主工具栏功能简介
软件主工具栏如图2-3所示，该工具栏为用户提供了软件的常用功能按钮，用户通过点击不同功能按钮在各个功能之间进行切换。
图2-3 主工具栏 1. 开始菜单按钮：该按钮提供文件的新建、保存、打印，用户切换，工具，系统配置等功能。
2．切换模式按钮：单击该按钮可使书写主窗口显示或隐藏，实现在计算机操作界面与白板页面两种模式的相互切换。
3．屏幕批注按钮：单击该按钮可将书写主窗口透明处理，同时将主工具栏半透明化，使用户可以对桌面以及其它软件进行操作和批注并可以实现对ppt、word等文件的批注。
4．新建页面按钮：通过点击该按钮用户可以根据需要选择新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页、背景页等五种页面。
5．
6. 7.
8．删除页面按钮，单击该按钮可删除当前页面。 前翻页按钮：单击该按钮可在书写页面之间进行前翻页操作。 后翻页按钮：单击该按钮可在书写页面之间进行后翻页操作。 缩小功能按钮：提供了使当前页面缩小的功能。单击缩小按钮后，在页面上点击一次，页面将以点击位置为中心，缩小 0.8倍。 9. 放大功能按钮：提供了使当前页面放大的功能。放大操作有两种方式：一种为是单击放大按钮后，在页面上点击一次，页面将以点击位置为中心，放大
1.25倍；另一种是在页面上拖框，操作结果是将框内对象放大至屏幕尺寸。 10.
11. 漫游按钮：单击该按钮即可随意移动页面内容到需要的地方。 硬笔：模仿钢笔、圆珠笔、粉笔等硬笔的书写笔迹。
12.
13. 软笔：模仿毛笔的书写笔迹，可以描绘出笔锋以及笔迹的轻重缓急.
激光笔：通过颜色深浅变化来吸引观众的注意力，直至用户进行下一个操作，前一笔笔迹才消失。
14．
15. 荧光笔：模仿荧光笔效果，可选择不同颜色进行重点标注。
智能笔：智能笔够对用户手绘的图形进行智能识别，其支持对象为无箭头线段、单箭头线段、双箭头线段、无箭头圆弧、单箭头圆弧、双箭头圆弧、三角形、矩形、正方形、菱形、角、圆和椭圆等图形类别，并针对不同的图形提供了不同的控制点，可以对图形形状进行调整。
16. 文本框按钮：用户可以通过文本框功能在页面上插入文字，并对文字进行修饰。
17.
挡。 18.
19. 媒体按钮：单击该按钮可以在页面上插入各种多媒体文件并播放。 图库按钮：单击该按钮可以在页面上插入各种图片文件资源，也可局部遮挡器按钮：用户可对书写页面上需要遮挡的部分内容进行遮把外部资源收藏到图库中。 20. 外部链接按钮：单击该按钮可在当前页面中建立超级链接，可链接到外部文件、网页及白板页面。
21. 选择按钮：该按钮用来对页面中的对象进行选取操作，根据选择对象的不同弹出不同的工具栏进行操作。 22. 橡皮擦工具：该按钮用来对页面上的对象进行不同类型的删除操作。提供了三种类型的删除操作：区域删除、清页、点删除。 23.
24. 调整宽度和线型按钮：单击该按钮可以调整笔迹的粗细及线型。
调整笔画颜色按钮：单击该按钮可调整笔画对象的颜色、纹理、透明度等属性。
25. 填充颜色按钮：单击该按钮可对选中笔迹的封闭区域进行颜色或纹
理图形填充，并可改变填充颜色的透明度。
26. 自定义录制按钮，单击该按钮，用户可将在白板软件中的操作过程以及过程中的语音录制成dpb格式的文件，通过播放键功能可观看录制文件。 27.
28.
29.
作。
当用户需要使用某个功能是，只需点击所需要工具，当工具图标被淡黄色细线圈中时（如——）则表示处在该工具的功能中。 撤销按钮：单击该按钮可取消上一步的操作过程。 重做按钮：单击该按钮可恢复“撤销”按钮取消的操作。
伸缩主工具栏按钮，该按钮可对主工具栏进行伸缩、移动、旋转操
第三节 交互电子白板的三个工作界面
启动交互白板系统软件后，主工具栏即会出现在计算机界面。单击切换模式按钮，即可切换到白板页面。要从白板页面返回计算机界面，再次单击切换即可。 模式按钮
如果要实现计算机界面和白板页面的无缝切换，即实现鼠标操作状态和白板书写状态的无缝切换，单击屏幕批注按钮即可。
计算机界面和白板页面是交互式电子白板的两个基本工作界面，深刻理解这两个工作界面各自的结构和功能特点、相互切换及其交互特性，是熟练使用交互式电子白板的关键。
一．白板页面
白板页面是交互白板提供的在电子白板上实现传统黑板以及众多增强功能的一种特定格式文件及其工作界面。这时，电子白板相当于一块神奇的黑板。教师既可以利用它来实现传统黑板的各项原有功能，更可以调用活动挂图提供的众多增强功能，特别是调用计算机中以多种格式存储的大量资源，并进而实现各类资源、各项功能、各种活动之间的交互。
二．计算机界面
交互白板提供了在电子白板上可以实现所有多媒体计算机及其网络的原有功能。这时，电子白板相当于一块硕大的计算机显示屏板。电子白板坚固耐用，不怕触摸和敲击。
三．屏幕批注页面
屏幕批注页面即透明页状态，此状态的主工具栏为半透明状，用户可以操作计算机任意界面，也可以在此页面上进行书写批注，并能够实现对ppt、word、excel文档的批注。
第四节 交互电子白板的三个常用工具栏
多功能交互电子白板系统软件配备了三个常用工具栏：
1．主工具栏
2．开始菜单
3．功能面板
熟练掌握三个常用工具栏的使用，可以改进交互白板的使用效率，开展创新的教与学模式，增强教学效果，提高教学质量。
一、主工具栏
白板软件启动后，主工具栏即显示在桌面上，如图2-4所示
图2-4 主工具栏
功能如第二节主工具栏功能所述。
二、开始菜单 点击开始菜单按钮会出现如图2-5工具栏
图2-5 开始菜单
开始菜单中的各个功能具体如下：
按钮名称 功能
新建
打开
保存
文件
另存为
关闭文件 创建一个新的书写文件。
软件打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb等）。
以hht格式保存当前的书写文件，默认文件名由当前时间组成。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名由当前时间组成，存储格式是hht格式。
