9.肥料包括农家肥（肥效长，见效慢，适宜做基肥）和化肥（肥效短，见效快，适宜做追肥） 第三单元植物的生活与栽培
10.无土栽培P21. 第一章：种子
种皮:保护 第三章 茎和叶 胚芽：发育成茎和叶 1.芽： 按着生位置分为顶芽和侧芽；按性质和将来的发育情况分为叶芽（发育成茎和叶，即枝条）、1.胚胚轴：发育成连接根和茎的部位、 花芽（发育成花）和混合芽（发育成茎叶花）
胚根：（最先突破种皮）发育成根 子叶：1片 如玉米、小麦和水稻胚乳（贮存营养） 2.双子叶植物：种子的结构包括种皮和胚。如菜豆、花生 双子叶植物贮存营养的结构是子叶。 3.种子的休眠P4。 4.播种时应选结构完整、粒大饱满的的种子。 5.播种的深度要根据种子的大小和萌发后子叶是否出土来确定。 6.种子萌发的条件分为内部条件（种子发育成熟且在寿限之内，已通过休眠期） 举例外界条件（适宜的温度、适量的水和充足的氧气） 7.验证种子萌发条件实验：P6。 8.种子的发芽率=萌发的种子数/全部被测种子数x100% 90％ 第二章 根 1.根靠根尖生长，根尖能不断生长的原因是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长。 2.根的生长具有向水性、向地性和向肥性。 分生区：细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞核大，有很强的分裂增生能力 3.产生的细胞有三种去向上部的停止分裂不断伸长，形成成熟区，下部的补充磨损掉的根冠细胞，一部分继续分裂 伸长区：细胞体积大，近似长方体，排列整齐，具有很强的伸长能力 是细胞的一部分），具有吸收水和无机盐作用。 4.在农业生产上，促进根生长的措施有蹲苗和烤田。 5.细胞吸水和失水原理：当细胞液浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞吸水； 当细胞液浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞失水。 6.不同的植物或同一植物不同生长时期需水量不同，因气候和土质不同植物需水量不同P17。 7.一次施肥过多，出现烧苗现象。 8.2.叶芽的结构包括生长点（细胞不断分裂，发育成顶芽）、芽轴（发育成茎）、 叶原基（发育成幼叶）、幼叶（发育成叶）和芽原基（发育成侧芽） 图P24.
3.顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。根据顶端优势的原理， 4.对各种植物进行整枝、打杈、造型。利用顶端优势的如用材林，棉花和果树要抑制顶端优势。 5.整枝打杈的方法有：剪枝、摘心和除芽等。疏花蔬果可避免果树的大小年现象 第四章 光合作用 光能 ∨1.公式：二氧化碳+水————淀粉（贮有能量）+氧气+能量
叶绿体 2.定义：绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。
3.实质：一是物质转化（简单的无机物转变成复杂的有机物），二是能量转化（光能转变成化学能）
∨4.绿叶在光下制造淀粉的实验：①暗处理（将叶中的有机物消耗掉或运走）②遮光处理（形成对照）③酒精脱色（采用水浴加热地方法，防止酒精燃烧）④清水漂洗⑤染色（用碘液）
⑥观察（遮光部分不变蓝因无光，见光部分变蓝。银边部分不变蓝，因无叶绿体） 5.延长光合作用的时间（地膜覆盖、塑料大棚）和增加光合作用的有效面积（如合理密植和立体种植）均可增产
6.P30想一想2. 7. P31证明光合作用需要CO2实验
∨8.叶片由表皮（上表皮和下表皮）
栅栏组织（靠近上表皮）细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。 叶肉 海绵组织（靠近下表皮）细胞形状不规则，排列较疏松，细胞含叶绿体较少。
叶脉：导管（输送水和无机盐 ）和筛管（输送有机物
9.农业生产中的复种、间作、套种是立体农业的初步形式。 第五章 呼吸作用
线粒体
∨1.公式：有机物+氧气————二氧化碳+水+能量 2．定义：植物体吸进氧气，将有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
第六章 蒸腾作用
1.定义：植物体内的水分以气体的状态从气孔散发出去的过程。 2.气孔：由两个半月形的保卫细胞组成。
3.蒸腾作用的主要器官是叶子，散失掉根吸收水分的99%
4.对植物体本身的作用：促进水分的吸收和运输；促进无机盐的运输；降低叶片表面的温度。 5.对自然界的作用：提高空气的湿度，增加降雨量；降低空气湿度等调节气候.
