学习队章
第1课 敬一个标准队礼
一、学习队章：我们的队礼
二、活动主题：我们的队礼
三、活动目标：
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
四、活动重点 ：争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
五、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。我们今天的课题是：敬一个标准的队礼。
3、图片：正确敬队礼：多媒体出示少先队活动视频，让学生看看正确队礼的姿势
4、学唱歌曲“人民利益高于一切”；教师先出示歌曲的录音 ，让大家跟着唱。
5、播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
6、开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
7、退旗。
8、老师总结。
第2课 我为社会添份力
一、学习队章：我为社会添份力
二、活动主题：我为社会添份力
三、活动目标：让学生学会践行队礼精神，并为红领巾增添光彩，为社会添份力。
四、活动重点：践行队礼精神，为社会添份力。
五、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题。
3、我知道：
明白践行队礼精神的含义，我们少先队员应该怎么做。
4、做一做：
开展爱心接力活动，除了帮助身边困难的小伙伴，看望孤寡老人，还可以做什么？（学生自由回答，做自己力所能及的事），并通过做手抄报，黑板报等方式来宣传。（拍摄照片，视频进行宣传）
5、说一说：
自己日常生活中做好事的心得和体会或者在路上见到别人做好事的时候自己的感悟。
6、赛一赛：
开展一系列实践活动，让学生个述己见可以从哪几方面进行。
7、老师进行总结。
岗位锻炼
第3课 我的地盘我做主
一、活动主题：我的地盘我做主
二、活动目标：为中队活动阵地增添内容和色彩，突出少先队的特色，展现少先队员的风采。
三、活动重点：为中队活动添色彩，加强对少先队员的锻炼
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题
3、由主持人讲述办好中队阵地的意义。（我们拥有属于自己的小岗位，加强锻炼，才能够有所进步。）
4、同学们各抒己见开发新墙壁，创建更具特色的少先队活动阵地。
5、由主持人宣读少先队活动的要求:主题的确定，呈现的形式，地方的选择。
6、作品展示。
7、评比表彰，让队员发表感言，说说为中队活动添内容，色彩的意义。
8、主持人宣布活动到此结束。
第4课 网络新力量
一、活动主题：网络新力量
二、活动目标：认识网络的作用，少先队员学习用网络进行宣传，并借助网络媒体展示自己。
三、活动重点：用网络进行宣传，学会用新兴媒体展示自己。
四、活动过程：
1、应该充分认识到多媒体技术的巨大力量。让多媒体技术在开展少先队活动中发挥其作用，让它服务于少先队员。
2、随着qq ，微信平台的普及，让这些网络力量进入我们的中队活动，搭建起队员们的沟通平台。
3、由主持人提问，对于中队网络沟通，征集意见。
①好的方面
②不好的方面
4、指导学生建立自己的博客，并且鼓励学生发布自己的作品，中队开展的活动。搭建起互相沟通，互相促进的信息彩虹桥。
5、做好一项活动，进行微调查，让学生进行微体验。队员进行分组，分工合作。最后进行活动反馈。
6、扩展活动：选择感兴趣的话题，写成文本，活动之余，队员自行组织，丰富课余中队活动。
7、小链接：带领队员了解微知识，
礼仪感染
第5课 共青团之歌
一、活动主题：共青团之歌
二、活动目标：了解共青团，它的团旗，学会唱共青团之歌。
三、活动重点：知道共青团的含义，共青团是什么
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、由主持人宣读共青团的含义，和中国先锋队。
4、出示ppt ，让学生观看中国共青团团旗，说出颜色和它的组成，由主持人讲述共青团团旗的含义。
5、播放共青团之歌，了解共青团之歌，学唱中国共青团之歌《光荣啊，中国共青团》，培养学生的自豪感。
《光荣啊，中国共青团》，胡宏伟作词，雷雨声作曲。
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四”的火炬，