关闭当前编辑的书写文件。
将当前的书写内容输出，提供了四种导出格式文件，
导出 分别为：图片、PowerPoint、PDF和HTML。同时可以根据需要，选择想要导出的页面范围，方便用户传送
和使用。
将当前的书写内容以hht格式、PowerPoint格式或PDF
格式文件作为附件发送邮件（请首先在Outlook
发送邮件
打印
打印预览
打印部分页面 预览打印内容。
Express中设定邮件帐号）。
打印当前的书写文件。
在所需要打印的部分拖拽，即可实现打印选择框内部内容功能。
软件提供了“遮屏”、“屏幕键盘”、“抓图工具”、“聚光灯”、“屏幕录制器”、
“时钟/定时器”、“量角器”、“三角板”、“圆规”、“直尺”等工具（详细介
工具 绍见特殊功能）。点击“工具”下的“编辑”按钮，将弹出编辑对话框，用户可在该对话框中新建、删除其他软件的快捷执行方式以及调整其他软件在
“工具”中的显示顺序。
语言选择
用户切换
改变页面背景图 切换软件界面语言。
在不同的用户之间进行切换。软件默认提供了“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，对应了由简到繁的主工具栏，用户可根据需求自由选择。
选择图像文件作为当前页的背景。
删除页面背景图 删除当前页的背景图片。
提供了十种背景纹理线，分别为：横线、竖线、方格线、田字格、米字格、
改变背景纹理线
改变页面背景色
选择设备
获取图像
系统配置 拼音、拼音田字格、拼音米字格、五线谱和信纸。用户可以根据需要进行选择。
选择新的颜色替换当前页的背景色。
确定获取图像的源设备。
开始图像采集。
单击系统配置按钮，弹出“系统配置”对话框，其中可以设置笔、点删除橡皮、荧光笔、显示的属性及系统的显示信息，如是否显示时间、页码、系统按钮，是否显示标准二维图形的标注等。
关于
帮助
退出 提供软件版本等信息。
提供软件帮助文件。
退出软件。
三、功能面板
功能面板中包含了除主工具栏之外的所有功能：索引、外部资源、几何画板、配置和用户管理等。功能面板默认为自动隐藏状态，用户可以单击页面左侧的按钮，打开功能面板。
点击功能切换按钮，弹出如图2-6所示的下拉菜单
图2-6 功能面板
外部资源按钮：单击该按钮弹出外部资源对话框，用户可以将外部资源调入到页面中。
几何画板按钮：单击该按钮，用户可根据需要在提供的平面图形、三维几何图形和函数图形中选择。
索引按钮：单击该按钮，功能面板分为两部分，上层为功能按钮，下层为页面索引缩略图，可实现页面的剪切、复制、删除、移动、任意切换页面等功能。
用户管理按钮：该功能可针对不同的用户提供不同的操作界面，实现了用户定制。软件默认提供了三个用户，分别为“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，分别对应由简到繁的操作界面，用户可以在三个用户中自由切换。还
可通过单击增加用户按钮进行自定义用户。
配置界面定制按钮：单击该按钮弹出界面定制对话框，用户可定制自己的界面（该配置功能对软件中的默认用户无效）。
配置用户信息按钮：单击该按钮用户可以修改自定义用户的所有信息（该配置功能对软件提供的默认用户无效）。
第五节 图形编辑
一、选择对象 方法一：单击选择按钮后，单击或划定所选对象的区域
方法二：直接双击所选对象，对象被选中后可以出现如图2-7所示图标：
图2-7 选择对象
二．移动对象
按住移动标识或按住图像本体可以移动对象。
三．改变图像尺寸
按住放缩标识可以改变图像尺寸。
四．改变图像方向
按住旋转标识进行旋转。
第六节 对象的清除
软件为用户提供了三种擦除方式：区域删除、清页、点删除。
区域删除：通过圈选方式选中对象，被圈中的对象被删除
清页：将当前页面中的所有内容清除
点删除：局部擦除笔画内容
第八节 在白板页面中使用文本 文本框按钮为
进行修饰。
单击文本框按钮，在页面需要的位置上点击即可出现文字输入框，或者在页面拖拽以确定要输入文本的位置和尺寸，文本框四周出现四个控制点，其功能如图2-8所示。
，用户可以通过文本框功能在页面上插入文字，并对文字
图2-8 文本框
另外在文本框下方同时弹出如图2-9所示的文本框工具栏，用户可以打开屏幕软键盘输入任意文本，而且可以对字体、字号、文本格式等进行设置，也可以实现对文本的复制、粘贴，改变层的位置等操作。
图2-9 文本框工具栏
第九节 使用特殊功能
一、聚光灯工具
在Start/工具中选择此工具。使用该工具时用户可以改变聚光灯形状以及透明度，并且可以根据需要移动、旋转、调整聚光灯的大小、改变不透明度及颜色等属性。
1．移动：在红色框以外的任意地方拖动，可改变聚光位置。
2．改变大小：在红色框上拖动，可改变聚光区域大小和旋转。
3. 改变不透明度：在红色框以外的任意地方单击鼠标左键，可得到控制菜单。在控制菜单中选择“透明度”。
4. 改变形状及颜色：在红色框以外的任意地方单击鼠标左键，可得到控制菜单。在控制菜单中选择形状和颜色。
二、抓图工具
在Start/工具中选择此工具。该工具提供截取当前屏幕图像功能，用户可以在屏幕、区域、不规则三种截取方式中选择一种。
三、遮屏工具
在Start/工具中选择此工具。单击遮屏按钮，整个白板被遮挡，该工具可以让听众专注没有被遮挡的内容，其余部分则被遮盖。
将鼠标放在幕布上单击，弹出控制菜单，可以选择相应按钮设置遮屏的移动方向、颜色、图片及可指定矩形进行遮屏。
四、时钟/
定时器工具
在Start/工具中选择此工具。该工具提供了时钟和倒计时器的功能，并提供了两种显示方式：数字时钟和石英钟。用户在时钟上单击鼠标左键弹出控制菜单，用户可在菜单中选择计时模式和时钟模式，并设定倒计时时间、调整时钟透明度等属性。
在使用倒计时功能时，用户即可从控制菜单中选择倒计时的时间，也可通过直接拨动石英钟的指针来设定倒计时的时间。
五、窗口播放器工具
