上海语文四年级 阅读理解 练习

姨妈的变化(选节)

我的姨妈是从事公交售票作的,由于公交车改为“无人售票”车了,伴随着我姨妈的便

是下岗。

有人劝说姨妈去当钟点工,她听了大为不满,还忿忿地说:“钟点工是乡下人干的,就

算收入再高,我也不干。”下岗后的姨妈终日垂头丧气,心灰意冷,失去工作对她来说,除

了烦恼还是烦恼。

父母得知此事后戏说姨妈:“当钟点工也是服务工作,和我们‘经理’的工

作在本质上没什么两样,一点也不丢人。去试试吧„„. ”姨妈若有所思地听着,还不时地频头,最后终于下了决心,说:“好吧,我去当钟点工。”对姨妈这种文化程不高的人来说,

做钟点工是个不错的选择。

第一个月姨妈仅仅给两户人家干活,一个月后,姨妈尝到了从未有过的甜头,一月的收

入有两三百元呢! 这对于囊中羞涩的姨妈来说已是一笔不小的收入。两个月,三个月„„三户人家,四户人家„„四百元,八百元„„„现在姨妈认为,凭自己的劳动挣钱是光荣的,并

不难为情。她还把这份经验介绍给其他下风的售票员呢!

面对转变观念、重新找工作的姨妈,我们大家都x īnwèi、jìn ɡpèi、zh ǜf ǘ。

1、看拼音写词。3分 .

2、本文成语的运用很有特色。请认真阅读,在下列横线中填入正确成语。4分

(1) 形容姨妈下岗后烦恼的神态的两个成语是:_________、___________。

(2) 形容姨妈听了父母的话,有些想法的成语是__________________________。

(3) 形容姨妈贫穷的成语是__________________________________________。

3、刚下岗的姨妈为什么拒绝做钟点工?用“______ ”在文中画出答案。2分

4、父母得知此事后劝说姨妈的“此事”是指_____________ __________

.

5、姨妈的观念发生了巨大的转变,现在的她是怎样看待钟点工这份工作的?

春雨(选节)

俗话说:“春雨贵如油。”

这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春,飞洒下来。今年不会春早啦! 正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。春雨就像知道人们的心思似地,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。从云层里一直垂到地面上,远处黛群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里。 这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。在那绿油油麦田里,长势正旺的麦田苗贪婪地吮吸着这春天的甘露母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了二三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水球,就像缀上了一颗颗珍球„„„„.

这真是一场及时雨啊! 在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦浪,农民伯伯的笑脸„„„„.

1、照样子写词语。

绿油油 ______ _____ __________ ____________ ___________

2、找出文中的一句谚语;__________________________________________.请再写出两句 ___________ _____、____________________________

3、用“______”在文中画出一句比喻句。用“~~~”在文中画出一句拟人句。

4、仿照下列句式写一句话。

例句 在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色麦浪,农民伯伯的笑脸。

__________________________________________________________________

5、扩句。

(1)太阳躲进云层。______________________________________________________________

(2) 麦苗吮吸甘露。____________________________________________________________

6、为什么说这真是一场及时雨?

_____________________ ________________________________

我的小绵羊,刚刚剪完毛,瞧它一脱下大衣,就乐得咩咩叫。

“来,小绵羊,领你吃青草。”看到好久不见的青草,小绵羊馋得不住地吃,美得直撒欢儿。

小绵羊吃青草,我在河边坐。

河边,一排垂柳, 绿莹莹的柳枝上,小鸟正在开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河,跟小河握手。

河对面,一片绿油油的麦苗铺到天边,阳光下,风儿像童话里的仙女,用温柔的手,抚摸着麦苗。

咦,什么时候飘下了小雨?像绿丝线,从地上牵起麦苗,麦苗长啦!高啦!

