精选作文:书海泛舟(700字)作文 生活中，各种各样的书琳琅满目，书对于我来说是
生活中不可缺少的一部分。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为马小跳的活泼可爱而开
心，为动物的调皮而大笑，又为人类贪婪而愤怒。 我的成长离不开书，书使我成长
得更快。无论在什么时候我都会拿着一本看，吃饭时看，睡觉时看，上学时看，为了读书，
我不知挨了老妈多少顿骂。 我这个人爱读书，有时难免会没有节制，以至于主次不
分，因此而影响到了学习成绩。记得有一段时间，我被一本书迷住了，上课时老偷偷地看，
作业也不认真去写了。有一次考完试后，老师拿着试卷走进了教室，教室里鸦雀无声，大家
都在等着老师公布上次考试的成绩。我心里也有些忐忑不安，对这次考试，我一点底都没有。
老师终于念到了我的名字，可她并没有把我的成绩公布出来，而只是说了一个“良”字。我
心里想：为什么老师不念我的成绩，难道是我的分数考低了吗？我的心情顿时一落千丈。 下课了，我要好的朋友都不来找我玩了。老师走过来对我说：“你这次怎么就考了这样低的分，
你平时成绩不是很好的吗？”被老师说过以后，我这一天都闷闷不乐的。我回到家，把试卷
拿给妈妈看，妈妈生气地说：“你怎么退步了，你给我赶紧复习，如果下次再考不好，就小心
点了！”我坚持了一个星期没有看课外书，成绩终于上升了。 从这以后，我明白，读
书虽然是一件好事，但是不能把学习丢在一边不管，而一个劲儿地去看课外书，我们应该懂
得节制。 现在，我依然十分喜欢读书，但是我不会没有节制，而是合理地安排我的
读书时间，这样，我就可以两者兼顾了。我既完成了学习任务，又从读书中得到了许多的快
乐。 指导老师：祁先利
篇一：书海泛舟——关于读书的作文
书海泛舟——关于读书的作文
在浩如烟海的知识
国度里，我渴望驾一叶扁舟，畅游于古今中外，迷醉于芳草之鲜美，落英之缤纷；流连于千
里莺啼绿映红，几多楼台烟雨中；静听那细如愁的无边思雨萧萧落下；细看那轻似梦的自在
飞飞花轻轻飘零。我更渴望展开想象的翅膀，放飞景色的梦想，飞到遥远的彼岸，只为拾取
几许感动来坚定我脚下的路，只为采撷几缕生命的花絮来美丽我逝去的流年。
当鸟儿带走了我的
歌声，当思念写满整个天空，当忧伤悄悄地挂上树梢，当梦想折断了翅膀，我的寂寞，我的
悲愁在某一个无人的被一一数落，我的脆弱，我的倔强也显露得一览无余。沉沦于悲伤，只
会让悲伤更悲伤。于是我启开了书的扉页，希望让那飘漾开的书香洗涤我的心灵。我进入了
另一个世界，我不再孤单。透过字里行间，我体会到“明月松间照，清泉石上流”的幽雅和
清静，我感受到了“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”的哀怨离愁；穿越时空的隧道，我随李
清照在雨疏风骤的夜晚一醉方休，体味绿肥红瘦，在日暮西亭，于莲花丛中争渡争渡，我陪
同桑提亚哥来到海上，垂钓希望，听他发出铿锵有力的声音：人可以被打倒，但不可以被打
败。在书海中泛舟，我看到了三秋桂子，十里荷花，看到了醉人的美丽，也看到了生命的执
着与坚强。
黄昏之际，我喜欢一
个人捧一本书来到一个宁静的地方，一个远离外界灰尘的小天地。晚风吹落夕阳，暖色的余
晖洒落在书页中，也融在我的心头上。我翻开了一本诗集，解读古典文字的美丽与哀愁。“人
生若只如初见，何事秋风悲画扇？”人生真的能够做到若只如初见吗？若真的如此，班婕妤，
一代名门闺秀，优雅贤德女子便不会得到汉武帝德殊宠，被传为美谈，也不会在被抛弃冷落
的时候，仍旧一生一世地守在墓陵边。若，人生真的若只如初见，那么人世间还会有那么多
的爱恨情愁吗？那么，“执子之手，与子偕老”的美丽约定是否就会沦为一句空空的诺言？若，
人生若只如初见，那么，我将永远是你生命中匆匆的过客，仓促遗忘的陌生人。品味古典诗
词，我感悟到了人生。踏着一地的余晖，我在诗词的国度里流连忘返。
