苏教版五年级数学下册教学工作总结
（2014-2015学年度第二学期）
龙坪小学:陈荣才
本学期以来，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开。现将教学工作总结如下：
一、优点
1.课前认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程实施的程序和时间安排都作了详细的记录，课后及时对该课作出反思。
2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，参与性，把课堂留给学生。
3.作业布置与批改：布置作业做到，有针对性，有层次性。符合本堂课的教学目标，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。。
4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。注重将强制学习转化到自觉学习。
二、工作中不足
1.思维的灵活性培养不够
现在虽然提倡一题多解、一题多变、一题多问，但是学生的理解现解题方法总是有限的，作为教师可以适当地进行点拨与提醒。师还可以让学生发挥他们的想象力，自己来改编题目，扩大他们的想象与思维空间。在平时的教学过程中，教师更应该注重对学生思维灵活性的培养，让学生多角度、多方面的分析、解决问题。
三、改进的措施
1.要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课。
⑴课前准备：备好课。 ①钻研教材。②了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的教学措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
3.继续积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
努力将家庭教育和学校教育结合起来，常与学生及家长进行思想沟通，与学生建立起了平等、和谐、民主的关系。在今后的教育教学工作中，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。
苏教版五年级数学下册教学工作总结
（2014-2015学年度第二学期）
龙坪小学:陈荣才
本学期以来，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开。现将教学工作总结如下：
一、优点
1.课前认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程实施的程序和时间安排都作了详细的记录，课后及时对该课作出反思。
2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，参与性，把课堂留给学生。
3.作业布置与批改：布置作业做到，有针对性，有层次性。符合本堂课的教学目标，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲。。
4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。注重将强制学习转化到自觉学习。
二、工作中不足
1.思维的灵活性培养不够
现在虽然提倡一题多解、一题多变、一题多问，但是学生的理解现解题方法总是有限的，作为教师可以适当地进行点拨与提醒。师还可以让学生发挥他们的想象力，自己来改编题目，扩大他们的想象与思维空间。在平时的教学过程中，教师更应该注重对学生思维灵活性的培养，让学生多角度、多方面的分析、解决问题。
三、改进的措施
1.要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课。
⑴课前准备：备好课。 ①钻研教材。②了解学生原有的知识技能的质量，采取相应的教学措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间。
2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
3.继续积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
努力将家庭教育和学校教育结合起来，常与学生及家长进行思想沟通，与学生建立起了平等、和谐、民主的关系。在今后的教育教学工作中，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。