6移栽植物幼苗时，应该减小蒸腾作用：如选在傍晚或阴天时，并设法遮阴，以及去掉一部分枝叶 7.植树节：3月12日
第四单元动物的食性、运动、呼吸、体温以及行为特点
1.分为植食性（蝗虫、鹦鹉、牛）、肉食性（螳螂、虎、鹰）、杂食性（鸡、鼠、猪）和腐食性 2.鸡没有牙齿，用于磨碎事物的结构：砂囊，也叫肌胃。 （秃鹫） 3.哺乳动物牙齿的分化：门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 4.牛胃有四室：瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃
∨5.反刍：牛吃草时进食很快，草料在口腔里粗粗咀嚼后就咽到胃里，食物暂时在瘤胃里贮存，等
到休息时，食物又逆行回到口腔里细细的咀嚼磨碎，然后从新咽到胃的其它室消化。 6.草食性动物比肉食性动物和杂食性动物的消化道要长，盲肠发达。 7.动物的运动（草履虫：纤毛，游动）（蚯蚓：刚毛与肌肉的收缩、蠕动）（变形虫：伪足（鳍、
游动）（昆虫：翅、飞行）（鸟类：翼、飞行）（哺乳动物：四肢、奔跑和跳跃）
∨8.动物的呼吸器官：体表（草履虫、水螅、蛔虫、蚯蚓） 气管（蝗虫等大多数昆虫）鳃（鱼类、
贝类、虾类） 肺（两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、蜗牛）
∨9.越是高等的动物类群，呼吸器官的结构就越复杂，呼吸机能也就越强，动物的代谢水平也就越
高，适应环境变化的能力也就越强。
∨10.鸟类的双重呼吸：鸟类在飞行时，每呼吸一次，气体就两次经过肺，并在肺内进行两次气体
交换。 气囊辅助呼吸
11.动物按体温分恒温动物（鸟类和哺乳类）和变温动物（其他均是）
12.变温动物的体温调节：没有调节体温的结构，通过行为或从外界吸收热量来调节。
∨13.恒温动物的体温调节：产热(心脏四腔供氧充分、消化系统完善营养充足、呼吸系统完善呼吸
旺盛) 散热（呼吸排泄等途径散热） 保热（体表被羽或毛） 14.动物的行为：泛指动物的动作或活动。
15.研究动物行为的方法主要采用观察法和实验法，又是两种法相结合。
∨16.行为类型：觅食、繁殖、攻击、防御、节律、社群和贮食行为（P86 P87举例） ∨17. 先天性行为：动物生下来就有，由身体里的遗传物质控制的行为。 ∨18.学习性行为：不是生来就有的，通过生活经验和学习建立起来的。
19.学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 20.动物的学习性行为的形成过程，实际上就是条件反射形成的过程。 21.工厂化养殖的三高：高产值、高效率、高效益
22．奶牛产奶量的高低，大约25％是由遗传物质决定，75﹪在于科学饲养的水平。 23.蓝色革命：P97
第六章 蒸腾作用
1.定义：植物体内的水分以气体的状态从气孔散发出去的过程。 2.气孔：由两个半月形的保卫细胞组成。
3.蒸腾作用的主要器官是叶子，散失掉根吸收水分的99%
4.对植物体本身的作用：促进水分的吸收和运输；促进无机盐的运输；降低叶片表面的温度。 5.对自然界的作用：提高空气的湿度，增加降雨量；降低空气湿度等调节气候.