“咩——咩!”小绵羊又高兴地叫,一定是挂满雨珠的小草更鲜嫩了。

雨,湿了我的头发,湿了小绵羊的毛,可我们舍不得回去,我们慢慢地走,见那星星点点是花骨朵全开了。路旁的花丛,像天边飘来的彩霞。啊,小花正吸着小雨呢!我想:这雨一定是甜的,便忍不住仰起头,用舌尖去接那绿色的雨滴。小绵羊抢先尝到了甜味,它叫着:“咩——咩!”好像在说“蜜——蜜!

1、 照样子,写出你知道的动物叫声

羊:咩—咩

2、 在括号里填 上合适的词

( )的柳枝 ( )的麦苗 ( )的仙女 ( )的彩霞 乐得( ) 馋得( ) 美得( ) 甜得( )

3、 认真读短文,你得到哪些春天的“消息”?写下来。

你还知道哪些春天的“消息”?(不少于3处)

4、这是文章的结尾:小绵羊抢先尝到了甜味,它叫着:“咩——咩!”好像在说“蜜——蜜!作者在结尾处要表达怎样的情感呢?简要写出你的理解。

把下面的这些动物和象征词连起来

春燕(报春使者) 春蚕(兢兢业业)

骆驼(任重道远) 鸽子(友谊使者)

黄牛(任劳任怨) 喜鹊(吉祥如意)

海鸥(博击海浪) 百灵(聪明伶俐)

为文章取个好名字(选节)

“我从不喜欢没有好名字的文章,因为读者第一眼看到的是文章的题目,这是文章给人的第一印象。”也许老师和我想的一样,或别的原因,每一堂课上老师总是让大家从自己写的题目里“经过选拔”,选出一个最好题目“分给大家享用”。

今天我们又做了一个“录音机”的游戏,听了这个题目大家会想:“大概就是一个人说话让另一个人照样说下来吧!”说得很对。大家一定又会想:“做好这个游戏,是不是又要让你们出题目了?”说得也很对。游戏结束后,老师说了句“上去出题目”,话音刚落,只见同学们纷纷走上讲台写起了自己最喜爱的题目,有的写“婴鹉学舌”,有的写“我是录音机”,有的写“五官录音”,一些五花八门、稀奇古怪的题目都写上去了。最令人兴奋的时刻到了-------大家将选出自己最喜爱的和最好的题目。我们进行的是“Yes or No”竟选法,“群群录音组”被一声干脆的“No”声给否定了,一声声“No”把大多数的题目给“击台”。最终一个女同学的“婴鹉学舌”和一位男同学的“婴鹉人”获得了大家的一致好评。

1、选词填空 。印象 影响

(1) 她给我留下了很好的( )

(2) 他的举动给人一个错误的( ), ( )了大家的判断。

2、第二自然段中的破折号表示______________________。

3、短文中画线的句子用了_______________的修辞方法

4、为什么“婴鹉学舌”和“婴鹉人”获得了好评?

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

鹰是自然界最长寿的鸟,他们通常可以活到70岁。但鹰到了40岁的时候,鹰的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物:它们的喙变得又长又弯,(几乎 根本)无法将食物送到嘴边,要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。

此刻,留给鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重新获得新生。通常情况下鹰会选择后者,并从此走上痛苦的蜕变之路。

首先,它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出来后,再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 重生的痛苦换来(可喜、欢喜)的回报。等五个月后,人们会发现,鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。

注释:喙 (hui )---鸟兽的嘴。 蜕(tui )变---人(或事物)发生质变。

圈出下面带点的字选择正确的读音。

zhong chong) 长空(chang zhang )

根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。

3、 在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。

4、 根据文章内容判断句子意思是否正确。

(1)喙长出来后,再用它将指甲慢慢地拔去。 这里“它”指鹰的喙.( )

(2)“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。 ( )

5、根据文章的内容填空。

(1)鹰到了40岁以后,面临着两种痛苦的抉择:不是是 。

(2)“在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。” 这句句子表现了 。

(3)当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物”时,你心里会想

6、根据文章第3小节内容,简要叙棕鹰的蜕变过程,不超过60字。

骆驼和仙人掌

茫茫无垠的沙漠里,骆驼像哲学家一样,一边踱着步子,一边沉思„„有时风沙漫天、难(辩 辨) 方向。骆驼总是坚韧不拔地向前走去„„

一天,骆驼在沙漠里发现一颗仙人掌,它停下脚步( )地问道:“咦,你这小东西,怎么能在这干(躁 燥 ) 的沙漠里生活呢?

