五年级英语下册说教材
文峪小学 王岚岚
各位领导，各位老师大家好：
今天我讲的教材是《义务教育课程标准实验教科书》五年级英语下册。下面我将从以下几个方面进行阐述本册教材。
一、五年级英语下册教材的内容和目标。
本套教材共八个单元，其中两个单元是复习单元。每单元分为A.B.C三部分。A.B部分要求掌握。B部分是A部分语言的扩展。C部分供选学，是A.B部分知识的扩展和综合的语言运用。内容和知识目标 ：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说、认读21个单词。
能够就作息时间、周末、活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应任务。
能学会四个手工制作(Task time)
能听懂会唱8首歌曲(Let’s sing)
能听懂会吟唱10首歌谣(Let’s chant)
能完成六个自我评价活动(Let’s check)
能理解6个幽默小故事(Story time)
能了解6项简单的中西方文化生活知识(Good to know)
二、教材编写思路。
1.从语言结构出发：
Word----dialog----passage
2.从语言结构出发：
Listening---speaking---reading---writing
如第一单元(This is my day) 就可以复习前面学过的get up; go to school; go home; go to bed等词汇的基础上展开。
第二单元(My favourite season)本身就把以前学过的有关天气的词汇，hot, cold, warm, wind, snowy, sunny, rainy等再次编排进去。
第三单元 (My birthday)主要学习十二个月份，为了减轻难度，在五年级上册特意安排了一首歌谣进行月份铺垫。
第四单元部分内容在上册已经涉及到，在此基础上出现新知能起到到弱化难度作用。
第五单元描述动物的大部分动词都在前面几册出现过。 第六单元教学可以从上册第六单元引入。
三、五年级英语教材特点。
1.遵循认知规律，把握输入输出。
2.创新编排设计，激发学习兴趣。
3.注重语言铺垫，平缓知识坡度。
4.渗透文化信息，体现双向交流。
5.融合学科内容，获取多种信息。
第一条：本教材根据学生的特点，在起始阶段采用*全部动作反
应法*让学生在节奏欢快的的歌谣中体验语言，再活波优美的旋律中感受语言，在轻松愉快的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学。从而培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。
第二条：本套教材在内容、形式、方法、插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求。语言材料真实地道，活波有趣，让学生易学乐学。
第三条：从学者的角度来讲，基础教育最主要的任务是学会学习。开发自主学习能力，培养创新能力，减轻知识难度，让学生轻松愉快学习。
第四条：本套教材重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
第五条：本册教材中，第二单元介绍了南北半球在季节上的差异；第四单元介绍了我国及主要英语国家的紧急救助电话号码；第五单元介绍了澳大利亚的两种动物；第六单元介绍了野营用品。
四、各单元知识点。
下面每一个单元的知识点主要从趣味导学、重点词汇、重点句型等三个方面讲。Unit1.趣味导学：
早上get up很准时，eat breakfast吃早饭do morning exercise天天不偷懒。Have English class, P.E class真有趣。At noon吃午
饭，下午回家eat dinner. Evening认真做作业，go to bed说晚安。
（二）重点词汇：
do morning exercises; eat breakfast; often; have English class; play sports; eat dinner; When; get up; At; Usually; climb mountains; go shopping; Play the piano; visit grandparents; go hiking; weekend.
（三）重点句型:
1. When do you eat dinner ? I eat dinner at 7:00 in the evening.
2. When do you get up ?I usually get up at 12:00 noon.
3. What do you do on the weekend? usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football, sometimes I go hiking.
Unit 2 趣味导学：
春天spring又来到，天气warm人欢笑，夏天summer百花俏，天气hot受不了。Sunny, sunny真晴朗，windy, windy风真大。秋天fall天蓝蓝。Cool凉爽真是妙。冬天winter寒又冷，天气cold雪花飘。四季天气变化多，保护环境很重要。
（二）重点词汇：
Spring; summer; fall; winter; season; which; best ;swim; fiy kites; why; skate; make a snowman; plant trees; because; sleep.
（三）重点句型:
Which season do you like? I like winter best. summer is good, but fall is my favourite season. Why do you like summer？
Because I can swim in the lake. Why do you like? Because I can sleep a long time.
Unit 3趣味教学:
January是一月，一年开始要记好。二月February它最少，March三月春来到。April四月May五月，出去游玩要环保。June, June是六月，天气变热夏天至。July, August放暑假，September新学期又来到，October, Nevember 天变凉，Because过后新年到。
（二）重点词汇：
Jan. Feb. Mar. Apr. May. June. July. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. birthday. uncle. her. date.
