画蛋糕
年级：一年级
授课人：谢妮
㈠教学目标：
① 学会蛋糕各种形状的画法；
② 用喜欢的颜色绘出蛋糕。
㈡教学方法：
① 问答法；
② 演示法；
③ 启发法；
④ 陶冶法。
㈢教学重点：
画出不同形状的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物体。 ㈣教学难点：
用不同的形状画出它们的立体图形。
㈤学情分析：
一年级的小朋友表现欲望强，要体验合作学习的乐趣，要互动；
步骤要紧凑，一步一步的教，让小朋友能够在朴实的语言中理解
老师的意思。
㈥教学准备：
① 准备蛋糕的实物泛画；
② 彩色粉笔
③ 自己所画的蛋糕范图。
㈦教学过程：
⒈引入课题:(2分钟)
同学们，现在开始上课了，在上课之前呢，老师先给小朋友们放一首歌，大家听一听是什么歌曲。
——（祝你生日快乐，祝你生日快乐。。。。。。。。。。）
刚刚老师放的是什么歌呢？ 答：生日歌
那这首歌一般在什么情况下唱呢？ 答：过生日的时候
那小朋友们再想一想，过生日我们都吃什么呀？ 答：蛋糕
对，过生日的时候，我们都会吃蛋糕，那大家都吃过什么形状的蛋糕呢？这个小朋友回答一下。 答：圆形。
哦，吃过圆形的蛋糕，还有没有小朋友吃过其他形状的呀？ 答：三角形。。。 大家看到的蛋糕形状可真多啊，让老师找找看，老师这里有什么形状的：
小朋友们觉得这些蛋糕好不好看啊？ 答：好看。
既然有这么多美丽漂亮让人流口水的蛋糕，老师教大家一起画蛋糕好不好？ 今天我们一起画蛋糕！
2.动手画蛋糕（9-10分钟）
老师给大家看的这几幅蛋糕有：
对，有圆形，三角形，桃形，正方形，五角形。
老师分别教小朋友们画出不同形状的蛋糕！
圆形蛋糕：
我们看到，圆形是这样画的，但是，如果要画出蛋糕的样子，我们就要
让它“站起来”。让它变的有体积感。
怎样让它更像蛋糕呢？想一想，蛋
糕上面有哪些东西呢？ 答：奶油，巧克力，水果，动物，花。。。。 对，那我们一起把这些东西加上去好不好？我们先画正面的蛋糕。
这样，加上我们喜欢的东西。
俯视的呢？
上节课，我们学习了画长颈鹿对不对？俯视的蛋糕园的面积很宽阔，我们还可以画上我们喜欢的小动物，老师喜欢花，我们画一朵花，再加上它的叶子。是不是很简单呢？
三角形：
当然了，我们也要让它站起来！
具体操作：
桃形：
具体操作：
等等。。。。。
但是，大家会不会想，蛋糕好单调，我们还可以把蛋糕画的高高的，就像盖房子一样。
底座
大家看一看，我们画完后所有的蛋糕都有一个缺陷，大家想想是缺少了什么？ 对，就是底座，我们可以给蛋糕加上底座。
我们已经学习了蛋糕的画法，但是还有一点非常重要，就是上色！小朋友们在画完以后，可以任意选择自己喜欢的颜色给蛋糕上色。。
老师也画了一些蛋糕，小朋友看一看。
㈧总结与课后作业：（2分钟）
① 总结：今天，老师教小朋友们画蛋糕，我们了解了一些不同形状的蛋糕，有
圆形的，三角形，桃形，正方形，五角形。并且让它们站了起来。小朋友们根据自己的喜欢和爱好，可以加上奶油，蜡烛，花朵，动物，甚至是画很多层的蛋糕。
② 作业：下来以后小朋友们根据自己的喜好给自己的爸爸妈妈，好朋友画一个
蛋糕，代表对爸爸妈妈的爱和对好朋友的友谊好不好啊？下节课，老师会评一评谁画的更美更漂亮。
㈨课后反思：
这节课由生日蛋糕歌引入课题，对于蛋糕不同形状的画法作出了介绍，但是内容较多，要高度的概括。由圆形，桃形，三角形为切入点，作出详细的画法介绍。 并上上美丽的颜色，需要动手能力。