静夜读书也是一种
幸福，你信吗？左手吖一杯茶，右手捧一本书，茶香缕缕，书香四溢。放一段秋水随想曲，
任二胡的幽幽旋律在空气中安静的流淌，思绪随风飘漾。我翻开一本杂志，无意间看到一个
枯萎的灵魂。我那么不解，为何才情横溢的他选择卧轨，选择了永远地离去？他留给我们许
多温馨的诗篇，幸福的预言，可自己却背负着沉重的痛苦艰难地走着。终于，他再也承受不
了，支撑不了。“我已经走到了人类的尽头”。这是他留给我们的最终答案。他选择了做一颗
流星，在最高处陨落。他即是坚强的，又是脆弱的。或许生命本来就是如此不堪一击。现实
不是理想，而人的痛苦就在于现实与理想之间的巨大差距。透过海子，我感悟到了生命。二
胡的韵律在空中跳动，如此哀怨如此凄婉。
书给我的不仅仅是
安慰，是启迪，更是思考，是感悟。它让我更好地审视自己，体验生命。
华南农业大学
王秋娜
篇二：书海泛舟
书海泛舟 永登一中 高一(5)班 杨博 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花
的嫣然，泪的晶莹，落英的飘落，还有生命的沧桑和美丽。
---题记 开启
书的扉页，露露墨香如醇醇杨柳风，朦胧杏花雨在心天萦绕，让心花悄然开放，散发出无数 感
语的书行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山緑水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。 曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书
能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，
怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无
尽。
读路遥的《平凡的世
界》便如西湖泛舟，你随手可以 采摘到启迪生的莲子；读余秋雨《文化苦旅》你会觉得生命
是一幅浓妆淡抹的水墨风景画 ，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂；而读《钢铁是怎样
炼成的》你感觉到正如攀登雪峰，红梅的不屈，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，达学峰上
的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，
让我们正正切切地感受活着的意义，明白人生应该怎样度过。读书是跨越时空的邂逅，在书
中你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好。
可以和李清照
共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟；你也可以和徐志摩在康桥信步倘佯，共同采摘河水中的
水草。青灯下，在手执黄卷，右手捧浓茶，如果宿外有一轮明月就更加好了月光撞击心灵，
闪炼出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。
读书，是人生道路上
采生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
读书是幸福。朋友，
与书结缘吧！
篇三：书海泛舟
书海泛舟
书籍,通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户. 题记
现代的社会，网络十分发达。电视，可以轻松地欣赏电视剧；网络，可以海阔天空地漫游；
手机，可以??相比之下，读书，显得有些“沉重”：句要一句句去理解，意思要一段段去
思索，没有画面，没有旁白点拨，书读起来真有点儿“难”!