(三)重点句型：
When is your birthday? It’s in May.
My birthday is in June.
Uncle Bill’s birthday is in June, too.
Is her birthday in June? Yes.
What’s the date? June the ninth.
Unit 4 趣味导学：
phone电话用处大，联络方便全靠它，拿起电话先问好。Hello, hi你好吗？Can I speak to Amy? 我能和艾米。通话吗?Hold on别挂断，Wait a moment 等一下 。日常用语记心间，文明礼貌打电话。
（二）重点词汇:
This is Zhang Peng / What are you doing? I’m doing the dishes./ I’m reading a book./ Grandpa is writing a letter / Brother is doing homework. / Mom is cooking dinner in the kitchen. / He’s writing an e-mail in the study.
Unit 5 趣味导学：
动物园里真热闹，bird小鸟fly高。兔子jump.老虎run. frog青蛙呱呱叫。鱼儿水中swim。熊猫climb高，小猪最爱sleep猴子swing呵呵笑，Animal真友好，保护动物很重要。
（二）重点词汇:
fly; jump; walk; run; swim; kangaroo; climb; sleep; fight ;swing; drink; water. draw pictures; cook dinner; read a book; answer the phone; listen to music; write a letter; write an e-mail ;mom ; grandpa; study ;
（三）重点句型：
What is it doing ? It’s eating bananas.
What is she doing? She’s jumping.
What are you doing? They’re swimming.
They’re climbing trees.
Unit 6 趣味导学:
阳光明媚，天气棒，大家郊游乐翻天。Pick up leaves 摘
树叶，take picture 拍照片。Watch insects 看昆虫。do an experiment 做实验。Catch butterflies 捉蝴蝶。Have a picnic来野餐。动手动脑长知识，我们热爱大自然。
（二）重点词汇：
take pictures ; watch insects; pick up leaves; do an experiment ;play chess;
catch butterflies ;write a report; have a picnic; watch insects;
（三）重点句型:
Are you eating lunch? No, we aren’t..
Are they eating the honey? Yes, they are. Is he playing
chess? Yes, he is.
Is she counting insects? No, she isn’t.
以上是我说教材的内容，如有不当之处，恳请各位领导、教师批评指正。
五年级英语下册说教材
文峪小学 王岚岚
各位领导，各位老师大家好：
今天我讲的教材是《义务教育课程标准实验教科书》五年级英语下册。下面我将从以下几个方面进行阐述本册教材。
一、五年级英语下册教材的内容和目标。
本套教材共八个单元，其中两个单元是复习单元。每单元分为A.B.C三部分。A.B部分要求掌握。B部分是A部分语言的扩展。C部分供选学，是A.B部分知识的扩展和综合的语言运用。内容和知识目标 ：能够听、说、读、写81个单词和短语，16组句子和11个单句；能够听、说、认读21个单词。
能够就作息时间、周末、活动、季节、生日、动物、野外活动等话题展开简短对话，并完成相应任务。
能学会四个手工制作(Task time)
能听懂会唱8首歌曲(Let’s sing)
能听懂会吟唱10首歌谣(Let’s chant)
能完成六个自我评价活动(Let’s check)
能理解6个幽默小故事(Story time)
能了解6项简单的中西方文化生活知识(Good to know)
二、教材编写思路。
1.从语言结构出发：
Word----dialog----passage
2.从语言结构出发：
Listening---speaking---reading---writing
如第一单元(This is my day) 就可以复习前面学过的get up; go to school; go home; go to bed等词汇的基础上展开。
第二单元(My favourite season)本身就把以前学过的有关天气的词汇，hot, cold, warm, wind, snowy, sunny, rainy等再次编排进去。
第三单元 (My birthday)主要学习十二个月份，为了减轻难度，在五年级上册特意安排了一首歌谣进行月份铺垫。
第四单元部分内容在上册已经涉及到，在此基础上出现新知能起到到弱化难度作用。
第五单元描述动物的大部分动词都在前面几册出现过。 第六单元教学可以从上册第六单元引入。
三、五年级英语教材特点。
1.遵循认知规律，把握输入输出。
2.创新编排设计，激发学习兴趣。
3.注重语言铺垫，平缓知识坡度。
4.渗透文化信息，体现双向交流。
5.融合学科内容，获取多种信息。
第一条：本教材根据学生的特点，在起始阶段采用*全部动作反
应法*让学生在节奏欢快的的歌谣中体验语言，再活波优美的旋律中感受语言，在轻松愉快的语言活动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学。从而培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。
第二条：本套教材在内容、形式、方法、插图及设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求。语言材料真实地道，活波有趣，让学生易学乐学。
第三条：从学者的角度来讲，基础教育最主要的任务是学会学习。开发自主学习能力，培养创新能力，减轻知识难度，让学生轻松愉快学习。
第四条：本套教材重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
第五条：本册教材中，第二单元介绍了南北半球在季节上的差异；第四单元介绍了我国及主要英语国家的紧急救助电话号码；第五单元介绍了澳大利亚的两种动物；第六单元介绍了野营用品。
四、各单元知识点。
下面每一个单元的知识点主要从趣味导学、重点词汇、重点句型等三个方面讲。Unit1.趣味导学：
早上get up很准时，eat breakfast吃早饭do morning exercise天天不偷懒。Have English class, P.E class真有趣。At noon吃午
饭，下午回家eat dinner. Evening认真做作业，go to bed说晚安。
（二）重点词汇：
do morning exercises; eat breakfast; often; have English class; play sports; eat dinner; When; get up; At; Usually; climb mountains; go shopping; Play the piano; visit grandparents; go hiking; weekend.
