领导魅力基础——领导者特质理论 6、领导修炼——如何做一个好领导 二、被领导者与领导风格 1、认识被领导者 2、领导风格
三、有效领导的三大方式
1、愿景管理——调动人心的软技术 2、危机意识管理——激发自动自觉
《中层管理能力提升》
课程大纲：
一、 懂得自我管理规划 1、现在拥有什么 2、拥有的能力和文化知识
3、我的优点和缺点、工作中使用的方法 4、每个阶段的能力提升空间 二、 制定职业生涯规划 1、职业定位 2、生涯定位
3、企业的岗位角色定位 三、了解企业的发展阶段 1、分析企业发展的阶段
2、每个阶段对人才的要求 3、每个阶段对管理者的要求 四、企业文化和价值观 1、企业文化的认知 2、文化和个人行为的关联
3、企业的核心文化和大众文化的差异 五、目标与结果
1、企业的长期的短期目标的制定 2、影响目标的因素 3、对目标完成度的预测 4、完成目标到结果的修正 3、强势管理——营造服从氛围
四、智商、情商、逆商和领导艺术六大关键 1、IQ 、EQ 和AQ 的作用与相互关系 2、领导艺术六大关键：决策、感召（沟通）、激励、教练、授权、变革
五、领导艺术：决策、沟通、激励、教练、授权
六、领导力、执行力与团队建设与变革 七、执行误区与执行力核心流程建设 八、执行从团队做起
九、积极的职场与高效的领导力、执行力建设
5、如何对目标合理的管控 六、人格魅力
1、领导根本---人格魅力 2、人格魅力的形成
3、领导者人格魅力范畴 4、人格魅力修炼 七、人才的管控能力 1、清楚的认知人才 2、如何培养人才 3、如何提拔人才 4、人才的流失管控 八、建设高效团队： 1、团队的灵魂 2、团队的特性
3、建设高效能团队的标准 九、提升管理能力
1、 思考力、企业拥有什么条件？ 2、 决策力、你打算从事什么行业，在哪里入手。
3、 组织力、谁来帮助我完成任务？ 4、 执行力、预测的和执行的是否有偏差？ 5、 观察力、你发现了怎样的市场机遇 十、沟通力
1、沟通的五种形式 2、解除沟通的障碍 3、找出别人的心略 4、沟通的技巧和步骤
《如何成为优秀的项目经理》
课程大纲：
一、案例：项目经理的烦恼
3、项目管理的九大知识体系 4、项目组织形态 四、项目管理计划
1、项目经理的工作全景与职责 2、项目经理知识、经验与能力要求 3、项目经理的角色转换 二、项目管理的基本概念 1、项目的基本概念
1、项目管理的生命周期 2、项目计划的编制及内容 3、工作分解、甘特图、关键路径法 五、项目过程控制
1、项目干系人
2、项目管理人员的职业路径 3、项目管理机构和认证体系 4、项目管理与日常运营的区别 三、项目管理相关知识点 1、项目管理的“1+3”模式
2、项目管理的五大过程与管理特点
2、项目沟通与协作 六、项目风险管理
1、项目管理的三环节、六管一控 2、项目管理的优劣评价标准
七、项目经理的能力提升 1、项目经理的技能提升
课程大纲：
一、经济风暴与企业危机 1、后危机时代基本特征 2、企业可持续发展瓶颈 3、核心能力提升出发点 二、人力资源的生态环境 1、廉价资源与资本高地 2、通货膨胀与三座大山 3、知识折旧与价值冲突
课程大纲： 一、什么是领导 1、关于领导的故事 2、领导与管理的差异 3、何为称职的领导者 二、领导的责任与使命 1、领导的职责与主要工作 2、权威的解读与正确使用 3、因势利导的领导行为 4、世界500强的领导模式 三、领导艺术的自我修炼 1、领导人格的自我认知 2、领导风格与传统文化
2、项目经理的自我修炼