该工具提供了一个用来专门播放FLASH、PPT、WORD、EXCEL等演示文件的窗口，该工具提供了五个功能按钮，其中“最小”功能按钮，可将演示窗口隐藏；“最大”功能按钮可将窗口全屏显示；“还原”功能按钮将窗口恢复默认大小。
用户在浏览PPT文件时可以在窗口中任意位置单击，即可实现翻页，也可拖动右侧的滚动条控制PPT进程。
六、屏幕放大器工具
该工具提供了一个带有坐标刻度的局部放大器。 用户可以通过放大器将窗口中局部内容进行相应倍数的放大，用户在放大器上的任意位置单击鼠标左键，即可选择相应的放大倍率。
第十节 手写识别功能
手写识别功能是白板软件的特色功能，可在白板页面上将手写体中文、英文、数字、标点符号转化为标准印刷体。也可在计算机界面待输入页面（出现光标时）上将手写体中文、英文、数字、标点符号转化为标准印刷体置于光标所在处。
单击文本框工具栏中的手写识别图标
写工具按钮或在开始菜单/工具选项里单击手即打开如图2-10所示工具栏。
图2-10 手写识别工具栏
开始菜单：单击此按钮可以设置识别范围、选择语言、转换内码及设置抬笔等待时间等。
退格：向前退一格
删除：删除选中的文本
回车：回车换行
空格：在文本中插入空格
半角：全半角的切换
笔色设置：设置笔的颜色
笔宽设置：设置笔迹的宽度
屏幕软键盘：打开屏幕软键盘
双框书写：在双框中书写
手写识别：图标为时为手写识别状态，单击按钮时图标会变为，此时转换成鼠标操作状态，再次单击即可切换成手写识别状态。 单击开始按钮，在下拉菜单选择“退出”即可退出手写识别功能。 第十一节 专业教学工具
专业教学工具主要包括两部分。一部分是Start开始菜单/工具选项中的量角器、圆规等教学工具，另一部分是功能面板中的几何画板。
一、量角器工具
该工具提供了量角器功能，除了提供测量角度功能外，还提供了画圆弧、画角、画扇形的功能；使用时在量角器上单击鼠标左键，弹出控制菜单，用户可以根据需要选择功能，然后在量角器刻度边缘位置拖拽，则可实现带有角度的特定
图形。
二、三角板工具
软件提供了等腰直角三角板和30度直角三角板两种工具，可以利用该工具实现画直线和测量距离功能；该工具也可平移、缩放和旋转；当用户单击三角板上的任意位置可移动三角板；用户在刻度线边缘位置拖拽，则可在白板中画直线。
三、直尺工具
该工具提供了画直线和测量距离功能，用户在刻度线边缘位置拖拽即可得到一条直线；单击相应的控制点可缩放和旋转直尺，在直尺上其它任意位置单击，即可拖动直尺位置。
四、圆规工具
圆规工具提供了基本画圆功能，同时圆规可平移、旋转。除了基本画圆功能外，圆规工具还提供了画弧和画扇形功能，将鼠标在圆规任意位置单击，弹出控制菜单，用户可以根据需要选择功能，然后拖拽圆规，即可得到想要的图形。
五、几何画板
该工具提供了画坐标系、平面图形、三维图形及函数功能。
★
坐标系按钮：单击该按钮然后在页面上拖拽，出现函数坐标系。 ★ 平面图形：画板提供了直线、三角形、菱形等平面图形。在使用时，用户单击选中的平面图形，然后在页面中按需拖拽鼠标，几何图形即可呈现在页面中。选中图形后图形四周将出现四个控制点，可以改变图形的大小、位置、旋转图形及改变对图形进行编辑。
★ 三维图形：画板提供了长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱台等三维几何图形。在使用时，用户单击选中的三维图形，然后在页面中按需拖拽鼠标，几何图形即可呈现在页面中。并可以通过单击工具栏中的“展开”按钮，实现对
三维图形的展开。在利用几何画板画出诸如棱柱、棱锥等图形时，可选择多边形的边数。
★ 函数：画板提供了正弦、余弦等标准函数，用户单击选中的函数，然后在页面中按需拖拽鼠标，函数即可呈现在页面中。
第十二节 计算机文档的批注 屏幕批注按钮为，单击该按钮可将书写主窗口透明处理，同时将主工具栏半透明化，使用户可以对桌面以及其它软件进行操作和批注，如图2-11所示：
图2-11 屏幕批注主工具栏
在该屏幕批注状态下，软件提供了鼠标和笔的无缝切换功能：当用户单击时，即可实现鼠标单击操作；当用户双击时，即可实现鼠标双击操作；当用户将笔点击一段时间后，即可实现鼠标右键操作；当用户落笔并移动时，即可实现书写批注操作。
“屏幕批注”的一个重要功能是对Office文档进行批注：
在“屏幕批注”状态下如果是对Word、PowerPoint或Excel文件进行批注，主工具栏将会自动转成“Office模式主工具栏”， 如图2-12所示。
图2-12 Office模式主工具栏
Office模式主工具栏为用户提供了几个专用功能按钮，下面以PowerPoint文件为例进行说明。打开一个PowerPoint文件后，单击屏幕批注按钮，此时Office模式主工具栏提供了以下几个专用功能按钮：
★鼠标模式按钮
“鼠标状态”。 ★前翻页按钮：单击该按钮可实现屏幕批注状态下PowerPoint文件的：单击该按钮将把书写笔操作状态由“笔状态”转换为前翻页，并建立相应的屏幕批注页。 ★后翻页按钮：单击该按钮可实现屏幕批注状态下PowerPoint文件的后翻页，并建立相应的屏幕批注页。
★结束放映按
钮：单击该按钮可结束屏幕批注状态下播放的PowerPoint文件。在结束放映之前，软件提示用户是否要将全部批注内容嵌入到PowerPoint文件，同时与PowerPoint文件相对应的屏幕批注页将转化为以PowerPoint内容为背景的普通页面，并可进行保存和读取等操作。
★嵌入批注内容按钮：单击该按钮可将批注内容嵌入到Office文件中。 第十三节 用户管理
功能面板中的用户管理功能可针对不同的用户提供不同的操作界面，实现了用户定制。软件默认提供了三个用户，分别为“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，分别对应由简到繁的操作界面，用户可以在三个用户中自由切换。 用户管理按钮为，单击该按钮弹出用户管理对话框，如图21所示，用户添加新用户，进行新用户信息的设置和界在此对话框中可选择增加用户按钮
面的定制。