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
6、主持人讲述共青团的历史故事，让学生感受共青团先进事迹。队员积极讲述身边的优秀共青团的先进事迹，以他们为榜样，并对自己提出要求。
7、小链接，了解共青团之歌的来历。
8、主持人宣布活动结束。
第6课 党的光辉照我心
一、活动主题：党的光辉照我心
二、活动目标：感受党的光辉，培养学生的爱党情怀，少先队员也是党的后备军，培养责任感。
三、活动重点：感受在党的光辉下，少先队员的幸福之情。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、出示ppt ，了解中国共产党是一个先进组织，它所做的一系列先进事件
4、出示关于中国历史上伟人他们的寄语，感受伟人的人格魅力和伟大情怀。 以竞赛的方式让学生诵读和背诵这些名言。
儿童们团结起来，学习做新中国的新主人——毛泽东
自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。——江泽民
少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用人才。——习近平
5、出示ppt 上的新闻报道，让队员们一起感受党和国家领导人对少先队员的的关心，体会幸福之情。
6、讲队员分组进行角色表演，可以分不同时代，体会不同时代的生活化环境。
7、小链接，阅读《11月15日，一个让大雁塔小学师生难忘的日子》 《用中国梦激发孩子们心中的理想梦》
8、主持人宣布活动结束。
陕西发展我成长
第7课 美丽陕西我爱你
一、活动主题：美丽陕西我爱你
二、活动目标：了解自己的家乡，热爱自己的家乡，培养学生对家乡的无限热爱之情。
三、活动重点：介绍自己的家乡，用自己的方式表达对自己家乡的热爱之情
四、活动过程：
1、出示ppt ，让队员们观赏关于陕西的怡人风景以及名胜古迹，感受自己的家乡的无限魅力。
2、让学生说说自己生活的家乡的历史古迹，自然风光，说说自己家乡的变化。
3、和保护环境联系起来，说说如何让自己的家乡真正充满魅力。感受三秦家园的的魅力
4、展示课余时间收集的关于“美丽陕西我爱你”的图片和资料，并说说自己在收集过程中的感受。
5、开展一次关于“喜看陕西新发展”的主题队会，分配好任务，确立好自己的任务。
6、开展各种方式表达自己对自己的家乡的热爱，各抒己见，充分发挥自己的思维，以多种方式表达。
7、小链接，了解陕西的世界之最
8、主持人宣布活动结束。
第8课 春天的故事
一、活动主题：春天的故事
二、活动目标：了解改革开放的政策，感受陕西新发展。
三、活动重点：感受自己家乡新变化，新发展。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、出示ppt 深圳经济特区图片，和陕西西安高新科技产业示范区。感受改革开放政策对陕西带来的新变化。
4、播放《春天的故事》。
5、除深圳外，了解其他经济特区，明白陕西目前有十个国家级开发区，和我国唯一的国家级农业高新区——杨凌示范区。
6、出示自己在课余时间关于家乡变化的图片，分享自己收集的图片背后的故事。感受新政策给陕西带来的新变化和新魅力。
7、在同学们的激烈讨论中感受家乡中最美的地方。
①说出原因为什么觉得最美，为什么具有代表性。
②你应该为家乡的发展和新变化做出些什么。
8、学唱一首关于歌唱家乡的歌曲，赞美自己的家乡。
9、小链接：阅读《实施西部大开发的意义》
手拉手
第9课 民族之花处处开
一、活动主题：民族之花处处开
二、活动目标：学会尊重不同的的文化，不同的习俗，尊重各个不同民族。
三、活动重点：了解下不同民族的不同文化，不同习俗。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、由队员们说说自己知道的有哪些少数民族？
回族、满族、羌族、蒙古族...... 他们有不同的习俗文化。
4、那在我们居住的西安，有一个特别出名的地方叫回坊，他们依清真寺而居，课余时间可以去回坊游玩和调研。
5、主持人提问，我们居住区，或者我们的学校有没有少数民族小伙伴，去了解下他们的民族习惯。并完成民俗小调查。
6、布置作业，，让队员办一期“民族风俗知多少”的手抄报，或者用布料，彩纸秀一秀民族服饰，最后进行评比。
7、利用现代工具，和你身边的少数民族小朋友进行沟通交流，用笔传递真情传递友谊。
8、小链接，了解回族人民的风俗，文化、习惯。