6移栽植物幼苗时，应该减小蒸腾作用：如选在傍晚或阴天时，并设法遮阴，以及去掉一部分枝叶 7.植树节：3月12日
第四单元动物的食性、运动、呼吸、体温以及行为特点
1.分为植食性（蝗虫、鹦鹉、牛）、肉食性（螳螂、虎、鹰）、杂食性（鸡、鼠、猪）和腐食性 2.鸡没有牙齿，用于磨碎事物的结构：砂囊，也叫肌胃。 （秃鹫） 3.哺乳动物牙齿的分化：门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 4.牛胃有四室：瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃
∨5.反刍：牛吃草时进食很快，草料在口腔里粗粗咀嚼后就咽到胃里，食物暂时在瘤胃里贮存，等
到休息时，食物又逆行回到口腔里细细的咀嚼磨碎，然后从新咽到胃的其它室消化。 6.草食性动物比肉食性动物和杂食性动物的消化道要长，盲肠发达。 7.动物的运动（草履虫：纤毛，游动）（蚯蚓：刚毛与肌肉的收缩、蠕动）（变形虫：伪足（鳍、
游动）（昆虫：翅、飞行）（鸟类：翼、飞行）（哺乳动物：四肢、奔跑和跳跃）
∨8.动物的呼吸器官：体表（草履虫、水螅、蛔虫、蚯蚓） 气管（蝗虫等大多数昆虫）鳃（鱼类、
贝类、虾类） 肺（两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、蜗牛）
∨9.越是高等的动物类群，呼吸器官的结构就越复杂，呼吸机能也就越强，动物的代谢水平也就越
高，适应环境变化的能力也就越强。
∨10.鸟类的双重呼吸：鸟类在飞行时，每呼吸一次，气体就两次经过肺，并在肺内进行两次气体
交换。 气囊辅助呼吸
11.动物按体温分恒温动物（鸟类和哺乳类）和变温动物（其他均是）
12.变温动物的体温调节：没有调节体温的结构，通过行为或从外界吸收热量来调节。
∨13.恒温动物的体温调节：产热(心脏四腔供氧充分、消化系统完善营养充足、呼吸系统完善呼吸
旺盛) 散热（呼吸排泄等途径散热） 保热（体表被羽或毛） 14.动物的行为：泛指动物的动作或活动。
15.研究动物行为的方法主要采用观察法和实验法，又是两种法相结合。
∨16.行为类型：觅食、繁殖、攻击、防御、节律、社群和贮食行为（P86 P87举例） ∨17. 先天性行为：动物生下来就有，由身体里的遗传物质控制的行为。 ∨18.学习性行为：不是生来就有的，通过生活经验和学习建立起来的。
19.学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 20.动物的学习性行为的形成过程，实际上就是条件反射形成的过程。 21.工厂化养殖的三高：高产值、高效率、高效益
22．奶牛产奶量的高低，大约25％是由遗传物质决定，75﹪在于科学饲养的水平。
微生物
结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质，拟核（无成型的细胞核属于原核生物），
具有鞭毛（运动）、荚膜（营养）、芽孢（休眠体）等特殊结构； 营养方式：异养（包括寄生和腐生） 呼吸类型：为好氧型和厌氧型； 生殖方式：分裂生殖。 抗生素
结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡 营养方式：腐生
生殖方式：出芽生殖和孢子生殖
菌丝：分为直立菌丝和营养菌丝 生殖方式：孢子生殖 营养方式：腐生
结构 菌盖
菌柄，
地下部分为伸展在土壤中的营养菌丝）
生殖方式：孢子生殖，人工培养时，也用菌丝 营养方式：腐生
病毒：形态（微小，只有用电子显微镜才能观察到）结构（没有细胞结构，只有蛋白质外壳和由核酸组成的核心构成）生命活动特点（只有寄生在其他生物的细胞内，才能进行生命活动，复制）
类型（动物病毒：寄生在人或动物细胞里、植物病毒：寄生在植物细胞里、细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，又叫噬菌体）
第五单元微生物的控制和利用
1、比较几种微生物的形态结构、营养方式、生殖方式及与人类的关系：
9.肥料包括农家肥（肥效长，见效慢，适宜做基肥）和化肥（肥效短，见效快，适宜做追肥） 第三单元植物的生活与栽培
10.无土栽培P21. 第一章：种子