画蛋糕
年级：一年级
授课人：谢妮
㈠教学目标：
① 学会蛋糕各种形状的画法；
② 用喜欢的颜色绘出蛋糕。
㈡教学方法：
① 问答法；
② 演示法；
③ 启发法；
④ 陶冶法。
㈢教学重点：
画出不同形状的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物体。 ㈣教学难点：
用不同的形状画出它们的立体图形。
㈤学情分析：
一年级的小朋友表现欲望强，要体验合作学习的乐趣，要互动；
步骤要紧凑，一步一步的教，让小朋友能够在朴实的语言中理解
老师的意思。
㈥教学准备：
① 准备蛋糕的实物泛画；
② 彩色粉笔
③ 自己所画的蛋糕范图。
㈦教学过程：
⒈引入课题:(2分钟)
同学们，现在开始上课了，在上课之前呢，老师先给小朋友们放一首歌，大家听一听是什么歌曲。
——（祝你生日快乐，祝你生日快乐。。。。。。。。。。）
刚刚老师放的是什么歌呢？ 答：生日歌
那这首歌一般在什么情况下唱呢？ 答：过生日的时候
那小朋友们再想一想，过生日我们都吃什么呀？ 答：蛋糕
对，过生日的时候，我们都会吃蛋糕，那大家都吃过什么形状的蛋糕呢？这个小朋友回答一下。 答：圆形。
哦，吃过圆形的蛋糕，还有没有小朋友吃过其他形状的呀？ 答：三角形。。。 大家看到的蛋糕形状可真多啊，让老师找找看，老师这里有什么形状的：
小朋友们觉得这些蛋糕好不好看啊？ 答：好看。
既然有这么多美丽漂亮让人流口水的蛋糕，老师教大家一起画蛋糕好不好？ 今天我们一起画蛋糕！
2.动手画蛋糕（9-10分钟）
老师给大家看的这几幅蛋糕有：
对，有圆形，三角形，桃形，正方形，五角形。
老师分别教小朋友们画出不同形状的蛋糕！
圆形蛋糕：
我们看到，圆形是这样画的，但是，如果要画出蛋糕的样子，我们就要
让它“站起来”。让它变的有体积感。
怎样让它更像蛋糕呢？想一想，蛋
糕上面有哪些东西呢？ 答：奶油，巧克力，水果，动物，花。。。。 对，那我们一起把这些东西加上去好不好？我们先画正面的蛋糕。
这样，加上我们喜欢的东西。
俯视的呢？
上节课，我们学习了画长颈鹿对不对？俯视的蛋糕园的面积很宽阔，我们还可以画上我们喜欢的小动物，老师喜欢花，我们画一朵花，再加上它的叶子。是不是很简单呢？
三角形：
当然了，我们也要让它站起来！
具体操作：
桃形：
具体操作：
等等。。。。。
但是，大家会不会想，蛋糕好单调，我们还可以把蛋糕画的高高的，就像盖房子一样。
底座
大家看一看，我们画完后所有的蛋糕都有一个缺陷，大家想想是缺少了什么？ 对，就是底座，我们可以给蛋糕加上底座。
我们已经学习了蛋糕的画法，但是还有一点非常重要，就是上色！小朋友们在画完以后，可以任意选择自己喜欢的颜色给蛋糕上色。。
老师也画了一些蛋糕，小朋友看一看。
㈧总结与课后作业：（2分钟）
① 总结：今天，老师教小朋友们画蛋糕，我们了解了一些不同形状的蛋糕，有
圆形的，三角形，桃形，正方形，五角形。并且让它们站了起来。小朋友们根据自己的喜欢和爱好，可以加上奶油，蜡烛，花朵，动物，甚至是画很多层的蛋糕。
② 作业：下来以后小朋友们根据自己的喜好给自己的爸爸妈妈，好朋友画一个
蛋糕，代表对爸爸妈妈的爱和对好朋友的友谊好不好啊？下节课，老师会评一评谁画的更美更漂亮。
㈨课后反思：
这节课由生日蛋糕歌引入课题，对于蛋糕不同形状的画法作出了介绍，但是内容较多，要高度的概括。由圆形，桃形，三角形为切入点，作出详细的画法介绍。 并上上美丽的颜色，需要动手能力。