《新时期人力资源挑战》
三、人力资源的管理困境 1、市场竞争与人才断档 2、企业转型与人力成本 3、过度采掘与国家干预 四、人力资源的六大挑战 1、新时期的挑战是什么 2、有效化解挑战的方法 3、人力资源的管理变革
《中国式领导与激励》
3、因材施教与情绪管理 4、中外优秀领导的行为 四、中国式领导与下属激励 1、关于激励的原理与类型 2、学无止境的激励技巧
3、上善若水，厚德载物的领导造诣
《企业战略管理与执行推进》
课程大纲： 一、企业战略的思考 1、企业战略到底是什么? 2、企业战略规划管理趋势 3、企业战略规划的出发点 二、战略变革的意义 1、企业战略的常见误区 2、战略变革的历史动因
课程大纲：
一、企业文化的发展轨迹 1、关于文化形态的认识 2、企业文化的两大动因 3、企业管理理论的变迁 4、企业文化管理的内涵 二、企业文化的内在原理 1、关于人性的基本假设
课程大纲： 一、认识领导 1、领导的内涵 2、领导与管理的区别 3、领导与权力 二、领导的四大要素 1、沟通艺术
3、企业战略规划前三问 4、企业战略规划后三问 三、战略规划的要点 1、战略起源于一个美丽的梦 2、企业战略规划的科学程序 3、战略规划前奏与SWOT 分析4、战略制定原则方法与步骤
《企业文化建设》
2、员工行为的动力机制 3、企业利益与道德底线 4、企业文化的设计原理 三、企业文化的科学构建 1、企业文化的构建模型 2、企业文化的经典案例 3、企业文化的建设程序 《领导艺术与实战技法》
2、激励艺术 3、情景领导 4、授权
三、领导的自我修炼 1、平衡的目标体系 2、宁静的内心世界
3、和谐的人际关系 4、时间管理 四授权的艺术 1、信任是授权的基础 2、授权的原则 3、合理授权的方法 4、授权应注意的问题 5、怎样防止下级越权 六、激励的艺术 1、何为激励
2、激励的方法 3、激励的原则 七、内部矛盾的处理 1、领导与下属的矛盾 2、下属之间的矛盾 3、处理矛盾的方法 八、企业凝聚力 1、影响凝聚力因素 2、增强凝聚力的方法
《卓越领导力提升》
课程大纲： 一、什么是领导 1、关于领导的日常话题 2、领导的主要工作任务 3、领导与管理内在差别 二、领导者角色
1、领导者的正确角色定位
2、领导应具备的职业素养 3、领导者的九大工作原则 三、领导的能力修炼 1、领导的自我认知评价 2、领导的七大秘密武器 3、领导的自我人格提升
《管理干部能力培养》
课程大纲：
一、管理原理与实践
1、什么是管理——古老而陌生的话题 2、管理的演进与企业认知 3、优秀管理者的实践三乐章 二、管理自我
1、管理者角色与定位——认清你自己 2、管理者正常心态——做事之前先做人 3、时间管理——让自己变成超人的艺术 三、管理他人
1、 有效沟通——打开心扉提高效率
2、员工激励——领导的秘密武器 3、 打造能赢的团队——斯巴达方阵 四、管理任务
1、因势利导的管理行为
2、管理手段——有效管理的三大法宝 3、计划管理——组织运作的第一步 4、会议管理——简单但不平凡的任务 5、绩效管理——有效执行的关键环节
《科学管理原理》
课程大纲：
1、管理理论发展历史 2、当代管理发展趋势 四、对科学管理的认识 1、现实管理中存在的问题
2、泰勒的科学管理为什么会失灵及存在的问题
3、为什么统一利益是管理的关键 4、如何认识人性与管理 5、管理活动中的两大难题 6、制度激励、目标激励、工作激励 7、管理流程