9、主持人宣布活动结束。
第10课 相亲相爱一家人
一、活动主题：相亲相爱一家人
二、活动目标：寻找少数民族小伙伴中的小榜样，学会相亲相爱，一起健康成长。
三、活动重点：让各个民族小伙伴互相学习，互相帮助，共同努力。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人提问你身边有没有少数民族的小伙伴的英雄故事？他们的什么精神值得我们学习，可以具体说说。
4、由主持人举例子，2013年全国最佳孝心少年赵文龙，他的哪些精神值得我们学习。
5、由队员说说，自己身边的小榜样，是哪个民族的，大家之间以一种什么模式相处会共同提高，共同进步。
6、队员之间结对子，空余十分钟，让大家互相倾诉自己的烦恼，互相帮助，共同提高。
7、学唱歌曲《幸福的格桑花》
8、为了丰富队员的课余生活以及促进各民族之间的和谐相处，以小组为单位创编民族歌谣，编小品，和小伙伴一起放飞梦想，快乐成长。
9、主持人宣布活动结束。
少年科学院
第11课 思维万花筒
一、活动主题：思维万花筒
二、活动目标：通过四维游戏，让学生的思维更活跃，让学生的大脑更有创造力。
三、活动重点：积累思维游戏，锻炼思维。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人：爱动脑筋的队员们，这里有许多有趣的思维
游戏，赶快来吧，开动脑筋试一试，让你的思维更活跃，让你的电脑更有创造力。
4、我知道：队员发言.a 我国古代思维游戏有华容道、鲁班锁、九连环。B 、思维方法有发散思维、逆向思维等。C 、动脑思考，下棋就可以锻炼思维，让大脑更有判断力。D 、汉字里也隐藏着很多中国思维。
5、活动站：做一做：你有哪些有趣的思维题？一起做。
玩一玩：古代的益智游戏。找一找：网上的好玩思维游戏。说一说：下棋如何锻炼我们的思维能力？
6小链接：名人思维小故事、由逆向思维而诞生的创造发明。
7、争章榜：快来争夺 成长章。
8、主持人：中队会圆满结束。
第12课 未来新世界
一、活动主题：未来新世界
二、活动目标：通过认识新世界，练好本领，让未来世界更美好。
三、活动重点：了解世界新变化，培养创造力
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人：未来新世界，你一定很向往吧，那里有“雾霾转换机”
“清洁机器人”等等。同学们，努力吧，练好本领，让我们的未来世界更美好！
4、我知道：a 、未来世界，机器人会帮我们做很多人类难以完成的事情。B 、喜欢看科幻故事，那里有许多新奇的故事。C 、喜欢冒险，
想探索许多人类未知的领域。D 、我很向往未来，希望未来世界更美丽。
5、活动站：看一看：科学家预测的未来世界会有哪些变化？
说一说：畅想祖国未来20年。怎么做，才会让我们的未来世界更美好。画一画：我们要富有创造力，让我们用画笔描绘美好的未来。做一做：我们憧憬美好的未来世界。
6、小链接：未来网、科学家预测的未来科技（能上网的隐形眼镜）
7、争章榜：评比。
8、主持人：中队会圆满结束。
养成良好的道德习惯
第13课 一颗善良的心
一、活动主题：一颗善良的心
二、活动目标：让每一个少先队员成为一个善良的人。
三、活动重点：培养良好的道德情操，做一个美德少年。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、一个拥有善良的人一定是懂得谦让、宽容和理解。
4、生活中有哪些小事可以体现一个人的善良，举例子说明。
5、最让人敬佩的是雷锋叔叔，可以搜集有关他的事例学习。
6、少先队员之间互夸，夸夸他们的优点，他们有哪些地方值得我们学习？
7、夸自己让我们回顾一下，最近一段时间，自己都做过哪些善事？以表格的形式展现，有日期。
8、从小事做起，从身边做起，教室、楼道、校园的各个角落尽自己的力量做一件好事吧。
9、通过网络、微博、qq 、晒出自己所做的好事，让善良在我们身边。 小链接：阅读《这条小鱼在乎》和《雷锋日记二则》
10、主持人宣布活动结束。
第14课 日行一善
一、活动主题：日行一善
二、活动目标：传递善的正能量，用善的阳光照亮世界。
三、活动重点：分享善的名言、善的事，做一个善良的人。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、以三字经引入，善是人的天性。
4、在生活中，你们都知道哪些甘愿付出、毫无怨言的善良的人。如：雷锋、
郭明义、徐本禹......