图2-13 用户管理
第十四节 白板页面的打开，存储和导出
1．打开一个原有的白板页可点击
选择正确路径即可。 菜单中的“文件”里的“打开”选项，
2．每次关闭白板软件的时候会提示是否要保存当前白板页面，如需要，保存选择路径即可。
3．菜单中的“文件”里的“导出”选项可以将白板页面导出为PowerPoint文件进行演示，导出为图片文件进行预览，导出为PDF文件格式进行阅读，且可导出为HTML格式的网页。
第三阶段 课件制作
PPT课件授课
利用传统的PPT，在白板上，可以直接上课，PPT本来所有的效果都能应用，利用白板软件还可在PPT上进行批注并可把批注嵌入到PPT中。 白板课件授课
利用白板软件来上课
第一步 课程设计
教师根据教学目标，和教学要求，结合学生实际，精心备课。重点需要注意要使用的工具，要达到的效果，包括图，音，音像和模型 第二步 收集素材
通过软件自带的资源库，互联网，和其他方式，把要用到的文字，图片，声音，视频，动画等放带同一个文件夹里，并把文件夹命好名 第三步 编辑素材
对与素材中需要编辑的资料，利用专用软件，进行编辑。特别注意的是，PPT中文本框的对象可以事先在PPT中编辑好
第四步 应用资源库
可利用功能面板中的外部资源把需要的素材收藏进来，或通过图库中的新建工具把需要的资源收藏进来，在需要时只需选中素材，在页面中拖出即可。 第五步 背景的选择
可以在定制用户时进行页面背景的设置或在新建页面时改变页面背景图。 在资源库共享背景中，选择一个背景，拖放到每个活动挂图上，作为背景。或者将其他背景图片，放在C盘中AVTIVSTUDIO文件夹的自建背景里，就可以用同样方法调用
第六步 利用工具
充分考虑工具的使用，能更加生动
第七步 试教整合
让学生事先熟悉白板，有利于上课时的互动。教师反复试教，不断融合适应。 白板课件授课实例
下面以数学课中的《圆的认识》为例学习白板课件的制作
1、新课导入
（1）感知圆的特征，独立归纳总结
教师：利用智能笔在“图形比较”白板页面上出示：三角形、菱形、长方形、正方形、
梯形以及圆形。
提问：同学们认为哪个图形与众不同，请根据图形特点将这些图形分成两类。
学生：讨论、思考分类。请两位同学到白板上将图形分类，使用白板拖动功能，将任意
图形
拖拽到任意位置。
教师：与全班同学共同讨论操作结果的正确与否。利用选择键选择任意一个图形，进行
旋转，
拖拽，并将线段拆分；将圆选中，进行旋转，拖拽，最后得出结论：三角形、菱
形、
长方形、正方形以及梯形均是由线段组成，而圆是由闭合曲线组成。
（2）在生活的实物中找到圆
教师：通过上面分析我们得出结论圆是曲线图形，那么在我们的生活中哪些物体的表面
是圆形的呢？让我们一起来看看，在“生活中的圆”白板页面中利用图库功能，在课前准备好的图库中拖拽出示硬币、卡通挂钟、中国瓷盘、剪纸和中秋月饼。 下面我们就请同学亲自在白板上来画出这些实物的轮廓，说说都是什么图形。 学生：利用智能笔工具，在白板上呈现的实物图周边画出轮廓，不同实物选择不同颜
色、不同粗细的智能笔加以区分。
教师：将学生所画轮廓拖拽出来，然后分析，让学生了解什么是轮廓，沿着物体的外沿
来画移走实物后，留下的就是轮廓。
2、认识圆
（1）提出问题
教师：展示白板课件，题目为小组共有6个人，有一个礼品，设计一个方案，6人与礼
品相同距离的位置上套圈，看谁能套中礼品，条件是方案对每个人是公平的，且必须保持同时套圈。
教师：帮助学生一起分析，提问学生有哪几种方案，根据学生所给方案做出分析。 教师：在白板上展示课前准备好的课件，直线、三角形、正方形以及圆形四种方案。 直线：将6个人，依次放置在直线上，利用智能笔工具在礼品和排列好位置的人
之间画直线，然后打开工具中的直尺工具，依次量出每条直线的距离，然后将数值用硬笔工具记录在白板页面上。
三角形、正方形与圆形如上所述，依次将小组中人物排列好，并测量出离礼品的距离。
结论：在所有图形中，只有圆形保证了每个人到中心礼品的距离相等，满足题目的公平
条件。
（2）认识圆的要素
教师：将圆形方案页中的人物利用橡皮工具的区域删除删掉，只留圆以及所画半径。 我们给这些相同距离的线段一个名字，同时教师在页面上书写“半径”定义：连
接圆心到圆上的任意一点的距离叫做半径。
（3）提出问题1
教师：根据上面的操作，请同学们说半径有哪些性质？
选中任意一条半径线段，利用白板的线段旋转功能，说明圆的所有半径都是相等
的。
结论：在同一个圆内，所有的半径长度都相同，半径有无数条，用字母r表示。
（4）提出问题2
教师：为什么取名叫半径？ 我们把两条半径连接起来，可以叫做圆的直径。 将课前准备好的课件中的局部遮挡器移走，D=2r 的公式显示出来。
（5）练习
A、判断是否是半径、直径
B、根据所给的条件，计算圆的半径或直径。
教师：出题过程中利用拉幕、聚光灯、计时器以及局部遮挡器工具。
3、画圆
教师：认识了圆后，我们来看看，我们自己怎么画出一个完美的圆，这里为大家介绍一
个工具：圆规。
在白板中调用圆规工具，为学生依次讲解，圆规，以及如何定位圆心、半径以及
如何旋转。
4、小结
教师：用所学知识回答下列问题
1、汽车的轮子为什么是圆形的？车轴应该安装在什么位置？
2、在篝火晚会上，人们为什么会不知不觉地围城一个圆圈？
主工具栏功能简介
软件主工具栏如图2-3所示，该工具栏为用户提供了软件的常用功能按钮，用户通过点击不同功能按钮在各个功能之间进行切换。
图2-3 主工具栏 1. 开始菜单按钮：该按钮提供文件的新建、保存、打印，用户切换，工具，系统配置等功能。
2．切换模式按钮：单击该按钮可使书写主窗口显示或隐藏，实现在计算机操作界面与白板页面两种模式的相互切换。
3．屏幕批注按钮：单击该按钮可将书写主窗口透明处理，同时将主工具栏半透明化，使用户可以对桌面以及其它软件进行操作和批注并可以实现对ppt、word等文件的批注。
4．新建页面按钮：通过点击该按钮用户可以根据需要选择新建屏幕页、白板页、蓝板页、黑板页、背景页等五种页面。
5．
6. 7.