一、科学管理的基础 1、产生的背景及原因 2、企业运作过程中出现的问题 3、泰勒对效用的认识 二、科学管理的原理 1、需要关注的三个问题
2、为什么我们常常使用的管理方法有问题？
3、管理方法与管理者指导的关系 4、科学管理四要素 三、管理理论的发展
《管理角色认知》
课程大纲： 一、管理之路 1、什么是管理 2、古典管理理论 3、行为科学理论
二、技术人员转型管理的角色定位 1、技术人员转化为管理人员的背景 2、技术人员与管理人员的不同特质
3、不同管理层所需要的相关管理技能 三、计划与决策
1、计划的种类、特点和三要素 2、目标分解的方法 3、现状分析的几种工具 4、决策的过程 5、决策的工具
四、组织与分派 1、何谓组织
2、常见的组织架构设置方法 3、组织架构的设计原理 4、什么是分派工作 5、分派工作的原则
6、分派工作的步骤 五、领导与激励 1、领导的权威力
2、如何发展领导者的个人魅力 3、情境领导法 4、管理方格论
《团队执行力》
课程大纲：
一、执行力决定企业的成败 1、为什么要进行执行力的培训 2、执行力的概念 3、执行力决定企业的成败 二、企业执行力的总体境界
1、执行力是企业三大流程的有机结合 2、执行力是企业组织结构的无界化--高度协作
3、执行力是企业经理层和员工层的共同提高
4、中国企业的执行问题分析及出路 三、执行力之根——掌握4R 执行管理模式 1、执行的驱动系统
2、执行人的职责系统（KPI ） 3、执行效果的检查系统
《如何打造高绩效团队》
课程大纲： 一、自我定位
1、了解自己（包括个性、兴趣、能力、价4、执行结果的考核系统
四、执行力之干——有效激励员工 1、掌握有效激励理论模型 2、员工激励的一般原则 3、员工激励的高级原则 4、领导激励部属的注意事项 5、员工气质与激励
五、执行力之枝——企业文化的变革 1、创建企业执行力文化的语言 2、展开有效的企业沟通
六、执行力之叶——员工甄选与任用 1、企业经理人对待人才应有的态度 2、你该用什么样的人 3、如何做到知人善任
值观等）
2、 我在团队中的位置 3、我能为团队做什么 二、企业与团队 1、高绩效组织的基石 2、团队常见的问题 3、团队概述 4、团队的历史与发展 5、团队与群体 6、团队精神 7、团队五大力
四、团队建设要素 1、 团队价值观的统一 2、共同的愿景与目标 3、团队成员的相互关系 4、团队领导模式 5、团队文化 五、团队建设方法 1、团队建设的途径 2、团队建设引导模式 3、 团队建设技能 4、 团队建设步骤
《职业生涯规划》
课程大纲：
一、职业生涯规划介绍 1、 什么是职业生涯 2、 职业生涯规划的重要意义 3、 职业生涯发展的阶段 4、“职业锚”及其类别 二、职业的选择 1、 性格与职业的匹配 2、兴趣与职业的匹配 3、特长与职业的匹配 三、职业现状分析
1、职业满意度与职业兴趣的匹配度 2、价值观的学习和角色的转换 3、职业生涯现状分析
4、目前工作困惑及潜在原因探讨
5、个人自我评估，明确优劣势从而扬长避短
四、设定职业生涯目标 1、短期目标 2、中期目标 3、长期目标 4、人生目标 5、个人和事业发展 6、个人职业技巧详细清单 7、个人事业需求 8、个人职业生涯计划 9、个人发展技巧的范围 10、提高个人技能和韧性的方法
《如何成为优秀的员工》
课程大纲：
一、成为优秀员工的基本特质 1、主动与领导沟通 2、“不可能完成”任务 3、永远以最佳的状态工作 4、不要只为薪水而工作 5、团队作战，目标明确 6、建立和谐的人际关系 7、注重细节