5、分享善的名言，积累关于善的名言，如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”......
6、讲述关于善的故事，举行一个“尊老爱幼”故事会。
7、讨论善的举动，日行一善，你可以做些什么？一个善良的微笑、一个善意的提醒、一会善意的让步......
8、以“善良人的温暖”为主题办一期板报，宣传善良。
小链接：背一背《善的拍手歌》
读一读“善“的名言
善人者，人亦善之。——管仲·
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克· 善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果· 善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。——奥勒利乌斯
9、主持人宣布活动结束。
红领巾大讲堂
第15课 做一个文明的陕西人
一、活动主题：做一个文明的陕西人
二、活动目标：养成良好的社会公德和培养文明习惯。
三、活动重点：从小事做起，做个文明的陕西人
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、了解陕西大地留下不可计数的文明故事。
4、注意社会公德的培养和文明习惯的养成，培养好的思想品质。
5、从小事做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯。
6、说说自己身边遇到的善举。
7、我们祖先有哪些礼仪修养、儒雅之风？搜罗古代陕西人的礼节文化，行一行古代礼仪，体验祖先的文明风范。
8、寻找社会一些不文明行为，议一议这些行为会造成哪些不良影响，？开展
自查、互查，寻找自己与文明的差距，以坦诚的态度接纳伙伴提出的意见。
9、文明行为体现在日常生活中、学习中，让小伙伴在自己的《文明进步记录表》上给予评价，以虚心的态度接受他人意见，让自己不断进步，争做“最美少先队员”。
小链接：队员们，让我们通过日记、采访、录像、拍照等方式记录你所看到的展现新时代风貌的文明行为。通过小组交流，感受文明礼仪，践行文明礼仪，传播文明礼仪。
10、主持人宣布活动结束。
践行社会主义核心价值观
第16课 学会接受帮助
一、活动主题：学会接受帮助
二、活动目标：善于发现自己的缺点，乐于听取别人的意见。
三、活动重点：养成严格的虚心接受批评的好习惯。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、少先队员要学会接受帮助，能够听进去意见，受得了批评，养成虚心接受批评的好习惯。
4、勇于开展批评与自我批评。
5、敢于互相批评，接受别人的意见，提高自己，共同促进。
6、“红领巾诊所活动”小队员轮流当“医生”“病人”，通过互相就诊，敢于说出对方的缺点，直视自己的不足，促进队员公共进步。
7、“红色小药方”活动，通过会诊，说一说相互存在的问题，确定病因，中队集体开“药方”。有目的，有效的改正。
8、“红领巾心理健康体验站”队员们开展批评与自我批评，共同探讨改正缺点的方法，相互比比谁是“心理健康小标兵”，定期进行表彰与鼓励。
小链接：学习《唐太宗纳谏》的故事。
9、主持人宣布活动结束。
学习队章
第1课 敬一个标准队礼
一、学习队章：我们的队礼
二、活动主题：我们的队礼
三、活动目标：
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
四、活动重点 ：争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
五、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。我们今天的课题是：敬一个标准的队礼。
3、图片：正确敬队礼：多媒体出示少先队活动视频，让学生看看正确队礼的姿势
4、学唱歌曲“人民利益高于一切”；教师先出示歌曲的录音 ，让大家跟着唱。
5、播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
