一、教学目的：
了解并能区别三种具有代表性的西方城市地域结构模式，了解城市地域结构随时间的变化表现出的不同特点。
二、教学重点：
1．三种常见城市地域结构模式的区别。 2．城市地域结构的特点及形成因素。
三、教学难点：
城市地域结构的形成因素。
四、素质要求：
通过对城市地域结构形成历史的分析，培养学生的读图分析能力和综合分析问题的能力。
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
2．5 城市地域结构模式（板书）
一、三种常见城市地域结构模式（板书）
1．同心圆模式
（1）同心圆模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.18和地图册P19同心圆模式图，观察同心圆模式的形态和各功能区的大致分布。
（2）同心圆模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.18下的文字说明，了解同心圆模式的主要特点。②从课文图2.18中可看出，在不同的地带出现了哪些不同类型的住宅区？这主要是由什么因素造成的呢？（按照据市中心由近及远的顺序依次出现的是：较为低级的产业工人住宅带、中产阶层住宅带、上层和中上层人员的住宅带，这主要与人们收入的高低和交通条件有很大关系。第三个环是产业工人的住宅区，多数工人从过渡带迁来，收入较低，缺乏先进的交通工具（如小汽车），不希望距工
作地太远，所以便集聚在过渡带的外围。中产阶层的住宅带位于工人住宅带和通勤带之间。因为他们的收入较高，所以住房条件较好，其中有许多政府公务人员。 最外面一环是通勤带，这里是上层和中上层人们的住宅区，它们是沿着高速交通线发展起来的。因为他们有很高的收入，拥有先进的交通工具，因而可以远离城市中心，选择环境优越、交通便利、住房宽敞的地带。）
2．扇形模式
当小汽车这种先进的交通工具在一个城市发展到一定程度后，租金很高的高级住宅区将沿着方便的交通线向外发展，中等租金的住宅区便在高租金已占据的地区旁边发展起来，而在中、高级住宅区的相反方向上形成低级住宅区和批发、轻工业区。这种城市地域结构模式就是扇形模式。
（1）扇形模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.19，地图册P19扇形模式图，观察扇形模式的形态和各功能区的大致分布。
（2）扇形模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.19的文字说明，了解扇形模式的主要特点。②为什么低级住宅区分布在中、高级住宅区的相反方向上呢？（受社会因素中收人的影响。收人的差异会促使社会阶层的产生，而高收人社会阶层的人不愿意与低收人阶层的住宅区相邻。所以，在位置上就出现了高级住宅区与低级住宅区背向发展的状况。）
3．多核心模式
随着城市规模的不断扩大，原来市中心区由于地价上涨、交通、住房拥挤等原因，使得在远离市中心的郊区出现了新的核心点（如卫星城）。这些新的核心点，在不断的加速发展过程中，逐渐形成了类似于同心圆模式的中心区，这就是多核心模式。
（1）多核心模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.20册P19多核心模式图，观察多核心模式的形态和各
功能区的大致分布。
（2）多核心模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.20文字说明，了解多核心模式的主要特点。②在多核心模式中。中心商务区的最关键的区位因素是什么？（交通，中心商务区是城市交通的焦点）③ 多核心模式中的中心商务区位置与同心圆模式中的中心商务区的位置有何同？（多核心模式的中心商务区常常不在城市的几何中心，有时根据交通条件的变化而偏向一方。）④在多核心模式中，低级、中级和高级住宅区与中心商务区的位置关系有没有明显改变？（没有明显改变。低级住宅区仍旧多在中心商务区和中级住宅区附近布置，而中高级住宅区为了寻求好的居住环境向城市另一侧发展。）⑤三种常见城市地域结构模式的共同点是什么？（都以中心商务区作为模式的核心，高级住宅区趋向于分布在距城市中心较远的城市边缘，而低级住宅区则集聚在市中心附近，两侧之间隔着中级住宅区。）
二、城市地域结构的发展
城市地域结构的形成经历了一个长期的历史过程，在不同的社会和经济制度下，城市地域结构有不同的发展特点。
