背诵这首宋词，并认真抄写在横线处。
陆游《卜算子·咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
二、 选择题
1. 下面三组注音中完全正确的一组是（ ）
A．烽火（fēng huǒ） 誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ）
B．柔嫩（ró lân） 推辞（tuī chí） 热情（râ qíng）
C．幽静（yōu jìng） 辉煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái）
2. 每组加线字读音完全相同的一组是（ ）
A
B
C
D
3. 下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A．坚强的目光 B．明亮的教室
C．敏捷的思维 D．朴素的衣着
4. 下列歇后语错误的是（ ）
A．外甥打灯笼——照舅（旧） B．孔子搬家——净是书（输）
C．泥菩萨过河——纹（问）到底
D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
三、填空
1. 诗坛上负有盛名的“李杜”指的是2. 你知道以下成语的主人公是谁吗？
初出茅庐（ ） 入木三分（ ） 煮豆燃箕（ ）
纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 负荆请罪（ ）
围魏救赵（ ） 望梅止渴（ ）
默写陆游《卜算子·咏梅》，并回答以下问题。
1. “咏”是什么意思？哪些词可以表现这个“咏”字。
2. 这首诗表达了作者对梅花的什么感情？
二、 填空题
1. 院子里那株腊梅yān yān yī xī 了。
2. 梅花的根须长长的在地下màn yán 。
3. 发声之处，竟露出白生生的duàn liâ 开的主根，像duàn liâ 的骨骼gŭ gã ，白得hài rãn 。
4．一年四季各有自己的美丽，你能写出描写四季的诗句吗？（任意挑选两个季
节来写）
例如：春天：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
5. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归
片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
（1）描写精神专注的：_____________________________________________________
（2）描写惨败景象的：_____________________________________________________
（3）描写气势的：_________________________________________________________
（4）描写英雄气概的：_____________________________________________________
三、连线题
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》高适
背诵这首宋词，认真抄写在横线处，并完成练习。
林逋 《山园小梅》， 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 注：林和靖即林逋 林逋北宋诗人。他种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”。（2）暄妍：明媚美丽。（3）霜禽：一指“白鹤”；二指“冬天的禽鸟”，与下句中夏天的“粉蝶”相对。（4）合：应该。
1. 首句诗中最能突出梅花特点的分别是哪两个字？并对这两个字做一些简单的分析。
2. 这首诗陆游的《卜算子·咏梅》写的都是冬日的梅花，你更喜欢哪一首？说说理由。
二、 文言文阅读
管宁，华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，歆捉而掷去之。又尝同席①读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出观，宁割席分座，曰：“子非吾友也。”
注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。②乘轩冕：乘车。
1．写出句子大意。
宁读如故，歆废书出观。
2.本文写了哪两件事：
3.从文中可以看出管宁是怎样的人?
一、现代文阅读 挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 “人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲„„“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄„„腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1．把下面的词语补充完整。
一息 风姿飘 有声 丰 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是 和 。
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《 》，作者是 。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 出自《 》，作者是 。
4. 最后一段中，画“ ”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
5. 按要求概括。
（1）从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
（2）你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
作文：一年有四季，每个季节都有自己独特的风景。每个人也都有自己钟爱的季节，喜爱某一个季节的理由也许出于这个季节的景色，但也有可能是那个季节中的人或事让你无法忘怀。以“我爱”或者“ ，我想起„„”（ “ ”选写“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”）为题写一篇不少于600字的作文。
背诵这首宋词，并认真抄写在横线处。
陆游《卜算子·咏梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
二、 选择题
1. 下面三组注音中完全正确的一组是（ ）
A．烽火（fēng huǒ） 誓言（shì yán） 侮辱（wú rǔ）
B．柔嫩（ró lân） 推辞（tuī chí） 热情（râ qíng）
C．幽静（yōu jìng） 辉煌（huī huáng） 女孩（nǚ hái）
2. 每组加线字读音完全相同的一组是（ ）
A
B
C
D
3. 下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A．坚强的目光 B．明亮的教室
C．敏捷的思维 D．朴素的衣着
4. 下列歇后语错误的是（ ）
A．外甥打灯笼——照舅（旧） B．孔子搬家——净是书（输）
C．泥菩萨过河——纹（问）到底
D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
三、填空
1. 诗坛上负有盛名的“李杜”指的是2. 你知道以下成语的主人公是谁吗？
初出茅庐（ ） 入木三分（ ） 煮豆燃箕（ ）
纸上谈兵（ ） 卧薪尝胆（ ） 负荆请罪（ ）
围魏救赵（ ） 望梅止渴（ ）
默写陆游《卜算子·咏梅》，并回答以下问题。
1. “咏”是什么意思？哪些词可以表现这个“咏”字。
2. 这首诗表达了作者对梅花的什么感情？
二、 填空题
1. 院子里那株腊梅yān yān yī xī 了。
2. 梅花的根须长长的在地下màn yán 。
3. 发声之处，竟露出白生生的duàn liâ 开的主根，像duàn liâ 的骨骼gŭ gã ，白得hài rãn 。
4．一年四季各有自己的美丽，你能写出描写四季的诗句吗？（任意挑选两个季
节来写）
例如：春天：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
5. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
( )天动地 大义凛( ) 全神( )注 视( )如归
片甲不( ) 气( )山河 损兵( )将 聚精( )神
（1）描写精神专注的：_____________________________________________________
（2）描写惨败景象的：_____________________________________________________
（3）描写气势的：_________________________________________________________
（4）描写英雄气概的：_____________________________________________________
三、连线题
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 《水调歌头》 张继
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 《忆江南》 王勃
莫愁前路无知己，天下谁人不识君 《枫桥夜泊》 苏轼
海内存知己，天涯若比邻 《别董大》 白居易
但愿人长久，千里共婵娟 《杜少府之任蜀州》高适
背诵这首宋词，认真抄写在横线处，并完成练习。
林逋 《山园小梅》， 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 注：林和靖即林逋 林逋北宋诗人。他种梅养鹤成癖，终身不娶，世称“梅妻鹤子”。（2）暄妍：明媚美丽。（3）霜禽：一指“白鹤”；二指“冬天的禽鸟”，与下句中夏天的“粉蝶”相对。（4）合：应该。
1. 首句诗中最能突出梅花特点的分别是哪两个字？并对这两个字做一些简单的分析。
2. 这首诗陆游的《卜算子·咏梅》写的都是冬日的梅花，你更喜欢哪一首？说说理由。
二、 文言文阅读
管宁，华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，歆捉而掷去之。又尝同席①读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出观，宁割席分座，曰：“子非吾友也。”
注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。②乘轩冕：乘车。
1．写出句子大意。
宁读如故，歆废书出观。
2.本文写了哪两件事：
3.从文中可以看出管宁是怎样的人?
一、现代文阅读 挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了„„老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 “人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲„„“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄„„腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝„„腊梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1．把下面的词语补充完整。
一息 风姿飘 有声 丰 秀美
2. 文中第3段有两个错别字，分别是 和 。
3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《 》，作者是 。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 出自《 》，作者是 。
4. 最后一段中，画“ ”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。
5. 按要求概括。
（1）从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
（2）你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
作文：一年有四季，每个季节都有自己独特的风景。每个人也都有自己钟爱的季节，喜爱某一个季节的理由也许出于这个季节的景色，但也有可能是那个季节中的人或事让你无法忘怀。以“我爱”或者“ ，我想起„„”（ “ ”选写“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”）为题写一篇不少于600字的作文。