6、开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
7、退旗。
8、老师总结。
第2课 我为社会添份力
一、学习队章：我为社会添份力
二、活动主题：我为社会添份力
三、活动目标：让学生学会践行队礼精神，并为红领巾增添光彩，为社会添份力。
四、活动重点：践行队礼精神，为社会添份力。
五、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题。
3、我知道：
明白践行队礼精神的含义，我们少先队员应该怎么做。
4、做一做：
开展爱心接力活动，除了帮助身边困难的小伙伴，看望孤寡老人，还可以做什么？（学生自由回答，做自己力所能及的事），并通过做手抄报，黑板报等方式来宣传。（拍摄照片，视频进行宣传）
5、说一说：
自己日常生活中做好事的心得和体会或者在路上见到别人做好事的时候自己的感悟。
6、赛一赛：
开展一系列实践活动，让学生个述己见可以从哪几方面进行。
7、老师进行总结。
岗位锻炼
第3课 我的地盘我做主
一、活动主题：我的地盘我做主
二、活动目标：为中队活动阵地增添内容和色彩，突出少先队的特色，展现少先队员的风采。
三、活动重点：为中队活动添色彩，加强对少先队员的锻炼
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题
3、由主持人讲述办好中队阵地的意义。（我们拥有属于自己的小岗位，加强锻炼，才能够有所进步。）
4、同学们各抒己见开发新墙壁，创建更具特色的少先队活动阵地。
5、由主持人宣读少先队活动的要求:主题的确定，呈现的形式，地方的选择。
6、作品展示。
7、评比表彰，让队员发表感言，说说为中队活动添内容，色彩的意义。
8、主持人宣布活动到此结束。
第4课 网络新力量
一、活动主题：网络新力量
二、活动目标：认识网络的作用，少先队员学习用网络进行宣传，并借助网络媒体展示自己。
三、活动重点：用网络进行宣传，学会用新兴媒体展示自己。
四、活动过程：
1、应该充分认识到多媒体技术的巨大力量。让多媒体技术在开展少先队活动中发挥其作用，让它服务于少先队员。
2、随着qq ，微信平台的普及，让这些网络力量进入我们的中队活动，搭建起队员们的沟通平台。
3、由主持人提问，对于中队网络沟通，征集意见。
①好的方面
②不好的方面
4、指导学生建立自己的博客，并且鼓励学生发布自己的作品，中队开展的活动。搭建起互相沟通，互相促进的信息彩虹桥。
5、做好一项活动，进行微调查，让学生进行微体验。队员进行分组，分工合作。最后进行活动反馈。
6、扩展活动：选择感兴趣的话题，写成文本，活动之余，队员自行组织，丰富课余中队活动。
7、小链接：带领队员了解微知识，
礼仪感染
第5课 共青团之歌
一、活动主题：共青团之歌
二、活动目标：了解共青团，它的团旗，学会唱共青团之歌。
三、活动重点：知道共青团的含义，共青团是什么
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、由主持人宣读共青团的含义，和中国先锋队。
4、出示ppt ，让学生观看中国共青团团旗，说出颜色和它的组成，由主持人讲述共青团团旗的含义。
5、播放共青团之歌，了解共青团之歌，学唱中国共青团之歌《光荣啊，中国共青团》，培养学生的自豪感。
《光荣啊，中国共青团》，胡宏伟作词，雷雨声作曲。
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四”的火炬，
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
6、主持人讲述共青团的历史故事，让学生感受共青团先进事迹。队员积极讲述身边的优秀共青团的先进事迹，以他们为榜样，并对自己提出要求。
7、小链接，了解共青团之歌的来历。
8、主持人宣布活动结束。
第6课 党的光辉照我心
一、活动主题：党的光辉照我心
二、活动目标：感受党的光辉，培养学生的爱党情怀，少先队员也是党的后备军，培养责任感。
