凤凰涅槃 浴火重生
—金甲初中课改纪实 蓬安，人杰地灵，是赋圣司马相如的故里。这片土地孕育了农学家兰梦九、哲学家伍非百、藏学家张怡荪、数学家魏时珍、革命先烈王白与等杰出人物。
薪火传承、弦歌不辍、教坛争春、群芳吐艳，21世纪的中国到处涌动着课程改革的浪潮, 蓬安教育人踏上了课改的征程。要么崛起，要么淘汰！金甲初中，这座距离县城约13公里的乡村学校，面对这场课堂革命，陷入了深深的沉思！ 以“办特色教育，创精品学校”为目标；以剪纸活动为载体，传承文明礼仪；以课堂改革为突破口，实施素质教育。金甲初中在234高效课堂模式指导下，结合学科特点和本校实际，先试点再全面铺开，从大科目到小科目，从实验班到实验年级，走出自己的特色之路。 课改，不是一帆风顺。教育思想的滞后，设施设备的老化，家长的质疑，社会的担心，都制约着课堂改革的深入和发展。但金甲初中的领导和教师没有退缩！领导班子深入课堂，把脉问题根源，主动承担课改实验，他们四处奔走，筹集资金，不断改善教育教学条件；教师走进社区，走进家庭，传递课改理念，化解课改困惑。
为了把课改做得更好，做得更实，学校制定了《金甲初 1
中高效课堂管理方案》、《金甲初中高效课堂推进措施》、《金甲初中高效课堂评价机制》、《金甲初中高效课堂导学案编制方案》等一系列管理制度。学校坚持以点带面、以老带青、骨干引领和辐射拉动等方式来提升教师能力；坚持请进来走出去的原则，请课改先行校名师及县教研员到校培训，派教师到山东昌乐二中，山西新绛中学，成都武侯实验中学，广州白云中学等地学习，不断壮大骨干教师队伍；坚持推门听课，问道师生，解决课改难题。同时，学校还十分重视校本培训工作，通过网上学习、集体备课、公开课研讨和教学观摩等方式促进教师专业发展。 学生的成长是我们最大的幸福，这是金甲初中教育人的不懈追求。课堂上，学生学得快乐，教师教得开心，每一个细节都凝聚着老师对孩子们的爱。自主学习、合作探究、展示点评，课堂的精彩、学生的灵动无不感染着每一位老师。一大批教师从青涩走向成熟，涌现出了蓬安县课改标兵夏建东、李秋娇，教学能手彭鹏，市骨干教师魏利平等课改先锋，他们经常受邀外出交流课改经验，县骨干教师何娟、张敏还作客全县教师培训班，成为主讲者。 为了秉承儒家教育思想，传播文明礼仪，彰显个性和特色，营造优雅舒适、书香飘逸的学习氛围，学校十分重视校园文化建设。编撰了《金甲初中传统文明礼仪读本》，组织学生诵读国学经典，聘请雷锋班班长张兴吉老人为学生宣讲 2
雷锋精神，组织学生到敬老院、街道打扫卫生、清理垃圾，培养学生爱心和社会责任感。同时把剪纸活动纳入课堂，既丰富了高效课堂的内涵，传承了民族文化，又培养了学生的审美观，提高了学生的动手能力。
学校自主管理委员通过各种制度的建立、建设、完善和实施，规范和保障了学生自主管理的有效开展，从而实现了“人人有事做，事事有人做”的目标。为了孩子们在校园中平安健康的成长，学校开展了丰富多彩的“阳光大课间活动”：韵律体操是孩子们的心跳，集体舞是孩子们飞扬的情绪，自信地奔跑是孩子们对生活的向往，绳子的舞动是青春的节拍，球儿的旋转是智慧的闪耀！生命之花在阳光下灿烂地绽放！
通过几年来的不懈努力，金甲初中在课改中取得了喜人的成绩！2012年10月应邀参展全国第一届现代课堂广州白云博览会；校园视频《盛开在山乡里的教育奇葩》获国家级铜奖；课题《农村初中传统礼仪教育的研究》获南充市政府二等奖；教师论文在各级刊物发表七十多篇；近10名教师在市、县高效课堂竞教中获奖；学生剪纸作品被《人民日报》等多家媒体采用；作文大赛喜讯频频；县级文艺汇演榜上有名；学生成绩不断攀升，连续几年来位居片区第一，毕业班成绩跻身全县前茅。课改的成效吸引力南充市内外教育同行前来观摩交流，几年来接待来访人数达两千多人次。2011年 3
3月，金甲初中成为蓬安县首批“高效课堂基地校”；2011年12月9日成功承办了南充市高效课堂现场会；2013年4月12日，金甲初中再次承办了南充市高效课堂推进会，并获得同行与社会的好评；2014年4月成为“南充市课堂教学改革示范校”，学校的发展被收录在《南充教育发展纪实》中。 “莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣！”。每一块奖牌都是一座丰碑，凝聚着金甲人的智慧和汗水。每一份荣誉都是一座灯塔，凝聚着金甲人的希望和喜悦。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，在新的教育改革大潮中，充满活力的金甲初级中学，必将承载历届金甲人“办特色教育、创精品学校”的远大理想，乘风破浪，驶向更加灿烂辉煌的明天！
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凤凰涅槃 浴火重生
