黄河大合唱_的艺术分析
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实用类文本阅读练习(二) 阅读下面一篇新闻,回答1--3题(15分) 纪念卫国战争胜利庆典在俄罗斯举行 1941年11月7日,莫斯科铅云低垂,纳粹兵临城下.数十万苏联红军官兵列队走过红场,接受斯大林检阅,然后在市民泪光注目下直赴战场. 2005年5月9日,莫斯科天空雨后放晴.二战老兵和俄罗斯现代军人 ...
洗海星<黄河大合唱> 我认为<黄河大合唱>之所以历演不衰,主要有三个原因: 1, 其歌颂伟大的抗日战争,表达中华民族反抗侵略的不屈精神,并最终以胜利告终,充分表现了民族的自信心: 2,其本身的曲调,歌词写得非常中国化,一方面继承了民族的精华,同时也借鉴了西方艺术进行加工,是造 ...
三年级下册传统文化教学计划 一.学情分析: 三年级二班共有37人, 经过一学期的学习,学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解.大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓灌输课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个具有传统文化素养的中国人. 二.教材分 ...
二0一四至二0一五学年度第一学期 学校:莲塘镇中心小学科目:音乐教 师 备 课 年 级:六年级 授课人:黄建青 簿 音乐教学计划 中心小学 六年级音乐 一.本册教材内容: 包括歌曲.读谱知识.综合训练.欣赏.选用教材及乡土教材. 二.综合训练 以多声部发声练习与创编旋律练习为主,提高学生的合唱能力与 ...
艺术生活与同情 宗白华①艺术的生活就是同情的生活.无限的同情对于自然,无限的同情对于人生,无限的同情对于星天云月,鸟语泉鸣,无限的同情对于生死离合,喜笑悲啼.这就是艺术感觉的发生,这也是艺术创造的目的.②同情是社会结合的原始,同情是社会进化的轨道,同情是社会协作的原动力.我们为人生向上发展计,为社会 ...
高中<音乐鉴赏>教案 第十六单元 第二十九节:冼星海 教材版本:普通高中课程表准实验教科书 .音乐 (人民音乐出版社) 模块名称:音乐鉴赏 授课年级:高一 教学 课时:一课时 教学目标: 1. 知识目标: 介绍大型声乐套曲<黄河大合唱>及 作品创作的年代.背景,认识.了解 & ...
[摘 要]音乐具有艺术功能和实用功能,艺术功能是指对人类心灵的一种人文关照,是对人类内心深处的一种慰藉:实用功能是指音乐可以被用于教化.宣传.教育.科学利用等.在音乐教育领域,不应该过分夸大任何一方的功能,而忽略另外一方,应该把两者很好的融合在一起进行课堂教学,只有双方兼顾,才能使音乐的教育变得有意 ...
一、本册教材总的教学要求 课堂教学生活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培养创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让学生感受艺术课的丰富内涵。从艺术于生活的关联出发，引导学生学会用艺术的形式表现各单元的主题，发展它们 ...
四.本大题共7小题,共27分.阅读下面的文章,完成17-23题. 日子里的黄河 秦 岭 ①在我看来,黄河的古老和人类个体的年轻,注定了人类认识事物的局限.现代科学只 为我们掀开了黄河文明的一角,唯有文学,才能让我们仰视或俯瞰到黄河文明的表情.文学心灵的视野比我们眼睛的视野要开阔得多,它可以让我们的思 ...