马克思曾说过“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”。于是我就把书籍当作
不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。
我曾经读过一本叫《狼王梦》，这本书对我影响很大。这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼一
心想让自己的狼儿夺取王位，这是她的梦想，也是黑桑一生努力的目标。她不顾一切，千方
百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但她没有灰心，因为她是一
匹优秀的狼，所以她至死而不悔。紫岚是一个母亲，为了让自己的狼仔成狼王，自己成了坡
脚狼，摔掉了两颗门牙，跟金雕同归于尽，这正是母亲伟大的做法啊。我喜欢紫岚，是因为
我被它伟大而强烈的母爱感动。我们现在的孩子，大都处于叛逆时代，何曾想到过自己的父
母。父母为我们做了那么多，我们何曾感激过他们，这本书令我学到了很多，也懂得了很多。
书是我们的启蒙老师，要永远记得列宁说过的一句话“书籍是巨大的力
量”。
记得很小的时候，爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，
是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地
脱口而出：“书!我要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、
薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书等，应有尽有。我爱读书，无论诗歌、散文还是小
说，都同样吸引着我，就像我一直喜爱的零食一样。我对书从不都是来者不拒。
我在快乐的日子里，我会听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。
哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。下雨的日
子，我会读朱自清的
《桨声灯影里的秦淮河》，去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜
晚，则读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感
悟》??
读书的日子里，我不会无聊，不会惆怅，不会迷茫，不会浮躁。书伴着心静如水、悠然
自得的我，在平淡、高兴的日子里品味人生的细致、繁华和精美。
花季里的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，遨游在书城之海洋。发现了读
书之趣千千万，读书之乐万万千，读书之想千万万??
读书的时候时，每当我读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，
读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我
常常禁不住开怀大笑;读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动
笔摘录，细细品味。。 我爱读书，是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在
书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对
美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶??
书默不作声，却带着神秘的笑容等待我，当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：
有勇士激昂的呐喊;有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾??
篇四：书海泛舟 与梦同行
书海泛舟 与梦同行
建阳市小湖中心小学 五年级（3）班 谢媛丽 指导老师：包丽香
在高尔基眼里书籍是人类进步的阶梯；在威尔逊眼中，书籍是人类观察世界的窗口；在列夫 托尔斯泰的看来，书籍是开启人类智慧的钥匙??我认为书籍是一道梦想的曙光，照亮未来的征程。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对阅读如饥似渴的人而言，书就是营养品。我喜欢看书，喜欢看各种类型的书，文学的，历史的，天文的，地理的等等，我都喜欢。因为只有看不同类型的书，我才可以从各个方面的汲取 “营养”。我每读一本喜欢的书，都能看得津津有味，如痴如醉。记得有一次，我向好友借阅一本《淘气包马小跳》系列的书，那是一个黄昏，我独自捧着这
本书躲在房间的角落里痴痴的看着，我被马小跳的传奇经历吸引着，当遇到困难时我替他着急，当问题迎刃而解时，我跟着他雀跃，我完全沉浸在书中，忽略了现实生活里妈妈还等着我吃晚饭呢！等我回过神来，已经是皓月当空了，可我一点儿也不饿，大概是因为已经享用了一顿精神盛宴了吧。