仙人掌( )地说:嘻嘻 !大块儿头啊,你怎么能在沙漠中行走呢?

骆驼( )地说:“因为我能吃苦耐劳,经过长期的锻炼形成了适应沙漠生活的特殊习性与本能,所以我能在沙漠里行走。你呢?”

仙人掌( )地说:我还不是跟你一样,经过长期的锻炼,养成了抗旱耐渴的习性,形成了适应沙漠环境的特殊机能,所以能生活在沙漠里。

骆驼又奇怪地问:“那你为什么满身是刺儿呢?“

仙人掌难为情地说:“很难看呢? 不过就因为我满身生刺,才不至于被动物吃掉。刺是我的叶子,这样叶子不会使身体里储藏的水份蒸发掉。所以我在沙漠里不怕干旱,能够存活下来。“

骆驼听完点点头,带着敬佩的心情,(饶 绕 )过仙人掌,向前走去。他又沉思起来:“不错,凡是能在艰苦环境中生存下来的,都是经过无数次的磨炼,具有百折不扰、占用一切的意思的。”

1、 在文中的括号里划去不合适的字。

2、 在文中找出一对表现意志品质的近义成语,写在下面的横线上。

3、 在2-5小节的括号里填上合适的词。

4、 理解填空

(1) 骆驼和仙人掌都能在沙漠里生活在,是因为它们

(2) 仙人掌的刺有两个作用,一是 二是 (3) 在故事的结尾 ,骆驼对仙人掌充满了敬佩,绕道而行。它敬佩仙人掌的原因是

姨妈的变化(选节)

我的姨妈是从事公交售票作的,由于公交车改为“无人售票”车了,伴随着我姨妈的便

是下岗。

有人劝说姨妈去当钟点工,她听了大为不满,还忿忿地说:“钟点工是乡下人干的,就

算收入再高,我也不干。”下岗后的姨妈终日垂头丧气,心灰意冷,失去工作对她来说,除

了烦恼还是烦恼。

父母得知此事后戏说姨妈:“当钟点工也是服务工作,和我们‘经理’的工

作在本质上没什么两样,一点也不丢人。去试试吧„„. ”姨妈若有所思地听着,还不时地频头,最后终于下了决心,说:“好吧,我去当钟点工。”对姨妈这种文化程不高的人来说,

做钟点工是个不错的选择。

第一个月姨妈仅仅给两户人家干活,一个月后,姨妈尝到了从未有过的甜头,一月的收

入有两三百元呢! 这对于囊中羞涩的姨妈来说已是一笔不小的收入。两个月,三个月„„三户人家,四户人家„„四百元,八百元„„„现在姨妈认为,凭自己的劳动挣钱是光荣的,并

不难为情。她还把这份经验介绍给其他下风的售票员呢!

面对转变观念、重新找工作的姨妈,我们大家都x īnwèi、jìn ɡpèi、zh ǜf ǘ。

1、看拼音写词。3分 .

2、本文成语的运用很有特色。请认真阅读,在下列横线中填入正确成语。4分

(1) 形容姨妈下岗后烦恼的神态的两个成语是:_________、___________。

(2) 形容姨妈听了父母的话,有些想法的成语是__________________________。

(3) 形容姨妈贫穷的成语是__________________________________________。

3、刚下岗的姨妈为什么拒绝做钟点工?用“______ ”在文中画出答案。2分

4、父母得知此事后劝说姨妈的“此事”是指_____________ __________

.

5、姨妈的观念发生了巨大的转变,现在的她是怎样看待钟点工这份工作的?