种皮:保护 第三章 茎和叶 胚芽：发育成茎和叶 1.芽： 按着生位置分为顶芽和侧芽；按性质和将来的发育情况分为叶芽（发育成茎和叶，即枝条）、1.胚胚轴：发育成连接根和茎的部位、 花芽（发育成花）和混合芽（发育成茎叶花）
胚根：（最先突破种皮）发育成根 子叶：1片 如玉米、小麦和水稻胚乳（贮存营养） 2.双子叶植物：种子的结构包括种皮和胚。如菜豆、花生 双子叶植物贮存营养的结构是子叶。 3.种子的休眠P4。 4.播种时应选结构完整、粒大饱满的的种子。 5.播种的深度要根据种子的大小和萌发后子叶是否出土来确定。 6.种子萌发的条件分为内部条件（种子发育成熟且在寿限之内，已通过休眠期） 举例外界条件（适宜的温度、适量的水和充足的氧气） 7.验证种子萌发条件实验：P6。 8.种子的发芽率=萌发的种子数/全部被测种子数x100% 90％ 第二章 根 1.根靠根尖生长，根尖能不断生长的原因是分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长。 2.根的生长具有向水性、向地性和向肥性。 分生区：细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞核大，有很强的分裂增生能力 3.产生的细胞有三种去向上部的停止分裂不断伸长，形成成熟区，下部的补充磨损掉的根冠细胞，一部分继续分裂 伸长区：细胞体积大，近似长方体，排列整齐，具有很强的伸长能力 是细胞的一部分），具有吸收水和无机盐作用。 4.在农业生产上，促进根生长的措施有蹲苗和烤田。 5.细胞吸水和失水原理：当细胞液浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞吸水； 当细胞液浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞失水。 6.不同的植物或同一植物不同生长时期需水量不同，因气候和土质不同植物需水量不同P17。 7.一次施肥过多，出现烧苗现象。 8.2.叶芽的结构包括生长点（细胞不断分裂，发育成顶芽）、芽轴（发育成茎）、 叶原基（发育成幼叶）、幼叶（发育成叶）和芽原基（发育成侧芽） 图P24.
3.顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象。根据顶端优势的原理， 4.对各种植物进行整枝、打杈、造型。利用顶端优势的如用材林，棉花和果树要抑制顶端优势。 5.整枝打杈的方法有：剪枝、摘心和除芽等。疏花蔬果可避免果树的大小年现象 第四章 光合作用 光能 ∨1.公式：二氧化碳+水————淀粉（贮有能量）+氧气+能量
叶绿体 2.定义：绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。
3.实质：一是物质转化（简单的无机物转变成复杂的有机物），二是能量转化（光能转变成化学能）
∨4.绿叶在光下制造淀粉的实验：①暗处理（将叶中的有机物消耗掉或运走）②遮光处理（形成对照）③酒精脱色（采用水浴加热地方法，防止酒精燃烧）④清水漂洗⑤染色（用碘液）
⑥观察（遮光部分不变蓝因无光，见光部分变蓝。银边部分不变蓝，因无叶绿体） 5.延长光合作用的时间（地膜覆盖、塑料大棚）和增加光合作用的有效面积（如合理密植和立体种植）均可增产
6.P30想一想2. 7. P31证明光合作用需要CO2实验
∨8.叶片由表皮（上表皮和下表皮）
栅栏组织（靠近上表皮）细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。 叶肉 海绵组织（靠近下表皮）细胞形状不规则，排列较疏松，细胞含叶绿体较少。
叶脉：导管（输送水和无机盐 ）和筛管（输送有机物
9.农业生产中的复种、间作、套种是立体农业的初步形式。 第五章 呼吸作用
线粒体
∨1.公式：有机物+氧气————二氧化碳+水+能量 2．定义：植物体吸进氧气，将有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。
第六章 蒸腾作用
1.定义：植物体内的水分以气体的状态从气孔散发出去的过程。 2.气孔：由两个半月形的保卫细胞组成。
3.蒸腾作用的主要器官是叶子，散失掉根吸收水分的99%
4.对植物体本身的作用：促进水分的吸收和运输；促进无机盐的运输；降低叶片表面的温度。 5.对自然界的作用：提高空气的湿度，增加降雨量；降低空气湿度等调节气候.