【学生活动】阅读课文相关内容，完成下列表格。
一、教学目的：
了解并能区别三种具有代表性的西方城市地域结构模式，了解城市地域结构随时间的变化表现出的不同特点。
二、教学重点：
1．三种常见城市地域结构模式的区别。 2．城市地域结构的特点及形成因素。
三、教学难点：
城市地域结构的形成因素。
四、素质要求：
通过对城市地域结构形成历史的分析，培养学生的读图分析能力和综合分析问题的能力。
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
2．5 城市地域结构模式（板书）
一、三种常见城市地域结构模式（板书）
1．同心圆模式
（1）同心圆模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.18和地图册P19同心圆模式图，观察同心圆模式的形态和各功能区的大致分布。
（2）同心圆模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.18下的文字说明，了解同心圆模式的主要特点。②从课文图2.18中可看出，在不同的地带出现了哪些不同类型的住宅区？这主要是由什么因素造成的呢？（按照据市中心由近及远的顺序依次出现的是：较为低级的产业工人住宅带、中产阶层住宅带、上层和中上层人员的住宅带，这主要与人们收入的高低和交通条件有很大关系。第三个环是产业工人的住宅区，多数工人从过渡带迁来，收入较低，缺乏先进的交通工具（如小汽车），不希望距工
作地太远，所以便集聚在过渡带的外围。中产阶层的住宅带位于工人住宅带和通勤带之间。因为他们的收入较高，所以住房条件较好，其中有许多政府公务人员。 最外面一环是通勤带，这里是上层和中上层人们的住宅区，它们是沿着高速交通线发展起来的。因为他们有很高的收入，拥有先进的交通工具，因而可以远离城市中心，选择环境优越、交通便利、住房宽敞的地带。）
2．扇形模式
当小汽车这种先进的交通工具在一个城市发展到一定程度后，租金很高的高级住宅区将沿着方便的交通线向外发展，中等租金的住宅区便在高租金已占据的地区旁边发展起来，而在中、高级住宅区的相反方向上形成低级住宅区和批发、轻工业区。这种城市地域结构模式就是扇形模式。
（1）扇形模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.19，地图册P19扇形模式图，观察扇形模式的形态和各功能区的大致分布。
（2）扇形模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.19的文字说明，了解扇形模式的主要特点。②为什么低级住宅区分布在中、高级住宅区的相反方向上呢？（受社会因素中收人的影响。收人的差异会促使社会阶层的产生，而高收人社会阶层的人不愿意与低收人阶层的住宅区相邻。所以，在位置上就出现了高级住宅区与低级住宅区背向发展的状况。）
3．多核心模式
随着城市规模的不断扩大，原来市中心区由于地价上涨、交通、住房拥挤等原因，使得在远离市中心的郊区出现了新的核心点（如卫星城）。这些新的核心点，在不断的加速发展过程中，逐渐形成了类似于同心圆模式的中心区，这就是多核心模式。
（1）多核心模式的形态和各功能区的大致分布
【学生活动】读课文图2.20册P19多核心模式图，观察多核心模式的形态和各
功能区的大致分布。
（2）多核心模式的主要特点
【学生活动】①阅读课文图2.20文字说明，了解多核心模式的主要特点。②在多核心模式中。中心商务区的最关键的区位因素是什么？（交通，中心商务区是城市交通的焦点）③ 多核心模式中的中心商务区位置与同心圆模式中的中心商务区的位置有何同？（多核心模式的中心商务区常常不在城市的几何中心，有时根据交通条件的变化而偏向一方。）④在多核心模式中，低级、中级和高级住宅区与中心商务区的位置关系有没有明显改变？（没有明显改变。低级住宅区仍旧多在中心商务区和中级住宅区附近布置，而中高级住宅区为了寻求好的居住环境向城市另一侧发展。）⑤三种常见城市地域结构模式的共同点是什么？（都以中心商务区作为模式的核心，高级住宅区趋向于分布在距城市中心较远的城市边缘，而低级住宅区则集聚在市中心附近，两侧之间隔着中级住宅区。）
二、城市地域结构的发展
城市地域结构的形成经历了一个长期的历史过程，在不同的社会和经济制度下，城市地域结构有不同的发展特点。
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