春雨(选节)

俗话说:“春雨贵如油。”

这些天,柳树刚发出嫩芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层,紧接着,蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛、像花针,伴着轻柔的春,飞洒下来。今年不会春早啦! 正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱纹都聚到了一起。春雨就像知道人们的心思似地,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网。从云层里一直垂到地面上,远处黛群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里。 这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。在那绿油油麦田里,长势正旺的麦田苗贪婪地吮吸着这春天的甘露母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了二三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水球,就像缀上了一颗颗珍球„„„„.

这真是一场及时雨啊! 在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦浪,农民伯伯的笑脸„„„„.

1、照样子写词语。

绿油油 ______ _____ __________ ____________ ___________

2、找出文中的一句谚语;__________________________________________.请再写出两句 ___________ _____、____________________________

3、用“______”在文中画出一句比喻句。用“~~~”在文中画出一句拟人句。

4、仿照下列句式写一句话。

例句 在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色麦浪,农民伯伯的笑脸。

__________________________________________________________________

5、扩句。

(1)太阳躲进云层。______________________________________________________________

(2) 麦苗吮吸甘露。____________________________________________________________

6、为什么说这真是一场及时雨?

_____________________ ________________________________

我的小绵羊,刚刚剪完毛,瞧它一脱下大衣,就乐得咩咩叫。

“来,小绵羊,领你吃青草。”看到好久不见的青草,小绵羊馋得不住地吃,美得直撒欢儿。

小绵羊吃青草,我在河边坐。

河边,一排垂柳, 绿莹莹的柳枝上,小鸟正在开音乐会。垂柳的枝头伸进解冻的小河,跟小河握手。

河对面,一片绿油油的麦苗铺到天边,阳光下,风儿像童话里的仙女,用温柔的手,抚摸着麦苗。

咦,什么时候飘下了小雨?像绿丝线,从地上牵起麦苗,麦苗长啦!高啦!

“咩——咩!”小绵羊又高兴地叫,一定是挂满雨珠的小草更鲜嫩了。

雨,湿了我的头发,湿了小绵羊的毛,可我们舍不得回去,我们慢慢地走,见那星星点点是花骨朵全开了。路旁的花丛,像天边飘来的彩霞。啊,小花正吸着小雨呢!我想:这雨一定是甜的,便忍不住仰起头,用舌尖去接那绿色的雨滴。小绵羊抢先尝到了甜味,它叫着:“咩——咩!”好像在说“蜜——蜜!

1、 照样子,写出你知道的动物叫声

羊:咩—咩

2、 在括号里填 上合适的词

( )的柳枝 ( )的麦苗 ( )的仙女 ( )的彩霞 乐得( ) 馋得( ) 美得( ) 甜得( )

3、 认真读短文,你得到哪些春天的“消息”?写下来。

你还知道哪些春天的“消息”?(不少于3处)

4、这是文章的结尾:小绵羊抢先尝到了甜味,它叫着:“咩——咩!”好像在说“蜜——蜜!作者在结尾处要表达怎样的情感呢?简要写出你的理解。

把下面的这些动物和象征词连起来

春燕(报春使者) 春蚕(兢兢业业)

骆驼(任重道远) 鸽子(友谊使者)

黄牛(任劳任怨) 喜鹊(吉祥如意)

海鸥(博击海浪) 百灵(聪明伶俐)

为文章取个好名字(选节)

“我从不喜欢没有好名字的文章,因为读者第一眼看到的是文章的题目,这是文章给人的第一印象。”也许老师和我想的一样,或别的原因,每一堂课上老师总是让大家从自己写的题目里“经过选拔”,选出一个最好题目“分给大家享用”。

今天我们又做了一个“录音机”的游戏,听了这个题目大家会想:“大概就是一个人说话让另一个人照样说下来吧!”说得很对。大家一定又会想:“做好这个游戏,是不是又要让你们出题目了?”说得也很对。游戏结束后,老师说了句“上去出题目”,话音刚落,只见同学们纷纷走上讲台写起了自己最喜爱的题目,有的写“婴鹉学舌”,有的写“我是录音机”,有的写“五官录音”,一些五花八门、稀奇古怪的题目都写上去了。最令人兴奋的时刻到了-------大家将选出自己最喜爱的和最好的题目。我们进行的是“Yes or No”竟选法,“群群录音组”被一声干脆的“No”声给否定了,一声声“No”把大多数的题目给“击台”。最终一个女同学的“婴鹉学舌”和一位男同学的“婴鹉人”获得了大家的一致好评。