6移栽植物幼苗时，应该减小蒸腾作用：如选在傍晚或阴天时，并设法遮阴，以及去掉一部分枝叶 7.植树节：3月12日
第四单元动物的食性、运动、呼吸、体温以及行为特点
1.分为植食性（蝗虫、鹦鹉、牛）、肉食性（螳螂、虎、鹰）、杂食性（鸡、鼠、猪）和腐食性 2.鸡没有牙齿，用于磨碎事物的结构：砂囊，也叫肌胃。 （秃鹫） 3.哺乳动物牙齿的分化：门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 4.牛胃有四室：瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃
∨5.反刍：牛吃草时进食很快，草料在口腔里粗粗咀嚼后就咽到胃里，食物暂时在瘤胃里贮存，等
到休息时，食物又逆行回到口腔里细细的咀嚼磨碎，然后从新咽到胃的其它室消化。 6.草食性动物比肉食性动物和杂食性动物的消化道要长，盲肠发达。 7.动物的运动（草履虫：纤毛，游动）（蚯蚓：刚毛与肌肉的收缩、蠕动）（变形虫：伪足（鳍、
游动）（昆虫：翅、飞行）（鸟类：翼、飞行）（哺乳动物：四肢、奔跑和跳跃）
∨8.动物的呼吸器官：体表（草履虫、水螅、蛔虫、蚯蚓） 气管（蝗虫等大多数昆虫）鳃（鱼类、
贝类、虾类） 肺（两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、蜗牛）
∨9.越是高等的动物类群，呼吸器官的结构就越复杂，呼吸机能也就越强，动物的代谢水平也就越
高，适应环境变化的能力也就越强。
∨10.鸟类的双重呼吸：鸟类在飞行时，每呼吸一次，气体就两次经过肺，并在肺内进行两次气体
交换。 气囊辅助呼吸
11.动物按体温分恒温动物（鸟类和哺乳类）和变温动物（其他均是）
12.变温动物的体温调节：没有调节体温的结构，通过行为或从外界吸收热量来调节。
∨13.恒温动物的体温调节：产热(心脏四腔供氧充分、消化系统完善营养充足、呼吸系统完善呼吸
旺盛) 散热（呼吸排泄等途径散热） 保热（体表被羽或毛） 14.动物的行为：泛指动物的动作或活动。
15.研究动物行为的方法主要采用观察法和实验法，又是两种法相结合。
∨16.行为类型：觅食、繁殖、攻击、防御、节律、社群和贮食行为（P86 P87举例） ∨17. 先天性行为：动物生下来就有，由身体里的遗传物质控制的行为。 ∨18.学习性行为：不是生来就有的，通过生活经验和学习建立起来的。
19.学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 20.动物的学习性行为的形成过程，实际上就是条件反射形成的过程。 21.工厂化养殖的三高：高产值、高效率、高效益
22．奶牛产奶量的高低，大约25％是由遗传物质决定，75﹪在于科学饲养的水平。 23.蓝色革命：P97
第六章 蒸腾作用
1.定义：植物体内的水分以气体的状态从气孔散发出去的过程。 2.气孔：由两个半月形的保卫细胞组成。
3.蒸腾作用的主要器官是叶子，散失掉根吸收水分的99%
4.对植物体本身的作用：促进水分的吸收和运输；促进无机盐的运输；降低叶片表面的温度。 5.对自然界的作用：提高空气的湿度，增加降雨量；降低空气湿度等调节气候.
