大同一中学校消防逃生及灾害救援应急预案
指导思想和目的
根据国家教委、公安部等七部委《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度 的通知》，为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《防洪法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，遵照江泽民同志“责任重于泰山”的指示精神，根据本校的实际情况制定本规划。通过本规划的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的素质。
一、灾前的工作
1、 基础工作
本校地处建德市大同镇，可能遇到的自然灾害是台风或雷击，可能发生的次生灾害和衍生灾害是火灾。
可以动员的抗灾救灾资源是水源及灭火器；
可能影响灾情的自然和社会因素是火情发生后学生家长急于寻找孩子而发生混乱。
2、 应急行动方案
（1）应急行动指挥小组成员：邵志毅 林茂春 郑杆 叶国刚 潘永余
（2）保障学生教职工安全的具体措施
人员避灾场地 发生台风时主要避灾场地是风雨操场；发生火灾时主要避灾场地是操场 火灾逃生演练程序：
1、 报警组郑杆老师：报告总指挥，前楼一楼拐角处发生火情，请指示！
2、 总指挥邵志毅校长：各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！
3、 报警组郑杆老师通知全校师生：全校师生请注意，现在在前一楼拐角处发生火情，请老师们马上组织学生按计划，按要求、按路线有秩序的撤离，前操场集合。
4、 路线安排 各年级在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，路线如下：
楼层班级 路线 出口 班级负责教师
前四楼 前外出口左行（扶梯） 阶梯出口 各班主任
前三楼 前外出口右行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
前二楼 二楼走廊左行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
前一楼 一楼走廊 各班主任
后四楼 前外出口左行（扶梯） 阶梯出口 各班主任
后三楼 前外出口右行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
后二楼 二楼走廊左行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
后一楼 一楼走廊 阶梯出口 各班主任
5、撤离好的学生在操场从中间往两边站好，班主任清点人数并上报指挥组邵校长、林校长。如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找。
6、 总指挥总结。
7、 灭火演练。
岗位职责：
a.遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离；
b.各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作。 c.学生全部撤离到安全地带（大操场）后班主任要迅速清点人数并上报给学校。 疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。
寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作，并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。
营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系，做好急救准备；在外来救援到来之前，做好受伤师生的救护工作；外来救援到来之后，与他们配合做好救护工作。
报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候，这样便于救助工作的针对性，最大限度的节约时间，减少灾害程度。
安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们，耐心做好抚慰工作，避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。
(3)保障建筑物安全的具体措施