8．删除页面按钮，单击该按钮可删除当前页面。 前翻页按钮：单击该按钮可在书写页面之间进行前翻页操作。 后翻页按钮：单击该按钮可在书写页面之间进行后翻页操作。 缩小功能按钮：提供了使当前页面缩小的功能。单击缩小按钮后，在页面上点击一次，页面将以点击位置为中心，缩小 0.8倍。 9. 放大功能按钮：提供了使当前页面放大的功能。放大操作有两种方式：一种为是单击放大按钮后，在页面上点击一次，页面将以点击位置为中心，放大
1.25倍；另一种是在页面上拖框，操作结果是将框内对象放大至屏幕尺寸。 10.
11. 漫游按钮：单击该按钮即可随意移动页面内容到需要的地方。 硬笔：模仿钢笔、圆珠笔、粉笔等硬笔的书写笔迹。
12.
13. 软笔：模仿毛笔的书写笔迹，可以描绘出笔锋以及笔迹的轻重缓急.
激光笔：通过颜色深浅变化来吸引观众的注意力，直至用户进行下一个操作，前一笔笔迹才消失。
14．
15. 荧光笔：模仿荧光笔效果，可选择不同颜色进行重点标注。
智能笔：智能笔够对用户手绘的图形进行智能识别，其支持对象为无箭头线段、单箭头线段、双箭头线段、无箭头圆弧、单箭头圆弧、双箭头圆弧、三角形、矩形、正方形、菱形、角、圆和椭圆等图形类别，并针对不同的图形提供了不同的控制点，可以对图形形状进行调整。
16. 文本框按钮：用户可以通过文本框功能在页面上插入文字，并对文字进行修饰。
17.
挡。 18.
19. 媒体按钮：单击该按钮可以在页面上插入各种多媒体文件并播放。 图库按钮：单击该按钮可以在页面上插入各种图片文件资源，也可局部遮挡器按钮：用户可对书写页面上需要遮挡的部分内容进行遮把外部资源收藏到图库中。 20. 外部链接按钮：单击该按钮可在当前页面中建立超级链接，可链接到外部文件、网页及白板页面。
21. 选择按钮：该按钮用来对页面中的对象进行选取操作，根据选择对象的不同弹出不同的工具栏进行操作。 22. 橡皮擦工具：该按钮用来对页面上的对象进行不同类型的删除操作。提供了三种类型的删除操作：区域删除、清页、点删除。 23.
24. 调整宽度和线型按钮：单击该按钮可以调整笔迹的粗细及线型。
调整笔画颜色按钮：单击该按钮可调整笔画对象的颜色、纹理、透明度等属性。
25. 填充颜色按钮：单击该按钮可对选中笔迹的封闭区域进行颜色或纹
理图形填充，并可改变填充颜色的透明度。
26. 自定义录制按钮，单击该按钮，用户可将在白板软件中的操作过程以及过程中的语音录制成dpb格式的文件，通过播放键功能可观看录制文件。 27.
28.
29.
作。
当用户需要使用某个功能是，只需点击所需要工具，当工具图标被淡黄色细线圈中时（如——）则表示处在该工具的功能中。 撤销按钮：单击该按钮可取消上一步的操作过程。 重做按钮：单击该按钮可恢复“撤销”按钮取消的操作。
伸缩主工具栏按钮，该按钮可对主工具栏进行伸缩、移动、旋转操
第三节 交互电子白板的三个工作界面
启动交互白板系统软件后，主工具栏即会出现在计算机界面。单击切换模式按钮，即可切换到白板页面。要从白板页面返回计算机界面，再次单击切换即可。 模式按钮
如果要实现计算机界面和白板页面的无缝切换，即实现鼠标操作状态和白板书写状态的无缝切换，单击屏幕批注按钮即可。
计算机界面和白板页面是交互式电子白板的两个基本工作界面，深刻理解这两个工作界面各自的结构和功能特点、相互切换及其交互特性，是熟练使用交互式电子白板的关键。
一．白板页面
白板页面是交互白板提供的在电子白板上实现传统黑板以及众多增强功能的一种特定格式文件及其工作界面。这时，电子白板相当于一块神奇的黑板。教师既可以利用它来实现传统黑板的各项原有功能，更可以调用活动挂图提供的众多增强功能，特别是调用计算机中以多种格式存储的大量资源，并进而实现各类资源、各项功能、各种活动之间的交互。
二．计算机界面
交互白板提供了在电子白板上可以实现所有多媒体计算机及其网络的原有功能。这时，电子白板相当于一块硕大的计算机显示屏板。电子白板坚固耐用，不怕触摸和敲击。
三．屏幕批注页面
屏幕批注页面即透明页状态，此状态的主工具栏为半透明状，用户可以操作计算机任意界面，也可以在此页面上进行书写批注，并能够实现对ppt、word、excel文档的批注。
第四节 交互电子白板的三个常用工具栏
多功能交互电子白板系统软件配备了三个常用工具栏：
1．主工具栏
2．开始菜单
3．功能面板
熟练掌握三个常用工具栏的使用，可以改进交互白板的使用效率，开展创新的教与学模式，增强教学效果，提高教学质量。
一、主工具栏
白板软件启动后，主工具栏即显示在桌面上，如图2-4所示
图2-4 主工具栏
功能如第二节主工具栏功能所述。
二、开始菜单 点击开始菜单按钮会出现如图2-5工具栏
图2-5 开始菜单
开始菜单中的各个功能具体如下：
按钮名称 功能
新建
打开
保存
文件
另存为
关闭文件 创建一个新的书写文件。
软件打开不同格式的书写文件（.hht、.dpb等）。
以hht格式保存当前的书写文件，默认文件名由当前时间组成。
以不同的位置或名称来保存当前的书写文件，默认文件名由当前时间组成，存储格式是hht格式。
关闭当前编辑的书写文件。
将当前的书写内容输出，提供了四种导出格式文件，
导出 分别为：图片、PowerPoint、PDF和HTML。同时可以根据需要，选择想要导出的页面范围，方便用户传送
和使用。
将当前的书写内容以hht格式、PowerPoint格式或PDF
格式文件作为附件发送邮件（请首先在Outlook
发送邮件
打印
打印预览
打印部分页面 预览打印内容。
Express中设定邮件帐号）。