（三）重点句型:
1. When do you eat dinner ? I eat dinner at 7:00 in the evening.
2. When do you get up ?I usually get up at 12:00 noon.
3. What do you do on the weekend? usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football, sometimes I go hiking.
Unit 2 趣味导学：
春天spring又来到，天气warm人欢笑，夏天summer百花俏，天气hot受不了。Sunny, sunny真晴朗，windy, windy风真大。秋天fall天蓝蓝。Cool凉爽真是妙。冬天winter寒又冷，天气cold雪花飘。四季天气变化多，保护环境很重要。
（二）重点词汇：
Spring; summer; fall; winter; season; which; best ;swim; fiy kites; why; skate; make a snowman; plant trees; because; sleep.
（三）重点句型:
Which season do you like? I like winter best. summer is good, but fall is my favourite season. Why do you like summer？
Because I can swim in the lake. Why do you like? Because I can sleep a long time.
Unit 3趣味教学:
January是一月，一年开始要记好。二月February它最少，March三月春来到。April四月May五月，出去游玩要环保。June, June是六月，天气变热夏天至。July, August放暑假，September新学期又来到，October, Nevember 天变凉，Because过后新年到。
（二）重点词汇：
Jan. Feb. Mar. Apr. May. June. July. Aug. Sept. Oct. Nov. Dec. birthday. uncle. her. date.
(三)重点句型：
When is your birthday? It’s in May.
My birthday is in June.
Uncle Bill’s birthday is in June, too.
Is her birthday in June? Yes.
What’s the date? June the ninth.
Unit 4 趣味导学：
phone电话用处大，联络方便全靠它，拿起电话先问好。Hello, hi你好吗？Can I speak to Amy? 我能和艾米。通话吗?Hold on别挂断，Wait a moment 等一下 。日常用语记心间，文明礼貌打电话。
（二）重点词汇:
This is Zhang Peng / What are you doing? I’m doing the dishes./ I’m reading a book./ Grandpa is writing a letter / Brother is doing homework. / Mom is cooking dinner in the kitchen. / He’s writing an e-mail in the study.
Unit 5 趣味导学：
动物园里真热闹，bird小鸟fly高。兔子jump.老虎run. frog青蛙呱呱叫。鱼儿水中swim。熊猫climb高，小猪最爱sleep猴子swing呵呵笑，Animal真友好，保护动物很重要。
（二）重点词汇:
fly; jump; walk; run; swim; kangaroo; climb; sleep; fight ;swing; drink; water. draw pictures; cook dinner; read a book; answer the phone; listen to music; write a letter; write an e-mail ;mom ; grandpa; study ;
（三）重点句型：
What is it doing ? It’s eating bananas.
What is she doing? She’s jumping.
What are you doing? They’re swimming.
They’re climbing trees.
Unit 6 趣味导学:
阳光明媚，天气棒，大家郊游乐翻天。Pick up leaves 摘
树叶，take picture 拍照片。Watch insects 看昆虫。do an experiment 做实验。Catch butterflies 捉蝴蝶。Have a picnic来野餐。动手动脑长知识，我们热爱大自然。
（二）重点词汇：
take pictures ; watch insects; pick up leaves; do an experiment ;play chess;
catch butterflies ;write a report; have a picnic; watch insects;
（三）重点句型:
Are you eating lunch? No, we aren’t..
Are they eating the honey? Yes, they are. Is he playing
chess? Yes, he is.
Is she counting insects? No, she isn’t.
以上是我说教材的内容，如有不当之处，恳请各位领导、教师批评指正。