a、学校定期组织人员进行安全检查，及时整顿校内存在的安全隐患，做到“防患于未然”； b、及时检查校内的防火及安全设备；
c、请有关部门监督检查；
（4）保障重要设备安全的具体措施：
a、配备专用防火器;
b、灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施;
（5）校内外联络的具体措施：
a、 灾害发生后，非紧急事物不得使用电话；
b、 遇有紧急情况，报警组成员迅速与有关部门联系，报告要简短精炼；
火警：119 急救：120
c、建立家长联络网，灾害发生后，学校及时与各班家长联系，让家长放心并告诉家长，学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打电话，为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校，避免道路阻塞，也为紧急通车让出通道；请家长静待消息，紧急时间过去后再接孩子回家。
d、学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。
（6）任务分工及负责人
指挥小组成员：邵志毅 林茂春
报警组：郑 杆
疏散组：刘田鸿 潘秀年 廖才兴
营救组：应正刚 张永幸 韩小军 徐建华
救护组：徐月雄 廖彬
重要设备抢救组：潘永余 刘品樯
安抚组：占小军 黄 益 吴浙玲
（7）组织和培训遇灾害自救互救的技能
A、大力宣传《消防法》、《防震减灾法》、《防洪法》，使师生增强消防安全意识。学校利用班会、队会、晨会、红领巾广播站、办黑板报、教师专题讲座等形式，大张旗鼓地宣传有关法律法规，为消防安全、防灾减灾教育营造了一个良好的氛围。
B、制定周密的避灾、疏散演练方案，确保演习的顺利完成。
a 组织教职工会议。讨论了解灾时的情景，减少恐慌心理；学习如何避灾；学习学校的紧急疏散方案；学习自救互救方法。
b 组织班级会议。讲解灾时情景，减少学生恐慌心理；教育、指导、示范学生如何避灾；教育学生学习学校的紧急疏散方案；教育、指导、示范学生自救、互救方法。
c布置各班遇有紧急情况的逃生路线,提出演习要求：严肃认真，沉着冷静，紧张有序。（路线见上）
C 组织消防安全知识竞赛。
D 邀请消防战士做关于消防安全知识的报告；
E 组织学生办有关消防知识的板报、手抄报和宣传栏，并在各班之间展开评比； F 观看《中小学消防安全常识》电视片。
三、物质和组织保障
建立学校救灾物资器材储藏室。
A、准备获得灾害信息的信息源：收音机等；
B、照明用品：应急灯、手电筒、干电池、蜡烛、火柴等；
C、消防用品：灭火器；
D、急救药品：一般外伤、肠胃、感冒药品等；
E、紧急上报设备：无线电通讯设备等；
F、少量生活必需品：饮用水、易保存的食品；
伤员分配方案：遇有紧急情况，学校将伤员分送到大同医院 ；
如遇灾害，学校将组织教职工和学生清理校园，报请有关部门建立简易设施，及早恢复上课。
大同一中学校消防逃生及灾害救援应急预案
指导思想和目的
根据国家教委、公安部等七部委《关于建立全国中小学生“安全教育日”制度 的通知》，为了全面推进素质教育，贯彻执行《未成年人保护法》、《消防法》、《防震减灾法》、《防洪法》，确保全校师生的人身安全和学校教学工作的正常进行，遵照江泽民同志“责任重于泰山”的指示精神，根据本校的实际情况制定本规划。通过本规划的实施，在保证师生安全的同时，使全校学生都能掌握一定的消防安全知识和自护自救的方法，从而培养抵抗灾害的素质。
一、灾前的工作
1、 基础工作
本校地处建德市大同镇，可能遇到的自然灾害是台风或雷击，可能发生的次生灾害和衍生灾害是火灾。
可以动员的抗灾救灾资源是水源及灭火器；
可能影响灾情的自然和社会因素是火情发生后学生家长急于寻找孩子而发生混乱。
2、 应急行动方案
（1）应急行动指挥小组成员：邵志毅 林茂春 郑杆 叶国刚 潘永余
（2）保障学生教职工安全的具体措施
人员避灾场地 发生台风时主要避灾场地是风雨操场；发生火灾时主要避灾场地是操场 火灾逃生演练程序：
1、 报警组郑杆老师：报告总指挥，前楼一楼拐角处发生火情，请指示！
2、 总指挥邵志毅校长：各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练！
3、 报警组郑杆老师通知全校师生：全校师生请注意，现在在前一楼拐角处发生火情，请老师们马上组织学生按计划，按要求、按路线有秩序的撤离，前操场集合。
4、 路线安排 各年级在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，路线如下：
楼层班级 路线 出口 班级负责教师