打印当前的书写文件。
在所需要打印的部分拖拽，即可实现打印选择框内部内容功能。
软件提供了“遮屏”、“屏幕键盘”、“抓图工具”、“聚光灯”、“屏幕录制器”、
“时钟/定时器”、“量角器”、“三角板”、“圆规”、“直尺”等工具（详细介
工具 绍见特殊功能）。点击“工具”下的“编辑”按钮，将弹出编辑对话框，用户可在该对话框中新建、删除其他软件的快捷执行方式以及调整其他软件在
“工具”中的显示顺序。
语言选择
用户切换
改变页面背景图 切换软件界面语言。
在不同的用户之间进行切换。软件默认提供了“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，对应了由简到繁的主工具栏，用户可根据需求自由选择。
选择图像文件作为当前页的背景。
删除页面背景图 删除当前页的背景图片。
提供了十种背景纹理线，分别为：横线、竖线、方格线、田字格、米字格、
改变背景纹理线
改变页面背景色
选择设备
获取图像
系统配置 拼音、拼音田字格、拼音米字格、五线谱和信纸。用户可以根据需要进行选择。
选择新的颜色替换当前页的背景色。
确定获取图像的源设备。
开始图像采集。
单击系统配置按钮，弹出“系统配置”对话框，其中可以设置笔、点删除橡皮、荧光笔、显示的属性及系统的显示信息，如是否显示时间、页码、系统按钮，是否显示标准二维图形的标注等。
关于
帮助
退出 提供软件版本等信息。
提供软件帮助文件。
退出软件。
三、功能面板
功能面板中包含了除主工具栏之外的所有功能：索引、外部资源、几何画板、配置和用户管理等。功能面板默认为自动隐藏状态，用户可以单击页面左侧的按钮，打开功能面板。
点击功能切换按钮，弹出如图2-6所示的下拉菜单
图2-6 功能面板
外部资源按钮：单击该按钮弹出外部资源对话框，用户可以将外部资源调入到页面中。
几何画板按钮：单击该按钮，用户可根据需要在提供的平面图形、三维几何图形和函数图形中选择。
索引按钮：单击该按钮，功能面板分为两部分，上层为功能按钮，下层为页面索引缩略图，可实现页面的剪切、复制、删除、移动、任意切换页面等功能。
用户管理按钮：该功能可针对不同的用户提供不同的操作界面，实现了用户定制。软件默认提供了三个用户，分别为“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，分别对应由简到繁的操作界面，用户可以在三个用户中自由切换。还
可通过单击增加用户按钮进行自定义用户。
配置界面定制按钮：单击该按钮弹出界面定制对话框，用户可定制自己的界面（该配置功能对软件中的默认用户无效）。
配置用户信息按钮：单击该按钮用户可以修改自定义用户的所有信息（该配置功能对软件提供的默认用户无效）。
第五节 图形编辑
一、选择对象 方法一：单击选择按钮后，单击或划定所选对象的区域
方法二：直接双击所选对象，对象被选中后可以出现如图2-7所示图标：
图2-7 选择对象
二．移动对象
按住移动标识或按住图像本体可以移动对象。
三．改变图像尺寸
按住放缩标识可以改变图像尺寸。
四．改变图像方向
按住旋转标识进行旋转。
第六节 对象的清除
软件为用户提供了三种擦除方式：区域删除、清页、点删除。
区域删除：通过圈选方式选中对象，被圈中的对象被删除
清页：将当前页面中的所有内容清除
点删除：局部擦除笔画内容
第八节 在白板页面中使用文本 文本框按钮为
进行修饰。
单击文本框按钮，在页面需要的位置上点击即可出现文字输入框，或者在页面拖拽以确定要输入文本的位置和尺寸，文本框四周出现四个控制点，其功能如图2-8所示。
，用户可以通过文本框功能在页面上插入文字，并对文字
图2-8 文本框
另外在文本框下方同时弹出如图2-9所示的文本框工具栏，用户可以打开屏幕软键盘输入任意文本，而且可以对字体、字号、文本格式等进行设置，也可以实现对文本的复制、粘贴，改变层的位置等操作。
图2-9 文本框工具栏
第九节 使用特殊功能
一、聚光灯工具
在Start/工具中选择此工具。使用该工具时用户可以改变聚光灯形状以及透明度，并且可以根据需要移动、旋转、调整聚光灯的大小、改变不透明度及颜色等属性。
1．移动：在红色框以外的任意地方拖动，可改变聚光位置。
2．改变大小：在红色框上拖动，可改变聚光区域大小和旋转。
3. 改变不透明度：在红色框以外的任意地方单击鼠标左键，可得到控制菜单。在控制菜单中选择“透明度”。
4. 改变形状及颜色：在红色框以外的任意地方单击鼠标左键，可得到控制菜单。在控制菜单中选择形状和颜色。
二、抓图工具
在Start/工具中选择此工具。该工具提供截取当前屏幕图像功能，用户可以在屏幕、区域、不规则三种截取方式中选择一种。
三、遮屏工具
在Start/工具中选择此工具。单击遮屏按钮，整个白板被遮挡，该工具可以让听众专注没有被遮挡的内容，其余部分则被遮盖。
将鼠标放在幕布上单击，弹出控制菜单，可以选择相应按钮设置遮屏的移动方向、颜色、图片及可指定矩形进行遮屏。
四、时钟/
定时器工具
在Start/工具中选择此工具。该工具提供了时钟和倒计时器的功能，并提供了两种显示方式：数字时钟和石英钟。用户在时钟上单击鼠标左键弹出控制菜单，用户可在菜单中选择计时模式和时钟模式，并设定倒计时时间、调整时钟透明度等属性。
在使用倒计时功能时，用户即可从控制菜单中选择倒计时的时间，也可通过直接拨动石英钟的指针来设定倒计时的时间。
五、窗口播放器工具
该工具提供了一个用来专门播放FLASH、PPT、WORD、EXCEL等演示文件的窗口，该工具提供了五个功能按钮，其中“最小”功能按钮，可将演示窗口隐藏；“最大”功能按钮可将窗口全屏显示；“还原”功能按钮将窗口恢复默认大小。