8、信心决定成就的高度 二、快乐工作的黄金定律 1、摆正位置，稳步向前
课程大纲： 一、重新认识压力 1、与日俱增的压力因数 2、什么是压力？ 3、职业人的压力源 4、压力的心理学模式 5、识别您的压力类型 6、个人的压力管理 7、压力舒缓小方法
课程大纲： 一、项目管理概况
2、优秀员工的工作观念 3、沟通从心开始 4、态度决定收入 5、快乐工作的黄金定律 6、成为优秀员工的职业基准 三、成为优秀员工的职业素养
培养敬业、责任、忠诚、进取、合作、高效、创新、服从等优秀品质 四、优秀员工的观念
学习、积极、付出、沟通、敬业、忠诚、、合作、 感恩
《职场情绪与压力管理》
二、自我情绪感知 1、情绪对人的影响 2、什么是情绪? 3、情绪的表达方式 4、情绪的产生原理 5、了解自己的情绪 6、情绪三大控制法 7、常见情绪调节方法 《项目管理》
1、中国企业项目管理现状
2、什么是项目管理 3、项目与传统管理的区别 4、项目管理知识体系 二、项目管理要点 1、项目管理2大转变 2、项目管理的“1+3”模式 3、项目管理5大过程 4、企业项目管理出发点 三、如何成为出色的项目经理 1、项目经理的角色 2、项目经理能力模型 3、项目经理的基本功
四、如何制定有效的项目计划 1、项目分解基本法 2、项目集成总计划 3、常用的计划工具 五、项目管控标准与考评 1、项目进度 2、项目成本 3、项目质量 4、项目干系 5、项目风险 6、项目考评
《目标管理》
课程大纲：
一、环境挑战与目标管理 1、宏观环境与企业挑战 2、竞争与企业致胜关键 3、目标管理的前世今生 二、房产企业与目标管理 1、中国房企的目标特征 2、目标管理的价值地位 3、中国房企的目标体系
《问题解决与分析》
课程大纲： 一、何谓问题
1. 问题是对具有问题意识的人，才成为问题
2. 问题的层次：业务层次 / 管理层次 / 战略层次
三、目标设计的基本方法（SMAT ） 1、关于目标的几个误区 2、目标设定的原理方法 3、精确目标的几大要素 四、目标分解与绩效管理 1、中国房企的目标分解 2、目标管理的前沿方法 3、目标执行与绩效管理
3. 发现问题的正确态度 4. 生产持续改善从发现问题开始 二、如何解决工作问题 1. 解决问题的误区 2. 有利于解决问题的环境
3. 对症治疗与根本治序（治标与治本） 4. 解决问题的标准程序 三、系统化解决问题 1. 了解现状
2. 发现并消除异常 3. 分析问题的真因 4. 制定改进计划 5. 实施改进措施 6. 检验改善的结果
7. 巩固并扩大改善的成果与范围 四、帮助下属解决问题 1. 管理人员的职责
2. 帮助下属解决问题的有效工具
《学习型组织与知识管理》
课程大纲： 一、驱动力
1、企业家成长中的四大渴望 2、业务负责人提升业绩的四大法宝 3、企业人才成长生命周期的四大阶段 4、培训经理担负的使命与成长的机遇 二、定义与内涵
1、学习型组织的定义及内涵 2、学习型组织建设与知识管理的关系 3、知识管理的的定义及内涵 三、实践策略与效益
1、知名公司学习型组织建设的五大策略 2、学习型组织创新学习与传统学习的对比
《精细化管理》
课程大纲： 一、何为精细化管理
二、标杆思维与企业精细化路线 3、学习型组织建设与知识管理的收益 四、实践步骤与方法 1、做好组织动员与队伍建设 2、辨认关键人才与关键知识 3、转移与传播关键人才的知识 4、建设学习与知识管理平台 5、搭建与维护学习社区 五、成果呈现与有效性评估 1、成果呈现的方法与途径 2、表层评估及实际运用 3、深度评估及实践运用