前四楼 前外出口左行（扶梯） 阶梯出口 各班主任
前三楼 前外出口右行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
前二楼 二楼走廊左行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
前一楼 一楼走廊 各班主任
后四楼 前外出口左行（扶梯） 阶梯出口 各班主任
后三楼 前外出口右行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
后二楼 二楼走廊左行（墙壁） 阶梯出口 各班主任
后一楼 一楼走廊 阶梯出口 各班主任
5、撤离好的学生在操场从中间往两边站好，班主任清点人数并上报指挥组邵校长、林校长。如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找。
6、 总指挥总结。
7、 灭火演练。
岗位职责：
a.遇有灾害各班班主任应迅速到班内去组织学生安全撤离；
b.各出口及楼梯转弯处的负责教师应立即到位、积极协助班主任做好学生安全撤离工作。 c.学生全部撤离到安全地带（大操场）后班主任要迅速清点人数并上报给学校。 疏散组成员在学校各出口处负责将全校师生安全疏散到避灾场地。
寻找组成员在清点各班人数后迅速本组成员展开搜寻工作，并即时与学校指挥小组联系汇报寻找情况。
营救组成员应在灾害发生的同时与救援部门联系，做好急救准备；在外来救援到来之前，做好受伤师生的救护工作；外来救援到来之后，与他们配合做好救护工作。
报警组成员在报警时要说明我校具体位置、受灾情况、救灾道路并立刻到指定地点去等候，这样便于救助工作的针对性，最大限度的节约时间，减少灾害程度。
安抚组应在灾害发生后做好前来看望学生的家长们，耐心做好抚慰工作，避免因家长着急寻找各自孩子而耽误学校的救助工作。
(3)保障建筑物安全的具体措施
a、学校定期组织人员进行安全检查，及时整顿校内存在的安全隐患，做到“防患于未然”； b、及时检查校内的防火及安全设备；
c、请有关部门监督检查；
（4）保障重要设备安全的具体措施：
a、配备专用防火器;
b、灾害发生后,派专人立即抢救并及时采取必要安全保护措施;
（5）校内外联络的具体措施：
a、 灾害发生后，非紧急事物不得使用电话；
b、 遇有紧急情况，报警组成员迅速与有关部门联系，报告要简短精炼；
火警：119 急救：120
c、建立家长联络网，灾害发生后，学校及时与各班家长联系，让家长放心并告诉家长，学校会尽力保障学生安全。请家长不要往学校打电话，为紧急通讯让出线路请家长不要马上赶往学校，避免道路阻塞，也为紧急通车让出通道；请家长静待消息，紧急时间过去后再接孩子回家。
d、学校指挥小组要及时将灾情汇报给上级有关部门。
（6）任务分工及负责人
指挥小组成员：邵志毅 林茂春
报警组：郑 杆
疏散组：刘田鸿 潘秀年 廖才兴
营救组：应正刚 张永幸 韩小军 徐建华
救护组：徐月雄 廖彬
重要设备抢救组：潘永余 刘品樯
安抚组：占小军 黄 益 吴浙玲
（7）组织和培训遇灾害自救互救的技能
A、大力宣传《消防法》、《防震减灾法》、《防洪法》，使师生增强消防安全意识。学校利用班会、队会、晨会、红领巾广播站、办黑板报、教师专题讲座等形式，大张旗鼓地宣传有关法律法规，为消防安全、防灾减灾教育营造了一个良好的氛围。
B、制定周密的避灾、疏散演练方案，确保演习的顺利完成。
a 组织教职工会议。讨论了解灾时的情景，减少恐慌心理；学习如何避灾；学习学校的紧急疏散方案；学习自救互救方法。
b 组织班级会议。讲解灾时情景，减少学生恐慌心理；教育、指导、示范学生如何避灾；教育学生学习学校的紧急疏散方案；教育、指导、示范学生自救、互救方法。
c布置各班遇有紧急情况的逃生路线,提出演习要求：严肃认真，沉着冷静，紧张有序。（路线见上）
C 组织消防安全知识竞赛。
D 邀请消防战士做关于消防安全知识的报告；
E 组织学生办有关消防知识的板报、手抄报和宣传栏，并在各班之间展开评比； F 观看《中小学消防安全常识》电视片。
三、物质和组织保障
建立学校救灾物资器材储藏室。
A、准备获得灾害信息的信息源：收音机等；
B、照明用品：应急灯、手电筒、干电池、蜡烛、火柴等；
C、消防用品：灭火器；
D、急救药品：一般外伤、肠胃、感冒药品等；
E、紧急上报设备：无线电通讯设备等；
F、少量生活必需品：饮用水、易保存的食品；
伤员分配方案：遇有紧急情况，学校将伤员分送到大同医院 ；
如遇灾害，学校将组织教职工和学生清理校园，报请有关部门建立简易设施，及早恢复上课。