1、选词填空 。印象 影响

(1) 她给我留下了很好的( )

(2) 他的举动给人一个错误的( ), ( )了大家的判断。

2、第二自然段中的破折号表示______________________。

3、短文中画线的句子用了_______________的修辞方法

4、为什么“婴鹉学舌”和“婴鹉人”获得了好评?

_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

鹰是自然界最长寿的鸟,他们通常可以活到70岁。但鹰到了40岁的时候,鹰的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物:它们的喙变得又长又弯,(几乎 根本)无法将食物送到嘴边,要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。

此刻,留给鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重新获得新生。通常情况下鹰会选择后者,并从此走上痛苦的蜕变之路。

首先,它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出来后,再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 重生的痛苦换来(可喜、欢喜)的回报。等五个月后,人们会发现,鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。

注释:喙 (hui )---鸟兽的嘴。 蜕(tui )变---人(或事物)发生质变。

圈出下面带点的字选择正确的读音。

zhong chong) 长空(chang zhang )

根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。

3、 在第1节中找出说明鹰为什么要把羽毛全部拔去的句子抄写在横线上。

4、 根据文章内容判断句子意思是否正确。

(1)喙长出来后,再用它将指甲慢慢地拔去。 这里“它”指鹰的喙.( )

(2)“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。 ( )

5、根据文章的内容填空。

(1)鹰到了40岁以后,面临着两种痛苦的抉择:不是是 。

(2)“在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。” 这句句子表现了 。

(3)当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物”时,你心里会想

6、根据文章第3小节内容,简要叙棕鹰的蜕变过程,不超过60字。

骆驼和仙人掌

茫茫无垠的沙漠里,骆驼像哲学家一样,一边踱着步子,一边沉思„„有时风沙漫天、难(辩 辨) 方向。骆驼总是坚韧不拔地向前走去„„

一天,骆驼在沙漠里发现一颗仙人掌,它停下脚步( )地问道:“咦,你这小东西,怎么能在这干(躁 燥 ) 的沙漠里生活呢?

仙人掌( )地说:嘻嘻 !大块儿头啊,你怎么能在沙漠中行走呢?

骆驼( )地说:“因为我能吃苦耐劳,经过长期的锻炼形成了适应沙漠生活的特殊习性与本能,所以我能在沙漠里行走。你呢?”

仙人掌( )地说:我还不是跟你一样,经过长期的锻炼,养成了抗旱耐渴的习性,形成了适应沙漠环境的特殊机能,所以能生活在沙漠里。

骆驼又奇怪地问:“那你为什么满身是刺儿呢?“

仙人掌难为情地说:“很难看呢? 不过就因为我满身生刺,才不至于被动物吃掉。刺是我的叶子,这样叶子不会使身体里储藏的水份蒸发掉。所以我在沙漠里不怕干旱,能够存活下来。“

骆驼听完点点头,带着敬佩的心情,(饶 绕 )过仙人掌,向前走去。他又沉思起来:“不错,凡是能在艰苦环境中生存下来的,都是经过无数次的磨炼,具有百折不扰、占用一切的意思的。”

1、 在文中的括号里划去不合适的字。

2、 在文中找出一对表现意志品质的近义成语,写在下面的横线上。

3、 在2-5小节的括号里填上合适的词。

4、 理解填空

(1) 骆驼和仙人掌都能在沙漠里生活在,是因为它们

(2) 仙人掌的刺有两个作用,一是 二是 (3) 在故事的结尾 ,骆驼对仙人掌充满了敬佩,绕道而行。它敬佩仙人掌的原因是


相关内容

  • 上海市中小学语文课程标准
  • 上海市中小学语文课程标准 一.导 言 1.课程定位 语文是人类活动的重要交际工具,也是文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是中小学语文课程的主要特征. 语文课程是中小学阶段的一门基础课程,它是学生理解和掌握科学文化知识.形成学习能力.培养审美情趣和文化修养的基础,对学生的终身学习和终身发展,起 ...