—金甲初中课改纪实 蓬安，人杰地灵，是赋圣司马相如的故里。这片土地孕育了农学家兰梦九、哲学家伍非百、藏学家张怡荪、数学家魏时珍、革命先烈王白与等杰出人物。
薪火传承、弦歌不辍、教坛争春、群芳吐艳，21世纪的中国到处涌动着课程改革的浪潮, 蓬安教育人踏上了课改的征程。要么崛起，要么淘汰！金甲初中，这座距离县城约13公里的乡村学校，面对这场课堂革命，陷入了深深的沉思！ 以“办特色教育，创精品学校”为目标；以剪纸活动为载体，传承文明礼仪；以课堂改革为突破口，实施素质教育。金甲初中在234高效课堂模式指导下，结合学科特点和本校实际，先试点再全面铺开，从大科目到小科目，从实验班到实验年级，走出自己的特色之路。 课改，不是一帆风顺。教育思想的滞后，设施设备的老化，家长的质疑，社会的担心，都制约着课堂改革的深入和发展。但金甲初中的领导和教师没有退缩！领导班子深入课堂，把脉问题根源，主动承担课改实验，他们四处奔走，筹集资金，不断改善教育教学条件；教师走进社区，走进家庭，传递课改理念，化解课改困惑。
为了把课改做得更好，做得更实，学校制定了《金甲初 1
中高效课堂管理方案》、《金甲初中高效课堂推进措施》、《金甲初中高效课堂评价机制》、《金甲初中高效课堂导学案编制方案》等一系列管理制度。学校坚持以点带面、以老带青、骨干引领和辐射拉动等方式来提升教师能力；坚持请进来走出去的原则，请课改先行校名师及县教研员到校培训，派教师到山东昌乐二中，山西新绛中学，成都武侯实验中学，广州白云中学等地学习，不断壮大骨干教师队伍；坚持推门听课，问道师生，解决课改难题。同时，学校还十分重视校本培训工作，通过网上学习、集体备课、公开课研讨和教学观摩等方式促进教师专业发展。 学生的成长是我们最大的幸福，这是金甲初中教育人的不懈追求。课堂上，学生学得快乐，教师教得开心，每一个细节都凝聚着老师对孩子们的爱。自主学习、合作探究、展示点评，课堂的精彩、学生的灵动无不感染着每一位老师。一大批教师从青涩走向成熟，涌现出了蓬安县课改标兵夏建东、李秋娇，教学能手彭鹏，市骨干教师魏利平等课改先锋，他们经常受邀外出交流课改经验，县骨干教师何娟、张敏还作客全县教师培训班，成为主讲者。 为了秉承儒家教育思想，传播文明礼仪，彰显个性和特色，营造优雅舒适、书香飘逸的学习氛围，学校十分重视校园文化建设。编撰了《金甲初中传统文明礼仪读本》，组织学生诵读国学经典，聘请雷锋班班长张兴吉老人为学生宣讲 2
雷锋精神，组织学生到敬老院、街道打扫卫生、清理垃圾，培养学生爱心和社会责任感。同时把剪纸活动纳入课堂，既丰富了高效课堂的内涵，传承了民族文化，又培养了学生的审美观，提高了学生的动手能力。
学校自主管理委员通过各种制度的建立、建设、完善和实施，规范和保障了学生自主管理的有效开展，从而实现了“人人有事做，事事有人做”的目标。为了孩子们在校园中平安健康的成长，学校开展了丰富多彩的“阳光大课间活动”：韵律体操是孩子们的心跳，集体舞是孩子们飞扬的情绪，自信地奔跑是孩子们对生活的向往，绳子的舞动是青春的节拍，球儿的旋转是智慧的闪耀！生命之花在阳光下灿烂地绽放！
通过几年来的不懈努力，金甲初中在课改中取得了喜人的成绩！2012年10月应邀参展全国第一届现代课堂广州白云博览会；校园视频《盛开在山乡里的教育奇葩》获国家级铜奖；课题《农村初中传统礼仪教育的研究》获南充市政府二等奖；教师论文在各级刊物发表七十多篇；近10名教师在市、县高效课堂竞教中获奖；学生剪纸作品被《人民日报》等多家媒体采用；作文大赛喜讯频频；县级文艺汇演榜上有名；学生成绩不断攀升，连续几年来位居片区第一，毕业班成绩跻身全县前茅。课改的成效吸引力南充市内外教育同行前来观摩交流，几年来接待来访人数达两千多人次。2011年 3
3月，金甲初中成为蓬安县首批“高效课堂基地校”；2011年12月9日成功承办了南充市高效课堂现场会；2013年4月12日，金甲初中再次承办了南充市高效课堂推进会，并获得同行与社会的好评；2014年4月成为“南充市课堂教学改革示范校”，学校的发展被收录在《南充教育发展纪实》中。 “莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣！”。每一块奖牌都是一座丰碑，凝聚着金甲人的智慧和汗水。每一份荣誉都是一座灯塔，凝聚着金甲人的希望和喜悦。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。我们完全有理由相信，在新的教育改革大潮中，充满活力的金甲初级中学，必将承载历届金甲人“办特色教育、创精品学校”的远大理想，乘风破浪，驶向更加灿烂辉煌的明天！
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