用户在浏览PPT文件时可以在窗口中任意位置单击，即可实现翻页，也可拖动右侧的滚动条控制PPT进程。
六、屏幕放大器工具
该工具提供了一个带有坐标刻度的局部放大器。 用户可以通过放大器将窗口中局部内容进行相应倍数的放大，用户在放大器上的任意位置单击鼠标左键，即可选择相应的放大倍率。
第十节 手写识别功能
手写识别功能是白板软件的特色功能，可在白板页面上将手写体中文、英文、数字、标点符号转化为标准印刷体。也可在计算机界面待输入页面（出现光标时）上将手写体中文、英文、数字、标点符号转化为标准印刷体置于光标所在处。
单击文本框工具栏中的手写识别图标
写工具按钮或在开始菜单/工具选项里单击手即打开如图2-10所示工具栏。
图2-10 手写识别工具栏
开始菜单：单击此按钮可以设置识别范围、选择语言、转换内码及设置抬笔等待时间等。
退格：向前退一格
删除：删除选中的文本
回车：回车换行
空格：在文本中插入空格
半角：全半角的切换
笔色设置：设置笔的颜色
笔宽设置：设置笔迹的宽度
屏幕软键盘：打开屏幕软键盘
双框书写：在双框中书写
手写识别：图标为时为手写识别状态，单击按钮时图标会变为，此时转换成鼠标操作状态，再次单击即可切换成手写识别状态。 单击开始按钮，在下拉菜单选择“退出”即可退出手写识别功能。 第十一节 专业教学工具
专业教学工具主要包括两部分。一部分是Start开始菜单/工具选项中的量角器、圆规等教学工具，另一部分是功能面板中的几何画板。
一、量角器工具
该工具提供了量角器功能，除了提供测量角度功能外，还提供了画圆弧、画角、画扇形的功能；使用时在量角器上单击鼠标左键，弹出控制菜单，用户可以根据需要选择功能，然后在量角器刻度边缘位置拖拽，则可实现带有角度的特定
图形。
二、三角板工具
软件提供了等腰直角三角板和30度直角三角板两种工具，可以利用该工具实现画直线和测量距离功能；该工具也可平移、缩放和旋转；当用户单击三角板上的任意位置可移动三角板；用户在刻度线边缘位置拖拽，则可在白板中画直线。
三、直尺工具
该工具提供了画直线和测量距离功能，用户在刻度线边缘位置拖拽即可得到一条直线；单击相应的控制点可缩放和旋转直尺，在直尺上其它任意位置单击，即可拖动直尺位置。
四、圆规工具
圆规工具提供了基本画圆功能，同时圆规可平移、旋转。除了基本画圆功能外，圆规工具还提供了画弧和画扇形功能，将鼠标在圆规任意位置单击，弹出控制菜单，用户可以根据需要选择功能，然后拖拽圆规，即可得到想要的图形。
五、几何画板
该工具提供了画坐标系、平面图形、三维图形及函数功能。
★
坐标系按钮：单击该按钮然后在页面上拖拽，出现函数坐标系。 ★ 平面图形：画板提供了直线、三角形、菱形等平面图形。在使用时，用户单击选中的平面图形，然后在页面中按需拖拽鼠标，几何图形即可呈现在页面中。选中图形后图形四周将出现四个控制点，可以改变图形的大小、位置、旋转图形及改变对图形进行编辑。
★ 三维图形：画板提供了长方体、正方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱台等三维几何图形。在使用时，用户单击选中的三维图形，然后在页面中按需拖拽鼠标，几何图形即可呈现在页面中。并可以通过单击工具栏中的“展开”按钮，实现对
三维图形的展开。在利用几何画板画出诸如棱柱、棱锥等图形时，可选择多边形的边数。
★ 函数：画板提供了正弦、余弦等标准函数，用户单击选中的函数，然后在页面中按需拖拽鼠标，函数即可呈现在页面中。
第十二节 计算机文档的批注 屏幕批注按钮为，单击该按钮可将书写主窗口透明处理，同时将主工具栏半透明化，使用户可以对桌面以及其它软件进行操作和批注，如图2-11所示：
图2-11 屏幕批注主工具栏
在该屏幕批注状态下，软件提供了鼠标和笔的无缝切换功能：当用户单击时，即可实现鼠标单击操作；当用户双击时，即可实现鼠标双击操作；当用户将笔点击一段时间后，即可实现鼠标右键操作；当用户落笔并移动时，即可实现书写批注操作。
“屏幕批注”的一个重要功能是对Office文档进行批注：
在“屏幕批注”状态下如果是对Word、PowerPoint或Excel文件进行批注，主工具栏将会自动转成“Office模式主工具栏”， 如图2-12所示。
图2-12 Office模式主工具栏
Office模式主工具栏为用户提供了几个专用功能按钮，下面以PowerPoint文件为例进行说明。打开一个PowerPoint文件后，单击屏幕批注按钮，此时Office模式主工具栏提供了以下几个专用功能按钮：
★鼠标模式按钮
“鼠标状态”。 ★前翻页按钮：单击该按钮可实现屏幕批注状态下PowerPoint文件的：单击该按钮将把书写笔操作状态由“笔状态”转换为前翻页，并建立相应的屏幕批注页。 ★后翻页按钮：单击该按钮可实现屏幕批注状态下PowerPoint文件的后翻页，并建立相应的屏幕批注页。
★结束放映按
钮：单击该按钮可结束屏幕批注状态下播放的PowerPoint文件。在结束放映之前，软件提示用户是否要将全部批注内容嵌入到PowerPoint文件，同时与PowerPoint文件相对应的屏幕批注页将转化为以PowerPoint内容为背景的普通页面，并可进行保存和读取等操作。
★嵌入批注内容按钮：单击该按钮可将批注内容嵌入到Office文件中。 第十三节 用户管理