三、各岗位精细化管理到位的能力 1．标杆超越 2．以小赢大 3．协同创标法
四、精细化的全员文化管控 1．企业创建精细化主题文化的目的 2．精细文化环境与绩效管理
3．绩效、激励、考核的各种管理工具 4．企业持续创新与标杆地位塑造 五、精细化管理之5S 推行技巧 1．工厂常见的现象
2．为什么要5S （5S 的好处） 3．基层管理、中层管理、高层管理 4．5S 重点查核表
六、精细化管理之工作合理化降低成本 1．工作合理化的目的与意义 2．成本、利润的关联性 3．合理化应克服之障碍
4．合理化的手法—工作方法改善 5．合理化—改善现场的步骤 6．合理化工作的推动 7．合理化流程作业 8．工作简化之基本原则 9．合理化与成本降低之具体作法 10．如何有效排除各种浪费
11．合理化与成本降低的效益评估与维持方法
《优秀的班组长管理》
课程大纲：
一、班组的认识与班组的管理 1、班组长培训的必要性 2、班组的分类及特点 3、班组生产流水线
4、班组管理的对象与管理结果量化 二、班组长岗位胜任三大要求 1、现场管理者 2、价值创造者
3、管理自我、管理他人、管理团队 4、班组长须掌握的知识与技能范围 5、班组长进行现场管理的工作内容
三、班组长责权利与三大任务 1、班组长的责任、权利、义务 2、班组长的基本任务 3、班组长必须关注的焦点问题 4、班组长对于质量的正确意识与态度 5、班组长对于成本的正确意识与态度 6、班组长对于交货期的正确意识与态度 7、班组长对于班组士气的正确意识与态度 8、班组长对于安全的正确意识与态度 9、班组长对于工作效率的正确意识与态度
《领导的情商管理》
课程大纲： 一、认识领导 1、领导的内涵 2、领导与管理的区别 3、领导与权力 二、领导的四大要素 1、沟通艺术 2、激励艺术 3、情景领导 4、授权
三、领导的自我修炼 1、平衡的目标体系
《国学与现代管理》
课程大纲：
一、国学是门面还是心血来潮 1、二十一世界社会潜在危机 2、中国企业面临的现实困境 3、西方管理与中国企业实践 二、解读国学的经营管理真谛 1、中华国学的复兴时代来临 2、传统国学在告诉我们什么 3、传统国学的精华要义分享 三、叩开破解危机的商道之门 1、解读经营管理的“道”和“术” 2、探寻商道修炼的“九阴真经”
3、国学应用与企业经营创新之法 四、现代管理的科学与艺术 1、企业各个阶段的管理方法 2、管理原则 3、X-Y 管理理论 4、管理的科学与艺术 五、现代管理实务 1、企业管理的类型 2、管理的实施操作
3、案例分享-CEO 经营管理模式 4、以人为本的动态管理 2、宁静的内心世界 3、和谐的人际关系 4、时间管理 四、授权的艺术 1、信任是授权的基础 2、授权的原则 3、合理授权的方法 4、授权应注意的问题 5、怎样防止下级越权 六、企业的凝聚力
《领导艺术与执行力》
课程大纲：
一、领导力与领导者人格魅力 1、领导力分析 2、领导者的权力基础 3、领导技巧的层次
4、好领导的标准——领导者的品质 5、领导魅力基础——领导者特质理论 6、领导修炼——如何做一个好领导 二、被领导者与领导风格 1、认识被领导者 2、领导风格
三、有效领导的三大方式
1、愿景管理——调动人心的软技术 2、危机意识管理——激发自动自觉
《中层管理能力提升》
课程大纲：
一、 懂得自我管理规划 1、现在拥有什么 2、拥有的能力和文化知识
3、我的优点和缺点、工作中使用的方法 4、每个阶段的能力提升空间 二、 制定职业生涯规划 1、职业定位 2、生涯定位
