1、诗歌朗诵
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
2、 学生列举日常生活中不文明的行为（1）不爱护公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏
涂画的痕迹，让人可惜。（2）用餐不文明：饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不
爱护环境。（3）垃圾随地乱扔 ：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。（4）同学之间交
往的不文明：课间的胡闹喧嚣，甚至还有说粗话动手的现象。（5）不遵守交通秩序：骑车带
人，乱穿红灯等危险现象令人担心。
3、哑剧
说的是一个钉子引发的故事。情节大概是这样的。早上第一个同学甲上学来开门，他做的椅
子上发现一个钉子，扎了屁股了，左右看看没人，把椅子还给了后面一个同学乙。后面那个
同学乙紧接着来了，也扎了屁股，甲同学还假装同情，结果乙同学和甲同学商量，把椅子换
给后面的丁同学，还让他别告诉别人。后面那个丁同学来了，扎了屁股了，可是他没有和别
人换椅子，还风风火火得出去了，正在甲乙两个同学猜测他去干什么的时候，丁同学拿着块
板砖回来了，举了起来，吓得甲乙两个同学，赶紧躲到桌子后面。可是丁同学却没拿板砖打
他们，而是敲起了钉子，把钉子砸了下去。然后高兴的做到了椅子上。甲乙两个同学很惭愧
的低下了头，然后乙向丁道歉，甲向乙道歉，然后三人笑着抱在了一起。
4、 障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜 以诗猜谜: 一路看天不低头（走好，久仰） 年年花落无人
见（多谢光顾） 席中无佳肴(早上好，晚上好) 千朵万朵压枝低(多保重) 一轮明月照
窗前(光临舍间 ) 东风已沉落花多(非常感谢 ) 万人空巷看花灯(大家赏光 ) 长安虽乐，不如故居(老人好 ) 未有旦夕忧(早安，晚安) 人间万姓仰头看(各位赏光 ) 夕阳西下几时回(明天见) 向晚意不适(早上好) 万木皆凋落(多谢 ) 十五云遮月(望多关照)
7、总结出中学生“十个”文明形象全班同学宣读：①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相
处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父
母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ? 进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐 ? 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害 ? 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听 ? 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范
9、班主任小结
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
10、主持人宣布班会结束
八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
1、诗歌朗诵
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都会灿烂开放。我们都在生活着，但是否每个人都注意到这朵生活中花呢？ 我们快乐的时候，总会露出甜甜地微笑，这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼，这朵微笑犹
如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情，处处散发出温暖的光芒，无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬，给这美好
的生活留下一朵微笑。 生活很美好，但绝不会永远都是一帆风顺，我们生存的世界，
并非尽如人意。在人生旅途中，我们会遇到这样或那样的无奈，也会遇到这样或那样的困难
与挫折，生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败，我们有充足的理由悲伤和痛
苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁闷不乐之中，但到头来我们可以得到一些
什么呢？生活中的烦恼像灰尘一样无处不在，但需要的不是我们的自怨自艾，也不需要郁郁
寡欢，更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态，给生活留一朵微笑。 当我们面
对人生路上的困难，请不要轻易放弃，也不要整天愁眉苦脸，勇敢的站起来，给生活一个微
笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石，那只会让我们更坚强的走着，那是我们走上美好
生活的催化剂。当受到别人的伤害，请不要太过于耿耿于怀，给他们一个宽容的微笑，那么
你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上，或许许你会感到彷徨不安，但请不要收藏
你的微笑，给生活一个微笑，也许你会感到无比温暖。所以，假如生活欺骗了你，请不要伤
心，留给生活一朵微笑，就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活，不用奢望太多，要珍
惜拥有的，从中挖掘出满足、自信和快乐。 当你看到一个笑话，请淡淡地微笑一下；当你
看见一些幸福的感觉时，请轻松地微笑一下；当你陷入困境时，请望着远方，悠悠地微笑一
下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑，你的生活将会如此美好！
2、 学生列举日常生活中不文明的行为（1）不爱护公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏
涂画的痕迹，让人可惜。（2）用餐不文明：饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不
爱护环境。（3）垃圾随地乱扔 ：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。（4）同学之间交
往的不文明：课间的胡闹喧嚣，甚至还有说粗话动手的现象。（5）不遵守交通秩序：骑车带
人，乱穿红灯等危险现象令人担心。
3、哑剧
说的是一个钉子引发的故事。情节大概是这样的。早上第一个同学甲上学来开门，他做的椅
子上发现一个钉子，扎了屁股了，左右看看没人，把椅子还给了后面一个同学乙。后面那个
同学乙紧接着来了，也扎了屁股，甲同学还假装同情，结果乙同学和甲同学商量，把椅子换
给后面的丁同学，还让他别告诉别人。后面那个丁同学来了，扎了屁股了，可是他没有和别
人换椅子，还风风火火得出去了，正在甲乙两个同学猜测他去干什么的时候，丁同学拿着块
板砖回来了，举了起来，吓得甲乙两个同学，赶紧躲到桌子后面。可是丁同学却没拿板砖打
他们，而是敲起了钉子，把钉子砸了下去。然后高兴的做到了椅子上。甲乙两个同学很惭愧
的低下了头，然后乙向丁道歉，甲向乙道歉，然后三人笑着抱在了一起。
4、 障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜 以诗猜谜: 一路看天不低头（走好，久仰） 年年花落无人
见（多谢光顾） 席中无佳肴(早上好，晚上好) 千朵万朵压枝低(多保重) 一轮明月照
窗前(光临舍间 ) 东风已沉落花多(非常感谢 ) 万人空巷看花灯(大家赏光 ) 长安虽乐，不如故居(老人好 ) 未有旦夕忧(早安，晚安) 人间万姓仰头看(各位赏光 ) 夕阳西下几时回(明天见) 向晚意不适(早上好) 万木皆凋落(多谢 ) 十五云遮月(望多关照)
7、总结出中学生“十个”文明形象全班同学宣读：①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相
处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父
母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ? 进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐 ? 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害 ? 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听 ? 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范
9、班主任小结
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
10、主持人宣布班会结束
八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
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主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束
八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》
主题内容流程：
1、诗歌朗诵
2、学生列举日常生活中不文明的行为
3、哑剧
4、障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触
5、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
6、猜谜游戏文明礼仪的字谜
7、总结出中学生“十个”文明形象
8、我们的心声——文明礼仪三字经 ?
9、班主任小结
10、主持人宣布班会结束