每读一本好书，就好像与一个聪明的人对话，让我获得了知识，开拓了视野，增长了智慧。记得上学期，我在图书馆借了一本书《中外民间故事》，刚开始我觉得很无趣，也只是在无聊的时间才去翻阅，慢慢的我就被书中各种智慧传说吸引了，原来看似平淡的日常生活中也蕴含了许多人生哲学。比如其中一篇故事《小木碗》，小男孩每天目睹父母苛待爷爷，就做了一个木碗送给爷爷，父母被小男孩的孝心感动，也开始反省自己的行为。一个看似简单的故事却告诉我们，道德修养与年龄无关，有的时候再多的言语教诲都不如身体力行来得有教育意义。
一个爱读书的人，他必定不缺少一个诚实的朋友，一个良好的教师，一个知识渊博的伴侣。成长的道路上，有困难无助的时候，有迷惑不解的时候，有徘徊不定的时候??如有这些良师益友的伴随，我相信我会是一个风雨兼程的前行者。
精选作文:书海泛舟(700字)作文 生活中，各种各样的书琳琅满目，书对于我来说是
生活中不可缺少的一部分。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为马小跳的活泼可爱而开
心，为动物的调皮而大笑，又为人类贪婪而愤怒。 我的成长离不开书，书使我成长
得更快。无论在什么时候我都会拿着一本看，吃饭时看，睡觉时看，上学时看，为了读书，
我不知挨了老妈多少顿骂。 我这个人爱读书，有时难免会没有节制，以至于主次不
分，因此而影响到了学习成绩。记得有一段时间，我被一本书迷住了，上课时老偷偷地看，
作业也不认真去写了。有一次考完试后，老师拿着试卷走进了教室，教室里鸦雀无声，大家
都在等着老师公布上次考试的成绩。我心里也有些忐忑不安，对这次考试，我一点底都没有。
老师终于念到了我的名字，可她并没有把我的成绩公布出来，而只是说了一个“良”字。我
心里想：为什么老师不念我的成绩，难道是我的分数考低了吗？我的心情顿时一落千丈。 下课了，我要好的朋友都不来找我玩了。老师走过来对我说：“你这次怎么就考了这样低的分，
你平时成绩不是很好的吗？”被老师说过以后，我这一天都闷闷不乐的。我回到家，把试卷
拿给妈妈看，妈妈生气地说：“你怎么退步了，你给我赶紧复习，如果下次再考不好，就小心
点了！”我坚持了一个星期没有看课外书，成绩终于上升了。 从这以后，我明白，读
书虽然是一件好事，但是不能把学习丢在一边不管，而一个劲儿地去看课外书，我们应该懂
得节制。 现在，我依然十分喜欢读书，但是我不会没有节制，而是合理地安排我的
读书时间，这样，我就可以两者兼顾了。我既完成了学习任务，又从读书中得到了许多的快
乐。 指导老师：祁先利
篇一：书海泛舟——关于读书的作文
书海泛舟——关于读书的作文
在浩如烟海的知识
国度里，我渴望驾一叶扁舟，畅游于古今中外，迷醉于芳草之鲜美，落英之缤纷；流连于千
里莺啼绿映红，几多楼台烟雨中；静听那细如愁的无边思雨萧萧落下；细看那轻似梦的自在
飞飞花轻轻飘零。我更渴望展开想象的翅膀，放飞景色的梦想，飞到遥远的彼岸，只为拾取
几许感动来坚定我脚下的路，只为采撷几缕生命的花絮来美丽我逝去的流年。
当鸟儿带走了我的
歌声，当思念写满整个天空，当忧伤悄悄地挂上树梢，当梦想折断了翅膀，我的寂寞，我的
悲愁在某一个无人的被一一数落，我的脆弱，我的倔强也显露得一览无余。沉沦于悲伤，只
会让悲伤更悲伤。于是我启开了书的扉页，希望让那飘漾开的书香洗涤我的心灵。我进入了
另一个世界，我不再孤单。透过字里行间，我体会到“明月松间照，清泉石上流”的幽雅和
清静，我感受到了“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”的哀怨离愁；穿越时空的隧道，我随李
清照在雨疏风骤的夜晚一醉方休，体味绿肥红瘦，在日暮西亭，于莲花丛中争渡争渡，我陪
同桑提亚哥来到海上，垂钓希望，听他发出铿锵有力的声音：人可以被打倒，但不可以被打
败。在书海中泛舟，我看到了三秋桂子，十里荷花，看到了醉人的美丽，也看到了生命的执
着与坚强。
黄昏之际，我喜欢一
个人捧一本书来到一个宁静的地方，一个远离外界灰尘的小天地。晚风吹落夕阳，暖色的余
晖洒落在书页中，也融在我的心头上。我翻开了一本诗集，解读古典文字的美丽与哀愁。“人
生若只如初见，何事秋风悲画扇？”人生真的能够做到若只如初见吗？若真的如此，班婕妤，
一代名门闺秀，优雅贤德女子便不会得到汉武帝德殊宠，被传为美谈，也不会在被抛弃冷落
的时候，仍旧一生一世地守在墓陵边。若，人生真的若只如初见，那么人世间还会有那么多
的爱恨情愁吗？那么，“执子之手，与子偕老”的美丽约定是否就会沦为一句空空的诺言？若，
人生若只如初见，那么，我将永远是你生命中匆匆的过客，仓促遗忘的陌生人。品味古典诗
词，我感悟到了人生。踏着一地的余晖，我在诗词的国度里流连忘返。
静夜读书也是一种
幸福，你信吗？左手吖一杯茶，右手捧一本书，茶香缕缕，书香四溢。放一段秋水随想曲，
任二胡的幽幽旋律在空气中安静的流淌，思绪随风飘漾。我翻开一本杂志，无意间看到一个
枯萎的灵魂。我那么不解，为何才情横溢的他选择卧轨，选择了永远地离去？他留给我们许
多温馨的诗篇，幸福的预言，可自己却背负着沉重的痛苦艰难地走着。终于，他再也承受不
了，支撑不了。“我已经走到了人类的尽头”。这是他留给我们的最终答案。他选择了做一颗
流星，在最高处陨落。他即是坚强的，又是脆弱的。或许生命本来就是如此不堪一击。现实
不是理想，而人的痛苦就在于现实与理想之间的巨大差距。透过海子，我感悟到了生命。二
胡的韵律在空中跳动，如此哀怨如此凄婉。
书给我的不仅仅是
安慰，是启迪，更是思考，是感悟。它让我更好地审视自己，体验生命。
