弟子规学生体会与老师体会

《弟子规》强调教育的先后次序是先培养德行,后学习知识、技能。这也完全符合党的十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育方针。

儒家四书《大学》里面讲,自天子以至于庶人,壹是以修身为本。修身是根本,只有能够修身才能构建出和谐社会。讲师强调说,最重要的是自己做到,不是要求别人去做。落实到女子身上,讲师说:“《弟子规》教育我们怎么生活,怎么待人、处事、接物。因为女子以居家为主,其职责是相夫教子,助夫成德。关键是要有恭敬心,这样做起来就会心生欢喜。教育子女,贵在以身作则。什么是教育?教,上所施下所效。育,养子使做善也。”

“那怎么做女人?‘女论语’中讲到,凡为女子,先学立身,立身之法,唯务清贞。”讲师解释说,“端洁安静之谓清,纯一守正之谓贞。做人首先要心地端正,然后举止行为就端正了。而女子品行端正尤为重要。”讲师指出,女子品行端正不仅关系到个人,还关系到社会的安定。这个社会如果都是没有女德的女子,那这社会就肯定大乱。我们既然想要生活在安定和谐的社会里,就要从我做起,落实女德。从我心做起,面对家庭生活,做好本分的事情,那样家庭生活就会更加和谐。

“洁是清洁,身体干净,心里首先要干净,这样家庭才能和谐。”结合理论,讲师讲到了一个贤惠勤劳的女性,受到婆家认可,丈夫疼爱,孩子尊重的例子。让学员们深刻认识到女性要首先做好自己的本分事,才是基本的做人之道。 懂得道理 才会生活

学员程丽平分享心得时说:“知道有一些事应该自己做,但却不知道该怎么做,以前因为不懂这些道理,时常在做与不做之间犯糊涂,没想到生活中的小事这么重要。”当细细思考与自己对照后,程丽平发现如果生活中懂得这些道理,做好这些本分的事情,确实会让生活更有品质,自己也会更加心安理得。

学员吴女士自从生病后在家做了一名专职主妇,对主妇生活与职业女性之间的落差很不适应。由于这种心理落差,让自己对自身的关注超过了家人,所以一直没体会到婆婆以及老公对自己的照顾和体谅。当学了这堂课后,吴女士说,对照这些道理,自己做得很不足,但是老公和婆婆对自己还这么好,以前没有觉察到这些,现在才体会到家人对自己的包容,以后一定要努力改善自身,让婆婆和老公也感受到自己的温暖。

其中说到“好男人可以让一个家庭幸福,好女人可以让家庭祖孙三代幸福”。我是女人,是家长,是基础教育工作者,我非常赞同他的观点。幸福女人不等于漂亮+高学历+有钱丈夫+„„我觉得幸福女人首先是有独立思想和独立工作的女性,然后是有修养、有学识的善良女性,要懂得尊重他人、懂得教育孩子、懂得关心、懂得付出、懂得创造生活美的资深女性。还要能在爱你的男性面前偶尔撒个娇:“恩„„,就不嘛,你最坏啦„„”

《弟子规》强调教育的先后次序是先培养德行,后学习知识、技能。这也完全符合党的十七大提出的“育人为本、德育为先”的教育方针。

儒家四书《大学》里面讲,自天子以至于庶人,壹是以修身为本。修身是根本,只有能够修身才能构建出和谐社会。讲师强调说,最重要的是自己做到,不是要求别人去做。落实到女子身上,讲师说:“《弟子规》教育我们怎么生活,怎么待人、处事、接物。因为女子以居家为主,其职责是相夫教子,助夫成德。关键是要有恭敬心,这样做起来就会心生欢喜。教育子女,贵在以身作则。什么是教育?教,上所施下所效。育,养子使做善也。”

“那怎么做女人?‘女论语’中讲到,凡为女子,先学立身,立身之法,唯务清贞。”讲师解释说,“端洁安静之谓清,纯一守正之谓贞。做人首先要心地端正,然后举止行为就端正了。而女子品行端正尤为重要。”讲师指出,女子品行端正不仅关系到个人,还关系到社会的安定。这个社会如果都是没有女德的女子,那这社会就肯定大乱。我们既然想要生活在安定和谐的社会里,就要从我做起,落实女德。从我心做起,面对家庭生活,做好本分的事情,那样家庭生活就会更加和谐。

“洁是清洁,身体干净,心里首先要干净,这样家庭才能和谐。”结合理论,讲师讲到了一个贤惠勤劳的女性,受到婆家认可,丈夫疼爱,孩子尊重的例子。让学员们深刻认识到女性要首先做好自己的本分事,才是基本的做人之道。 懂得道理 才会生活

学员程丽平分享心得时说:“知道有一些事应该自己做,但却不知道该怎么做,以前因为不懂这些道理,时常在做与不做之间犯糊涂,没想到生活中的小事这么重要。”当细细思考与自己对照后,程丽平发现如果生活中懂得这些道理,做好这些本分的事情,确实会让生活更有品质,自己也会更加心安理得。

