9.1认识浮力教案
响水中学理化科组 李 想 【教学目标】
1、知识与技能
（1）知道什么是浮力及浮力产生的原因。 （2）学习用弹簧测力计测浮力的大小（称重法）。
（3）知道浮力的大小跟哪些因素有关。 2、过程与方法
（4）通过实验，感受浮力、认识浮力。
（5）经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，在实验中运用控制变量法。 3、情感、态度与价值观
（6）亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数
据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。
【演示器材】乒乓球、量筒（口径比乒乓球略大）、水、矿泉水瓶（去底）、细线、胶带、
烧杯、小石块。
【学生器材】桶、矿泉水瓶、弹簧测力计、金属块、细线、水、大烧杯、酒精、体积相
同的铝块和铜块、橡皮泥。
【教 法】启发、讲解、讨论、实验。
【本节重点】浮力概念的建立和“称重法”测浮力是本节教学的重点。
【本节难点】研究浮力产生的原因和探究浮力的大小跟哪些因素有关是本节教学的难
点。
【教材说明】本节探讨浮力的初步知识，主要包括什么是浮力，怎样用弹簧测力计测浮
力，了解浮力产生的原因，探究浮力的大小跟哪些因素有关。
【教学思想】本节内容为1
课时。本节课对每个知识点的处理，尽量从学生的生活经
验出发，从实验入手，引导学生不断发现问题，动手探究，观察思考，讨论总结，由感性到理性，逐步深化对浮力的认识。通过一些生活中的现象，引发学生对“什么是浮力？“、“浮力是怎样产生的？”等问题的思考；
第1页，共7页
接着通过一个简单的实验，让学生既能亲身感受浮力的存在，从而得出浮力的概念，又能学会用弹簧测力计测量浮力（称重法），接着引导学生利用液体压强的知识分析浮力产生的原因，使学生真正认识浮力的实质；最后探究浮力的大小与哪些因素有关，先让学生根据生活经验进行猜想，然后利用“称重法”进行实验探究。
【教学过程】
第2页，共7页
第3页，共7页
第4页，共7页
第5页，共7页
第6页，共7页
【板书设计】
9.1认识浮力
1、浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力，这个托力就叫做浮力。 2、浮力的大小等于弹簧测力计两次示数的差值。即F浮=G-F。 3、浮力是由于液体对物体向和向的压力产生的。
4、浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积，跟液体的密度也有关；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度无
关。物体浸入液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
【教学反馈】
第7页，共7页
9.1认识浮力教案
响水中学理化科组 李 想 【教学目标】
1、知识与技能
（1）知道什么是浮力及浮力产生的原因。 （2）学习用弹簧测力计测浮力的大小（称重法）。
（3）知道浮力的大小跟哪些因素有关。 2、过程与方法
（4）通过实验，感受浮力、认识浮力。
（5）经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，在实验中运用控制变量法。 3、情感、态度与价值观
（6）亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数
据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。
【演示器材】乒乓球、量筒（口径比乒乓球略大）、水、矿泉水瓶（去底）、细线、胶带、
烧杯、小石块。
【学生器材】桶、矿泉水瓶、弹簧测力计、金属块、细线、水、大烧杯、酒精、体积相
同的铝块和铜块、橡皮泥。
【教 法】启发、讲解、讨论、实验。
【本节重点】浮力概念的建立和“称重法”测浮力是本节教学的重点。
【本节难点】研究浮力产生的原因和探究浮力的大小跟哪些因素有关是本节教学的难
点。
【教材说明】本节探讨浮力的初步知识，主要包括什么是浮力，怎样用弹簧测力计测浮
力，了解浮力产生的原因，探究浮力的大小跟哪些因素有关。
【教学思想】本节内容为1
课时。本节课对每个知识点的处理，尽量从学生的生活经
验出发，从实验入手，引导学生不断发现问题，动手探究，观察思考，讨论总结，由感性到理性，逐步深化对浮力的认识。通过一些生活中的现象，引发学生对“什么是浮力？“、“浮力是怎样产生的？”等问题的思考；
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接着通过一个简单的实验，让学生既能亲身感受浮力的存在，从而得出浮力的概念，又能学会用弹簧测力计测量浮力（称重法），接着引导学生利用液体压强的知识分析浮力产生的原因，使学生真正认识浮力的实质；最后探究浮力的大小与哪些因素有关，先让学生根据生活经验进行猜想，然后利用“称重法”进行实验探究。
【教学过程】
第2页，共7页
第3页，共7页
第4页，共7页
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【板书设计】
9.1认识浮力
1、浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力，这个托力就叫做浮力。 2、浮力的大小等于弹簧测力计两次示数的差值。即F浮=G-F。 3、浮力是由于液体对物体向和向的压力产生的。
4、浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积，跟液体的密度也有关；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度无
关。物体浸入液体的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
【教学反馈】
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