功能面板中的用户管理功能可针对不同的用户提供不同的操作界面，实现了用户定制。软件默认提供了三个用户，分别为“初级用户”、“中级用户”和“高级用户”，分别对应由简到繁的操作界面，用户可以在三个用户中自由切换。 用户管理按钮为，单击该按钮弹出用户管理对话框，如图21所示，用户添加新用户，进行新用户信息的设置和界在此对话框中可选择增加用户按钮
面的定制。
图2-13 用户管理
第十四节 白板页面的打开，存储和导出
1．打开一个原有的白板页可点击
选择正确路径即可。 菜单中的“文件”里的“打开”选项，
2．每次关闭白板软件的时候会提示是否要保存当前白板页面，如需要，保存选择路径即可。
3．菜单中的“文件”里的“导出”选项可以将白板页面导出为PowerPoint文件进行演示，导出为图片文件进行预览，导出为PDF文件格式进行阅读，且可导出为HTML格式的网页。
第三阶段 课件制作
PPT课件授课
利用传统的PPT，在白板上，可以直接上课，PPT本来所有的效果都能应用，利用白板软件还可在PPT上进行批注并可把批注嵌入到PPT中。 白板课件授课
利用白板软件来上课
第一步 课程设计
教师根据教学目标，和教学要求，结合学生实际，精心备课。重点需要注意要使用的工具，要达到的效果，包括图，音，音像和模型 第二步 收集素材
通过软件自带的资源库，互联网，和其他方式，把要用到的文字，图片，声音，视频，动画等放带同一个文件夹里，并把文件夹命好名 第三步 编辑素材
对与素材中需要编辑的资料，利用专用软件，进行编辑。特别注意的是，PPT中文本框的对象可以事先在PPT中编辑好
第四步 应用资源库
可利用功能面板中的外部资源把需要的素材收藏进来，或通过图库中的新建工具把需要的资源收藏进来，在需要时只需选中素材，在页面中拖出即可。 第五步 背景的选择
可以在定制用户时进行页面背景的设置或在新建页面时改变页面背景图。 在资源库共享背景中，选择一个背景，拖放到每个活动挂图上，作为背景。或者将其他背景图片，放在C盘中AVTIVSTUDIO文件夹的自建背景里，就可以用同样方法调用
第六步 利用工具
充分考虑工具的使用，能更加生动
第七步 试教整合
让学生事先熟悉白板，有利于上课时的互动。教师反复试教，不断融合适应。 白板课件授课实例
下面以数学课中的《圆的认识》为例学习白板课件的制作
1、新课导入
（1）感知圆的特征，独立归纳总结
教师：利用智能笔在“图形比较”白板页面上出示：三角形、菱形、长方形、正方形、
梯形以及圆形。
提问：同学们认为哪个图形与众不同，请根据图形特点将这些图形分成两类。
学生：讨论、思考分类。请两位同学到白板上将图形分类，使用白板拖动功能，将任意
图形
拖拽到任意位置。
教师：与全班同学共同讨论操作结果的正确与否。利用选择键选择任意一个图形，进行
旋转，
拖拽，并将线段拆分；将圆选中，进行旋转，拖拽，最后得出结论：三角形、菱
形、
长方形、正方形以及梯形均是由线段组成，而圆是由闭合曲线组成。
（2）在生活的实物中找到圆
教师：通过上面分析我们得出结论圆是曲线图形，那么在我们的生活中哪些物体的表面
是圆形的呢？让我们一起来看看，在“生活中的圆”白板页面中利用图库功能，在课前准备好的图库中拖拽出示硬币、卡通挂钟、中国瓷盘、剪纸和中秋月饼。 下面我们就请同学亲自在白板上来画出这些实物的轮廓，说说都是什么图形。 学生：利用智能笔工具，在白板上呈现的实物图周边画出轮廓，不同实物选择不同颜
色、不同粗细的智能笔加以区分。
教师：将学生所画轮廓拖拽出来，然后分析，让学生了解什么是轮廓，沿着物体的外沿
来画移走实物后，留下的就是轮廓。
2、认识圆
（1）提出问题
教师：展示白板课件，题目为小组共有6个人，有一个礼品，设计一个方案，6人与礼
品相同距离的位置上套圈，看谁能套中礼品，条件是方案对每个人是公平的，且必须保持同时套圈。
教师：帮助学生一起分析，提问学生有哪几种方案，根据学生所给方案做出分析。 教师：在白板上展示课前准备好的课件，直线、三角形、正方形以及圆形四种方案。 直线：将6个人，依次放置在直线上，利用智能笔工具在礼品和排列好位置的人
之间画直线，然后打开工具中的直尺工具，依次量出每条直线的距离，然后将数值用硬笔工具记录在白板页面上。
三角形、正方形与圆形如上所述，依次将小组中人物排列好，并测量出离礼品的距离。
结论：在所有图形中，只有圆形保证了每个人到中心礼品的距离相等，满足题目的公平
条件。
（2）认识圆的要素
教师：将圆形方案页中的人物利用橡皮工具的区域删除删掉，只留圆以及所画半径。 我们给这些相同距离的线段一个名字，同时教师在页面上书写“半径”定义：连
接圆心到圆上的任意一点的距离叫做半径。
（3）提出问题1
教师：根据上面的操作，请同学们说半径有哪些性质？
选中任意一条半径线段，利用白板的线段旋转功能，说明圆的所有半径都是相等
的。
结论：在同一个圆内，所有的半径长度都相同，半径有无数条，用字母r表示。
（4）提出问题2
教师：为什么取名叫半径？ 我们把两条半径连接起来，可以叫做圆的直径。 将课前准备好的课件中的局部遮挡器移走，D=2r 的公式显示出来。
（5）练习
A、判断是否是半径、直径
B、根据所给的条件，计算圆的半径或直径。
教师：出题过程中利用拉幕、聚光灯、计时器以及局部遮挡器工具。
3、画圆
教师：认识了圆后，我们来看看，我们自己怎么画出一个完美的圆，这里为大家介绍一
个工具：圆规。
在白板中调用圆规工具，为学生依次讲解，圆规，以及如何定位圆心、半径以及
如何旋转。
4、小结
教师：用所学知识回答下列问题
1、汽车的轮子为什么是圆形的？车轴应该安装在什么位置？
2、在篝火晚会上，人们为什么会不知不觉地围城一个圆圈？