学员吴女士自从生病后在家做了一名专职主妇,对主妇生活与职业女性之间的落差很不适应。由于这种心理落差,让自己对自身的关注超过了家人,所以一直没体会到婆婆以及老公对自己的照顾和体谅。当学了这堂课后,吴女士说,对照这些道理,自己做得很不足,但是老公和婆婆对自己还这么好,以前没有觉察到这些,现在才体会到家人对自己的包容,以后一定要努力改善自身,让婆婆和老公也感受到自己的温暖。

其中说到“好男人可以让一个家庭幸福,好女人可以让家庭祖孙三代幸福”。我是女人,是家长,是基础教育工作者,我非常赞同他的观点。幸福女人不等于漂亮+高学历+有钱丈夫+„„我觉得幸福女人首先是有独立思想和独立工作的女性,然后是有修养、有学识的善良女性,要懂得尊重他人、懂得教育孩子、懂得关心、懂得付出、懂得创造生活美的资深女性。还要能在爱你的男性面前偶尔撒个娇:“恩„„,就不嘛,你最坏啦„„”


相关内容

  • 学习[弟子规:幸福人生讲座]心得体会
  • 学习<弟子规:幸福人生讲座>心得体会 一.弘扬传统文化,学习<弟子规>迫在眉睫. 在我的脑海中,时时萦绕着著名中央电视台节目主持人陈大惠讲到的这样一个事例:有一位妈妈对待儿子可以说是特别的"关爱",每天孩子放学回家都倒好一杯凉水给孩子喝.恰好有一天妈妈加班 ...

  • 国学课教案
  • 第一课:国学教育的认识 教学目的:培养学生热爱自己的国家.自己的民族,初步了解民族的特征以及生活习俗等. 培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力 教学内容: (1)向学生介绍我们的国家是中国,我们是中国人.中国人的外貌特征--黄皮肤.黑眼睛.黑头发.也可请学生自己来回答外国人的体貌特征,以便区别. ...

  • 中华文化学习经历(经典诵读)及心得体会
  • 我爱人的姐姐是黑龙江五大连池一所小学的主教老师,他的孩子快九岁了,上小学三年级,xx年底,她让孩子退学,准备报名河北端村学校,她的勇气让我自叹不如.下面是她代孩子写的学习传统文化的心得体会. "我叫耿源田,我们家是个佛化家庭,听妈妈说在我出生的xx年家里开始接触传统文化,是听了蔡礼旭老师细 ...

  • 学习弟子规的心得体会
  • 我的名字叫王莎莎,今年十七岁了.是在新疆初中毕业的学生.在今年暑假,偶然的一天,我有幸学习了中华传统文化<弟子规>.<弟子规>它让我懂得了人生道路上做人.处事.有了一很好的启示.就像大海中的一只帆,让我有了自己的行驶方向. 自从学习了<弟子规>使我知道了很多道理, ...

  • 二年级传统文化教案完整版
  • 传统文化教案 二年级 上庄小学 房兴丽 第一单元 经典驿站 一.单元目标: 1. 通过朗读韵文培养学生的朗读能力,提高学生课外积累. 2. 扩大学生视野,感受中华文化的博大精深. 3.能联系生活实际谈体会,加深对诗句的理解. 4.逐步培养学生热爱国学.热爱祖国语言文字的情感. 二.单元训练重点: 积 ...

  • [精品][最大的麦穗]教学反思
  • 篇一: <最大的麦穗>教学反思 今天我执教了<最大的麦穗>一文,深深感悟到了"所有的方法都要从实际入手,切忌生搬硬套." "固定的教学模式最终只能导致作茧自缚."这些观点的真正含义. <最大的麦穗>是一篇带有深刻哲理的文章, ...

  • 孔子游春教学设计2
  • <孔子游春〉教学设计 高密市胶河生态发展区祝家庄小学 兰江山 教材分析: <孔子游春>是小学语文当中的一篇课文.它生动地描绘了大思想家.大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水教育弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊. 教学目标: 1.以读入手,正确流利有感情 ...

  • 小学二年级地方课程教案
  • 小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 <声律启蒙>(节选一) 教学目标:让学生了解<声律启蒙>的原文及译文.背诵这首诗. 教学过程: 一.经典回放. 1.读原文,学生初步感知. 2.学生谈感受. 二.出示译文. 学生与原文对照,进行自学. 三.温馨点击. 读读,增长知识 ...

  • 孔子游春课堂教学实录
  • <孔子游春>课堂教学实录 一.教学目标: (一)引导学生正确.流利.有感情地朗读课文 (二)体会积累课文中的优美词语及语段,感受孔子的语言中"先分述后总述"的论述方式. (三)感受泗水河边的醉人春景,体会"孔子论水"这段意味深长的话中所蕴含的深刻道 ...