三、活动重点：感受在党的光辉下，少先队员的幸福之情。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、出示ppt ，了解中国共产党是一个先进组织，它所做的一系列先进事件
4、出示关于中国历史上伟人他们的寄语，感受伟人的人格魅力和伟大情怀。 以竞赛的方式让学生诵读和背诵这些名言。
儿童们团结起来，学习做新中国的新主人——毛泽东
自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。——江泽民
少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用人才。——习近平
5、出示ppt 上的新闻报道，让队员们一起感受党和国家领导人对少先队员的的关心，体会幸福之情。
6、讲队员分组进行角色表演，可以分不同时代，体会不同时代的生活化环境。
7、小链接，阅读《11月15日，一个让大雁塔小学师生难忘的日子》 《用中国梦激发孩子们心中的理想梦》
8、主持人宣布活动结束。
陕西发展我成长
第7课 美丽陕西我爱你
一、活动主题：美丽陕西我爱你
二、活动目标：了解自己的家乡，热爱自己的家乡，培养学生对家乡的无限热爱之情。
三、活动重点：介绍自己的家乡，用自己的方式表达对自己家乡的热爱之情
四、活动过程：
1、出示ppt ，让队员们观赏关于陕西的怡人风景以及名胜古迹，感受自己的家乡的无限魅力。
2、让学生说说自己生活的家乡的历史古迹，自然风光，说说自己家乡的变化。
3、和保护环境联系起来，说说如何让自己的家乡真正充满魅力。感受三秦家园的的魅力
4、展示课余时间收集的关于“美丽陕西我爱你”的图片和资料，并说说自己在收集过程中的感受。
5、开展一次关于“喜看陕西新发展”的主题队会，分配好任务，确立好自己的任务。
6、开展各种方式表达自己对自己的家乡的热爱，各抒己见，充分发挥自己的思维，以多种方式表达。
7、小链接，了解陕西的世界之最
8、主持人宣布活动结束。
第8课 春天的故事
一、活动主题：春天的故事
二、活动目标：了解改革开放的政策，感受陕西新发展。
三、活动重点：感受自己家乡新变化，新发展。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、出示ppt 深圳经济特区图片，和陕西西安高新科技产业示范区。感受改革开放政策对陕西带来的新变化。
4、播放《春天的故事》。
5、除深圳外，了解其他经济特区，明白陕西目前有十个国家级开发区，和我国唯一的国家级农业高新区——杨凌示范区。
6、出示自己在课余时间关于家乡变化的图片，分享自己收集的图片背后的故事。感受新政策给陕西带来的新变化和新魅力。
7、在同学们的激烈讨论中感受家乡中最美的地方。
①说出原因为什么觉得最美，为什么具有代表性。
②你应该为家乡的发展和新变化做出些什么。
8、学唱一首关于歌唱家乡的歌曲，赞美自己的家乡。
9、小链接：阅读《实施西部大开发的意义》
手拉手
第9课 民族之花处处开
一、活动主题：民族之花处处开
二、活动目标：学会尊重不同的的文化，不同的习俗，尊重各个不同民族。
三、活动重点：了解下不同民族的不同文化，不同习俗。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、由队员们说说自己知道的有哪些少数民族？
回族、满族、羌族、蒙古族...... 他们有不同的习俗文化。
4、那在我们居住的西安，有一个特别出名的地方叫回坊，他们依清真寺而居，课余时间可以去回坊游玩和调研。
5、主持人提问，我们居住区，或者我们的学校有没有少数民族小伙伴，去了解下他们的民族习惯。并完成民俗小调查。
6、布置作业，，让队员办一期“民族风俗知多少”的手抄报，或者用布料，彩纸秀一秀民族服饰，最后进行评比。
7、利用现代工具，和你身边的少数民族小朋友进行沟通交流，用笔传递真情传递友谊。
8、小链接，了解回族人民的风俗，文化、习惯。
9、主持人宣布活动结束。
第10课 相亲相爱一家人
一、活动主题：相亲相爱一家人
二、活动目标：寻找少数民族小伙伴中的小榜样，学会相亲相爱，一起健康成长。