华南农业大学
王秋娜
篇二：书海泛舟
书海泛舟 永登一中 高一(5)班 杨博 读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花
的嫣然，泪的晶莹，落英的飘落，还有生命的沧桑和美丽。
---题记 开启
书的扉页，露露墨香如醇醇杨柳风，朦胧杏花雨在心天萦绕，让心花悄然开放，散发出无数 感
语的书行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山緑水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。 曾经在一本书上看到这样一段话读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书
能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，
怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无
尽。
读路遥的《平凡的世
界》便如西湖泛舟，你随手可以 采摘到启迪生的莲子；读余秋雨《文化苦旅》你会觉得生命
是一幅浓妆淡抹的水墨风景画 ，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂；而读《钢铁是怎样
炼成的》你感觉到正如攀登雪峰，红梅的不屈，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，达学峰上
的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，
让我们正正切切地感受活着的意义，明白人生应该怎样度过。读书是跨越时空的邂逅，在书
中你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好。
可以和李清照
共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟；你也可以和徐志摩在康桥信步倘佯，共同采摘河水中的
水草。青灯下，在手执黄卷，右手捧浓茶，如果宿外有一轮明月就更加好了月光撞击心灵，
闪炼出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。
读书，是人生道路上
采生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。
读书是幸福。朋友，
与书结缘吧！
篇三：书海泛舟
书海泛舟
书籍,通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户. 题记
现代的社会，网络十分发达。电视，可以轻松地欣赏电视剧；网络，可以海阔天空地漫游；
手机，可以??相比之下，读书，显得有些“沉重”：句要一句句去理解，意思要一段段去
思索，没有画面，没有旁白点拨，书读起来真有点儿“难”!
马克思曾说过“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”。于是我就把书籍当作
不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。
我曾经读过一本叫《狼王梦》，这本书对我影响很大。这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼一
心想让自己的狼儿夺取王位，这是她的梦想，也是黑桑一生努力的目标。她不顾一切，千方
百计，竭尽全力，虽然希望一次次变成失望，孩子一个个死去，但她没有灰心，因为她是一
匹优秀的狼，所以她至死而不悔。紫岚是一个母亲，为了让自己的狼仔成狼王，自己成了坡
脚狼，摔掉了两颗门牙，跟金雕同归于尽，这正是母亲伟大的做法啊。我喜欢紫岚，是因为
我被它伟大而强烈的母爱感动。我们现在的孩子，大都处于叛逆时代，何曾想到过自己的父
母。父母为我们做了那么多，我们何曾感激过他们，这本书令我学到了很多，也懂得了很多。
书是我们的启蒙老师，要永远记得列宁说过的一句话“书籍是巨大的力
量”。
记得很小的时候，爸爸妈妈给我的零花钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天上新华书店，
是待到关门才依依不舍地离开;每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地
脱口而出：“书!我要书!”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全是书，从小小的、
薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书等，应有尽有。我爱读书，无论诗歌、散文还是小
说，都同样吸引着我，就像我一直喜爱的零食一样。我对书从不都是来者不拒。
我在快乐的日子里，我会听着《阳春白雪》，和着苏轼低吟“明月几时有，把酒问青天”。
哀伤的日子，把李清照“花自飘零水自流”的词句记于日记中，留下无泪的印痕。下雨的日
子，我会读朱自清的
《桨声灯影里的秦淮河》，去品味《桃花扇》中媚香楼的千古哀怨。夜
晚，则读席慕容的《写给幸福》，与罗兰交流《寂寞的感觉》，和冰心一起品味《人生的感
悟》??