3、企业的岗位角色定位 三、了解企业的发展阶段 1、分析企业发展的阶段
2、每个阶段对人才的要求 3、每个阶段对管理者的要求 四、企业文化和价值观 1、企业文化的认知 2、文化和个人行为的关联
3、企业的核心文化和大众文化的差异 五、目标与结果
1、企业的长期的短期目标的制定 2、影响目标的因素 3、对目标完成度的预测 4、完成目标到结果的修正 3、强势管理——营造服从氛围
四、智商、情商、逆商和领导艺术六大关键 1、IQ 、EQ 和AQ 的作用与相互关系 2、领导艺术六大关键：决策、感召（沟通）、激励、教练、授权、变革
五、领导艺术：决策、沟通、激励、教练、授权
六、领导力、执行力与团队建设与变革 七、执行误区与执行力核心流程建设 八、执行从团队做起
九、积极的职场与高效的领导力、执行力建设
5、如何对目标合理的管控 六、人格魅力
1、领导根本---人格魅力 2、人格魅力的形成
3、领导者人格魅力范畴 4、人格魅力修炼 七、人才的管控能力 1、清楚的认知人才 2、如何培养人才 3、如何提拔人才 4、人才的流失管控 八、建设高效团队： 1、团队的灵魂 2、团队的特性
3、建设高效能团队的标准 九、提升管理能力
1、 思考力、企业拥有什么条件？ 2、 决策力、你打算从事什么行业，在哪里入手。
3、 组织力、谁来帮助我完成任务？ 4、 执行力、预测的和执行的是否有偏差？ 5、 观察力、你发现了怎样的市场机遇 十、沟通力
1、沟通的五种形式 2、解除沟通的障碍 3、找出别人的心略 4、沟通的技巧和步骤
《如何成为优秀的项目经理》
课程大纲：
一、案例：项目经理的烦恼
3、项目管理的九大知识体系 4、项目组织形态 四、项目管理计划
1、项目经理的工作全景与职责 2、项目经理知识、经验与能力要求 3、项目经理的角色转换 二、项目管理的基本概念 1、项目的基本概念
1、项目管理的生命周期 2、项目计划的编制及内容 3、工作分解、甘特图、关键路径法 五、项目过程控制
1、项目干系人
2、项目管理人员的职业路径 3、项目管理机构和认证体系 4、项目管理与日常运营的区别 三、项目管理相关知识点 1、项目管理的“1+3”模式
2、项目管理的五大过程与管理特点
2、项目沟通与协作 六、项目风险管理
1、项目管理的三环节、六管一控 2、项目管理的优劣评价标准
七、项目经理的能力提升 1、项目经理的技能提升
课程大纲：
一、经济风暴与企业危机 1、后危机时代基本特征 2、企业可持续发展瓶颈 3、核心能力提升出发点 二、人力资源的生态环境 1、廉价资源与资本高地 2、通货膨胀与三座大山 3、知识折旧与价值冲突
课程大纲： 一、什么是领导 1、关于领导的故事 2、领导与管理的差异 3、何为称职的领导者 二、领导的责任与使命 1、领导的职责与主要工作 2、权威的解读与正确使用 3、因势利导的领导行为 4、世界500强的领导模式 三、领导艺术的自我修炼 1、领导人格的自我认知 2、领导风格与传统文化
2、项目经理的自我修炼
《新时期人力资源挑战》
三、人力资源的管理困境 1、市场竞争与人才断档 2、企业转型与人力成本 3、过度采掘与国家干预 四、人力资源的六大挑战 1、新时期的挑战是什么 2、有效化解挑战的方法 3、人力资源的管理变革
《中国式领导与激励》
3、因材施教与情绪管理 4、中外优秀领导的行为 四、中国式领导与下属激励 1、关于激励的原理与类型 2、学无止境的激励技巧
3、上善若水，厚德载物的领导造诣