三、活动重点：让各个民族小伙伴互相学习，互相帮助，共同努力。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人提问你身边有没有少数民族的小伙伴的英雄故事？他们的什么精神值得我们学习，可以具体说说。
4、由主持人举例子，2013年全国最佳孝心少年赵文龙，他的哪些精神值得我们学习。
5、由队员说说，自己身边的小榜样，是哪个民族的，大家之间以一种什么模式相处会共同提高，共同进步。
6、队员之间结对子，空余十分钟，让大家互相倾诉自己的烦恼，互相帮助，共同提高。
7、学唱歌曲《幸福的格桑花》
8、为了丰富队员的课余生活以及促进各民族之间的和谐相处，以小组为单位创编民族歌谣，编小品，和小伙伴一起放飞梦想，快乐成长。
9、主持人宣布活动结束。
少年科学院
第11课 思维万花筒
一、活动主题：思维万花筒
二、活动目标：通过四维游戏，让学生的思维更活跃，让学生的大脑更有创造力。
三、活动重点：积累思维游戏，锻炼思维。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人：爱动脑筋的队员们，这里有许多有趣的思维
游戏，赶快来吧，开动脑筋试一试，让你的思维更活跃，让你的电脑更有创造力。
4、我知道：队员发言.a 我国古代思维游戏有华容道、鲁班锁、九连环。B 、思维方法有发散思维、逆向思维等。C 、动脑思考，下棋就可以锻炼思维，让大脑更有判断力。D 、汉字里也隐藏着很多中国思维。
5、活动站：做一做：你有哪些有趣的思维题？一起做。
玩一玩：古代的益智游戏。找一找：网上的好玩思维游戏。说一说：下棋如何锻炼我们的思维能力？
6小链接：名人思维小故事、由逆向思维而诞生的创造发明。
7、争章榜：快来争夺 成长章。
8、主持人：中队会圆满结束。
第12课 未来新世界
一、活动主题：未来新世界
二、活动目标：通过认识新世界，练好本领，让未来世界更美好。
三、活动重点：了解世界新变化，培养创造力
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、主持人：未来新世界，你一定很向往吧，那里有“雾霾转换机”
“清洁机器人”等等。同学们，努力吧，练好本领，让我们的未来世界更美好！
4、我知道：a 、未来世界，机器人会帮我们做很多人类难以完成的事情。B 、喜欢看科幻故事，那里有许多新奇的故事。C 、喜欢冒险，
想探索许多人类未知的领域。D 、我很向往未来，希望未来世界更美丽。
5、活动站：看一看：科学家预测的未来世界会有哪些变化？
说一说：畅想祖国未来20年。怎么做，才会让我们的未来世界更美好。画一画：我们要富有创造力，让我们用画笔描绘美好的未来。做一做：我们憧憬美好的未来世界。
6、小链接：未来网、科学家预测的未来科技（能上网的隐形眼镜）
7、争章榜：评比。
8、主持人：中队会圆满结束。
养成良好的道德习惯
第13课 一颗善良的心
一、活动主题：一颗善良的心
二、活动目标：让每一个少先队员成为一个善良的人。
三、活动重点：培养良好的道德情操，做一个美德少年。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、一个拥有善良的人一定是懂得谦让、宽容和理解。
4、生活中有哪些小事可以体现一个人的善良，举例子说明。
5、最让人敬佩的是雷锋叔叔，可以搜集有关他的事例学习。
6、少先队员之间互夸，夸夸他们的优点，他们有哪些地方值得我们学习？
7、夸自己让我们回顾一下，最近一段时间，自己都做过哪些善事？以表格的形式展现，有日期。
8、从小事做起，从身边做起，教室、楼道、校园的各个角落尽自己的力量做一件好事吧。
9、通过网络、微博、qq 、晒出自己所做的好事，让善良在我们身边。 小链接：阅读《这条小鱼在乎》和《雷锋日记二则》
10、主持人宣布活动结束。
第14课 日行一善
一、活动主题：日行一善
二、活动目标：传递善的正能量，用善的阳光照亮世界。
三、活动重点：分享善的名言、善的事，做一个善良的人。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、以三字经引入，善是人的天性。
4、在生活中，你们都知道哪些甘愿付出、毫无怨言的善良的人。如：雷锋、
郭明义、徐本禹......