6移栽植物幼苗时，应该减小蒸腾作用：如选在傍晚或阴天时，并设法遮阴，以及去掉一部分枝叶 7.植树节：3月12日
第四单元动物的食性、运动、呼吸、体温以及行为特点
1.分为植食性（蝗虫、鹦鹉、牛）、肉食性（螳螂、虎、鹰）、杂食性（鸡、鼠、猪）和腐食性 2.鸡没有牙齿，用于磨碎事物的结构：砂囊，也叫肌胃。 （秃鹫） 3.哺乳动物牙齿的分化：门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 4.牛胃有四室：瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃
∨5.反刍：牛吃草时进食很快，草料在口腔里粗粗咀嚼后就咽到胃里，食物暂时在瘤胃里贮存，等
到休息时，食物又逆行回到口腔里细细的咀嚼磨碎，然后从新咽到胃的其它室消化。 6.草食性动物比肉食性动物和杂食性动物的消化道要长，盲肠发达。 7.动物的运动（草履虫：纤毛，游动）（蚯蚓：刚毛与肌肉的收缩、蠕动）（变形虫：伪足（鳍、
游动）（昆虫：翅、飞行）（鸟类：翼、飞行）（哺乳动物：四肢、奔跑和跳跃）
∨8.动物的呼吸器官：体表（草履虫、水螅、蛔虫、蚯蚓） 气管（蝗虫等大多数昆虫）鳃（鱼类、
贝类、虾类） 肺（两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类、蜗牛）
∨9.越是高等的动物类群，呼吸器官的结构就越复杂，呼吸机能也就越强，动物的代谢水平也就越
高，适应环境变化的能力也就越强。
∨10.鸟类的双重呼吸：鸟类在飞行时，每呼吸一次，气体就两次经过肺，并在肺内进行两次气体
交换。 气囊辅助呼吸
11.动物按体温分恒温动物（鸟类和哺乳类）和变温动物（其他均是）
12.变温动物的体温调节：没有调节体温的结构，通过行为或从外界吸收热量来调节。
∨13.恒温动物的体温调节：产热(心脏四腔供氧充分、消化系统完善营养充足、呼吸系统完善呼吸
旺盛) 散热（呼吸排泄等途径散热） 保热（体表被羽或毛） 14.动物的行为：泛指动物的动作或活动。
15.研究动物行为的方法主要采用观察法和实验法，又是两种法相结合。
∨16.行为类型：觅食、繁殖、攻击、防御、节律、社群和贮食行为（P86 P87举例） ∨17. 先天性行为：动物生下来就有，由身体里的遗传物质控制的行为。 ∨18.学习性行为：不是生来就有的，通过生活经验和学习建立起来的。
19.学习性行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境。 20.动物的学习性行为的形成过程，实际上就是条件反射形成的过程。 21.工厂化养殖的三高：高产值、高效率、高效益
22．奶牛产奶量的高低，大约25％是由遗传物质决定，75﹪在于科学饲养的水平。
微生物
结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质，拟核（无成型的细胞核属于原核生物），
具有鞭毛（运动）、荚膜（营养）、芽孢（休眠体）等特殊结构； 营养方式：异养（包括寄生和腐生） 呼吸类型：为好氧型和厌氧型； 生殖方式：分裂生殖。 抗生素
结构：具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡 营养方式：腐生
生殖方式：出芽生殖和孢子生殖
菌丝：分为直立菌丝和营养菌丝 生殖方式：孢子生殖 营养方式：腐生
结构 菌盖
菌柄，
地下部分为伸展在土壤中的营养菌丝）
生殖方式：孢子生殖，人工培养时，也用菌丝 营养方式：腐生
病毒：形态（微小，只有用电子显微镜才能观察到）结构（没有细胞结构，只有蛋白质外壳和由核酸组成的核心构成）生命活动特点（只有寄生在其他生物的细胞内，才能进行生命活动，复制）
类型（动物病毒：寄生在人或动物细胞里、植物病毒：寄生在植物细胞里、细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，又叫噬菌体）
第五单元微生物的控制和利用
1、比较几种微生物的形态结构、营养方式、生殖方式及与人类的关系：