  • 试谈聋校使用普校语文教材
  • 试谈聋校使用普小语文教材的利与弊 学生:张瑜 学号:01070771 专业:特殊教育(随班就读) 导师:曹卫红 摘 要 随着<聋校义务教育课程设置方案>的初稿出台,国家不再另编聋小教材,聋校教师终于可以扔弃那套出版于上个世纪六十年代,并与当今素质教育.创新教育和新课程改革这个教育大环境完 ...

  • 六年级语文下册第6课[春之古韵]同步练习上海版五四制
  • <春之古韵>同步练习 阅读诗歌,完成文后问题. 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤. 1.本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又 ...

  • 上海 五年级下语文练习 78单元
  • 五年级第二学期第七.八单元 班级( )姓名( )学号( ) 一 基础知识 1 把下面的词语补充完整 痛快( ) 遥遥( ) ( )脑汁 ( )所欲 2 给下面的多音字选择正确的读音 挣钱(zh èng zh ēng ) 慰藉(j ì ji è) 差事(ch ā ch āi ) 3按照要求积累有关的四 ...

  • [课例研修范例]小学语文
  • 6-7岁的孩子语言模仿能力强,记忆力好,是学习听.说语言的"最佳发展期".然而, 按原上海语文教学大纲要求,小学一年级掌握455个生字.到二年级,增加到1108个生字, 小学五年总识字量仅为2615个.面对小学低年级语文教学改革,静安区教育学院提出: 一节课究竟识几个字? --记 ...

  • 六年级语文阅读理解专项练习陈嘉庚
  • 六年级语文阅读理解专项练习<陈嘉庚>及答案 陈嘉庚是福建省同安县集美人,青年时期到南洋经商,成为富翁.他热心于祖国的文化教育事业,从1913年起,他陆续创办和赞助了许多学校,著名的厦门大学就是他出资兴1951年,陈嘉庚定居集美后,就立即主持了厦门大学和集美学校的规划.扩建工作.一天,陈毅 ...

  • 苏教版语文六年级上册第六单元
  • 苏教版语文六年级上册第六单元 导学案(参考) 铙钹小学六年级语文上册<给家乡孩子的信>导学案 给家乡孩子的信>导学案 91 送桥镇中心小学六年级语文导学案课题<给家乡孩子的:班级姓名: : 学习目标:: 1. 学习课文1-6自然段,理解重点句子的意思::2. 体会信中所表达的 ...

  • 上海版五年级快乐的杉树林教案
  • 快乐的杉树林 (第九册) 关于教学设计 [教学目标] ⒈在阅读过程中自主认识本课生字:能在语言环境中理解"粉妆玉砌.毫不在意.避暑胜地.不约而同"等词语.积累描写一年四季的四字词语. ⒉通过品读重点语段了解杉树林一年四季不同的景色,感受杉树林给"我"的童年生活 ...

  • 阅读四年级语文
  • 一.阅读<邮票是怎样诞生的>,完成以下练习. 1.联系上下文解释下列词语. 出乎意料: . 恍然大悟: . 不依不饶: . 照章办事: . 1.在文中找出下列词语的近义词. 询问--( ) 邮资--( ) 采纳--( ) 2.写出下列词语的反义词. 昂贵--( ) 拒绝--( ) 简单- ...

  • 沪教版上海语文六年级中国古代寓言四则练习
  • 中国古代寓言四则加点字(每空两分) 姓名 班级 学号 成绩 ( ) 楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,... 饰以玫瑰,辑以羽翠.郑人买其椟而还其珠.此可谓善卖椟矣,. 未可谓善鬻珠也. 选自< > 椟( ) 为( ) 木兰( ) 柜( ) 桂椒( ) 缀( ) 玫瑰( ...