5、分享善的名言，积累关于善的名言，如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”......
6、讲述关于善的故事，举行一个“尊老爱幼”故事会。
7、讨论善的举动，日行一善，你可以做些什么？一个善良的微笑、一个善意的提醒、一会善意的让步......
8、以“善良人的温暖”为主题办一期板报，宣传善良。
小链接：背一背《善的拍手歌》
读一读“善“的名言
善人者，人亦善之。——管仲·
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克· 善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果· 善的源泉是在内心，如果你挖掘，它将汩汩地涌出。——奥勒利乌斯
9、主持人宣布活动结束。
红领巾大讲堂
第15课 做一个文明的陕西人
一、活动主题：做一个文明的陕西人
二、活动目标：养成良好的社会公德和培养文明习惯。
三、活动重点：从小事做起，做个文明的陕西人
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、了解陕西大地留下不可计数的文明故事。
4、注意社会公德的培养和文明习惯的养成，培养好的思想品质。
5、从小事做起，从点滴做起，养成良好的文明习惯。
6、说说自己身边遇到的善举。
7、我们祖先有哪些礼仪修养、儒雅之风？搜罗古代陕西人的礼节文化，行一行古代礼仪，体验祖先的文明风范。
8、寻找社会一些不文明行为，议一议这些行为会造成哪些不良影响，？开展
自查、互查，寻找自己与文明的差距，以坦诚的态度接纳伙伴提出的意见。
9、文明行为体现在日常生活中、学习中，让小伙伴在自己的《文明进步记录表》上给予评价，以虚心的态度接受他人意见，让自己不断进步，争做“最美少先队员”。
小链接：队员们，让我们通过日记、采访、录像、拍照等方式记录你所看到的展现新时代风貌的文明行为。通过小组交流，感受文明礼仪，践行文明礼仪，传播文明礼仪。
10、主持人宣布活动结束。
践行社会主义核心价值观
第16课 学会接受帮助
一、活动主题：学会接受帮助
二、活动目标：善于发现自己的缺点，乐于听取别人的意见。
三、活动重点：养成严格的虚心接受批评的好习惯。
四、活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、由主持人宣布活动开始。
3、少先队员要学会接受帮助，能够听进去意见，受得了批评，养成虚心接受批评的好习惯。
4、勇于开展批评与自我批评。
5、敢于互相批评，接受别人的意见，提高自己，共同促进。
6、“红领巾诊所活动”小队员轮流当“医生”“病人”，通过互相就诊，敢于说出对方的缺点，直视自己的不足，促进队员公共进步。
7、“红色小药方”活动，通过会诊，说一说相互存在的问题，确定病因，中队集体开“药方”。有目的，有效的改正。
8、“红领巾心理健康体验站”队员们开展批评与自我批评，共同探讨改正缺点的方法，相互比比谁是“心理健康小标兵”，定期进行表彰与鼓励。
小链接：学习《唐太宗纳谏》的故事。
9、主持人宣布活动结束。