姓名：
2014小学六年级语文练习题三
第一部分 基础知识积累与运用(48分)
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）
qún mā jiǎo chú jiāng yē xiá róu 围( ) ( )平 打( ) （ ）窗 冻 ( ) 抽（ ） （ ）子 ( )皱
二、下面词语全对的一组是（ ）。（1分）
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
三、给多音字组词。（3分）
pēn( ) āi( ) mā ( )
喷 挨 摩
pèn( ) áí( ） mó ( )
四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（7分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下到头，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
五、在括号里填上合适的动词量词。（8分）
（ ）出一小甁墨水 （ ）着梆子 （ ）烟叶 （ ）圣诞树 （ ）金胡桃 （ ）泥鳅 （ ）平一张 （ ）皱了的白纸 一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风 一( )破帆
一( )围巾 一( )山羊 一( )铁棒 一( )木桩
六、按要求完成：（10分）
1、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
2．我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。（改成肯定句）
3、凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。（用关联词合成一句话）
4、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。
①、正直是 。（ ）
②、眼泪无法 。（ ）
③、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。（ ） ④、守信是一项财宝， 。（ ）
⑤、 ，才能熬过黑暗，迎来光明。（ ） （ ）
六、根据课文内容作答。（15分）
1、读下面的句子，区分哪些是凡卡写信的内容，哪些是凡卡的回忆。分别在后面的括号中写上“信”或“忆”。（6分）
①．在迷人的冬夜里，爷爷守夜的情景。 （ ）
②．求爷爷把自己带回乡村，干什么都行。 （ ）
③．莫斯科是穷人的地狱，富人的天堂。 （ ）
④．和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 （ ）
⑤．在老板家受到的种种虐待。 （ ）
⑥．请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。 （ ）
2、联系课文想想，凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？（2分）
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3、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》，小说的主人公是 ，他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，把被救的土人取名为“_________”，在岛上生活 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。从他的这个故事中，我们应该得到这样教训： 。（7分）
第二部分 阅读积累与运用(22分)
一、读故事，理解标点的含义。（3分）
法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。
雨果画的“?”的含义是 。
出版商写的“!” 的含义是 。
二、阅读文段，完成练习。 （10分）
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶„„他门无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土。
1.“小海盗”指的是__________ ____。 （1分）
2.词语搭配。（2分）
快乐的（ ） （ ）的星 （ ）的夜 威严的（ ）
3.回答问题。（3分）
这段话写了汤姆和小伙伴门的_______ 。从中我们可以看出孩子们向往那种____ ________的生活方式。
4、我们的汤姆并不是完美的，他时而幼稚，时而成熟，时而忧伤，时而欢喜，时而伤感现实，时而又幻想未来。面对挫折时一气之下就想离家出走，面对困难时又能勇敢应对。如果你是汤姆的朋友，你想对他说点什么？（4分）
三、阅读短文，完成练习。（9分）
小音乐家扬科
一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向门口移动。
扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。
妈妈把他抱回家里。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。
1、给下面的字选择正确的读音。（2分）
跪（ɡuì kuì） 弦（xián xuán） 惩（chěnɡ chénɡ） 恐（kǒnɡ kǒu）
2、用“ ”画出体现扬科喜爱小提琴的句子。（2分）
3、用“”画出文中的一个比喻句，从这个比喻句中你体会到： 。（3分）
4、你认为凡卡和扬科有哪些共同之处？（2分）
第三部分 快乐习作 (30分)
题目： 的经历
要求：1．把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”)
2．写自己经历的一件事。
3．注意写详细事情的经过，写出真情实感。
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姓名：
2014小学六年级语文练习题三
第一部分 基础知识积累与运用(48分)
一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）
qún mā jiǎo chú jiāng yē xiá róu 围( ) ( )平 打( ) （ ）窗 冻 ( ) 抽（ ） （ ）子 ( )皱
二、下面词语全对的一组是（ ）。（1分）
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
三、给多音字组词。（3分）
pēn( ) āi( ) mā ( )
喷 挨 摩
pèn( ) áí( ） mó ( )
四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（7分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下到头，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
五、在括号里填上合适的动词量词。（8分）
（ ）出一小甁墨水 （ ）着梆子 （ ）烟叶 （ ）圣诞树 （ ）金胡桃 （ ）泥鳅 （ ）平一张 （ ）皱了的白纸 一( )帐篷 一( )轮船 一( )海风 一( )破帆
一( )围巾 一( )山羊 一( )铁棒 一( )木桩
六、按要求完成：（10分）
1、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
2．我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。（改成肯定句）
3、凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。（用关联词合成一句话）
4、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。
①、正直是 。（ ）
②、眼泪无法 。（ ）
③、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。（ ） ④、守信是一项财宝， 。（ ）
⑤、 ，才能熬过黑暗，迎来光明。（ ） （ ）
六、根据课文内容作答。（15分）
1、读下面的句子，区分哪些是凡卡写信的内容，哪些是凡卡的回忆。分别在后面的括号中写上“信”或“忆”。（6分）
①．在迷人的冬夜里，爷爷守夜的情景。 （ ）
②．求爷爷把自己带回乡村，干什么都行。 （ ）
③．莫斯科是穷人的地狱，富人的天堂。 （ ）
④．和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 （ ）
⑤．在老板家受到的种种虐待。 （ ）
⑥．请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。 （ ）
2、联系课文想想，凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？（2分）
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3、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》，小说的主人公是 ，他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，把被救的土人取名为“_________”，在岛上生活 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国。从他的这个故事中，我们应该得到这样教训： 。（7分）
第二部分 阅读积累与运用(22分)
一、读故事，理解标点的含义。（3分）
法国作家雨果将长篇小说《悲惨世界》的书稿寄给出版商。过了很长时间投有回音，于是他在信纸上画了一个很大的“?”寄给出版商。很快出版商回信了，上面也没有一个字，只画了一个“!”。
雨果画的“?”的含义是 。
出版商写的“!” 的含义是 。
二、阅读文段，完成练习。 （10分）
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶„„他门无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土。
1.“小海盗”指的是__________ ____。 （1分）
2.词语搭配。（2分）
快乐的（ ） （ ）的星 （ ）的夜 威严的（ ）
3.回答问题。（3分）
这段话写了汤姆和小伙伴门的_______ 。从中我们可以看出孩子们向往那种____ ________的生活方式。
4、我们的汤姆并不是完美的，他时而幼稚，时而成熟，时而忧伤，时而欢喜，时而伤感现实，时而又幻想未来。面对挫折时一气之下就想离家出走，面对困难时又能勇敢应对。如果你是汤姆的朋友，你想对他说点什么？（4分）
三、阅读短文，完成练习。（9分）
小音乐家扬科
一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向门口移动。
扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。
妈妈把他抱回家里。第二天，他没有起床。第三天傍晚，他快要死了。
1、给下面的字选择正确的读音。（2分）
跪（ɡuì kuì） 弦（xián xuán） 惩（chěnɡ chénɡ） 恐（kǒnɡ kǒu）
2、用“ ”画出体现扬科喜爱小提琴的句子。（2分）
3、用“”画出文中的一个比喻句，从这个比喻句中你体会到： 。（3分）
4、你认为凡卡和扬科有哪些共同之处？（2分）
第三部分 快乐习作 (30分)
题目： 的经历
要求：1．把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”)
2．写自己经历的一件事。
3．注意写详细事情的经过，写出真情实感。
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