读书的日子里，我不会无聊，不会惆怅，不会迷茫，不会浮躁。书伴着心静如水、悠然
自得的我，在平淡、高兴的日子里品味人生的细致、繁华和精美。
花季里的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，遨游在书城之海洋。发现了读
书之趣千千万，读书之乐万万千，读书之想千万万??
读书的时候时，每当我读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，
读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我
常常禁不住开怀大笑;读到深奥之处，我总要皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动
笔摘录，细细品味。。 我爱读书，是书给予我知识和智慧，也给予了我力量和勇气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在
书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。小说教给我怎样做人的道理，诗歌唤起我对
美好生活的追求，童话让我感到生活的美与丑、真与假、善与恶??
书默不作声，却带着神秘的笑容等待我，当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：
有勇士激昂的呐喊;有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾??
篇四：书海泛舟 与梦同行
书海泛舟 与梦同行
建阳市小湖中心小学 五年级（3）班 谢媛丽 指导老师：包丽香
在高尔基眼里书籍是人类进步的阶梯；在威尔逊眼中，书籍是人类观察世界的窗口；在列夫 托尔斯泰的看来，书籍是开启人类智慧的钥匙??我认为书籍是一道梦想的曙光，照亮未来的征程。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对阅读如饥似渴的人而言，书就是营养品。我喜欢看书，喜欢看各种类型的书，文学的，历史的，天文的，地理的等等，我都喜欢。因为只有看不同类型的书，我才可以从各个方面的汲取 “营养”。我每读一本喜欢的书，都能看得津津有味，如痴如醉。记得有一次，我向好友借阅一本《淘气包马小跳》系列的书，那是一个黄昏，我独自捧着这
本书躲在房间的角落里痴痴的看着，我被马小跳的传奇经历吸引着，当遇到困难时我替他着急，当问题迎刃而解时，我跟着他雀跃，我完全沉浸在书中，忽略了现实生活里妈妈还等着我吃晚饭呢！等我回过神来，已经是皓月当空了，可我一点儿也不饿，大概是因为已经享用了一顿精神盛宴了吧。
每读一本好书，就好像与一个聪明的人对话，让我获得了知识，开拓了视野，增长了智慧。记得上学期，我在图书馆借了一本书《中外民间故事》，刚开始我觉得很无趣，也只是在无聊的时间才去翻阅，慢慢的我就被书中各种智慧传说吸引了，原来看似平淡的日常生活中也蕴含了许多人生哲学。比如其中一篇故事《小木碗》，小男孩每天目睹父母苛待爷爷，就做了一个木碗送给爷爷，父母被小男孩的孝心感动，也开始反省自己的行为。一个看似简单的故事却告诉我们，道德修养与年龄无关，有的时候再多的言语教诲都不如身体力行来得有教育意义。
一个爱读书的人，他必定不缺少一个诚实的朋友，一个良好的教师，一个知识渊博的伴侣。成长的道路上，有困难无助的时候，有迷惑不解的时候，有徘徊不定的时候??如有这些良师益友的伴随，我相信我会是一个风雨兼程的前行者。